校内实训报告手册范本
校内实习报告模板及范文
一、实习报告封面【学校名称】【学院名称】【实习单位名称】【实习专业】【实习时间】【实习学生姓名】【指导教师姓名】二、实习报告目录一、实习单位概况二、实习目的与意义三、实习内容及过程四、实习收获与体会五、实习总结与反思六、指导教师评语三、实习报告正文一、实习单位概况（一）单位名称及性质（二）单位简介（三）单位组织结构（四）单位业务范围及主要产品或服务二、实习目的与意义（一）实习目的1. 提高自己的专业技能和实际操作能力；2. 了解企业运作流程，增强团队协作意识；3. 培养自己的职业素养，为毕业后就业打下基础。
（二）实习意义1. 有助于提高自己的综合素质，为就业做好准备；2. 增进对所学专业的了解，提高专业素养；3. 为我国经济发展做出贡献，实现自己的人生价值。
三、实习内容及过程（一）实习岗位及职责1. 实习岗位：XXX2. 实习职责：XXX（二）实习过程1. 第一阶段：适应期（第一周）（1）熟悉实习单位环境、同事及工作流程；（2）了解实习岗位相关业务知识；（3）与同事建立良好关系，融入团队。
2. 第二阶段：成长期（第二周至实习结束）（1）参与实际工作，完成工作任务；（2）学习业务知识，提高自己的专业技能；（3）与同事交流合作，提高团队协作能力。
四、实习收获与体会（一）专业技能提升1. 学会了XXX；2. 掌握了XXX；3. 熟练运用XXX。
（二）职业素养提高1. 增强了责任心和使命感；2. 提高了沟通协调能力；3. 培养了团队协作精神。
（三）实习体会1. 实习让我更加明确了自己的职业规划；2. 实习让我认识到理论与实践相结合的重要性；3. 实习让我更加坚定了自己在所学专业领域的信心。
五、实习总结与反思（一）实习总结1. 实习期间，我认真履行了自己的职责，积极参与各项工作；2. 在实习过程中，我不断学习，努力提高自己的专业技能和职业素养；3. 实习让我收获颇丰，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
（二）实习反思1. 在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如沟通能力、时间管理能力等；2. 实习期间，由于工作繁忙，有时未能充分利用时间进行自我提升；3. 在今后的学习和工作中，我将努力改进自己的不足，提高自己的综合素质。
学生实训报告册实验报告(3篇)
第1篇一、实验名称嵌入式系统设计与开发二、实验目的1. 熟悉嵌入式系统开发的基本流程。
2. 掌握嵌入式系统硬件选型和软件编程的基本方法。
3. 培养动手实践能力和团队合作精神。
三、实验时间2023年X月X日四、实验地点嵌入式实验室五、实验器材1. 嵌入式开发板（如STM32、Arduino等）2. 示波器、万用表等测试工具3. 电脑、编译器等软件工具六、实验内容1. 嵌入式系统硬件选型2. 嵌入式系统软件编程3. 系统调试与测试七、实验步骤1. 硬件选型（1）根据项目需求，选择合适的嵌入式开发板，如STM32、Arduino等。
（2）确定开发板的主要功能模块，如处理器、存储器、外设接口等。
（3）了解开发板的技术参数，如主频、功耗、存储容量等。
2. 软件编程（1）安装嵌入式开发环境，如Keil、IAR、Arduino IDE等。
（2）编写嵌入式程序，实现所需功能。
（3）编译、烧录程序到开发板。
3. 系统调试与测试（1）使用示波器、万用表等测试工具，对开发板进行初步测试。
（2）观察程序运行效果，检查是否存在错误。
（3）根据测试结果，对程序进行修改和完善。
八、实验结果与分析1. 硬件选型根据项目需求，选择STM32F103C8T6作为开发板。
该开发板具有高性能、低功耗等特点，适合进行嵌入式系统开发。
2. 软件编程（1）使用C语言编写嵌入式程序，实现以下功能：- 初始化LED灯、按键等外设。
- 实现按键控制LED灯的亮灭。
- 显示系统运行时间。
（2）编译、烧录程序到开发板。
3. 系统调试与测试（1）使用示波器、万用表等测试工具，对开发板进行初步测试。
- 测试LED灯、按键等外设是否正常工作。
- 测试程序运行是否稳定。
（2）观察程序运行效果，检查是否存在错误。
- 按键控制LED灯的亮灭功能正常。
- 系统运行时间显示正确。
（3）根据测试结果，对程序进行修改和完善。
九、实验总结通过本次实验，我熟悉了嵌入式系统开发的基本流程，掌握了嵌入式系统硬件选型和软件编程的基本方法。
大学校内实训报告范本
一、实训背景与目的随着社会对高素质应用型人才的需求日益增长，高校教育越来越重视学生的实践能力培养。
为了使学生在校期间能够将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和综合素质，我校特开展了校内实训活动。
本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解专业知识，提高实践技能，为今后就业奠定坚实基础。
二、实训时间与地点实训时间：2023年3月15日至2023年4月15日实训地点：我校实训中心三、实训内容1. 实训课程设置本次实训共开设了以下课程：（1）计算机应用基础（2）电工电子技术（3）机械设计基础（4）化工工艺学（5）市场营销实务2. 实训项目（1）计算机应用基础：掌握计算机基本操作，学习办公软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等。
（2）电工电子技术：学习电路原理、电子元件识别、电路焊接、调试等技能。
（3）机械设计基础：学习机械设计原理，掌握机械制图、机械加工、装配等技能。
