五年级语文下册课外拓展试题及答案
小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)(含答案)
小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷（二）（含答案）阅读理解拓展特训卷（二）-小学语文五年级下册部编版阅读选文，完成练习。
两茎灯草（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1．严监生断气前的样子，可以用成语“_______”来概括。
2．选文描写严监生断气前还伸着两个指头，他在惦记着___________，体现了他________的特点。
3．选文主要对严监生进行了______和______描写。
4．如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？_____________________________________________________________。
阅读船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
部编版五年级语文下册名校第4单元课内课外阅读拓展训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第4单元课内+课外阅读拓展训练班级：姓名：建议30分钟一、阅读课文选段，回答问题。
青山处处埋忠骨(节选)秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1．填上合适的词语。
(3分)( )的目光()的目光( )的目光2．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”这句话充分显示了毛主席。
(2分)3．“签过字的电报记录稿被放在了枕头边，下面是被泪水打湿的枕巾。
”想象毛主席这一夜的情景，并写下来。
(3分)二、课内阅读。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。
他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1.兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。
(2分)_______________________________________________________2.选文中画线的句子运用了什么描写方法？你从这个句子中看到了什么？(3分) ______________________________________________________________________________________________________________3.写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。
部编版五年级语文下册第11课《军神》课外阅读拓展训练（含答案）
部编版五年级语文下册第11课《军神》课外阅读拓展训练（含答案）拓展阅读-11 军神（一）军号一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课外阅读拓展训练(含答案)
拓展阅读-4 梅花魂（一）访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”“什么也没寻到，只是白的。
”“好了，找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末冲刺提升卷——课外拓展阅读专项（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、颤抖的羽毛金波①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起玩儿踢毽子的游戏。
一开始，只看谁踢得多，后来又看谁会踢花样儿；再后来，不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。
②我踢毽子的技巧在班上属于中等，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。
“里踢”还可以，“外拐”就很差。
所以，我决心要在制作毽子上超过别人。
③我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎（línɡ）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。
我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
④这一天，我约了几个要好的同学，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着、缩小着。
大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。
当我们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶上飞了过去，逃出了包围圈。
⑤我们第二次又摆开阵势。
当我们慢慢地缩小着包围圈的时候，那公鸡还想像第一次那样腾空而起。
但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。
大公鸡咯咯地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了那么大的力气，一下子就挣脱了我们，又一次腾空飞起来。
⑥大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。
鸡是不会游泳的，水池四周又有高高的围墙，虽然它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。
⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎，心里很着急，便找来长长的竹竿，想让它攀着爬上来。
谁知它一见我们的竹竿，以为我们要打它，吓得逃到了池子的另一个角落。
⑧我们找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。
可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来。
⑨我们都不会游泳，谁也不敢下到水里。
⑩我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。
可是它浮在水面上，向我们眨着不信任的眼睛。
⑪那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了，它再也无力反抗了。
部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案)
人教部编版五年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读下列短文，完成相应练习。
新型移动学习新宠——教育App(8分)【教育App概说】随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育App也大批涌现。
在教育类App中，中小学教育App使用率较高，用户活跃度也较高。
其功能主要以题库类和作业类为主。
【媒体报道】随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业App……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身……用户通过App布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。
(《南方日报》)最近，一种“作文App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。
“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？(《中新网》)【各种声音】观点一：App这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。
