国内机构知识库建设比较分析

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机构知识库建设机制探析

机构知识库建设机制探析作者：陈琳来源：《大学图书馆学报》2010年第04期摘要机构知识库是在开放获取的环境下产生的一种以学术机构为轴心的数字资源集合，从国内外机构库建设的实践来看，技术已不再是关键问题，相关政策和相应的支撑机制乃是机构知识库得以持续、健康发展的根本。

该文分析了机构知识库建设的战略机制、组织机制、政策机制、管理服务机制、激励机制和技术机制。

关键词机构知识库机构库机构典藏IR建设机制1引言机构知识库(Institutional Repository，简称IR)是在开放获取环境下产生的一种以学术机构为轴心的数字资源集合。

它集中了一个大学或研究机构创造的所有智力成果，包括了期刊论文、论文预印本、技术报告、科研进展报告、硕博士论文、图书或其章节、科研数据库、会议录、教学资料或课件、计算机软件和其他灰色文献等等，并通过网络平台达到全文检索和利用的目的。

自2002年11月麻省理工学院图书馆和惠普实验室共同开发的DSpace软件正式面世以来，机构知识库在世界范围内发展迅速，并朝着全球知识共享的目标迈进。

截至2009年11月18日，被开放存取知识库名录(The Direct of Open Access Reposito-ries，简称DOAR)收录的知识库已超过1500个，其中超过80％的机构知识库将所有资源向网络用户开放。

从国内外机构知识库建设的实践来看，技术已不再是关键问题，相关的政策和相应的支撑机制乃是机构知识库得以持续、健康发展的根本。

本文拟结合相关案例，探讨机构知识库建设的相关机制，以期对我国机构知识库建设有所裨益。

2机构知识库建设机制2.1战略机制构建机构知识库涉及权益交错、经费长期投入等诸多问题，需要从战略的高度来认识它。

对于一个机构来说，实现对机构知识资产的管理只是机构库建设发展的基本目标，建立长期的知识管理、传播和服务利用机制，支持和服务于机构知识创新过程和目标的实现，乃是机构知识库长期的责任和建设的意义所在。

国内外机构知识库研究现状、发展趋势与主要学术观点

得出如下结论：未来ＩＲ必将在应用领域不断拓展；ＩＲ将成为数字化识共享空间，推动机构知识成果积累、术交流体系变革中起着非在学时代学术研究的一项关键性的基础设施，而且作为基础设施的ＩＲ之常重要的作用。可见．的研究逐渐成为国内外学术界的热点和新世ＩＲ间的跨国的、地区的联合将越来越多；未来几年，跨在随着机构知识库纪图书情报工作的生长点。数量的增多和知识库中内容的不断充实，对数字科研的支持能力将它为了了解近几年来国内外Ｉ领域的研究成果及发展趋势，比较不断提高，Ｒ对机构学术成果的全面反映和提供的充分利用将使它成为准确地呈现Ｉ的研究现状，０１年３月，笔者以机构知识库、机构Ｒ２１学术交流和知识共享的有效平台。库、构存储、构典藏及机构仓储为检索词．用ＣＫＩ刊全文数机机利Ｎ期１２国内机构知识库研究现状与发展趋势．据库、ＢＣＩＥＳｒｇＬｎＥＳＯ、Ｅ、ｐｎｉｋ等数据库和Ｇｏｌ检索平台，索Ｅｉｏｇｅ为检国内的相关研究更为热烈，为全面了解ＩＲ的研究现状与发展趋了２０ — ００年间的文献。检索结果筛选去重后获得了相关度较高势．者将在ＣＫ全文数据库中检索出的１７篇论文进行了全面分０２２１对笔ＮＩ２的论文２６篇，做简要分析。５并析。果显示：ＮＩ文数据库中Ｉ结ＣＫ全Ｒ方面的载文量从２００４年的２篇

国内机构知识库研究的计量与内容分析

ｂｓｄｏａａｆｍｅＳＵＸｄｃｍｅｔ，ｑｏｔｎａｄｃｔｔｎｏｒｅｃｓ８ａｇｅｔｅｓｕｔｎｏａｅｓｃｔｔｎｒｆｅａｅｎｄｔｏｔＯｌｒｈ￣ｏｕｎｓｕｔｉｎｉｉｆｔｅａｅｎｌ，ｈｉａｏｆｐｐｒ，ｉｉｓｐｏｌ，ａｏａｏｈｔｉａｏｉ
仅是显性知识，还承担着将隐性知识转化为显性知识的任
务。对机构知识库的理解可以从资源、服务与技术三方面
是在开放存取（ＡＯ）运动的环境下产生和发展起来的，最
早起源于国外。国内最早的有关机构知识库的论文是吴建
出发，资源是核心，服务是目的，技术是支撑。机构知识库涉及到的相关研究领域范围也非常广泛，如开放存取、长期保存、版权研究、共享理念、机制与政策、人员等等。对机构知识库的文献情况进行研究，有助于我们了解机构知识库目前的研究进展，为进一步研究和发展机构知
ｄｍｅｔｎｔｕｏａｐｓｏｙｆｒｒｓａｃｒｂｅ，ｍｄｕｅｏｏｓｃｉｓｔｔｎｌｒｏｉｒｏｅｅｒｈｐｏｌｍｓｉｉｉｅｔａｅｆｒｒｃｍｍｅｄｔｎ．ｏｎａｉｓｏ
［ｙｗｒｓｎｔｔｎｌｐｓｏ；ｃＳＩｉｅｔｒａａｓＫｅｏｄ｝ｉｉｉａｒｏｉｒＳＣ；ｌｒｕｅｎｌｉｓｔｏｕｅｔｙｔａｙｓ机构知识库，英文是Ｉｔｕｏａｅｏｔ，简称ｍ，ｎｉｔｎｌＲｐｓｏｓｔｉｉｒｙ

高校图书馆机构知识库构建的问题及策略研究

，，
。
我国机构知识库的建设是从
、
2004
。
因
年开始目前公开使用的仅有香港科技大学机构知识库厦门大学学术典藏库中国科技论文在线台湾大学机构典藏库奇迹文库
、
此经费支持是解决机构知识库建设发展的很重要的问题因其建
，
使得用户可以不受限制地上传资源
样设立专家评审或同行评议制度
，
，
由于知识库没有学术期刊那
( 例如大学研究所图书馆博物馆等 )专家教授学生创造的可
、、、
、
、
，
这就决定了知识库中的资源与
，
供机构内外用户共享的学术文献的数据库
互联网的其他法律法规保证
，
，
还要遵守
，
士学位论文研究与技术报告工作论文和演示稿等
、
、
。
内容不违背现行的法律规范机构作
，
二 1
．
、
我国高校机构知识库构建过程中存在的问题
术研究机构以互联网为依托而运行的
，
一
。
机构知识库可以是学
传统期刊文献相比有其弱势就是没有经过严格的权威评议过程
这些可以被公开使用的知识资源质量得不到有效控制
，

