五年级综合性学习研究性学习设计方案
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研究性学习设计方案设计者：
络良好习惯。3、养成在学习和生活中留心信息、使用信息的习惯。
思维导向图如下：
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对展开研究性学习有影响的因素。）
四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这个目标）