软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
观点二：教育App的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。
相信随着技术的更新，教育App将能更好地与传统教育相融合。
1．上述材料主要介绍了教育App中的_____________和_____________。
(2分)2．根据材料可知，下列说法正确的一项是()(2分)A．教育类App就是中小学教育App，它的使用率较高，用户活跃度也较高。
B．教育App的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。
C．教育App可以取代老师，运用好教育App就可以学好知识。
D．材料中介绍的两种教育App相比较的话，“作文App”更好一些。
3．联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。
(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下列短文，完成相应练习。
部编版五年级语文下册名校第二单元课内课外阅读拓展训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第二单元课内+课外阅读拓展训练班级：姓名：时间： .一、阅读语段，完成练习。
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。
比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。
孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。
待至日高雾散，孔明令收船急回。
二十只船两边束草上，排满箭枝。
孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。
曹操懊悔不已。
1.语段选自__________（时间）__________（作者）的长篇小说《三国演义》。
（2分）2.语段出自下面哪个章节回目？( )（2分）A.第四十四回孔明用智激周瑜孙权决计破曹操B.第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑C.第五十一回曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾3.用自己的话说说语段中画线句子的意思。
（2分）____________________________________________________________________________4.语段主要写了草船借箭的( )。
（2分）A.起因B.准备C.经过D.结果二、阅读《景阳冈》选段，完成练习。
武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教版五年级语文下册期末专项突破卷——课外拓展阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、汉字的美学价值汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。
汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。
汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。
于是，汉字特别讲究协调和平衡。
有许多字，实际上是一种对称的结构。
汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。
汉字有意象之美。
汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。
比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。
有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。
这就是汉字的神奇之处。
汉字有音律之美。
汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。
中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。
为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。
现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。
一首好诗，（）意境要美，（）要有音律美。
这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。
汉字有动感之美。
汉字书体纷繁，姿态万千。
它不为形体所拘，（）是狂草，我们（）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。
不同书体体现不同风格。
正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。
写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。
在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。
它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。
1.从下面选择恰当的关联词填在文中的括号里。
（2分）虽然……但是……即使……也……不但……而且……2.读短文，完成练习。
（8分）（1）短文的结构特点是（）。
（2分）A.总—分B.总—分—总C.分—总（2）短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：______________________（4分）（3）画线的句子运用了________和________的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同风格，显示了汉字的动感之美。
部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力拓展卷(二)(含答案)
部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力拓展卷（二）（含答案）现代文阅读能力拓展卷（二）-小学语文五年级下册部编版课内阅读。
景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，使拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那只大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（），从半空里撺将下来。
式松被那一惊，酒都做冷汗出了，说时迟，那时快。
武松见大虫扑来，只一（），（）在大虫背后。
那大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（），（）将起来，武松只一（），（）在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（）。
武松却又（）在一边。
原来那大虫拿人，只是一（），一（），一（），三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
1．在括号里填上恰当的动词。
2．用“_____”画出选段中的一个比喻句。
3．这个比喻句把_______比作_________。
4．选段写了___________的场面。
“大虫”的进攻主要有三招________、____________、____________。
武松对付这三招的动作都是____________，这样做的好处是__________。
5．选段中的人物是武松，他的绰号是_________。
选段出自小说中的情节____________，从中，我们可以看出武松的性格特点是______________课外阅读。
做一只永不放弃的蜗牛周杰伦从小就喜爱音乐，三岁开始练琴。
他的钢琴老师十分严厉，只要一弹错，不专心，就马上打手背。