我国高校机构知识库功能建设现状及对策研究

我国高校机构知识库功能建设现状及对策研究秦淼(河南牧业经济学院,河南郑州450046)摘要:机构知识库是高校保存与交流学术成果的重要途径,近年来国内越来越多的高校加入机构知识库的建设当中㊂文章采用网络调研法,选取15所高校机构知识库为调研对象,从成果收录情况㊁成果收录类型以及服务功能三方面调查我国高校机构知识库功能建设现状,总结目前我国高校机构知识库功能建设中存在的主要问题,并提出改进对策㊂关键词:高校机构知识库;开放获取;I R中图分类号:G250.7文献标识码:A 文章编号:1007 6921(2023)06 0130 04开放获取(O p e n A c c e s s,O A)是20世纪90年代末以打破学术资源垄断㊁促进学术信息交流为目的发起的一场运动㊂‘布达佩斯开放存取倡议“(B u d a p e s t O p e n A c c e s s I n i t i a t i v e,B O A I)中定义开放获取为:作者在互联网公开出版自己的科研成果,允许社会公众对其全文进行阅读㊁下载㊁复制㊁检索㊁传播或其他任何法律允许的用途[1]㊂开放获取的出现从一定程度上提高了学术交流的速度和水平,并由此促进了机构知识库的产生和发展㊂机构知识库(I n s t i t u t i o n a l R e p o s i t o r y,I R),是开放获取运动的产物,是开放获取进行实践的重要途径,而高校则是机构知识库的主力军㊂通过阅读相关文献,目前对于机构知识库的定义还没有一个统一的表述,不同的学者持有不同的观点㊂C l i f f o r d A.L y n c h认为大学中的机构知识库是大学用于管理和传播其各个部门及成员创作的数字化产品,为其教师㊁学者等员工提供一系列专门服务[2]㊂R a y m C r o w认为机构知识库是收集并保存单个或数个大学㊁科研机构知识资源的数字化资源集合[3]㊂由此可见,C l i f f o r d A.L y n c h是从服务角度定义大学机构知识库,而R a y m C r o w则是从资源管理与利用的角度切入㊂笔者认为高校机构知识库是将本校师生所创造的知识收集保存,通过提供一系列服务促进知识的传播以及新知识的激发㊂机构知识库作为高校保存与交流学术成果的重要途径,近年来国内越来越多的高校加入机构知识库的建设当中㊂笔者通过网络调研,研究目前我国高校机构知识库服务功能建设现状,分析其主要问题,进而提出合理化建议和对策㊂一方面,有助于了解我国高校机构知识库的服务设置进展情况;另一方面,能够为未来其他高校建设机构知识库提供参考和借鉴,推动高校机构知识库可持续发展㊂1调查过程1.1数据来源考虑到国内高校较多,且不同高校间机构知识库的建设水平有较大差别,笔者选择O p e n D O A R㊁中国高校机构知识库联盟以及搜索引擎作为调查对象的数据来源,被收录其中的高校机构知识库建设较其他高校更为完善,能够最大限度地展现出我国高校机构知识库的功能建设现状以及服务水平㊂1.2调查对象调查时间:2022年3月 5月㊂选择标准:①隶属于高校的机构知识库;②搜索引擎检索关键词高校+机构知识库 ;③公开访问㊂通过逐一访问,剔除外部网络无法访问㊁网页无法打开以及没有录入成果的机构知识库,共筛选出15所,名单如下:兰州大学I R㊁西安交通大学I R㊁南方科技大学I R㊁兰州财经大学I R㊁兰州理工大学2023年3月内蒙古科技与经济M a r c h2023 6520I n n e r M o n g o l i a S c i e n c e T e c h n o l o g y&E c o n o m y N o.6T o t a l N o.520收稿日期:2022-06-09作者简介:秦淼(1990 ),女,助理馆员,硕士研究生,就职于河南牧业经济学院图书馆㊂I R ㊁厦门大学I R ㊁西北工业大学I R ㊁武汉大学I R ㊁北京理工大学I R ㊁江苏大学I R ㊁南华大学I R ㊁西藏大学I R ㊁辽宁大学I R ㊁海南大学I R ㊁华中师范大学I R ㊂2 研究结果2.1 成果收录情况表1 我国高校机构知识库成果收录情况序号高校名称I R 网址成果总量全文量开放获取1兰州大学h t t p ://i r .l z u .e d u .c n /22370433139否2西安交通大学h t t p ://www .i r .x j t u .e d u .c n /j s p u i /i n d e x .d o 414600是3南方科技大学h t t ps ://k c .s u s t e c h .e d u .c n 254749530是(部分)4兰州财经大学h t t p ://i r .l z u f e .e d u .c n 244669668是(部分)5兰州理工大学h t t p ://i r .l u t .e d u .c n 710571761是(部分)6厦门大学h t t p s ://d s p a c e .x m u .e d u .c n 202045202045是7西北工业大学h t t p ://i r .n w p u .e d u .c n /22689466620是8武汉大学h t t p ://o p e n i r .w h u .e d u .c n /#/h o m e 53225825304是(部分)9北京理工大学h t t p ://b i t s s p .d a y a i n f o .c o m /277830否10江苏大学h t t p ://i r .u j s .e d u .c n /151********否11南华大学h t t p ://u s c .o r g a n .y u n s c h o l a r .c o m /79994否12西藏大学h t t p ://u t i b e t s s p .d a ya i n f o .c o m /20841否13辽宁大学h t t p ://l n u s s p .d a ya i n f o .c o m /87281否14海南大学h t t p ://h a i n a n s s p .d a y a i n f o .c o m /p u b l i c R e -s W a r e h o u s e /t o F r o n t W a r e ?u n i t I d=1&c u r r e n t P a g e =080840否15华中师范大学h t t p ://c c n u .o r ga n .y u n s c h o l a r .c o m /198843否根据调查统计情况(见表1),各高校机构知识库所收录的成果数量相差较大㊂收录数量10万条以下共7所,10万~20万条共2所,20万~30万条共4所,40万条以上共2所,平均每所高校机构知识库成果收录约为174491条㊂其中武汉大学共收录532258条,而西藏大学仅收录20841条,相差50余万条㊂高校机构知识库的全文量代表着用户能够获取全文内容的成果数量㊂经调研,15所高校收录成果获取方式基本分为全文链接以及全文附件两种,其中全文附件分为开放获取和内部获取两种㊂全文链接指用户在点击获取全文后,页面自动跳转至相应的国内外数据库,如知网㊁E B S C O 等,用户需要在数据库中付费获取全文㊂全文附件为用户能够直接获取全文内容,不需要通过其他数据库,相比全文链接更加便捷㊂笔者所调研的15所高校机构知识库中,8所在检索页面标明全文收录量,4所全文内容部分开放获取,3所实行全文内容开放获取,其余7所只对校内人员实行免费获取㊂2.2 成果收录类型从图1可以看出,目前我国高校机构知识库收录成果的类型划分,包括期刊论文㊁学位论文㊁会议论文㊁专利㊁图书㊁科研项目㊁报纸㊁成果㊁课程㊁软件著作权㊁演讲报告㊁标准㊁工具书或参考书㊁演示报告㊁研究报告㊁图像㊁影音㊁课件共18个分类㊂其中期刊论文㊁学位论文㊁会议论文㊁专利以及图书这5种类型是高校I R 收录成果的基本类型,占所调研高校的90%以上㊂科研项目和报纸各有10所高校收录此种类型成果,占所调研高校的67%㊂其余11种资源类型的收录情况较低,各项均占所调研高校的50%以下㊂图1 我国高校机构知识库成果类型设置情况2.3 服务功能通过逐一调研这15所高校机构知识库的服务功能,共整理归纳出20项,各项功能的统计情况如图2所示㊂2.3.1 