发芽的兔子ppt课件
小班科学活动：可爱的兔子ppt课件
小班科学活动——
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11
小兔子的家在哪里？
30.04.2
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13
小朋友们，让 我们轻松一下
30.04.2020
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14
30.04.2020
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15
30.04.2020
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6
30.04.2020
瞧!兔子的后腿.
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7
学着兔子跳一跳
30.04.2020
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8
瞧一瞧我的牙齿,动 脑筋想一想我喜欢 吃什么?
30.04.2020
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9
30.04.2020
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10
学儿歌
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
30.04.2020
30.04.2020
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2
1、观察兔子的全身 2、观察兔子的眼睛、耳朵和嘴巴
3、观察兔子的尾巴 4、观察兔子的后腿 5、了解兔子的食物
6、了解小兔子的家
7、了解兔毛的作用
30.04.2020
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3
兔子的全身
30.04.2020
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4
观察兔子的眼睛、耳朵和嘴巴
30.04.2020
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5
你能看到兔子的尾巴吗?
30.04.2020
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1
内容介绍
《可爱的兔子》是小班科学教学内容，通过这一节课 的学习旨在让儿童了解兔子的一般性体特点，了解兔子 生活习性，增强儿童对小动物的喜爱。
五年级上册科学课件-种子发芽实验一∣教科版 (共17张PPT)
新课学习
种子发芽和
实验开始时间：
的关系实验记录表
班组： 姓名：
新课学习
科学小常识
种子萌发的最低温度为67℃，12-14℃能正常发芽，最 适宜温度为20-25℃，最高为 35℃。
结论总结
种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。 保存种子必须保持种子干燥。
课堂练习
（一）填空题 1.在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验组 是 有水的 ，对照组是 无水的 。 2.农民伯伯一般在春天播种，是因 为：春天有适宜种子发芽的条件 。
作业布置
拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝 试撰写研究报告。
板书设计
种子发芽实验一
种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。
教科版小学科学五年级上册
第一单元
第1课
导入新课
这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，需要 哪些必须的条件呢？今天我们就一起来研究一下。
新课学习
植物的一生是从种子发芽开始的。
新课学习
一、讨论：种子发芽需要哪些条件
新课学习
二、设计：种子发芽实验
对比实验——让一个条件发生变化
新课学习
讨论设计实验计划： 1.你们想研究什么问题，你们计划怎样 做？ 2.你们预测结果会是怎样的？ 3.你们的研究中，改变了什么条件？ 4.哪些条件是没有改变的？ 5.怎样知道改变的条件是不是对种子发 芽产生了影响？ 6.在实验研究过程中还应该注意什么？
新课学习
我们的“种子发芽”实验计划
新课学习
在种子发芽需要的条件中，光、 温度、水等三个条件，是适合我们 进行实验研究的。
请选择其中的一个条件进行实验 研究。
新课学习
三、种子的发芽实验
种子发芽了精品课件完整版精品课件
种子发芽了精品课件完整版精品课件一、教学内容本节课选自《植物生理学》第四章第一节“种子的发芽”，详细内容包括种子的结构、种子发芽的条件、种子发芽过程以及影响种子发芽的因素。
二、教学目标1. 让学生掌握种子发芽的基本条件，了解种子发芽的过程。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强学生的动手实践能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点重点：种子发芽的条件、过程及影响种子发芽的因素。
难点：如何让学生理解并掌握影响种子发芽的因素。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物种子、实验器材等。
学具：笔记本、笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗发芽的种子，引发学生对种子发芽现象的兴趣，引导学生思考为什么种子会发芽。
2. 知识讲解：（1）种子的结构：通过PPT课件，讲解种子的组成部分，如种皮、胚乳、胚等。
（2）种子发芽的条件：讲解水分、温度、氧气等对种子发芽的影响。
（3）种子发芽过程：介绍种子从吸水膨胀、胚根生长到形成幼苗的过程。
（4）影响种子发芽的因素：分析不同条件下种子发芽率的变化。