童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。
高中毕业后，他到一家餐厅打工。
部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力拓展卷(二)-(含答案)
部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力拓展卷（二）-（含答案）现代文阅读能力拓展卷（二）-小学语文五年级下册部编版课内阅读。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说：“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．周瑜叫诸葛亮当面立下军令状，是因为（）A．作战的需要。
B．军情特别紧急。
C．任务难以完成，可以惩罚诸葛亮。
2．文中写“周瑜很高兴”，他高兴是因为________________________。
3．按照“起因、经过、结果”三方面写出这一段的主要内容。
__________________________________________________________________ _。
4．诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，可能在想：_____________________。
阅读文段，完成练习。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，[甲]应声高叫道：“我进去！我进去！”[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。
部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读短文，完成练习。
祝枝山访友破诗谜(10分)祝枝山是明代著名的文学家，他与唐伯虎是好朋友。
有一天，他去拜访唐伯虎。
不料，他进了庭院，却被这位好友拦挡在了房门外。
祝枝山不解其意，故作生气地说：“唐寅，老兄我前来造访，你如此无礼，究竟为什么？”唐伯虎笑着说：“老兄息怒，小弟我有谜诗一首请你猜一猜。
猜对了，热情招待；猜不着，就不能怪我闭门谢客了。
”祝枝山听了说：“好吧，一言为定！”唐伯虎解释说：“我这首谜诗共有四句，每句猜出一个字，四个字连起来是表明两个意思的两句话。
”说完，唐伯虎念出了如下四句诗：言有青山青又青，两人土坡观风景，三人牵牛少只角，一人坐在草木中。
祝枝山听后笑了笑说：“如此简单的诗谜也值得我猜吗？”他说着，自信地走进房去，坐到太师椅上就朝唐伯虎招呼道：“快奉茶吧！”唐伯虎见诗谜已破，立即端上香茶一杯，连连说：“此谜破得好，佩服！佩服！”原来谜底就是“请坐奉茶”四个字。
1．从文中找出下面词语的近义词。
(2分)闻名——( ) 钦佩——( )2．仿写带“一”字的成语。
(3分)一．言为定（）（）（）3．联系上下文理解词语的意思。
(3分)一言为定：。
不解其意：。
闭门谢客：。
4．请你评价一下祝枝山。
(2分)。
二、阅读短文，完成练习。
(8分)在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。
②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。
有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
部编版五年级语文下册名校第2单元阅读拓展训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第2单元阅读拓展训练班级：姓名：建议时间：30分钟一、阅读文段，完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。
①水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
②现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”……周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
”③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说：“今天来不及了。
从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.请用一句话概括文段的主要意思。
（2分）____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________2.资料袋中的“既生瑜，何生亮”证实了文段中的哪句话？（2分）资料袋：《三国演义》中对周瑜临死前的描写是“仰天长叹曰：‘既生瑜，何生亮！’连叫数声而亡”。
____________________________________________________________ ___________3.读文段中画“”的句子，结合全文理解填空。
（8分）（1）句①周瑜问水战用什么兵器，是_______________________________ _。
（2）句②周瑜看似是在商议，其实意在_____________________________ ___。
（3）句③周瑜要诸葛亮立军令状，可见他想_________________________ _______。
部编版五年级语文下册名校第一单元课外阅读拓展训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第一单元课外阅读拓展训练班级：姓名：时间： .一、阅读下列材料，回答问题。
材料一：材料二：从攻击源IP的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东、广东等几个省市恶意IP 最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。
受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。
经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。
1. 下面全是恶意IP最为集中的省市的一项是()。
(2分)A. 北京、江苏、浙江、山东、广东B. 北京、江苏、安徽、山东、广东C. 北京、福建、浙江、山东、广东D. 北京、江西、浙江、山东、广东2. 从中国看，受害者集中于哪个地区？()(2分)A. 南部沿海地区B. 华东沿海地区C. 东南沿海地区D. 西部沿海地区3. 材料一漫画中的那把伞的意思是()。
(2分)A. 人对网络的保护B. 法律对网络的保护C. 怕“@”被太阳晒着D.《网络安全法》和“@”关系好4. 结合材料一和材料二，谈一谈你的想法。
(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下短文，回答问题。
记取岁月珠至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。
”我听了不由得感到紧张，不知是什么事。
原来妈妈打算到爸爸的厂里上班——爸爸是化工厂的司炉工，妈妈之前在家做点缝纫活，顺便照料家里。
现在我们姐妹俩都上了学，妈妈有空闲时间了，就想进厂做活，这样可以补贴家用，让日子过得宽裕些。
部编版五年级语文下册名校第一单元课外阅读拓展练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第一单元课外阅读拓展练时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、非连续性文本阅读。
材料一：快速公交系统（简称“BRT”）是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统，其有专门的车道，投资及运营成本比轨道交通低，而运营效果接近于轨道交通。
它是一种既保持轨道交通特性（运营速度快），同时又具备普通公交的大容量、灵活性强、高性能、低排放、便利快速等优点的公共交通方式。
材料二：武汉BRT 2号线，西起高新大道佳园路口，经佳园路往南，再沿高新二路往东，止于豹溪路。
线路长约8.7公里，设车站11对。
通车后，将与目前运行中的雄楚大道BRT对接，形成总长22.3公里的“路面上的地铁”。