检索服务㊂用户能够通过多种类型的检索方式快速找到符合需求的成果,是高校机构知识库提供服务的基本途径,包括简单检索和高级检索㊂根据调研结果显示,所有高校机构知识库均具备此项服务功能,检索项包含作者㊁机构㊁题名㊁关键词㊁成果类型㊁期刊来源㊁出版者㊁收录类别等,也可进行多种条件组合的高级检索㊂其中兰州大学与南方科技大学还为用户提供基于内容的图片检索和专业检索,用户可以根据需要输入图片网址或者专业检索式进行精确检索㊂秦淼㊃我国高校机构知识库功能建设现状及对策研究2023年第6期图2我国高校机构知识库服务功能统计情况2.3.2推荐功能㊂推荐服务一般设置与网站主页,推荐内容包括学者㊁最新成果㊁热点成果㊁高被引成果等㊂如图2所示,最新成果推荐共13所高校开设,学者推荐共12所高校开设,热点成果共11所高校开设,高被引共9所高校开设,平均开设此类功能的高校I R占比75%㊂2.3.3数据统计与分析㊂经过调研,共有14所高校机构知识库网站都设有数据统计分析功能,包括成果类型统计㊁成果收录情况㊁被引分析㊁成果发布趋势分析等,并以饼状图㊁折线图以及词云等不同形式进行可视化呈现㊂不同高校提供分析服务的个性化和细粒度有所差异,如南华大学为用户提供数据总量与成果类统计情况,兰州理工大学为用户提供研究主题分布㊁研究合作网络㊁专利分析㊁研究单元产出分析㊁论文引用分析等多项服务,用户也可根据需求进行组合分析㊂2.3.4 E S I/I n c i t e s㊂E S I和I n c i t e s作为评价工具,常用于高校学科评估与建设当中,设有论文数量㊁高被引论文㊁h指数等多项指标,能够从不同方面对高校学科进行分析和评价㊂所调研的15所高校机构知识库中仅有3所高校提供此项服务,分别是西安交通大学㊁西北工业大学以及武汉大学,内容包括E S I优势学科㊁E S I高被引论文关键词云图㊁E S I高被引论文学院贡献度㊁E S I学科校际比较等,需要内部用户登录后才可使用㊂2.3.5学术交流服务㊂通过学者㊁用户之间的学术交流与思维碰撞,在开阔视野的同时,能够激发出新的研究灵感,具有启迪作用㊂经过笔者调研发现,12所高校机构知识库设置了成果的收藏与分享功能,3所高校设置了成果的评论交流功能,1所高校设置了学习讨论厅功能,大多数平台没有为用户提供可以进行线上交流与讨论的区域,仅能对成果进行网页分享㊂3现状问题分析3.1各高校机构知识库建设水平差异较大从成果收录数量上看,最高为武汉大学收录532258条,最低为西藏大学仅收录20841条,最高相差50余万条㊂从全文量来看,厦门大学收录数量202045条,虽不是排在收录数量前列,但是全部提供全文,用户能够随时免费获取㊂而部分高校机构知识库仅有成果摘要,无法提供全文或是全文链接㊂从成果分类情况看,兰州大学将成果分为24类,南华大学㊁西藏大学的成果仅分为5类,可见无论是收录的成果类型或是成果细分均有较大差距㊂从服务功能来看,兰州大学㊁南方科技大学㊁兰州理工大学㊁厦门大学㊁西北工业大学均提供R S S与A t o m推送功能;兰州大学㊁南方科技大学㊁西北工业大学为用户提供成果的评论与交流功能;西安交通大学㊁西北工业大学以及武汉大学设置了E S I/I n c i t e s分析功能㊂而1/3的高校机构知识库仅设置了基础的服务模块,提供成果的检索与导航服务㊂3.2开放程度低目前高校机构知识库的建立目的主要是成果管理,这也是其开放程度较低的原因之一㊂笔者从O p e n D O A R㊁中国高校机构知识库联盟以及网页搜索调研对象的过程中,发现大多高校机构知识库均限制外来人员访问,只为校内成员提供服务㊂甚至部分高校机构知识库链接在该校网页无法被获取,利用难度较大㊂笔者调研的15个对象中,也仅厦门大学对所有成果全文收录并对外免费获取㊂较多的访问与使用限制,全文获取率低,不利于成果的传播与利用,同时也难以提升高校机构知识库的影响力㊂3.3服务功能的局限性从服务功能的调研情况来看,目前已归纳整理出20种服务功能,但仅有页面检索㊁机构组织成果统计㊁分类导航以及高级检索这4种功能是所有调研对象所具备的,提供学者主页㊁数据统计分析㊁成果导出㊁最新成果㊁收藏与分享㊁学者推荐以及热点成果这7种功能的高校I R占2/3,而高被引㊁关联搜索㊁动态消息㊁R S S与A t o m㊁评论交流㊁条目推总第520期内蒙古科技与经济荐㊁E S I/I n C i t e s㊁知识整合以及学习讨论厅这9种功能仅有一半以下的机构提供㊂可以看出,目前高校机构知识库提供的服务多以成果管理㊁推荐服务㊁检索服务等基础性服务为主,较少涉及学科分析㊁学术交流㊁教育教学等扩展性服务,学术交流与成果传播的效果不理想,也导致了高校机构知识库对自身学科建设以及教育教学的支持程度不高㊂3.4成果类型单一根据调研结果显示,18个成果分类中,期刊论文㊁会议论文㊁学位论文以及专利是每个高校收录的成果类型,其余类型较少,即便设置了,收录的成果占比也较低㊂图像㊁影音以及课件3个种类,只有1所高校进行收录㊂由此可见,成果类型以正式出版的文献为主,多媒体资源㊁灰色文献以及其他未公开出版的知识资源收录较少,而高校机构知识库建设的价值体现与影响力提升更多需要依靠后者得以实现㊂4高校机构知识库功能改进对策4.1加强资源建设,成果收录多元化成果资源是机构知识库的核心部分,目前高校机构知识库成果收录类型普遍以期刊论文㊁会议论文㊁学位论文以及专利为主,其他成果类型较少,且全文获取率低,这已成为机构知识库建设的瓶颈[4]㊂一方面,应该拓宽资源收录渠道,除了机器抓取,应从学校层面出台激励政策或纳入评价体系,鼓励教学和科研人员将自身资源汇总到知识库中;另一方面,要丰富成果类型,注重对多学科㊁多主题资源以及非正式出版的隐性资源的收录,如图像㊁音视频㊁讲义㊁课程等,提升资源的广度与深度㊂这是一项长期且艰巨的任务,学校应给予政策耐心引导,促使全校教师达成统一共识㊂4.2明确服务对象,扩大开放程度高校机构知识库建立的意义在于获取并保存机构内智力成果㊁促进学术活动的交流与沟通㊁克服传统学术交流模式上的弊端[5],进而扩大高校的影响力㊂明确机构知识库的服务对象,以此确定服务内容与开放程度,是实现建立初衷的基础㊂高校机构知识库服务对象包括机构内用户与社会用户,机构内用户也分为成果管理主体与成果使用客体㊂在避免知识产权纠纷的基础上,应根据资源类型㊁用户类型㊁需求种类等,取消不必要的访问及使用限制,如公开发表的学术成果尽可能向所有用户开放使用,精品课程及课件等成果可根据实际情况选择性获取使用㊂4.3完善服务体系,明确核心价值高校机构知识库的功能建设多在成果存储与展示层面,因而部分用户将本校机构知识库的功能定义为成果数据库,不认为能够从中获取深层次的服务内容,也就较少参与使用㊂完善的服务体系,能够促进学者间㊁团体间㊁机构间的学术交流,不断进行成果再创造活动,从而提升用户黏性,推动机构知识库的可持续发展㊂①完善基础功能:提升成果全文量,扩展检索途径,放开获取权限;②建立特色服务功能:各高校可以将自身的优势学科㊁特色研究㊁重点实验室等特色模块,融入I R服务功能中;开设学术交流区,使知识流动起来,提高信息效益;③开发个性化服务功能:个性化服务是基于深度挖掘用户需求的基础上进行的,能够迅速提升高校I R的使用价值,如个性化推送(R S S/A t o m)功能为用户推送即时信息,参考咨询服务随时为用户提供专题咨询,教育教学服务为师生提供丰富的教学资源与经验总结,通过线上与线下的融合构建自身的知识服务体系㊂[参考文献][1] B u d a p e s t O p e n A c c e s s I n i t i a t i v e[E B/O L].(2013-08-11)[2022-04-10].h t t p://w w w.s o r o s.o r g/o p e n a c c e s s/r e a d.s h t m l.[2] C l i f f o r d A.L y n c h.I n s t i t u t i o n a l R e p o s i t o r i e s:E s s e n t i a l I n f r a s t r u c t u r eF o r S c h o l a r s h i p I nT h e D i g i t a l A g e[J].P o r t a l:L i b r a r i e s a n d t h eA c a d e m y,2003,3(2):327-336.[3] C r o w R.T h e C a s e f o r I n s t i t u t i o n a l R e p o s i t o-r i e s:A S P A R C P o s i t i o n P a p e r[J].A R L B i-m o n t h l y R e p o r t,2002,(261).[4]赖辉荣.破解机构知识库建设中资源收集难题之策略[J].国家图书馆学刊,2009(3):59-61.[5]范亚芳,渠芳.对我国高校机构知识库建设的几点思考[J].情报杂志,2007(9):132-134.秦淼㊃我国高校机构知识库功能建设现状及对策研究2023年第6期。