3. 实践操作：（1）学生分组进行实验，观察不同条件下种子发芽的情况。
（2）学生记录实验数据，分析影响种子发芽的因素。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，巩固学生对种子发芽知识的掌握。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 种子的结构2. 种子发芽的条件3. 种子发芽过程4. 影响种子发芽的因素七、作业设计1. 作业题目：（1）简述种子发芽的条件。
（2）分析影响种子发芽的因素。
2. 答案：（1）种子发芽的条件：水分、温度、氧气等。
（2）影响种子发芽的因素：水分、温度、氧气、种子的品种、种子储存时间等。
（3）种子发芽过程：吸水膨胀、胚根生长、形成幼苗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让学生了解了种子发芽的条件和过程，培养了学生的观察、分析能力。
2. 拓展延伸：（1）研究不同植物种子发芽的条件和过程。
可爱的小兔子PPT课件
早起来，喂它吃最爱吃的胡萝卜和大白菜，刚
开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动，
慢慢地熟悉了，它会迫不急待地走到我面前，
用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：
“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放在
它笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会
用头蹭蹭我，和我撒娇。于是我每天都舍不得
跟她分开，就想一直跟.它玩，照顾它。
可爱的小兔子
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1
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3
可爱的小白兔
我养过许多小动物，有小金鱼、小乌龟、小狗、 小猫、小鸟……其中最情有独钟的是外公送我的小 白兔。 小白兔全身的毛雪白雪白的，茸毛光滑柔软； 它的眼睛红红的，像晶莹的红宝石；头上竖着一对 长长的耳朵。我想：这么漂亮的小动物，它会不会 就是传说中嫦娥的小玉兔呀！ 我把小白兔的家安置 在小院里，每天早晨都会很早起来，喂它吃最爱吃 的胡萝卜和大白菜，刚开始它和我很生疏，远远地 盯着我一动不动，慢慢地熟悉了，它会迫不急待地 走到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛 在说：“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放 在它笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会用 头蹭蹭我，和我撒娇。于是我每天都舍不得跟她分 开，就想一直跟它玩，照顾它。
6
怎么样？小白兔可爱吗？？
同学们，您们养过小白兔吗？ 你们又有怎样的经历呢？？？
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7
一天放学回家，我急忙来到小院子看我的 小宝贝，只见笼子里空空的，我急得像热锅上 的蚂蚁团团转，四处寻找，还问了妈妈，没想 到它原来钻出笼子在盆景边玩耍呢，像个白色 的小毛球，一跳一跳的，可爱极了！ 春天来了， 小白兔长得很快，想想我上学时，小白兔在家 孤怜怜的，怪可怜的，于是我周末总是带着它 去公园玩，吸引了许多小朋友，“小白兔，白 又白，两只耳朵竖起来……”小朋友还唱起了 儿歌，她们兴高采烈地和小白兔做游戏。小白 兔也好奇地打量着她们，肯定在想：咦，怎么 这么多人看我呀……看到我养的小白兔很招人 喜欢，我自然很得意。 我的小白兔不但漂亮可 爱，还很文静，是我最忠实的好朋友。
小班科学：可爱的兔子课件
是否能够采用小组合作探究的方式，培养学生的合作意识和探究 能力？
个性化指导
是否能够关注每个学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个 性化指导？
THANKS
兔子饲养教程
提供饲养兔子的基本知识和方法，帮助学生和家长更好 地照顾兔子。
兔子疾病预防视频
介绍如何预防兔子生病，帮助学生和家长了解如何保障 兔子的健康。
教学游戏
兔子角色扮演游戏
让学生扮演兔子，体验兔子的日常生活和行为习 性，增加学生对兔子的了解和喜爱。
兔子主题拼图游戏
提供兔子图片，让学生将其分成几部分进行拼接 ，锻炼学生的观察力和动手能力。
教学内容掌握情况评估
1 2
教学内容与大纲要求的符合度
课件中的内容是否与教学大纲的要求相符，是 否能够覆盖大纲要求的重点和难点。
难易度
课件中的内容是否难度适中，是否能够满足不 同层次学生的需求。
3
趣味性
课件中的内容是否生动有趣，是否能够吸引学 生的注意力并激发他们的学习兴趣。
教学方法运用效果评估
教学方法多样性
教学资源的改进
多媒体资源的利用
是否能够充分利用多媒体资源 ，如图片、视频等，以更加生 动形象的方式呈现知识点？
实验材料的准备
实验材料是否易于准备？是否 能够保证实验效果？是否有更
好的实验材料选择？
课程设计的创新性
是否能够创新课程设计，使课 件更加具有趣味性和互动性？
教学策略的优化
问题引导式教学
在教学过程中，是否能够通过问题引导的方式，引导学生自主探 究、思考和发现科学规律？
引导观察
02
鼓励幼儿观察兔子的外观、动作和习性，培养幼儿的观察力和
《兔子》PPT
兔子
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引入活动
读儿歌：
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
观察兔子长什么样
观察兔子长什么样
两只耳朵 三瓣嘴
前腿
•尾巴
•后腿
你知道子 的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子 的眼睛是透明的。 那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是 因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光 线，透明的眼睛就显出红色。