1.材料一主要介绍了________________________________________________________________________________________________________________________。
（2分）2.读材料，下列说法中有误的一项是（）（3分）A.“BRT”指的是快速公交系统，具有容量大、速度快、成本低、便利等特点。
B.武汉BRT 2号线西起高新大道佳园路口，东到豹溪路。
C.材料二主要运用了列数字、作比较的说明方法，介绍了武汉BRT 2号线的相关情况。
D.“路面上的地铁”是说快速公交系统是在路面上行驶，却具有地铁（轨道交通）的运营速度。
3.结合材料内容和日常生活，分条说明武汉BRT 2号线开通有哪些好处。
（至少两条）（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
部编版五年级语文下册名校第一单元课外拓展阅读【含答案】
人教部编版五年级语文下册第一单元课外拓展阅读姓名：练习时间： .一、阅读短文，完成练习。
月是故乡明（节选）季羡林我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
（）我离开故乡多远，我的心立刻（）飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！1.标题是“月是故乡明”，作者却花大量的笔墨写他乡的月亮，你认为这样写的作用是什么？（4分）________________________________________________________________________2.读选文中画线句子，完成下列练习。
（6分）（1）在括号里填上合适的关联词。
（2分）（2）用所填的关联词再写一句话。
（2分）___________________________________________________________________ （3）下列对文中画线句子理解不正确的一项是（）（2分）A.作者喜欢小月亮，不喜欢大月亮。
B.家乡的月亮虽小，但与作者的童年生活息息相关，更是他与家乡的情感纽带。
C.“大月亮”因为视觉差异等原因，因而显得更大。
二、阅读短文，完成练习。
暖冬小的时候，是那么疯。
数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。
低头看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。
五年级语文下册课外拓展试题及答案
五年级语文下册课外拓展试题及答案五年级语文下册课外拓展试题及答案五年级资料袋课外拓展1．《草原》作者是（老舍），是现代作家，原名（舒庆春），代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等。
2．不畏艰险两次出使西域的(张骞)，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（丝绸之路），完全可称之为中国走向世界的第一人。
丝绸之路是古代横贯（欧亚）的通道，它东起我国的（汉唐古都长安），往西一直延伸到（罗马），在这条漫漫长路中，以产自我国的（丝绸）有代表性。
投笔从戎的（班超），西天取经的（玄奘）也曾经过丝绸之路。
3．袁鹰的（《白杨》），茅盾的（《白杨礼赞》），杨朔的（《荔枝蜜》），陶铸的（《松树的风格》）等文章，都采用了（借物喻人）的写作方法。
4．（拉萨）是西藏自治区的首府，在藏文中为（“圣地”）或（“佛地”）之意。
被人们称为“天路”的（青藏铁路）是西部大开发的标志性工程。
5．中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人都善写（田园诗），合称诗歌的（“南宋四家”）、（“中兴四大诗人”）。
6．《冬阳童年骆驼队》作者是（林海音），我们曾学过她关于读书方面的文章（《窃读记》），她的代表作是（《城南旧事》）。
7．《祖父的园子》节选自中国现代女作家（萧红）的（《呼兰河传》）。
8．进化论是英国生物学家（达尔文）所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
9．《杨氏之子》选自南朝（刘义庆）的（《世说新语》），该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（言谈轶事）的小说。
10．《晏子使楚》选自（《晏子春秋》）一书。
11．剧本是一种（文学形式），它主要通过（人物对话或唱词）来（推进情节），（刻画人物）。
12．相声是一种（雅俗共赏）的（语言表演）艺术，也是幽默的艺术，运用（说）（学）（逗）（唱）的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。
可分为三种：（单口）相声，（对口）相声，（群口）相声。
13．《再见了，亲人》为（叙事抒情散文），作者（满怀深情地）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民（依依惜别）的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（比山还高比海还深）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（用鲜血凝成）的伟大友谊。
人教部编版五年级语文下册第六单元课外拓展阅读技巧专项提升(试题,有答案)
五年级下册第六单元——主题阅读提升训练一、阅读文本，完成练习古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够将绳结打开。
这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。
朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。
1．给短文加个题目，写在文前横线上。
2．短文讲了哪三个小故事，用小标题概括出来。
（1）____________________；（2）____________________；（3）____________________。
3．这篇短文说明了什么道理？找出有关的句子，用“”画出来。
4．亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是什么？_______________________________________________________________________ 5．孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？_______________________________________________________________________二、阅读文本，完成练习让我吻一下你的鼻子好吗？这是发生在一个小学特级教师身上的真实故事。
五年级语文下册课外拓展试题及答案
五年级语文下册课外拓展试题及答案五年级资料袋课外拓展试题1．《草原》作者是（）.是现代著名作家.原名（）.代表作《》《》《》等·2．不畏艰险两次出使西域的( ).沟通了亚洲内陆交通要道.开拓了（）.完全可称之为中国走向世界的第一人·丝绸之路是古代横贯（）的通道.它东起我国的（）.往西一直延伸到（）.在这条漫漫长路中.以产自我国的（）最具有代表性·投笔从戎的（）.西天取经的（）也曾经过丝绸之路·3．（）的《白杨》.茅盾的《》.杨朔的《》.陶铸的《》等.都采用了（）的写作方法·4．（）是西藏自治区的首府.在藏中为（“ ”）或（“ ”）之意·被人们称为“天路”的（）是西部大开发的标志性工程·5．中国南宋前期尤袤.杨万里.范成大.陆游四位诗人都善写（）.合称诗歌史上的“ ” . “ ” ·6．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（）.我们曾学过她关于读书方面的《》 .她的代表作是《》 ·7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（）的《》·8．进化论是英国生物学家（）所创立的关于物种起和发展变化规律的学说·9．《杨氏之子》选自南朝（）的《》.该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（）的小说·10．《晏子使楚》选自《》一书·11．剧本是一种（）.