国内机构知识库的最新发展探析

知识管理论坛 ISSN 2095-5472 CN11-6036/C Knowledge Management Forum E-mail: kmf@学术出版与学术资源联盟（SPARC ）高级顾问、机构库权威专家R. Crow 认为，机构知识库（institutional repositories, 简称IR ）是学术机构为捕捉和保存机构的智力成果产出而建立的数字资源仓库[1]。

它有两个战略使命：一是通过激励创新商业出版结构，提供一种改革学术交流的中心系统；二是长期保存机构的研究成果,并借此体现机构的知名度、学术声望和社会价值。

这是有关机构知识库的最早也是较为权威的定义，之后国内外也有许多关于知识库的定义，但大多是围绕这个定义的中心思想而扩展和延伸出来的更符合时代发展特点的描述。

基于以上定义以及机构知识库的实践，可以概括出机构知识库的基本特征和主要功能。

机构知识库的基本特征包括：①主体是机【学术探索】国内机构知识库的最新发展探析◎ 曹艳峰1,21首都经济贸易大学图书馆北京 100070 2首都经济贸易大学统计学院北京 100070摘要：[目的/意义]机构知识库在最近几年得到了迅速发展，但仍然在观念、政策、技术、宣传及可持续发展等方面存在问题。

分析并解决这些问题对机构知识库的正常发展有着非常重要的意义。

[方法/过程]通过网站调研、电话调研和专家访谈等多种调研方法了解目前我国机构知识库发展的现状，分析目前发展中存在的问题。

[结果/结论]针对问题提出了相应的解决对策，包括加强宣传，调动科研人员上传成果的积极性，改革科研成果管理和认定制度等，从而推动开放获取成为促进科研成果传播、科研思想交流的重要渠道。

关键词：开放获取机构知识库学术交流知识管理分类号：G250.74 G253引用格式：曹艳峰．国内机构知识库的最新发展探析[J/OL]. 知识管理论坛, 2016, 1(2): 85-90[引用日期]. /paperView?id=13.作者简介：曹艳峰(ORCID ：0000-0003-1981-5894)，馆员，博士研究生，E-mail ：e201211@ 。

国内机构知识库2022_年比较研究

1582024年1月下第02期总第422期1.3 评价指标根据以往研究，构建IR 网络影响力的评价指标分为按照各指标的权重将评价结果由高到低排序（见表4），显然香港大学机构知识库1网络影响力第一名，其收稿日期：2023-05-08*课题：本文系重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“国内外机构知识库网络影响力评价及重庆市发展建议”成果之一（20SKGH033）作者简介：吴浩（1988—），男，重庆人，硕士研究生，助理研究员，研究方向：科研管理与卫生管理。

通讯作者：李铭（1990—），男，四川广安人，硕士研究生，馆员，研究方向：机构知识库评价与分析、用户研究与信息分析。

国内机构知识库2022年比较研究*吴浩1 李铭2（1.重庆医科大学科研处，重庆 400016；2.重庆医科大学图书馆，重庆 400016）摘要：为提高国内机构知识库建设发展水平，减小内地与港澳台地区机构知识库发展差距，促进内地与港澳台机构知识库（IR）协同发展，本研究基于国际权威的开放存取知识库名录Open DOAR，通过设立可见度、认可度、SEO（目标层），抓取国内IR 网站的网站规模、显示度、外链数、WIF、链接效率、MozRank、Followed Linking Root Domains（准则层）相关数据并构建层次分析（Analytical Hierarchy Process）模型赋予指标权重，得出各IR 网站网络影响力排序。

同时，基于影响力排序对内地、台湾及港澳159 2024年1月下第02期总第422期显示度即出现在搜索引擎收录的网页次数达3640000。

此外，网络影响力排名前10的IR网站，有8个网站为香港地区网站且整体排名靠前（台湾大学排名第4名、厦门大学机构库排名第9名），其网站资源、影响力、传播度都十分优秀，表明香港地区的学术库建设成果显著。

台湾大学得益于台湾教育部门委托台湾学术机构典藏（Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR）制订执行的《建置机构学术成果典藏计划》。