（4）化工工艺学：了解化工生产的基本流程，学习化工设备操作、工艺参数调整等技能。
（5）市场营销实务：学习市场营销理论，了解市场调研、产品策划、销售策略等。
四、实训过程1. 实训准备实训前，各实训课程负责人组织学生进行课程学习，讲解实训内容和要求，使学生充分了解实训过程。
2. 实训实施（1）计算机应用基础：学生通过实际操作，掌握计算机基本操作和办公软件使用。
（2）电工电子技术：学生在实训室进行电路焊接、调试，学习电子元件识别和电路原理。
（3）机械设计基础：学生在实训室进行机械制图、加工、装配，掌握机械设计原理。
（4）化工工艺学：学生在实训室学习化工设备操作，了解工艺参数调整和化工生产流程。
（5）市场营销实务：学生进行市场调研、产品策划、销售策略等实践活动。
3. 实训总结实训结束后，各实训课程负责人组织学生进行总结，让学生分享实训心得，总结实训收获。
五、实训成果1. 提高学生实践技能通过本次实训，学生掌握了计算机、电工电子、机械设计、化工工艺和市场营销等方面的实践技能，为今后就业奠定了坚实基础。
学生手册实训总结报告范文
一、引言学生手册实训是我校为提高学生综合素质，培养实际操作能力而开展的一项重要实践活动。
本次实训旨在通过学习学生手册，使学生深入了解学校的规章制度，增强学生的纪律意识，提高学生的自我管理能力。
以下是我在本次实训中的总结与体会。
二、实训内容1. 学生手册学习本次实训的主要内容是学习学生手册，包括学校的基本情况、组织机构、规章制度、学生行为规范、奖惩措施等方面。
通过学习，我对学校有了更加全面的了解，对学生的权利和义务有了更加清晰的认识。
2. 实践操作在实训过程中，我们进行了一系列实践操作，如：模拟课堂纪律管理、班级活动策划、突发事件处理等。
这些实践操作使我们将理论知识与实际相结合，提高了我们的实际操作能力。
三、实训收获1. 提高了纪律意识通过学习学生手册，我深刻认识到遵守纪律的重要性。
在实训过程中，我严格要求自己，遵守课堂纪律，积极参加班级活动，使自己的纪律意识得到了显著提高。
2. 增强了团队协作能力在实训过程中，我们需要与同学密切配合，共同完成任务。
这使我意识到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
3. 培养了创新意识在班级活动策划中，我们需要充分发挥自己的想象力，创新活动形式。
这使我意识到创新的重要性，培养了创新意识。
4. 提升了自我管理能力通过实训，我学会了如何自我管理，合理安排时间，提高学习效率。
在日常生活中，我努力克服拖延症，养成良好的生活习惯。
5. 增进了同学间的友谊在实训过程中，我们相互帮助、共同进步，增进了同学间的友谊。
这使我认识到，团结就是力量，友谊地久天长。
四、实训体会1. 理论与实践相结合的重要性本次实训使我深刻体会到，理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正提高自己的能力。
2. 自我提升的重要性在实训过程中，我意识到自我提升的重要性。
只有不断学习、努力进取，才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
3. 团队协作的重要性实训使我认识到，团队协作是实现共同目标的关键。
校园实训报告万能模板范文
一、封面标题：校园实训报告姓名：________学号：________班级：________指导教师：________完成日期：____年__月__日二、目录一、实训背景二、实训目的三、实训内容四、实训过程五、实训成果六、实训总结七、参考文献三、正文一、实训背景随着我国高等教育的普及，越来越多的学生开始关注实习实训环节。
校园实训作为学生将理论知识与实践相结合的重要途径，对于提高学生的综合素质、增强就业竞争力具有重要意义。
本报告旨在通过校园实训，让学生深入了解企业实际工作，提高自己的专业技能，为将来的职业生涯奠定基础。
二、实训目的1. 使学生了解企业实际工作流程，提高专业技能；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 增强学生的实践操作能力，提高就业竞争力；4. 帮助学生明确职业规划，为毕业后顺利就业做好准备。
三、实训内容1. 行业概况：了解实训行业的发展趋势、市场需求及就业前景；2. 企业文化：学习企业的核心价值观、企业精神及管理制度；3. 岗位职责：熟悉实训岗位的工作内容、工作流程及所需技能；4. 实践操作：参与实际项目，提高自己的动手能力和解决问题的能力；5. 沟通与协作：与团队成员进行有效沟通，提高团队协作能力。
四、实训过程1. 准备阶段：学生根据实训要求，进行自我评估，明确自己的优势和不足，制定个人实训计划；2. 实训阶段：学生按照实训计划，参与企业项目，完成工作任务；3. 反馈阶段：学生对自己的实训过程进行总结，反思自己的不足，并提出改进措施；4. 结业阶段：学生提交实训报告，参加结业答辩。
五、实训成果1. 提高了学生的专业技能和实际操作能力；2. 培养了学生的团队协作能力和沟通能力；3. 增强了学生的就业竞争力；4. 为学生明确了职业规划，为毕业后顺利就业做好准备。
六、实训总结1. 实训过程中，学生深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性；2. 学生在实训过程中，克服了困难，提高了自己的综合素质；3. 学生对实训企业有了更深入的了解，为今后的就业奠定了基础；4. 实训过程中，学生学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
实训报告样本(4篇)