它主要通过（）（）.（）·12．相声是一种（）的（）艺术.也是幽默的艺术.运用（）（）（）（）的技巧.组织包袱逗观众哈哈一笑.并有针砭世俗.寓教于乐的功能·可分为三种：（）相声.（）相声.（）相声·13．《再见了.亲人》为（）.作者（）了1958年中国人民志愿军最后一批官兵（）时.在车站上同朝鲜人民（）的动人情景.表现了志愿军和朝鲜人民（）的真挚情谊.赞扬了中朝两国人民（）的伟大友谊·14．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（）途中.一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托.尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.而不惜牺牲自己的感人事迹.表现了红军战士（）.（）的崇高品质·课用“金色的鱼钩”做课题.意义深刻·“鱼钩”记录着老班长的英雄历程.闪耀着老班长金子般的思想光辉.象征着老班长（）·15．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（）的光辉形象.面对狂奔而的洪水.他以自己的威信和沉稳.高风亮节.果决的指挥.将村民们送上跨越死亡的生命桥·他把（新课标第一网）让给别人.把（）留给自己.用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁·这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”.这正是课以“桥”作题目的深刻内含·本多用简短的句.段.（）·其中的老汉是个（）.（）.（）.（）的人·16．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现（“ ”）这一梦想.而不懈努力.终于使梦想成真的经过.体现了瑞恩的一颗（）.（）的.金子般的美好童心·作者按照（）顺序和（）顺序.叙述了事情的经过·2001年3月.（“ ”）基金会正式成立·瑞恩•希里杰克也被评选为（“ ”）.被人称为（“ ”）·17．《将相和》是根据（）写的（《》）中的（《》）改写的·它以（）两国的矛盾为背景.以（）为线索.通过对（“ ”）.（“ ”）.（“ ”）三个小故事的记述.写出了将相之间由（）到（）的经过.赞扬了蔺相如（）.（）.也赞扬了廉颇（）.（）的精神·战国时期的“秦.楚.齐.赵.燕.魏.韩”称为（“ ”）·18．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一.作者（）·书中主要讲了（）（）（）三国的故事·它有许多故事如“ ”.“ ”.“ ”等.其中“草船借箭”以“ ”为主线.按（）顺序进行叙述·19．《水浒传》是我国古代长篇小说.作者（）主要写的是北宋末年以（）为首的（）人在水泊梁（）的故事·其中有“ ”.“ ”.“ ”等故事.其中“景阳冈”全按（）的顺序.表现了武松（）.（）的性格.以及（）和（）的英雄气概·20．《猴王出世》选自我国古典神话小说《》第（）回·作者（）.课按（）的顺序写的·《西游记》中还有“ ”.“ ”.“ ”等故事·21．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（）的中篇小说《》.《临死前的严监生》选自（）的《》.《“凤辣子”初见林黛玉》选自（）的《》·22．.《刷子李》选自（）的《》·中还有《》《》等反映俗世奇人的·23．《金钱的魔力》选自（）国著名作家（）写的短篇小说《》·课主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时.先遭到（）.而后由于拿出了一张百万英镑的大钞.又（）的故事·作者淋漓尽致地刻画了小市民（ . ）的丑态·24．《自己的花是让别人看的》的作者是（）·中抒发了自己的感慨：“ ·” 联系生活实际谈一谈自己的理解：（·）25．．威尼斯是意大利的一座古城有“ ”.“ ”之称·它的三绝是（）.（）.（）·26．《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（）的关系.展示了泰国独特的地域化·27．非洲是世界（）大陆·它形如一个巨大的（）.南窄北宽.地中海.红海.印度洋和大西洋环绕四周.沿海岛屿不多.最大的岛屿是（）·28“入木三分”是讲的晋代书法家（）的故事.他的书法被誉为（）.“入木三分”原是形容（）的.后也比喻（）·29对联.雅称“楹联”.俗称（）·它言简意深.对仗工整.平仄协调.是汉语语言独特的艺术形式·我学过的对联有（）.（）.（）.（）四种形式·30.《牧童》展示了一幅（）图·这首诗前两句的是（）的景色.后两句向我们展现了一个（）的小牧童的形象.表达了诗人对（）的向往·《舟过安仁》描绘了（）的情景·这首诗中.我们看到两小童收起（）和（）.在没有下雨的时候.他们张开伞.是因为想（）·从中可以看到这是两个（）的孩子·其中后两句中.（）是因.（）是果·《清平乐村居》这首诗向我们展现了一幅（）的画面.从（）这个词可以看出诗人最喜欢（）.因为小儿子（）·31中国古典四大名著指的是《》.《》.《》.《》·王熙凤是《》中的人物.作者（）；武松是《》中的人物.作者（）；《草船借箭》选自《》.作者（）·这部书是作者根据《》而改写的.是我国著名的长篇历史小说·本著起自曹操“ ”兴兵南下.（）.（）二人联军抵抗·全篇充满了运筹帷幄的睿智和两军对战沙场的勇烈·32．苏联作家（）写了一部自传体小说《》.表现了他不寻常的童年生活·33.读到“人人为我.我为人人”.我想到“ ”这句名言·34.故宫是中国的.白宫是（）国的.凡尔赛宫是（）国的.白金汉宫是（）国的·35.成语知识历史人物及其相应成语：初出茅庐—（）纸上谈兵—（）卧薪尝胆—（）闻鸡起舞—（）完壁归赵—（）草船借箭—（）负荆请罪—（）图穷匕见—（）煮豆燃萁—（）写出一个含“手”的成语重归于好（）权利很大（）形容高兴（）形容慌乱（）填出成语的前半部分或后半部分福无双至.（）（）.一波又起捡了芝麻.（）（）.败事有余前无古人.（）（）.焉得虎子36.语段赏析：（1）陈丹燕的《》告诉我们.（）永远是那么伟大.就算是精灵妈妈也不例外·新课标第一网（2）《马戏团的动物明星》作者（）.从这里我们知道了训兽师们用“”.“ ”.“ ”这三种方法驯服野兽·（3）黄倍佳的《》故事就像发生在我们身边一样·她的《》.《》等都值得一读·（4）《小蝌蚪想回家》这部儿童诗集汇集了我国著名诗人（）.（）.（）等的诗作·（5）《海蒂》是（）作家（）的作品.小说中洋溢着瑰丽的（）和温馨的（）·（6）汤姆是《》中的主要人物.他的作者是（）国作家（）.我们本学期还学过他的一篇《》·（7）《夏洛的网》是（）国作家（）的作品.他的经典作品还有《》和《》·（8）小人国是《》里出现的世界.这部书的作者是（）国作家（）·（9）作家和女儿合作写就的书是《》.主要作者是（）·37.名句（1）木村久一告诉我们.所谓天才就是（）（2）知识尤如人体血液一样宝贵·人缺了血液.（）；人缺少知识.（）·（3）高尔基说.只有（）的人.才能在任何地方都（）.沉浸在（）并实现（）·（4）一朵花打扮不出（）.一个人先进总是（）.众人先进才能（）·（5）吉鸿昌说.路是（）.；历史是（）·人的每一步行动都在（）·（6）高尔基说.孩子们.不要（）.不要（）.你们到这世界.不是为了（）.而是要（）·（7）达尔认为.（）是人类较为卑劣的天性之一.人要是发脾气就等于（）·（8）世界上最宽阔的是（）.比（）更宽阔的是（）.比（）更宽阔的是（）·这话是（）说的·（9）攀登科学高峰.就像（）一样.要克服（）.（）是不可能享受到（）·（10）（）不能淫.（）不能移.（）不能屈·（11）人的天赋就像（）.它既可以（）.也可以（）.而逼使它燃烧成熊熊烈火的方法只有一个.就是（）·（12）李大钊觉得人生求乐的方法.最好莫过于（）·一切乐境.都可由（）.一切苦境.都可由（）·（13）如果你是懦夫.（）；但如果你是勇者.（）·（弗兰克）（14）伟大的心胸.应该表现出这样的气概——（）·（鲁迅）（15）学习的敌人是（）.要认真学习一点东西.必须从（）开始.对自己.“ ”.对人家.“ ”.我们应该采取这种态度·（毛泽东）（16）读书不在（）而在（）；（）效果反而好；读书太滥只能（）（布尔沃•利顿）（17）书籍是（）·生活里没有书籍.就好像（）；智慧里没有书籍.就好像（）·（莎士比亚）（18）在科学上没有（）.只有（）.才能（）·（马克思）（19）发明千千万.（）·禽兽不如人（）·智者问得巧.（）·人力胜天工.