机构知识库建设模式与运行机制研究

机构知识库建设模式与运行机制研究机构知识库建设模式与运行机制研究摘要：随着信息技术的迅猛发展，机构知识库成为了组织内部知识管理的重要手段。

本文通过对机构知识库建设模式和运行机制的研究，对知识库的建设和运行提出了一些理论与实践的指导意见。

关键词：机构知识库；建设模式；运行机制一、引言近年来，随着知识经济的快速发展，知识已经成为了组织内部最重要的资产之一。

对于机构来说，如何高效管理和利用组织内部的知识成为了一项重要任务。

机构知识库作为知识管理的一种手段，能够将机构内部的知识进行集中存储和共享，极大地提高了知识的利用效率。

因此，研究机构知识库的建设模式和运行机制对于提升组织的竞争力和创新能力具有重要意义。

二、机构知识库建设模式机构知识库建设模式是指机构在建设知识库时所采用的方法和步骤。

根据机构的特点和需求，可以选择不同的建设模式。

常见的建设模式有以下几种：1. 自上而下建设模式这种建设模式是由机构高层领导发起和推动的。

高层领导提出知识库建设的战略目标和规划，成立知识库建设专门小组，负责知识库的规划、设计、建设和运营。

这种建设模式具有较强的方向性和整体性，能够有效推动机构知识库的建设。

但是需要高层领导的长期支持和积极参与，否则容易出现建设过程中的阻力和矛盾。

2. 自下而上建设模式这种建设模式是由机构内部员工自发建设的。

机构鼓励员工进行知识分享和共享，提供必要的技术支持和培训，同时设立奖励机制激励员工参与建设。

这种建设模式具有较强的灵活性和适应性，能够充分发挥员工的积极性和创造性。

但是由于没有明确的组织规划和统一管理，容易出现知识重复和信息孤岛的问题。

3. 混合建设模式这种建设模式是自上而下和自下而上相结合的一种模式。

机构高层领导提出整体的建设框架和目标，明确责任和权限，同时鼓励员工自发建设和参与。

通过平衡上层和下层的权力和责任，能够达到良好的组织协作和知识共享的效果。

但是需要高层领导的引领和有效的沟通机制，否则容易出现决策不明确和协调困难的问题。

我国机构知识库建设的理性思考

图书馆理论与实践
信息管理与信息学
２１（０００１）
●傅晔ｂ西师大教技与播院ｂ图馆兰７０），（北范学．育术传学，．书，州３７００
我国机构知识库建设的理性思考
【关键词］机构知识库；开放获取；著
３
１２１２２１２７４２５７９４４５５４６
１２２０１１８８７９８３ｌ２２５
印度
４
９０
８Ｏ
５０
ｌｌ５５２３２３１６ｌ１ｌ３４６４３７ｌ５２８
作权
容、特点、功能、服务模式、技术、软件等理论与实践方面进行了一定的探讨与研究。然而从实践应用层面来说，国内Ｉ展远远落后于国外，尤其是大陆Ｒ发地区建立Ｉ的机构屈指可数。由优秀Ｉ件ＥｒｔＲＲ软ｐｉｓｎ
１５５３个。３［］
构、机构与用户之间的利益均衡与著作权
纠纷；资源收集和内容质量控制等问题是阻碍我国机构知识库发展的主要因素，并针
对这三个问题提出相应的解决方法与策略。
表
ＲＡ．ＯＲ收录部分国家与地区Ｉ情况统计Ｒ
内部产生的各种数字化学术资源并供开放获取的学术传播平台，又称机构典藏库、机构库等。在出版物 …
大幅涨价和出版滞后的 “ 学术交流危机 ”时代，ＩＲ作为学术信息资源开放获取的重要 “ 色通道 ” 之一，绿许多国家都很重视Ｉ的建设，荷兰和挪威的高等学Ｒ

机构知识库建设引领下的数字图书馆服务深化——关于机构知识库建设三个基本问题的思考

调查范围：大陆高校和科研院所数据来源(后同)： 2013年，北京大学图书馆联合国家科学图书馆调查
摘自：姚晓霞,聂华,顾立平,等.我国教育科研机构知识库建设现状调查与分析[J]. 现代图书情报技术, 2014, 30(5):1-9.
2017年，南京师范大学调查(进行中，截止2017.10.23)
机构知识库支撑高水平大学学科建设大数据应用研讨会@南京 2017.10.26-27
图书馆自动化管理的发展趋势
传统ILS
• • • • • • • MARC标准实体为主文献级管理初级互联软件与服务分离相对封闭 …… • • • • • • •
下一代ILS
元数据高度集成数据级管理云互联软件即服务(SaaS) 强调开放性 …… • • • • • • •
机构知识库
元数据高度集成数据级、语义级云互联 SaaS 开放获取 ……
IR与下一代ILS的奋斗目标是一致的 IR就是一个缩微版的ILS
机构知识库支撑高水平大学学科建设大数据应用研讨会@南京 2017.10.26-27
(2)
• 务实：立足文献，防止过度跨界
不能脱离环境和自身能力，扬长避短把IR建设维持在可控的范围内，逐步推进
机构知识库支撑高水平大学学科建设大数据应用研讨会@南京 2017.10.26-27
机构知识库支撑高水平大学学科建设大数据应用研讨会@南京 2017.10.26-27
数字图书馆三代范式演变
摘自：张晓林. 数字图书馆机制的范式演变及其挑战[J]. 中国图书馆学报, 2001, 27(6):3-8.
第一代
基于数字化资源的DL
第二代
基于集成信息服务的DL
第三代
基于用户信息服务的DL

我国机构知识库建设现状分析及应对策略

我国机构知识库建设现状分析及应对策略[摘要]本文介绍了我国机构知识库的建设现状，选择了8个典型的机构知识库，从系统功能、服务管理、机构合作等方面进行对比分析，并针对我国机构知识库建设中存在的问题，就我国高校及其他研究机构如何发展机构知识库提出了应对策略。

[关键词]机构知识库;建设状况;对比分析;对策机构知识库(InstitutionalRepository，简称IR)，也称机构库、机构仓储、机构典藏，是大学或研究机构通过网络搜集、保存、管理、检索和利用其学术资源的数据库。

其具有学术传播、电子出版、长期保存、知识管理、促进教育、科研评价、共享利用、提高声望等功能[1]。

自2002年以来，机构知识库在世界范围内迅速发展，目前全世界已有数百所大学、研究机构和学术团体建立了自己的IR。

我国的一些大学和研究机构也开始了IR建设，但对其具体实践状况目前还缺乏全面深入的介绍[2]。

本文就我国机构知识库的建设现状展开探讨，以期对今后国内的机构知识库实践有所启示。

1 我国机构知识库建设现状1.1我国机构知识库建设的总体状况我国开放存取观念的推广与机构知识库系统的建设，起步都比较晚。

在实践探索方面，2004 年建成的香港中文大学学术文库是我国第一个真正意义上的机构库。

2005年7月，北京大学等50多所大学图书馆的馆长在武汉大学讨论并通过了《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》，提议“建立一批特色学术机构库”，拉开了内地机构库建设的序幕。

2006年，厦门大学率先建立了厦门大学学术典藏库。

台湾地区机构库建设的起步时间与内地大致相同，但发展更为迅速。

笔者通过OpenDOAR、ROAR、DataProviders、OAIster等开放存取知识库登记和服务站点搜集机构库资源，依据严格的机构知识库定义，排除了学科知识库和学位论文库，发现:目前，我国机构库的数量不多，但取得了显著的实践进展。

其中，香港地区除香港中文大学学术文库以外，还有香港大学学术中心、香港科技大学机构仓储、香港城市大学机构仓储等;内地主要有厦门大学、浙江大学、北京大学、北京理工大学、中科院、中科院力学研究所等建立的机构库，还有多所大学机构库也正在积极筹建中;台湾地区机构库的数量最多，且正以台湾大学为中心建设台湾机构典藏联盟(TaiwanInstitutio nalRepository，TAIR)，其中正式运行的机构库已有28个，处于测试中的有12个。