实训报告样本为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。
一、实训目的：为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的，也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，通过综训希望我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手能力，更能懂得会计作账的基本流程。
二、实训内容及其大概过程：l实训内容1.各种成本费用的归集与分配。
生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。
成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。
在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。
a、材料费用方面。
用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。
b、人工费用方面。
应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。
c、辅助生产费用。
是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。
在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的是求分配率。
交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：(1)交互分配：以(总费用/总劳务量)作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。
(2)对外分配：以[(总费用+转入-转出)/对外劳务量]作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。
d、制造费用的分配。
将在生产环节发生的制造费用按一定的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
校内实训报告模版
一、封面【实训报告】学校名称：________________专业班级：________________学生姓名：________________学号：________________实训时间：________________实训地点：________________二、目录一、实训背景及目的二、实训内容与方法三、实训过程及记录四、实训成果与总结五、存在问题及改进措施六、参考文献三、正文一、实训背景及目的1. 实训背景随着我国经济的快速发展，社会对专业技能型人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的应用型人才，我校开展了校内实训活动。
2. 实训目的（1）提高学生的专业技能水平，增强就业竞争力；（2）培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力；（3）使学生了解企业实际工作环境，为今后就业奠定基础。
二、实训内容与方法1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）专业技能训练；（2）项目实践；（3）团队协作；（4）职业素养培养。
2. 实训方法（1）现场教学：由专业教师现场指导，讲解操作步骤和注意事项；（2）分组讨论：学生分组进行讨论，提出问题，共同解决问题；（3）案例分析：通过案例分析，使学生了解实际工作中可能遇到的问题及解决方法；（4）实践操作：学生亲自动手操作，锻炼实际动手能力。
三、实训过程及记录1. 实训过程（1）前期准备：学生分组，明确分工，了解实训内容；（2）实训实施：按照实训计划进行，教师现场指导；（3）实训总结：对实训过程进行总结，提出改进措施。
2. 实训记录（1）实训计划；（2）实训日志；（3）实训成果展示。
四、实训成果与总结1. 实训成果（1）学生专业技能得到提高；（2）团队合作精神得到加强；（3）职业素养得到提升。
2. 实训总结（1）实训内容安排合理，方法得当；（2）教师指导到位，学生积极参与；（3）实训成果显著，达到了预期目标。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生动手能力较弱；（2）实训时间安排紧张，部分学生未能充分参与；（3）实训内容与实际工作存在一定差距。
校内实训手册总结报告范文
一、引言随着我国高等教育的不断发展，实践教学环节在人才培养过程中的重要性日益凸显。
校内实训作为理论与实践相结合的重要途径，为学生提供了良好的实践平台。
本报告旨在总结我校学生在校内实训过程中的收获与体会，为今后实训工作的开展提供借鉴。
一、实训背景及目的1. 实训背景为提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，我校在课程设置中融入了大量的校内实训环节。
通过实训，使学生能够将所学理论知识应用于实际工作中，提高学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
2. 实训目的（1）使学生掌握所学专业的基本操作技能，提高学生的动手能力。
（2）培养学生的团队协作精神和沟通能力。
（3）增强学生的职业素养和就业竞争力。
二、实训内容与方法1. 实训内容本次校内实训主要包括以下内容：（1）专业基础技能训练：如计算机操作、实验技能、工艺流程等。