（）（陶行知）（20）知识像烛光.能（）.也能（）·生活就像（）.只有（）.才能（）·（马克思）五年级资料袋课外拓展1．《草原》作者是（老舍）.是现代著名作家.原名（舒庆春）.代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等·2．不畏艰险两次出使西域的(张骞).沟通了亚洲内陆交通要道.开拓了（丝绸之路）.完全可称之为中国走向世界的第一人·丝绸之路是古代横贯（欧亚）的通道.它东起我国的（汉唐古都长安）.往西一直延伸到（罗马）.在这条漫漫长路中.以产自我国的（丝绸）最具有代表性·投笔从戎的（班超）.西天取经的（玄奘）也曾经过丝绸之路·3．袁鹰的（《白杨》）.茅盾的（《白杨礼赞》）.杨朔的（《荔枝蜜》）.陶铸的（《松树的风格》）等.都采用了（借物喻人）的写作方法·4．（拉萨）是西藏自治区的首府.在藏中为（“圣地”）或（“佛地”）之意·被人们称为“天路”的（青藏铁路）是西部大开发的标志性工程·5．中国南宋前期尤袤.杨万里.范成大.陆游四位诗人都善写（田园诗）.合称诗歌史上的（“南宋四家”）.（“中兴四大诗人”）·6．《冬阳童年骆驼队》作者是（林海音）.我们曾学过她关于读书方面的（《窃读记》）.她的代表作是（《城南旧事》）·7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（萧红）的（《呼兰河传》）·8．进化论是英国生物学家（达尔）所创立的关于物种起和发展变化规律的学说·9．《杨氏之子》选自南朝（刘义庆）的（《世说新语》）.该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（言谈轶事）的小说·10．《晏子使楚》选自（《晏子春秋》）一书·11．剧本是一种（学形式）.它主要通过（人物对话或唱词）（推进情节）.（刻画人物）·12．相声是一种（雅俗共赏）的（语言表演）艺术.也是幽默的艺术.运用（说）（学）（逗）（唱）的技巧.组织包袱逗观众哈哈一笑.并有针砭世俗.寓教于乐的功能·可分为三种：（单口）相声.（对口）相声.（群口）相声·13．《再见了.亲人》为（叙事抒情散）.作者（满怀深情地）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时.在车站上同朝鲜人民（依依惜别）的动人情景.表现了志愿军和朝鲜人民（比还高比海还深）的真挚情谊.赞扬了中朝两国人民（用鲜血凝成）的伟大友谊·14．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（长征）途中.一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托.尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.而不惜牺牲自己的感人事迹.表现了红军战士（忠于革命）.（舍己为人）的崇高品质·课用“金色的鱼钩”做课题.意义深刻·“鱼钩”记录着老班长的英雄历程.闪耀着老班长金子般的思想光辉.象征着老班长（崇高的革命精神永垂不朽）·15．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（老共产党员）的光辉形象.面对狂奔而的洪水.他以自己的威信和沉稳.高风亮节.果决的指挥.将村民们送上跨越死亡的生命桥·他把（生的希望）让给别人.把（死的危险）留给自己.用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁·这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”.这正是课以“桥”作题目的深刻内含·本多用简短的句.段.（渲染紧张的气氛）·其中的老汉是个（心系群众）.（临危不乱）.（先人后己）.（不徇私情）的人·16．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现（“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”）这一梦想.而不懈努力.终于使梦想成真的经过.体现了瑞恩的一颗（善良）.（坚定执著）的.金子般的美好童心·作者按照（时间）顺序和（事情的发展）顺序.叙述了事情的经过·2001年3月.（“瑞恩的井”）基金会正式成立·瑞恩希里杰克也被评选为（“北美洲十大少年英雄”）.被人称为（“加拿大的灵魂”）·17．《将相和》是根据（司马迁）（《史记》）中的（《廉颇蔺相如列传》）改写的·它以（秦赵）两国的矛盾为背景.以（蔺相如的活动）为线索.通过对（“完璧归赵”）.（“ 渑池之会”）.（“负荆请罪”）三个小故事的记述.写出了将相之间由（不和）到（和好）的经过.赞扬了蔺相如（足智多谋）.（顾全大局）.也赞扬了廉颇（英勇善战）.（知错就改）的精神·战国时期的“秦.楚.齐.赵.燕.魏.韩”称为（“战国七雄”）·18．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一.作者（罗贯中）·书中主要讲了（魏.蜀.吴）三国的故事·它有许多故事如（“桃园三结义”）（“三顾茅庐”）（“火烧赤壁”）等.其中“草船借箭”以（“借”）为主线.按（事情发展）顺序进行叙述·19．《水浒传》是我国古代长篇小说.作者（施耐庵）主要写的是北宋末年以（宋江）为首的（一百零八）人在水泊梁（起义）的故事·其中有（“鲁智深大闹野猪林”）（“吴用智取生辰纲”）（“黑旋风战浪里白条”）等故事.其中“景阳冈”全按（事情发展）的顺序.表现了武松（豪放）.（倔强）的性格.以及（身手敏捷）和（无所畏惧）的英雄气概·20．《猴王出世》选自我国古典神话小说（《西游记》）第（一）回·作者（吴承恩）.课按（事情发展）的顺序写的·《西游记》中还有（“孙悟空三打白骨精”）（“孙悟空大闹天宫”）（“真假美猴王”）等故事21．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（徐光耀）的中篇小说（《小兵张嘎》）.《临死前的严监生》选自（吴敬梓）的（《儒林外史》）.《“凤辣子”初见林黛玉》选自（曹雪芹）的（《红楼梦》）·22．.《刷子李》选自（冯骥才）的（《俗世奇人》）·中还有（《泥人张》）（《快手刘》）等反映俗世奇人的·23．《金钱的魔力》选自美国著名作家（马克?吐温）写的短篇小说《百万英镑》·课主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时.先遭到（冷遇）.而后由于拿出了一张百万英镑的大钞.又（倍受关照）的故事·作者淋漓尽致地刻画了小市民（以钱取人.金钱至上）的丑态·24．《自己的花是让别人看的》的作者是（季羡林）·中抒发了自己的感慨：（“人人为我.我为人人·”）联系生活实际谈一谈自己的理解：（每个人心中要有他人.要有社会责任感.要用实际行动为大众着想.为社会尽到自己的义务·比如学生轮流值日打扫卫生.每人带课外书到班上建立图书角.都是人人为我.我为人人·）25．．威尼斯是意大利的一座古城有（“水城”）（“百岛城”）之称·它的三绝是（碧水.蓝天.色调明丽的大理石）·26．《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（亲密和谐）的关系.展示了泰国独特的地域化·27．非洲是世界（第二）大陆·它形如一个巨大的不等边三角形.南窄北宽.地中海.红海.印度洋和大西洋环绕四周.沿海岛屿不多.最大的岛屿是（马达加斯加岛）·28“入木三分”是讲的晋代书法家（王羲之）的故事.原是形容（书法笔力强劲）的.后也比喻（见解.议论十分深刻）·29对联.雅称“楹联”.俗称（对子）·它言简意深.对仗工整.平仄协调.是汉语语言独特的艺术形式·我学过的对联有（回联）如（地满红花红满地.天连碧水碧连天·）；（数字联）.如（一夜五更.半夜二更有半；三秋九月.中秋八月之中·）；（叠字联）如（翠翠红红.处处莺莺燕燕；风风雨雨.年年暮暮朝朝·）；（顶针联）如（楼外青.外白云.云飞天外；池边绿树.树边红雨.雨落溪边）·30.《牧童》展示了一幅（鲜活的牧童晚归休息）图·这首诗前两句描写的是（原野上草色葱茏）的景色.后两句向我们展现了一个（悠闲自在）的小牧童的形象.表达了诗人对（宁静淡泊.无牵无挂.自由自在的农家生活）的向往·《舟过安仁》描绘了（两小儿船头以伞使风）的情景·这首诗中.我们看到两小童收起（船桨）和（船棹）.在没有下雨的时候.他们张开伞.是因为想（利用伞使风让船前进）·从中可以看到这是两个（聪明伶俐）的孩子·《清平乐村居》这首诗向我们展现了一幅（五口之家温馨幸福的农家生活）的画面.