国内机构知识库应用关联数据的研究现状与存在问题

第32期2023年11月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.32November,2023基金项目:江苏省图书馆学会一般课题;项目名称:机构知识库科研实体学术关系网络构建研究;项目编号:22YB071㊂江苏高校哲学社科一般项目;项目名称:基于关联数据的高校机构知识库资源实体关系发现研究;项目编号:2023SJYB0048㊂河海大学馆内一般项目;项目名称:代表作视角下的河海大学优势学科评价;项目编号:TSG2021C05㊂作者简介:梁美宏(1991 ),女,山西原平人,馆员,硕士;研究方向:学科服务,知识组织㊂国内机构知识库应用关联数据的研究现状与存在问题梁美宏,洪㊀建,陶媛媛(河海大学图书馆,江苏南京210098)摘要:文章基于国内三大文献数据库,检索并分析我国机构知识库应用关联数据的研究现状及问题,采用文献计量㊁社交网络分析等方法分析文献外部特征与内容特征,得到文献分布特征及主要研究主题㊂结果发现,我国机构知识库应用关联数据已在机构知识库构建与服务㊁资源关联与发现㊁关联关键技术等方面有所研究,但仍存在不足㊂关键词:机构知识库;关联数据;知识组织中图分类号:G250㊀㊀文献标志码:A0㊀引言㊀㊀开放获取运动下产生的机构知识库,是高校存储管理本校成果资源的有效工具,是高校学术共享交流㊁知识服务扩展的重要依托平台㊂目前,我国许多机构已构建本单位的机构知识库,但机构知识库中资源的开放共享㊁关联发现等功能仍存在许多问题㊂机构知识库数据资源的有效组织与揭示是直接影响资源便捷利用㊁广泛传播㊁智能评价的因素㊂关联数据能够将分布式㊁异构数据语义连接在一起,自2006年提出以来,广泛应用于知识组织㊁数据关联,产生了众多理论与应用成果㊂关联数据是机构知识库资源语义聚集组织的重要技术手段,本文试图梳理我国机构知识库应用关联数据的研究文献,了解国内关联数据在机构知识库中应用的研究现状及存在问题,为今后相关研究提供参考借鉴㊂1㊀数据收集与分析方法㊀㊀本文以国内建设较好㊁使用广泛的三大文献数据库中国知网㊁万方数据㊁重庆维普作为数据来源,以主题词= 关联数据 AND 机构知识库作为检索依据,不限文献类别,将检索得到的数据进行合并去重㊁删除无关文献等处理,得到46篇文献(检索时间为2023年9月20日)㊂利用文献计量学㊁统计学㊁社交网络分析等方法系统梳理分析检索得到文献的外部特征与内容特征,其中:外部特征主要通过Excel㊁CiteSpace 等工具进行分析,包括文献数量分布㊁期刊分布㊁研究团队分布等文献分布特征;内容特征主要结合CiteSpace㊁Ucinet 等软件运行结果与深度阅读文献内容进行分析,了解文献主要研究主题㊂2㊀文献外部特征分析2.1㊀文献数量分布㊀㊀我国机构知识库应用关联数据的学术研究文献以期刊论文和学位论文为主,在检索清洗得到的46篇文献中,期刊论文有36篇,学位论文有10篇㊂我国机构知识库应用关联数据研究文献的年度数量分布情况如图1所示㊂可以看到,我国早期研究关联数据在机构知识库中的应用文献出现于2011年,之后文献随时间发展缓慢增多,2018年文献量最多,共有16篇,其中7篇为学位论文,此后文献数量又开始回落㊂可以看出,关联数据在我国机构知识库中的应用研究仍处于不温不火的状态,这与机构知识库本身的建设发展情况存在一定关系㊂图1㊀我国机构知识库应用关联数据研究文献数量分布2.2㊀文献期刊分布㊀㊀我国机构知识库应用关联数据的36篇期刊文献分布于26种期刊,分布较为广泛,其中以图书情报类期刊为主,且大部分为中文核心期刊,发文最多的期刊是‘图书情报工作“,其发表机构知识库应用关联数据相关论文6篇㊂可见学术界对于关联数据在机构知识库中的应用探究成果虽然数量不多但质量较高,关联数据在机构知识库中的应用研究有其必要性㊂2.3㊀文献研究团队分布㊀㊀通过CiteSpace 软件运行得到文献作者机构共现图谱(见图2),结合文献作者与单位统计结果分析文献研究团队分布情况㊂我国机构知识库应用关联数据的研究文献涉及50多家机构的100余位学者,主要研究团队是由南京大学㊁吉林大学㊁中国科学院国家科学图书馆等机构学者组成,主要研究学者有邵波㊁毕强㊁赵乃瑄㊁祝忠明㊁都平平等㊂图2㊀我国机构知识库应用关联数据研究文献作者机构共现图谱3　文献研究主题分析㊀㊀关键词词频能够在一定程度反映研究文献的研究内容集中特点㊂统计文献关键词词频,并利用Ucinet 软件得到如图3所示的文献关键词共现图,可以发现,我国机构知识库应用关联数据相关研究集中在机构库建设与服务㊁语义化研究㊁资源聚合与关联㊁知识发现与关联技术等方向㊂利用CiteSpace 软件对关键词进行聚类,结合深度阅读文献内容,分析可得我国机构知识库应用关联数据文献主要研究主题有以下5个方面㊂3.1㊀关联数据应用于机构知识库建设框架构建学者们研究并提出了一系列基于关联数据的不同类型机构知识库建设框架㊁构建方法等,如:徐华[1]构建了基于Dspace 和关联数据的机构知识库服务模式框架;周宇等[2]提出了基于关联数据的高校机构知识库构建方法;郭卫兵等[3]依据关联数据基本原则研究了国防科研机构知识库的构建与服务模式㊂3.2㊀关联数据应用于机构知识库语义化过程王思丽等[4]较早研究了关联数据在机构知识库语义拓展中的应用,指出能够丰富机构知识库的服务方式;戎军涛[5]研究了基于关联数据的机构知识库语义序化机制实现路径;郭艳军等[6]提出了基于关联数据的地质资料机构知识库语义扩展方法㊂类似研究均展示了关联数据有助于机构知识库资源的语义序化组织㊁拓展知识服务㊂3.3㊀关联数据应用于机构知识库资源关联与发现关联数据依据其内涵与特征,最直接应用于机构知识库的内容便是资源的关联与发现,学者基于关联数据对机构知识库中科技报告㊁研究数据等各种类型资源的聚合关联㊁关系发现进行了研究,如:陈洁等[7]探讨了科技报告数据与机构知识库的关联机制;都平平等[8]研究了机构知识库中科学研究数据的关联组织;赵夷平[9]研究了基于关联数据的机构知识库资源聚合与知识发现㊂这些都体现出关联数据在促进机构知识资产管理与利用㊁资源开放共享中的重要作用㊂图3㊀文献关键词共现3.4㊀关联数据应用于机构知识库涉及的关键技术不少学者对关联数据在机构知识库应用中涉及的关键技术进行细致研究,包括本体㊁元数据㊁RDF㊁RDA㊁D2R 等㊂例如:牛永骎等[10]探讨了利用D2R 发布机构库关联数据集的方法;李肸[11]在研究中分析了基于关联数据的机构知识库元数据与书目元数据映射关联;司莉等[12]研究了在构建基于关联数据的机构知识库导向下的科研数据知识本体构建方法㊂3.5㊀关联数据应用于机构知识库平台服务机构知识库应用关联数据可大幅拓展用户服务㊁知识服务㊂傅俏等[13]研究了基于关联数据的机构知识库平台与其他平台关联的用户交流互动服务功能拓展;毕强等[14]分析了关联数据下机构知识库的服务创新内容;林静等[15]研究了基于关联数据的机构知识库延伸服务㊂4　机构知识库应用关联数据研究存在的问题㊀㊀关联数据作为一项拥有较强语义描述㊁关联构建能力的技术,对机构知识库系统构建㊁资源组织㊁知识服务等方面均有重要促进作用,但目前国内学者在机构知识库应用关联数据方面的研究尚存在许多不足㊂4.1㊀整体研究方面国内研究进展缓慢,国际研究借鉴较少㊂关联数据应用于机构知识库研究进展缓慢与关联数据技术研究㊁机构知识库建设现状㊁国内开放获取运动推进等情况或有关系,学者们可通过对国外相关内容的研究与思考,借鉴优秀经验,推动关联数据在我国机构知识库中的应用㊂4.2㊀资源聚合知识发现方面已有研究讨论了机构知识库应用关联数据的资源关联机制㊁聚合体系等,但具体关联方法㊁关系发现办法研究较少㊂机构知识库包含资源类型众多㊁数据格式各异,如何使这些数据资源实现真正有效的关联聚合,满足用户检索利用资源需求,需要分类探索数据之间存在的关联关系,研究异构资源的统一规范描述框架㊁关联关系揭示办法等,需要更加有针对性㊁可操作性地深入研究㊂4.3㊀机构库构建实证方面现有研究构建了许多基于关联数据的机构知识库建设框架㊁构建模式等,但如何实证推进㊁实践结果怎样则研究较少㊂关联数据应用于机构知识库最终要能够落实在地,推动机构知识库资源的开放共享,打破知识壁垒㊁连通知识孤岛,具体实践工作的推动办法㊁实际案例的评价反思都需要跟进研究㊂当今时代,科学技术发展迅速,新技术手段层出不穷,无论是学术界还是相关领域从业人员,在及时跟踪研究引进新技术的同时,更要扎实做好基础理论深入研究㊁现有技术应用落地,保障机构知识库高质量㊁可持续㊁开放性发展㊂参考文献[1]徐华.基于Dspace和关联数据的机构知识库合作服务模式构建研究[J].情报科学,2012(7):1021-1024. [2]周宇,欧石燕.面向关联数据的高校机构知识库构建方法研究[J].图书情报工作,2016(1):105-113.[3]郭卫兵,臧莉娟.基于关联数据技术的机构知识库构建与服务[J].兵器装备工程学报,2020(12):275-280. [4]王思丽,祝忠明.利用关联数据实现机构知识库的语义扩展研究[J].现代图书情报技术,2011(11):17-23. [5]戎军涛.基于关联数据的知识组织深度序化机制研究[J].图书情报工作,2015(13):134-141. [6]郭艳军,潘懋,李晨阳,等.面向LOD的地质资料机构知识库语义扩展方法研究[J].地理信息世界, 2016(1):31-37.[7]陈洁,韩非,武茜,等.科技报告数据关联机制研究[J].数字图书馆论坛,2017(1):46-50.[8]都平平,李雨珂,孟勇,等.新一代机构知识库中研究数据的关联组织研究[J].现代情报,2018(12):86-90. [9]赵夷平.基于关联数据的机构知识库资源聚合与知识发现研究[D].长春:吉林大学,2018.[10]牛永骎,常娥.基于D2R发布学者关联数据集探究以图书情报领域为例[J].图书情报工作,2017 (19):13-21.[11]李肸.机构知识库元数据与传统书目元数据的关联研究[D].长春:东北师范大学,2019.[12]司莉,陈辰.基于BIBFRAME的科研数据本体构建研究[J].信息资源管理学报,2020(3):110-117. [13]傅俏,卢章平,盈江燕,等.高校机构知识库与用户的互动关联策略研究[J].图书情报工作,2014 (24):31-36.[14]毕强,赵夷平,张艳英.数据时代机构知识库服务创新策略及新动能[J].情报理论与实践,2019(8):1-5. [15]林静,陈和,陈娟,等.基于关联数据消费的高校图书馆延伸服务探索以厦门大学图书馆为例[J].大学图书馆学报,2020(3):71-79.(编辑㊀何㊀琳)Research status and existing problems of the application of linked datain institutional repository in ChinaLiang Meihong Hong Jian Tao YuanyuanLibrary Hohai University Nanjing210098 ChinaAbstract The article is based on three major literature databases in China and retrieves and analyzes the research status and problems of the application of related data in institutional knowledge bases in China.Methods such as bibliometrics and social network analysis are used to analyze the external and content characteristics of the literature obtaining the distribution characteristics of the literature and the main research topics.The results showed that there has been research on the application of association data in institutional knowledge bases in China including the construction and service of institutional knowledge bases resource association and discovery and key technologies of association but there are still shortcomings.Key words institutional repository linked data knowledge organization。