（2）专业核心技能训练：如产品设计、工艺设计、设备操作等。
（3）综合素质训练：如团队合作、沟通能力、创新能力等。
2. 实训方法（1）理论教学与实践操作相结合：在实训过程中，教师根据教学大纲和实训内容，进行理论讲解和示范操作，使学生掌握基本技能。
（2）分组实训：将学生分成若干小组，在教师的指导下进行实训，培养学生的团队协作能力。
（3）现场教学：组织学生参观企业、实验室等，使学生了解实际生产过程，提高学生的实践能力。
三、实训成果与收获1. 实训成果（1）学生掌握了所学专业的操作技能，提高了动手能力。
（2）学生的团队协作能力和沟通能力得到了锻炼。
（3）学生的职业素养和就业竞争力得到了提升。
2. 实训收获（1）理论联系实际：通过实训，使学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高了学生的实践能力。
（2）培养创新意识：在实训过程中，学生需要不断思考、解决问题，培养了学生的创新意识。
（3）提高综合素质：实训过程中，学生学会了如何与他人沟通、协作，提高了学生的综合素质。
四、实训过程中存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生理论知识掌握不牢固，导致实训过程中遇到困难。
实践教学实训报告书(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，社会对各类专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型人才，我国高校普遍开展了实践教学活动。
本次实训旨在通过实践活动，使学生深入了解专业知识，提高动手操作能力，培养团队协作精神，为今后的就业打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉专业知识，提高理论联系实际的能力。
2. 培养动手操作能力，提高实践技能。
3. 锻炼团队协作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强创新意识，提高解决问题的能力。
5. 培养良好的职业素养，为今后的就业做好准备。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 专业知识学习：通过对专业教材、网络资源等的学习，巩固和拓展专业知识。
2. 实践操作训练：根据课程要求，进行实验、实训、实习等实践活动。
3. 团队协作与沟通：分组进行项目研究，锻炼团队协作和沟通能力。
4. 创新与实践：针对实际问题，提出解决方案，并进行实践验证。
四、实训过程1. 准备阶段：了解实训目的、内容、时间安排，制定个人实训计划。
2. 实施阶段：（1）专业知识学习：通过自学、课堂讲解、讨论等方式，掌握专业知识。
（2）实践操作训练：在实验室、实训基地等场所，进行实验、实训、实习等实践活动。
（3）团队协作与沟通：分组进行项目研究，明确分工，相互协作，提高沟通协调能力。
（4）创新与实践：针对实际问题，提出解决方案，并进行实践验证。
3. 总结阶段：对实训过程进行总结，撰写实训报告，提出改进意见。
五、实训成果1. 知识成果：通过实训，掌握了专业知识，提高了理论联系实际的能力。
2. 技能成果：培养了动手操作能力，提高了实践技能。
3. 情感成果：锻炼了团队协作精神，提高了沟通协调能力。
4. 创新成果：培养了创新意识，提高了解决问题的能力。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实训，我深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到实践操作能力的重要性。
2. 团队协作是完成实训任务的关键。
在校实训报告万能模板（通用16篇）
在校实训报告万能模板在校实训报告万能模板（通用16篇）在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上具有一定的窍门。
我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的在校实训报告万能模板，欢迎大家分享。
在校实训报告万能模板篇1一、前言大二开设了审计学课程，有了前面审计学理论知识积累之后，本学期开设了审计实验课，理论与实践结合。
让我能更好掌握审计学这门课。
本篇结课心得将通过学习目的、学习内容和学习收获来总结和巩固本门课程学习所得。
二、学习目的1.通过审计实务模拟实验，进一步巩固课堂上所学的理论知识；2.进行操作，提高实际工作能力；3.主动获取知识、应用知识和解决问题，提高创新精神和实践能力。
三、学习内容1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
实训课程按照教学安排依次进行，从编制审计计划、实施审计到审计完成，以小组的形式分工，通过相互的协商完成各自的审计任务。
通过审计基础模拟实训，掌握如何运用审计的方法，通过实验，掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用，学习内部控制的测试与评价；掌握了审计重要性、审计风险应用；通过具体的综合案例分析，提高了对审计综合案例的审查分析能力；通过这次实验课程训和对实验审计报告的填写、审查，了解到了审计工作的复杂性和艰巨性，也提高了我们对编写审计工作报告的能力。
四、收获通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以达到熟悉审计业务流程，并能进行简单的审计问题的处理。