从（亡赖）这个词可以看出诗人最喜欢（小儿子）.因为小儿子（最调皮.可爱）·31中国古典四大名著指的是（《三国演义》.《红楼梦》.《水浒传》.《西游记》）·王熙凤是（《红楼梦》）中的人物.作者（曹雪芹）；武松是（《水浒传》）中的人物.作者（施耐庵）；《草船借箭》选自（《三国演义》）.作者（罗贯中）·32．苏联作家（高尔基）写了一部自传体小说（《童年》）.表现了他不寻常的童年生活·33.读到“人人为我.我为人人”.我想到（“赠人玫瑰.手有余香”这句名言·34.课外知识积累幽默风趣的广告词化妆品广告：“趁早下‘斑’.请勿‘痘’留”·理发店广告：“先生们.我要你们的脑袋·”眼药水广告：“滴此眼药水后.将眼睛转动几下.可使眼药水遍布全球·”历史人物及其相应成语：初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践）闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮）负荆请罪——（廉颇）图穷匕见——（荆轲）煮豆燃萁——（曹植）富有情趣的提示语（公园草坪）：别踩我.我怕疼·（阅览室）：心灵的沟通.不需要过多的言语·（电影院）：“别抽.听见了吗？你的肺在哭泣·”（操场）：别脏了我.我怕羞·（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅·（小草）：芳草香浓郁.别醉倒在我的怀里·35．我能写名言·（自己准备.尽量用书上的.或者《知识大全》里的·“立志”的名言 ·“惜时”的名言 ·“奉献”的名言 ·“乐观”的名言 ·“尊老”的名言 ·“诚信”的名言 ·“坚韧”的名言 ·36.关于人物描写的成语（《语书》和《知识大全》找）外貌：神态：动作：语言：心理： ·37．说说网络的优势：说说网络的危害：另：准备《八个一百》和《语书》里的相关内容·。
五年级拓展训练试卷语文【含答案】
五年级拓展训练试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《西游记》的作者是谁？A. 吴承恩B. 罗贯中C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词语是近义词？A. 快速-迅速B. 大小-长短C. 高兴-悲伤D. 黑暗-光明4. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 他像一只小猫一样安静。
B. 他每天都做运动。
C. 房间里一片漆黑。
D. 她的笑声像银铃一样清脆。
5. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 红色B. 大小C. 快速D. 开心二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》是罗贯中所著。
（）2. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自杜甫的《望庐山瀑布》。
（）3. “床前明月光，疑是地上霜”是李白的诗句。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是王维的诗句。
（）5. “桂林山水甲天下”是形容桂林的山水之美。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自唐代诗人______的《将进酒》。
2. “学而时习之，不亦说乎？”出自《______》。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《______》。
4. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《______》。
5. “欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 请简述《红楼梦》的主要人物关系。
3. 请简述《三国演义》的主要历史背景。
4. 请简述《西游记》的主要人物形象。
5. 请简述《史记》的主要内容和价值。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据“山、水、花、鸟、人”这五个词语，写一个五言绝句。
2. 请用“快乐、友谊、梦想、成长、希望”这五个词语，写一段话，表达你对未来的期待。
3. 请根据“春天、校园、阳光、笑声、书声”这五个词语，写一段描述性的文字。
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五年级语文下册课外拓展试题及答案编辑: 路逍遥关键词: 语文试题来源: 逍遥右脑记忆件Kj五年级资料袋课外拓展试题1．《草原》作者是（），是现代著名作家，原名（），代表作《》《》《》等。
2．不畏艰险两次出使西域的( )，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（），完全可称之为中国走向世界的第一人。
丝绸之路是古代横贯（）的通道，它东起我国的（），往西一直延伸到（），在这条漫漫长路中，以产自我国的（）最具有代表性。
投笔从戎的（），西天取经的（）也曾经过丝绸之路。
3．（）的《白杨》，茅盾的《》，杨朔的《》，陶铸的《》等，都采用了（）的写作方法。
4．（）是西藏自治区的首府，在藏中为（“ ”）或（“ ”）之意。
被人们称为“天路”的（）是西部大开发的标志性工程。
5．中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人都善写（），合称诗歌史上的“ ” 、“ ” 。
6．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（），我们曾学过她关于读书方面的《》，她的代表作是《》。
7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（）的《》。
8．进化论是英国生物学家（）所创立的关于物种起和发展变化规律的学说。
9．《杨氏之子》选自南朝（）的《》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（）的小说。
10．《晏子使楚》选自《》一书。
11．剧本是一种（），它主要通过（）（），（）。
12．相声是一种（）的（）艺术，也是幽默的艺术，运用（）（）（）（）的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。
可分为三种：（）相声，（）相声，（）相声。
13．《再见了，亲人》为（），作者（）了1958年中国人民志愿军最后一批官兵（）时，在车站上同朝鲜人民（）的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（）的伟大友谊。
14．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（）途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士（）、（）的崇高品质。
课用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长（）。
15．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（）的光辉形象，面对狂奔而的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把（新课标第一网）让给别人，把（）留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课以“桥”作题目的深刻内含。
本多用简短的句、段，（）。
其中的老汉是个（）、（）、（）、（）的人。
16．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现（“ ”）这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗（）、（）的、金子般的美好童心。
作者按照（）顺序和（）顺序，叙述了事情的经过。
2001年3月，（“ ”）基金会正式成立。
瑞恩•希里杰克也被评选为（“ ”），被人称为（“ ”）。
17．《将相和》是根据（）写的（《》）中的（《》）改写的。