基才社会网络分析的国内外机构知识库比较研究

图书馆学￣＞＞２００４年第，此后我国ＩＲ研究与建设也得
到了很大的发展，截至２０１３年３月，中国科学院有７０个研究所建立了ＩＲＩＳｌ。
和开放存取仓储。开放存取仓储又可以分为学科知识库和机
２０世纪９０年代以来，传统的学术出版交流方式存在价格不断攀升、出版时间滞长以及大量成果难于发表等种种问题，开放存取运动随着数字化技术、网络技术的飞速发展开始兴起，其核心理念就是要使科研人员能够通过网络免费获取学术信息。而开放存取的方式主要有两种：开放存取期刊
【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｃｏ — ａｕｔｈｏｒｓｈｉｐｎｅｔｗｏｒｋ；Ｒｅｓｅａｒｃｈｈｏｔｓｐｏｔｓ；Ｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋａｎａｌｙｓｉｓ；Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌｒｅｐｏｓｉｔｏｒｉｅｓ；ＵＣＩＮＥＴ
文献题录信息统计分析工具（ＳＡＴＩ）构建共词矩阵，运用社会网络分析方法和关键词共词法，结合ＵＣＩＮＥＴ软件构建国内外机
构知识库领域的核心作者合作网络和高频关键词共现网络，并分别就网络图进行对比分析，揭示国内外该领域科研合作网络及研究热点的异同点，以促进知识交流和学科发展。
ｔｈｅｄａｔａＳＯＵｒＣｅｓ，ａｐｐｌｉｅｓａｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｃｉｔａｔｉｏｎｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄａｎａｌｙｓｉｓｔｏｏｌｔｏｃｏｎｓｔｒｕｃｔｗｏｒｄｍａｔｒｉｘａｓｗｅｌｌａｓａｐｐｌｉｅｓｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋａｎａｌｙｓｉｓａｎｄＣＯ — ｗｏｒｄｍｅｔｈｏｄｓ，ｉｎｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｗｉｔｈＵＣＩＮＥＴｓｏｔｆｗａｒｅａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄｔｏｂｕｉｌｄｔｈｅｃｏｒｅａｕｔｈｏｒｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｎｅｔｗｏｒｋｏｆｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙａｎｄｔｈｅｈｉｇｈｆｒｅｑｕｅｎｃｙｋｅｙｗｏｒｄｓＣＯ — ｏｃｃｕ￣ｅｎｃｅｎｅｔｗｏｒｋ．Ｉｔｒｅｖｅａｌｓｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓａｎｄｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｏｆｓｃｉｅｎ— ｔｉｌｔｅａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｎｅｔｗｏｒｋｏｆｔｈｉｓｉｅｆｌｄａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｈｏｔｉｓｓｕｅｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄｔｈｒｏｕｇｈｃｏｎｔｒａｓｔａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｎｅｔｗｏｒｋｄｉａ — ｇｒａｍｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．