理论联系实践，对所学内容融会贯通，为日后的工作打下一些基础。
实训报告手册万能模板
一、封面【实训报告手册】【学生姓名】【学号】【班级】【实训课程名称】【实训时间】【指导教师】【填写日期】二、目录1. 实训背景与目的2. 实训内容与要求3. 实训准备4. 实训过程4.1 实训步骤4.2 实训心得5. 实训结果与分析 5.1 实训成果展示5.2 结果分析6. 实训总结与反思7. 参考文献8. 附录三、实训背景与目的1. 实训背景（简要介绍实训的背景信息，如课程设置、行业需求等。
）2. 实训目的（明确实训的目标，如提高实践能力、培养职业技能等。
）四、实训内容与要求1. 实训内容（详细列出实训的具体内容，包括实训项目、任务等。
）2. 实训要求（明确实训过程中需要达到的标准和要求。
）五、实训准备1. 实训资料准备（列举实训所需的各种资料，如教材、软件、设备等。
）2. 实训场地与设备（说明实训所需的场地和设备情况。
）3. 实训人员安排（介绍实训团队成员的构成和分工。
）六、实训过程1. 实训步骤（按照实训的流程，详细描述每一步的操作步骤。
）2. 实训心得（记录在实训过程中的心得体会和遇到的问题及解决方法。
）七、实训结果与分析1. 实训成果展示（展示实训过程中完成的作品、实验报告、项目成果等。
）2. 结果分析（对实训成果进行评估和分析，总结实训过程中的亮点和不足。
）八、实训总结与反思1. 实训收获（总结实训过程中的收获，如技能提升、知识积累等。
）2. 实训不足（反思实训过程中的不足，如时间管理、团队协作等。
）3. 改进措施（针对实训不足提出改进措施，为今后的实训提供参考。
）九、参考文献（列出实训过程中参考的书籍、文章、网站等。
）十、附录（附上实训过程中的相关图片、图表、数据等。
）注意事项：1. 实训报告应结构清晰，内容完整，逻辑严谨。
2. 语言表达要准确、简洁、规范。
3. 图表要清晰、美观，数据要准确无误。
4. 注意保护个人隐私和知识产权。
5. 实训报告需在规定时间内完成，并按时提交。
此模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
校内实训报告万能模板范文
一、封面【实训报告】学校名称：________学院名称：________专业班级：________学号：________姓名：________二、目录一、实训背景及目的二、实训内容与方法三、实训过程及成果四、实训总结与反思五、参考文献三、正文一、实训背景及目的1. 实训背景随着我国社会经济的快速发展，职业教育越来越受到重视。
为了提高学生的实践能力，我校特开设了校内实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握专业技能，提高综合素质，为今后的就业打下坚实基础。
2. 实训目的（1）熟悉并掌握所学专业的基本操作技能；（2）培养团队协作精神和沟通能力；（3）提高动手能力和解决问题的能力；（4）培养创新意识和实践能力。
二、实训内容与方法1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）专业理论知识的学习；（2）专业技能的实际操作；（3）实训项目的完成。
2. 实训方法（1）讲授法：由教师讲解专业理论知识，帮助学生建立理论基础；（2）演示法：教师进行实际操作演示，使学生直观地了解操作步骤；（3）实践法：学生分组进行实际操作，教师巡回指导；（4）讨论法：学生分组讨论，共同解决实训过程中遇到的问题。
三、实训过程及成果1. 实训过程（1）准备阶段：学生根据实训内容，查阅相关资料，准备实训所需的工具和材料；（2）实施阶段：学生按照实训要求，分组进行实际操作，教师巡回指导；（3）总结阶段：学生分组汇报实训成果，教师进行点评和总结。
2. 实训成果（1）学生掌握了所学专业的基本操作技能；（2）学生培养了团队协作精神和沟通能力；（3）学生提高了动手能力和解决问题的能力；（4）学生培养了创新意识和实践能力。
四、实训总结与反思1. 实训总结通过本次实训，我深刻认识到以下几方面：（1）理论知识是实践的基础，只有掌握扎实的理论基础，才能更好地进行实践操作；（2）团队协作是提高实训效果的关键，只有团结协作，才能共同完成实训任务；（3）动手能力和解决问题的能力是衡量学生综合素质的重要标准，只有具备这些能力，才能在今后的工作中游刃有余。
校内实习报告
校内实习报告校内实习报告（精选8篇）校内实习报告篇1一、实习目的及意义我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。
其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，从而达到在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，进而熟悉企业的运作。
在校内组织企业运作模拟实习，除了可以解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实习无法接触核心业务，难以体现实习作用及实习基地不足的问题外，对培养和提高我们综合素质有着特殊的意义。
第一、能检验和巩固我们的专业知识。
第二、能提高我们的综合素质和能力。
二、实习的基本情况1.实习时间：20XX年12月7日—20XX年1月15日。
2.实习地点：校内3.实习内容：ERP企业运作模拟实习三、实习单位简介在一个月的实习里，我处在B区税务部门。
B区税务部门管辖B1.B2区的所有企业。
其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。