它以（）两国的矛盾为背景，以（）为线索，通过对（“ ”）、（“ ”）、（“ ”）三个小故事的记述，写出了将相之间由（）到（）的经过，赞扬了蔺相如（）、（），也赞扬了廉颇（）、（）的精神。
战国时期的“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”称为（“ ”）。
18．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（）。
书中主要讲了（）（）（）三国的故事。
它有许多故事如“ ”、“ ”、“ ”等，其中“草船借箭”以“ ”为主线，按（）顺序进行叙述。
19．《水浒传》是我国古代长篇小说，作者（）主要写的是北宋末年以（）为首的（）人在水泊梁（）的故事。
其中有“ ”、“ ”、“ ”等故事，其中“景阳冈”全按（）的顺序，表现了武松（）、（）的性格、以及（）和（）的英雄气概。
20．《猴王出世》选自我国古典神话小说《》第（）回。
作者（），课按（）的顺序写的。
《西游记》中还有“ ”、“ ”、“ ”等故事。
21．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（）的中篇小说《》，《临死前的严监生》选自（）的《》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自（）的《》。
22．、《刷子李》选自（）的《》。
中还有《》《》等反映俗世奇人的。
23．《金钱的魔力》选自（）国著名作家（）写的短篇小说《》。
课主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到（），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（）的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民（、）的丑态。
24．《自己的花是让别人看的》的作者是（）。
中抒发了自己的感慨：“ 。
” 联系生活实际谈一谈自己的理解：（。
）25．．威尼斯是意大利的一座古城有“ ”、“ ”之称。
它的三绝是（）、（）、（）。
26．《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（）的关系，展示了泰国独特的地域化。
27．非洲是世界（）大陆。
它形如一个巨大的（），南窄北宽，地中海、红海、印度洋和大西洋环绕四周，沿海岛屿不多，最大的岛屿是（）。
28“入木三分”是讲的晋代书法家（）的故事，他的书法被誉为（），“入木三分”原是形容（）的，后也比喻（）。
29对联，雅称“楹联”，俗称（）。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。
我学过的对联有（）、（）、（）、（）四种形式。
30、《牧童》展示了一幅（）图。
这首诗前两句的是（）的景色，后两句向我们展现了一个（）的小牧童的形象，表达了诗人对（）的向往。
《舟过安仁》描绘了（）的情景。
这首诗中，我们看到两小童收起（）和（），在没有下雨的时候，他们张开伞，是因为想（）。
从中可以看到这是两个（）的孩子。
其中后两句中，（）是因，（）是果。
《清平乐村居》这首诗向我们展现了一幅（）的画面，从（）这个词可以看出诗人最喜欢（），因为小儿子（）。
31中国古典四大名著指的是《》、《》、《》、《》。
王熙凤是《》中的人物，作者（）；武松是《》中的人物，作者（）；《草船借箭》选自《》，作者（）。
这部书是作者根据《》而改写的，是我国著名的长篇历史小说。
本著起自曹操“ ”兴兵南下，（）、（）二人联军抵抗。
全篇充满了运筹帷幄的睿智和两军对战沙场的勇烈。
32．苏联作家（）写了一部自传体小说《》，表现了他不寻常的童年生活。
33、读到“人人为我，我为人人”，我想到“ ”这句名言。
34、故宫是中国的，白宫是（）国的，凡尔赛宫是（）国的，白金汉宫是（）国的。
35、成语知识历史人物及其相应成语：初出茅庐—（）纸上谈兵—（）卧薪尝胆—（）闻鸡起舞—（）完壁归赵—（）草船借箭—（）负荆请罪—（）图穷匕见—（）煮豆燃萁—（）写出一个含“手”的成语重归于好（）权利很大（）形容高兴（）形容慌乱（）填出成语的前半部分或后半部分福无双至，（）（），一波又起捡了芝麻，（）（），败事有余前无古人，（）（），焉得虎子36、语段赏析：（1）陈丹燕的《》告诉我们，（）永远是那么伟大，就算是精灵妈妈也不例外。
新课标第一网（2）《马戏团的动物明星》作者（），从这里我们知道了训兽师们用“”、“ ”、“ ”这三种方法驯服野兽。
（3）黄倍佳的《》故事就像发生在我们身边一样。
她的《》、《》等都值得一读。
（4）《小蝌蚪想回家》这部儿童诗集汇集了我国著名诗人（）、（）、（）等的诗作。
（5）《海蒂》是（）作家（）的作品，小说中洋溢着瑰丽的（）和温馨的（）。
（6）汤姆是《》中的主要人物，他的作者是（）国作家（），我们本学期还学过他的一篇《》。
（7）《夏洛的网》是（）国作家（）的作品，他的经典作品还有《》和《》。
（8）小人国是《》里出现的世界，这部书的作者是（）国作家（）。
（9）作家和女儿合作写就的书是《》，主要作者是（）。
37、名句（1）木村久一告诉我们，所谓天才就是（）（2）知识尤如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，（）；人缺少知识，（）。
（3）高尔基说，只有（）的人，才能在任何地方都（），沉浸在（）并实现（）。
（4）一朵花打扮不出（），一个人先进总是（），众人先进才能（）。
（5）吉鸿昌说，路是（），；历史是（）。
人的每一步行动都在（）。
（6）高尔基说，孩子们，不要（），不要（），你们到这世界，不是为了（），而是要（）。
（7）达尔认为，（）是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于（）。
（8）世界上最宽阔的是（），比（）更宽阔的是（），比（）更宽阔的是（）。
这话是（）说的。
（9）攀登科学高峰，就像（）一样，要克服（），（）是不可能享受到（）。
（10）（）不能淫，（）不能移，（）不能屈。
（11）人的天赋就像（），它既可以（），也可以（），而逼使它燃烧成熊熊烈火的方法只有一个，就是（）。
（12）李大钊觉得人生求乐的方法，最好莫过于（）。
一切乐境，都可由（），一切苦境，都可由（）。
（13）如果你是懦夫，（）；但如果你是勇者，（）。
（弗兰克）（14）伟大的心胸，应该表现出这样的气概——（）。
（鲁迅）（15）学习的敌人是（），要认真学习一点东西，必须从（）开始，对自己，“ ”，对人家，“ ”，我们应该采取这种态度。
（毛泽东）（16）读书不在（）而在（）；（）效果反而好；读书太滥只能（）（布尔沃•利顿）（17）书籍是（）。
生活里没有书籍，就好像（）；智慧里没有书籍，就好像（）。
（莎士比亚）（18）在科学上没有（），只有（），才能（）。
（马克思）（19）发明千千万，（）。
禽兽不如人（）。
智者问得巧，（）。
人力胜天工，（）（陶行知）（20）知识像烛光，能（），也能（）。
生活就像（），只有（），才能（）。
（马克思）五年级资料袋课外拓展1．《草原》作者是（老舍），是现代著名作家，原名（舒庆春），代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等。
2．不畏艰险两次出使西域的(张骞)，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（丝绸之路），完全可称之为中国走向世界的第一人。
丝绸之路是古代横贯（欧亚）的通道，它东起我国的（汉唐古都长安），往西一直延伸到（罗马），在这条漫漫长路中，以产自我国的（丝绸）最具有代表性。
投笔从戎的（班超），西天取经的（玄奘）也曾经过丝绸之路。
3．袁鹰的（《白杨》），茅盾的（《白杨礼赞》），杨朔的（《荔枝蜜》），陶铸的（《松树的风格》）等，都采用了（借物喻人）的写作方法。
4．（拉萨）是西藏自治区的首府，在藏中为（“圣地”）或（“佛地”）之意。
被人们称为“天路”的（青藏铁路）是西部大开发的标志性工程。
5．中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人都善写（田园诗），合称诗歌史上的（“南宋四家”）、（“中兴四大诗人”）。
6．《冬阳童年骆驼队》作者是（林海音），我们曾学过她关于读书方面的（《窃读记》），她的代表作是（《城南旧事》）。
7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（萧红）的（《呼兰河传》）。