探一探：
关于兔子你还想 知道些什么？
兔子在干什么？
兔子喜欢吃什么？
这节课你的收获是什么呢？ 请告诉小伙伴们。
这节课我们认识了（ ），
它长着长长的（ ）、圆圆的 （ （ ），还有一个短尾巴。
它最爱吃（
）。
）、
《兔子的故事分享》课件
在这个PPT课件中，我将分享一则令人心动的兔子故事。通过精彩纷呈的图 片和生动有趣的叙述，让你沉浸在故事的中心，带来一次愉快的学习体验。
这是什么故事？
这个故事是关于一只勇敢的兔子，它决定踏上一次冒险之旅，探索自己的潜 能和世界的美妙。
主人公是谁？
主人公是一只年轻而机智的兔子，名叫小玉。它有一颗勇敢的心和无限的好 奇心。
故事的高潮
在深入探索过程中，小玉遇到了一次关键的考验。它不仅需要运用智慧解开困局，还需要展现出无畏的 勇气和顽强的毅力。
故事的结局
最终，小玉成功解决了难题，并带着宝贵的经验和成长回到了家园。它变得 更加自信和坚定，成为了森林中的一位伟大的英雄。
故事的寓意
这个故事告诉我们，勇气和冒险可以带来成长和改变。无论遇到多大的困难， 只要勇敢面对，我们就能够发现自己的潜力和改变世界。
故事的起因
小玉生活在一个安逸而平静的森林中，但它渴望体验更多。一天，它听到了 一则令人神往的传闻。
故事的经过
1
传闻的真相
小玉决定去探寻传闻的真相，它遇到了许多有趣的森林生物，并得到了重要的线索。
2
克服挑战
在旅途中，小玉遇到了困难和危险，但它勇敢地克服了每一个障碍，变得越来越强大。
3
揭开谜团
随着深入探索，小玉逐渐揭开了传闻背后的真相
幼儿园教材《小兔子》完整ppt课件
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5
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一张 二把 三双
四个 五顶
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7
明天再来开铺子
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8
一张
四个
两把
三双
五顶
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9
1条
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10
2把
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3只
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4双
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5个
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一条 两把
五个
三只
四双
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1
小兔子，开铺子
• 小兔子，开铺子。 • 一张小桌子，两把小椅子， • 三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。 • 来了一群小猴子，买走一张小桌子， • 两把小椅子，三双小袜子， • 四个小瓶子，五顶小帽子。 • 小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
可爱兔子教育教学通用PPT模板
PATR 01
教学目的
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PATR 02
教学设计
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为了最终
4月
添加标题
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为了最终
单击此处添加大标题
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请添加小标题
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为 了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐 述观点,单击此处输入你的正文
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PATR 04
教学反思
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四年级下册科学课件-种子发芽了_大象版 (共28张PPT)
放 少量水， 置于温暖 处
探究条件
变量
水
温度
空气
实验结果 2号发芽
2号发芽
2号发芽
实验结论 一定的水 适宜的温度 充足的空气
想一想 哪粒种子萌发？
现将3粒具有萌发能力的菜豆种子，分别放在盛 有清水烧杯里的不同位置上（如图），并将这一装 置放在适宜的温度下和低温下。依图分析说明，几 天后这3粒种子将各发生了什么变化？并说明原因.
证明了种子萌发的三个环境条件处理方式探究条件实验结果实验结论放过量水置于温暖放少量水置于温暖放少量水置于温暖不放水置于温暖少量水置于温暖放少量水置于冰箱保2号发芽2号发芽2号发芽一定的水适宜的温度充足的空气变量空气温度现将3粒具有萌发能力的菜豆种子分别放在盛有清水烧杯里的不同位置上如图并将这一装置放在适宜的温度下和低温下
小料
俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”， 农民在播种上还是很有讲究的，许多作物 是在春天播种的，天寒地冻不适于播种； 播种往往在雨后进行，有利于种子的萌发； 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
小资料 沉睡千年终开花
我国科学家在辽宁普 兰店发掘出一批古代 莲子。经测定证明这 批莲子已有千年之久 并且仍具有生命力。 中国科学院北京植物 园进行育苗试验，竟 也能萌发、生长，开 出粉色的荷花。
...