四、实习表现及效果我是处在发票管理岗，负责发票发售和验旧供新，检查发票领购簿的填写情况和办理发票和发票领购簿的变更，缴销等工作。
下面就我在B区税务部门的工作说说我的工作效果。
第一、发票管理工作。
从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。
由于大家都是第一次踏进社会，不懂得怎样领购发票，所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了《B区纳税人领购发票注意事项》，因此纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且过程能很快完成。
我也会注意认真做好《发票领购簿》的登记工作，对于再次领购发票的纳税人，我则严格要求其先交还以前领购发票的第一联及作废发票才可以再次审领，这样发票的管理工作达到了比较完善的效果。
在发票管理过程中，由于校内实习制度不完善的原因，出现某些纳税人向第三方（非税务部门）领取增值税专用发票的现象，我都一一查处这些企业，对其进行专项检查，没收剩余空白发票，并处以罚款和公告批评的行政处分，维护了增值税专用发票的流通过程。
在工作过程中，我从不懈怠，兢兢业业，仔细认真，精确高效。
在校教学实践实训报告(3篇)
第1篇一、前言为了提高自身的教育教学能力，深化对教育理论的理解，我于XX年XX月至XX年XX月在XX学校进行了为期一个月的教学实践实训。
本次实训旨在通过实际教学活动，将所学教育理论知识与教学实践相结合，提升自身的教学技能和综合素质。
以下是我在实训期间的学习体会和总结。
二、实训单位简介XX学校是一所位于我国XX地区的全日制普通高中，占地面积XX亩，现有教职工XX人，学生XX人。
学校以“以人为本，全面发展”为教育理念，注重学生的个性发展和综合素质培养。
学校设有多个教学部门，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科，以及体育、艺术、信息技术等特色课程。
三、实训内容与过程1. 教学计划与备课在实训开始前，我首先与指导教师进行了深入的沟通，了解所任教学科的教学大纲、教学目标、教学内容和教学方法。
根据指导教师的建议，我制定了详细的教学计划，包括教学进度、教学内容、教学方法和教学评价等。
在备课过程中，我认真研读了教材，查阅了相关教学资料，并积极向指导教师请教。
我注重教学内容的科学性和趣味性，力求使学生在轻松愉快的环境中学习。
2. 课堂教学实践在指导教师的带领下，我进行了多次课堂教学实践。
以下是我在课堂教学中的主要体会：（1）课堂导入：我采用了多种导入方法，如提问、故事、游戏等，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松的氛围中进入学习状态。
（2）教学内容：我根据教学计划，合理安排教学内容，注重知识点的讲解和学生的理解。
在讲解过程中，我注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。
（3）课堂互动：我鼓励学生参与课堂讨论，提出问题，分享自己的观点。
通过互动，我了解了学生的学习状况，及时调整教学策略。
（4）教学评价：我采用了多种评价方式，如课堂提问、作业批改、学生自评和互评等，全面了解学生的学习成果。
3. 教学反思与总结在每次课后，我都会认真反思自己的教学过程，总结经验教训。
以下是我对课堂教学的几点反思：（1）教学语言要规范、清晰，避免口语化。
校内实践教学报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述报告题目：基于XXX专业的校内实践教学报告报告时间：2023年X月X日报告地点：XXX学院XXX实验室报告人：XXX指导教师：XXX二、实践背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的综合素质，培养适应社会需求的应用型人才，XXX学院特开展校内实践教学活动。
本次实践旨在通过实际操作，使学生更好地将理论知识与实际应用相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
三、实践目的1. 使学生掌握XXX专业的基本操作技能；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生的创新意识和实践能力；4. 检验学生对所学知识的掌握程度。
四、实践内容本次实践内容主要包括以下几个方面：1. XXX专业基础理论课程实验；2. XXX专业综合实验；3. XXX专业创新实验；4. XXX专业实习。
五、实践过程1. 实践准备阶段在实践开始前，指导教师组织学生进行分组，每组5-6人，明确各组任务和分工。
同时，指导教师对实验原理、实验步骤、实验安全等方面进行了详细讲解。
2. 实践实施阶段（1）XXX专业基础理论课程实验：学生按照实验指导书进行实验操作，通过观察实验现象，分析实验数据，加深对理论知识的理解。
（2）XXX专业综合实验：学生根据实验要求，完成实验方案的设计、实验仪器的调试、实验数据的采集与分析等工作。
（3）XXX专业创新实验：学生结合所学知识，自主设计实验方案，进行实验操作，并对实验结果进行分析。
（4）XXX专业实习：学生到企业或实验室进行实习，了解企业生产流程，提高实际操作能力。
3. 实践总结阶段实践结束后，各小组进行总结报告，包括实验过程、实验结果、实验心得等方面。
指导教师对各组报告进行点评，总结实践中的优点和不足，提出改进措施。
六、实践成果1. 学生掌握了XXX专业的基本操作技能，提高了实际动手能力；2. 学生在实践过程中学会了团队协作和沟通，培养了良好的职业素养；3. 学生创新意识和实践能力得到提高，为今后的学习和工作奠定了基础；4. 学生对所学知识的掌握程度得到检验，为今后的学习指明了方向。
实训报告万能模板5篇
实训报告万能模板5篇1.实训报告万能模板篇一一、实训目的学生在实践中印象最深的是实践联系理论的重要性。
遇到实际问题时，只要认真思考，正确的就是思考，用所学一步步摸索，完全可以解决遇到的共性问题。
这次的内容包括启动系统、充电系统、点火系统、雨刮系统、照明系统等等。
本次实习的目的是使学生对汽车零部件和整机装配技术有一定感性和理性的认识；进一步了解电子信息技术专业知识；培养和训练学生的实践能力，使学生能够将理论知识与实践充分结合，掌握各种电气系统元件的检查方法，熟悉各种系统的常见故障，分析故障原因，熟悉常见故障的排除方法。
二、实训内容发动机起动困难的故障排除（1）进行故障自诊断。
(2)检查怠速时进气管的真空度。
(3)检查空气过滤器。
如果滤芯堵塞，应清洗或更换。
（4）如果节气门在1／4左右开度时发动机能正常起动，而节气门全关时起动困难，应检查怠速控制阀及附加空气阀是否工作正常。
在冷车怠速运转中，拔下怠速控制阀线束插头，或者在冷车怠速运转时将附加空气阀过气软管用钳子夹住，如果发动机转速没有下降，说明怠速控制阀工作不正常，应检查怠速控制阀及其控制电路。
（5）检查燃油压力。
(6)检查水温传感器或空气流量计。
拔下水温传感器或空气流量计的线束插头，用万用表测量水温传感器和空气流量计各端子之间的电阻。
如果电阻不符合标准，则应更换。
(7)如果车冷时不易起动，但热时起动正常，检查冷起动喷油器工作是否正常。
三、对学生的要求1.应掌握各电路系统的工作原理和各部件的组成，使用必要的设备和仪器进行汽车电路检测和维修。
做好个人防护。
检查和维护工作完成后，清洁和整理所有电器。
2.熟练使用常用工具和仪器进行整车电路检测和维修。
整车电路检测维修常用的工具和仪器主要有万用表、导线、电源、模拟试验台等。
3.检查整车电路和维修注意事项，确保电线连接良好；电路检测，所有电器需要并联；电路检查和维护的操作规范；电路检测和维修时应做好个人防护；电路测试和维护应确保电路无故障。
手册实习报告(精品9篇)
手册实习报告(精品9篇)手册实习报告篇11. ____大学应用化学系____博士于____年在我__________公司实习。
在来我公司前，____博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在____大学进行了前期实验工作。
在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。
现实习已结束，特此证明。
2. ____同学积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
3. ______同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
4. ____同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5. ______同志在实习期为一个月中工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
6. 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
实训校内实训报告范文(3篇)
第1篇一、实训概述一、实训背景随着我国教育改革的不断深入，职业教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力和职业技能，我校特开展了校内实训活动。
本次实训旨在通过实际操作，使学生将理论知识与实际工作相结合，提高学生的动手能力和职业素养。
二、实训目的1. 巩固和深化理论知识。
2. 提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的团队协作精神。
4. 增强学生的职业素养。
5. 为学生毕业后顺利就业打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 专业技能实训：根据专业特点，开展相关技能操作训练，如电工、焊工、数控编程、计算机操作等。
2. 职业素养实训：通过模拟职场环境，培养学生的沟通能力、团队合作能力、职业道德等。
3. 创新实践实训：鼓励学生进行创新实践，如发明创造、技术革新等。
4. 社会实践实训：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、实习实训等。
二、实训过程一、前期准备1. 实训计划制定：根据专业特点和学生实际情况，制定详细的实训计划，明确实训内容、时间、地点、考核方式等。
2. 实训场地和设备准备：提前准备实训场地和设备，确保实训顺利进行。
3. 师资力量配备：选拔具有丰富实践经验和教学能力的教师担任实训指导教师。
二、实训实施1. 专业技能实训：教师根据实训内容，讲解操作要点和注意事项，学生分组进行实际操作。
2. 职业素养实训：通过角色扮演、情景模拟等方式，培养学生的沟通能力、团队合作能力、职业道德等。
3. 创新实践实训：鼓励学生提出创新想法，进行实际操作，教师给予指导和帮助。
4. 社会实践实训：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己。
三、实训总结1. 实训成果展示：组织学生进行实训成果展示，如技能比赛、作品展示等。