种子发芽
种子只要有适当的外界条件 就一定都能萌发吗？
种子萌发的自身条件： (1)种子是完整的，并且是活的
（2）已经过休眠期（休眠期的种子是不能萌发的）
种种子自是是怎样怎发啊样丫的发hon芽gho的n ？
到了春天，种子遇到了充足的水分，适宜的温度和足够的空气时，会慢慢苏醒过来。种 子一醒，先吸收水分，使皮变软，并使整个种子都膨胀起来。然后，储藏在胚乳中的营 养物质，经过酶的作用，供给胚吸收，最后，胚根与芽就突破种皮，伸长出来，种子就 发芽了。
发芽的兔子
发芽的兔子作者：组稿/廖晓威来源：《七彩语文·画刊》2014年第03期春天是个神奇的季节。
灰色的泥土会开出五彩的花朵，笨笨的毛毛虫会变成轻盈的蝴蝶。
我是一只小小的兔子，在春天的阳光下，我做了一个美美的梦……“快醒醒，春天来了！”我睁开眼，发现自己变成了一颗种子。
我努力地伸展自己，钻出了泥土。
我长呀长，一天比一天高，一天比一天强壮。
这时飞来一只美丽的蝴蝶，可它没有看见我。
“你得开出一朵美丽的花。
”伙伴说。
原来是这样！“那我要努力开出一朵最美丽的花！”于是，白天我从阳光中得到能量，晚上从泥土里获取营养。
终于在一个明媚的早晨，我开出了一朵美丽的花，然后，交到了新朋友。
一天下午，一只兔子经过这里。
“你是花园里最美的花。
”兔子停下脚步，轻轻地对我说。
我很满意它对我的评价。
不知道一只兔子的生活是怎样的，应该也不错吧！至少能四处走走。
那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小兔子，在田野上快乐地奔跑。
“醒醒，快醒醒！”我醒过来，原来是妈妈，而我，还是一只小兔子。
“妈妈，我梦见自己变成了一朵花，那真是一个美丽的梦啊！美得就像另一场人生。
”这真是一个美丽又浪漫的故事呀！不过，最特别的，是所有的画面都是作者用剪纸表现出来的。
看，这就是作者伊安的工作室——《发芽的兔子》是小兔子在春天的故事，夏天、秋天和冬天又会有怎样的故事呢？你不妨打开这一套《剪纸绘本》，和小兔子一起走过四季的童话吧！版本推荐：《剪纸绘本四季的故事》伊安文/图新世纪出版社出版。
发芽的兔子
发芽的兔子作者：芝墨来源：《红领巾·萌芽》2016年第04期从cónɡ前qián，有yǒu一yì只zhī发fā芽yá的de兔tù子zi。
你nǐ没méi听tīnɡ错cuò，不bú是shì一yì只zhī奔bēn跑pǎo的de兔tù子zi，也yě不bú是shì一yì颗kē发fā芽yá的de种zhǒnɡ子zi，而ér是shì一yì只zhī发fā芽yá的de兔tù子zi。
这zhè只zhī兔tù子zi因yīn为wèi发fā了le芽yá，变biàn得de绿lǜ油yóu油yóu的de，模mú样yànɡ奇qí怪ɡuài极jí了le。
这zhè是shì怎zěn么me一yì回huí事shìr儿呀yɑ？事shì情qinɡ要yào从cónɡ冰bīnɡ雪xuě初chū融rónɡ的de时shí候hou说shuō起qǐ。
那nà一yì天tiān，春chūn风fēnɡ捎shāo来lái消xiāo息xi——春chūn天tiān来lái了le，大dà家jiā快kuài出chū来lái看kàn呀yɑ！兔tù子zi阿ā杰jié的de耳ěr朵duo特tè别bié灵línɡ敏mǐn，他tā清qīnɡ楚chu地de 听tīnɡ见jiàn了le春chūn风fēnɡ的de呼hū唤huàn，于yú是shì，马mǎ上shànɡ走zǒu出chū洞dònɡ口kǒu，感ɡǎn受shòu春chūn天tiān的de气qì息xī。
小班科学找小芽课件ppt
反馈调整
根据评估结果，对课件进 行必要的调整和改进，以 更好地适应幼儿的学习需 求和特点。
05
总结与展望
Chapter
总结
内容丰富性
目标明确
课件内容涵盖了植物生长的多个方面 ，如种子、土壤、阳光和水等，有助 于学生对植物生长有全面的了解。
实际应用
介绍小芽在园艺、食品等方面的应用 价值。
03
教学方法
Chapter
观察法
总结词
通过观察实物或现象，培养幼儿的观察能力。
详细描述
在“找小芽”课件中，教师引导幼儿观察课件中的图片和实物，让幼儿发现和认识不同种类的小芽，并鼓励幼儿 用自己的语言描述观察到的特征和细节。
实验法
总结词
通过实验操作，让幼儿亲身体验科学现象，培养实验思维和 动手能力。
小芽的生长过程
生长阶段
从小种子到长成小芽的过程，分为不 同的生长阶段。
生长条件
说明小芽生长所需的阳光、水分、空 气等条件。
小芽的种类与特征
常见小芽种类
列举几种常见的小芽，如草本植物、木本植物等。
特征对比
对比不同种类小芽的外观、生长习性等特征。
小芽与人类的关系
生态价值
阐述小芽在生态系统中的作用，如提 供氧气、美化环境等。
小班科学找小芽课件
目录
• 课件介绍 • 课件内容 • 教学方法 • 课件使用建议 • 总结与展望
01
课件介绍
Chapter
课件目标
培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。 提高幼儿的观察力和动手能力。 帮助幼儿了解植物生长的过程和条件。
适用人群