2. 实训考核：对学生的实训成果进行考核，评定实训成绩。
3. 实训总结报告：撰写实训总结报告，总结实训过程中的经验和不足，为今后实训工作提供参考。
三、实训收获一、专业技能提升通过本次实训，学生在专业技能方面取得了显著成果。
大学生实习手册报告模板(精品8篇)
大学生实习手册报告模板(精品8篇)大学生实习手册报告模板篇1根据学校的安排于__年__月14日我们在专业老师的带领下到__集团基建工程队承建的__工业职业学院__校区教学及实验楼建筑施工现场进行实习。
在建筑工地上首先摆在我们面前的是一个施工大图，它反映了新建建筑与原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，这子会给我们一个整体的感性认识。
在建筑工地上会有本建筑的工程概况牌，它主要介绍了该工程的总建筑面积以及总建筑标高，和本建筑的结构形式以及本工程的施工单位、建设单位、监理单位等等。
工程管理人名单，它包括项目经理、项目负责人、技术员、质检员、资料员、安全员、实验员等项目管理人员名单。
安全标志牌，从各个角度要求如何安全施工。
文明施工牌，标明在施工的过程中要不对周围环境造成污染和破坏。
还有工程进度牌，它标明了从开始准备施工到竣工验收整个施工过程中预计哪几天干什么以及哪部分的施工时间的长短等。
经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后的专业学习打下坚实的基础。
它不仅让我们学习到了课堂上根本学习不到的知识还使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后能更好的把学习到的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我们更深入的接触专业知识，了解工程施工过程中存在的的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告使我综合运用所学的知识，提高分析和解决问题的能力。
通过实践，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的标准，使我近距离的观察了钢筋的绑扎、木模的支配等施工过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结，不断进步。
通过现场的实习让我体会到在实际施工的过程中我们要理论和实际结合起来，不能单靠理论，有些东西在具体实施过程中我们需要灵活变通一下。
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安徽国际商务职业学院校内实训报告
系别：商贸流通学院
专业：物流海兴
课程：计算机基础教学
班级：物流海兴161
姓名：吴晓晖
学号：160247108
日期：2017年6月12号
成绩：
审阅老师：
实训室管理制度
一、遵守计算机实训室有关管理制度，听从指导教师和管理人员的指挥。
二、必须凭学生证入室，衣着必须整洁规范，没带证、穿拖鞋、背心、短裤者一
律禁止入室。
三、学生自带物品，除与实训内容相关的书籍外，一概放置在指定位置，U盘、
移动硬盘一律不准插入机器以防止病毒侵入。
四、上机时对号入座，并填写上机登记表，不准串位，若发现机器设备不能正常
运行或者有设备损坏、丢失现象，立即报告指导教师，由指导教师记录并给予调换，严禁私自调换机位。
五、严禁在实训室内追打、嘻闹、闲聊、抽烟、吃东西、听音乐、擅自摆弄仪器
设备或做其它与实训无关的事情；上课禁止手机出声。
六、上机时必须按照指导教师规定的实训内容和正确的方法来操作；爱护室内设
备、设施，不得动任何与当堂实训内容无关的设备、设施；不准随意删除、移动文件或更改文件内容；不准对计算机设置密码；禁止上网、玩游戏。
七、在整个上机过程中，应对自己使用的机器负责，若课后发现设备因人为原因
不能正常运行或者损坏、丢失，将直接追究当事人的责任。
八、下课时应正常关机、清理桌面、推好座椅、还原设备。
九、不准迟到、早退、串位、旷课；自觉维护场室环境卫生，严禁随地吐痰、丢
垃圾；服从教师安排搞好场室清洁卫生。
十、若违反以上规定，将根据情节轻重处以警告、书面检讨、取消实训资格、赔
偿、罚款等处分，并报相关部门处理。
实训过程记录
教师
考核考核成绩：教师签名：
实训目的1.掌握Excel表格的基本编辑方法
2.学习制作员工工资表
实训内容课时安排◆制作“翊林商贸”工作簿◆2课时
操作流程1.新建“翊林商贸”工作簿，保存在“项目五”文件夹中
2.将第一张工作表重命名为“员工工资表”，并按照效果图修改
标签颜色。
3.输入表内信息。
4.输入完成后统一修改格式。
5.根据效果图，将表格边框和底纹修改成类似样式，保存工作
簿。
教师
考核考核成绩：教师签名：
实训目的1、掌握word文档的排版。
2、制作班级板报。
实训内容课时安排1、制作“班级板报”文档
2、2课时
操作流程1、页面设计
2、文本格式设置
3、表格
4、图文混排
实训过程记录
实训目的1、掌握Excel的数据排序。
2、制作“空调销售表”工作簿。
实训内容课时安排1、制作工作簿。
2、2课时。
操作流程1、打开项目六文件夹中“空调销售表”工作簿。
2、完成F列销售额的计算。
3、将内容输入计算完成。
4、若数据相同，则将数据相同的行按照次关键字
进行排序，最后保存工作簿。
实训过程记录
实训目的1、掌握幻灯片的基本操作。
2、幻灯片制作
实训内容课时安排1、制作幻灯片。
2、2课时。
操作流程1、选择幻灯片模版、内容填充。
2、设置幻灯片动画。
3、放映预览PPT。
4、设置幻灯片自动切换以及切换效果。
5、保存做好的幻灯片。
实训总结。