我国机构知识库建设现状调查

我国机构知识库建设现状调查
龚亦农;朱茗
【期刊名称】《数字图书馆论坛》
【年(卷),期】2018(000)009
【摘要】采用抽样问卷和案例收集结合的方法,对我国机构知识库(Institutional Repository,IR)建设状况进行全面摸底调查.从建设态势、建设者、IR本体和建设环境4个方面做了现状梳理和总结,认为我国IR建设已进入\"广泛关注,理性参与\"的增长推广期.我国IR总数472个,其中,大陆有325个,收录成果数量超过10万条的IR有22个,IR数量和建设规模均超过台湾地区,开始成为我国IR建设的主导.软件商也纷纷进入IR市场,但开放服务还没有被普遍接受,当前国内IR建设仍然处于成果积累和模式探索阶段,政策和联盟环境还有待完善.
【总页数】9页(P20-28)
【作者】龚亦农;朱茗
【作者单位】南京师范大学图书馆,南京210097;南京师范大学图书馆,南京210097
【正文语种】中文
【中图分类】G250
【相关文献】
1.我国高校机构知识库网站建设现状调查与分析 [J], 李露琪
2.我国高校图书馆参考咨询知识库建设现状调查与分析 [J], 李彬彬;刘昆雄
3.医科类高校机构知识库建设现状调查分析 [J], 于欢;李梅
4.大数据环境下医学高校机构知识库建设现状调查与策略探析 [J], 朱碧纯; 吴爱民; 张以舒; 郭桑
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我国发展机构知识库的必要性与可行性分析_何琳 - 副本

收稿日期:2007)12)06基金项目:本文系湖南省高校图工委项目/基于开放存取的机构知识库发展策略研究0系列成果之一。

作者简介:何琳(1970)),女,湖南商学院图书馆采编部主任,副研究馆员。

我国发展机构知识库的必要性与可行性分析何琳(湖南商学院,长沙410205)1摘要2 从目前我国机构知识库的发展现状、我国发展机构知识库的现实意义、机构知识库在我国发展的有利条件和障碍等方面分析了我国发展机构知识库的必要性和可行性。

1关键词2 机构知识库;机构库;开放存取1Abstract 2 This paper analyses the necessity and feasibility of building IRs in our country from such three as -pects as development actuality of IR,the significance of building IRs,the favorable factors and obstacles of buildingIRs in our coun try.1Key words 2 insti tutional repository;IR;open access1中图分类号2G2581文献标识码2C1文章编号21008-0821(2008)02-0038-03机构知识库(institutional repository ,简称IR ),又称机构库、机构仓储、机构典藏库,是收集、存放由某个或多个学术机构(例如大学、研究所、图书馆、博物馆等)专家、教授、学生创造的、可供机构内外用户共享的学术文献的数据库。

2002年,学术出版与学术资源联盟(Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition,简称SPARC)高级顾问Raym Crow 撰写了/机构知识库的原由:SPARC 意见书0,首次提出了机构知识库的概念,同年,美国研究图书馆协会(Association of Research Libraries,简称ARL )、学术出版与学术资源联盟(SPARC)和网络信息联盟(Coal-i tion for Networked In formation,简称CNI )成立了SPARC 机构知识库研讨会(SPARC IR Workshop),专门从事机构知识库的理论与实践研究,内容涉及机构知识库的相关技术、内容管理、质量控制及成本管理等。

我国机构知识库建设的若干问题研究

机构知识库（ｎｔｕｉｎｌＲｅｏｉｒ，称Ｉｓｉｔａｐｓｏｙ简ｔｏｔＩ，Ｒ）又称机构库、构仓储、构典藏库、构资机机机料库。目前，于机构知识库的涵义，界没有对学术统一的认识。综合各个专家学者的观点，者认笔
录该校教学科研人员和研究生提交的论文（括包
已发表和待发表）会议论文、印本、位论文、、预学研究与技术报告、作论文和演示稿全文等。工既可以按院系机构（ｏＣｍｍｕｉｅｎｔｓ＆Ｃｌｃｉｓ、ｉｏｌｔｎ）ｅｏ题名（ｉｅ）作者（ｔｏｒ）提交时间（ｙＴｔＳ、ｌＡｕｈｕｓ和ＢＤａｅ浏览内容；可以对收藏的内容进行检索，ｔ）又检索字段有任意字段、者、名、键词、摘、作题关文标识符；可在线看到全文。］利福尼亚数字还【加４图书馆于２００２年２发起ｅｈｌｓｉｅｏｔｒ月ｃａｈｓｏｒｐＲｐ￣ｏ
・
图书馆工作・
２１０２年
第３期
我国机构知识库建设的若干问题研究
张明珠（门市少年儿童图书馆福建厦门３１０）厦６０３
［摘要】在阐述机构知识库涵义的基础上，分析了机构知识库的产生背景和国内外机构知识库的建设现状；着重分析了我国机构知识库建设中存在的政策、质量控制、开放存取、知识产权、经费、语言障碍和长期保存等问题，并提出在我国机构知识库发展过程中要制定合适的政策、好开放获取工作、做加强内容质量控制、重视知识产权的保护、争取社会各界的支持、汉化机构知识库软件系统和加强学术资源长期存取性保护等策略，以推动我国机构知识库的建设和发展。［关键词］机构知识库机构知识库建设

我国机构知识库建设的若干问题研究

我国机构知识库建设的若干问题研究
张明珠
【期刊名称】《图书馆工作》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】在阐述机构知识库涵义的基础上，分析了机构知识库的产生背景和国内外机构知识库的建设现状；着重分析了我国机构知识库建设中存在的政策、质量控制、开放存取、知识产权、经费、语言障碍和长期保存等问题，并提出在我国机构知识库发展过程中要制定合适的政策、做好开放获取工作、加强内容质量控制、重视知识产权的保护、争取社会各界的支持、汉化机构知识库软件系统和加强学术资源长期存取性保护等策略，以推动我国机构知识库的建设和发展。

【总页数】6页(P1-6)
【作者】张明珠
【作者单位】厦门市少年儿童图书馆,福建厦门361003
【正文语种】中文
【中图分类】G253
【相关文献】
1.机构知识库之组织结构建设问题研究--以党校机构知识库建设为例
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3.国内科研机构和高校机构知识库规划建设现状与问题研究
4.近十年我国机构知识库版权问题研究综述
5.我国高校机构知识库建设现状及启示——基于5个高校机构知识库的调研
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科研单位机构知识库建设面临的问题与解决策略研究——以SHAO机构知识库为例

科研单位机构知识库建设面临的问题与解决策略研究——以
SHAO机构知识库为例
郑璐
【期刊名称】《中国管理信息化》
【年(卷),期】2024(27)2
【摘要】国内机构知识库(Institutional Repository,IR)建设发展已有十余年,取得了一定成果,但也面临诸多问题。

文章以SHAO机构知识库为研究对象,从成果收录情况、功能建设情况以及使用情况三方面进行梳理,分析其在建设中存在的诸多问题,并提出针对性的解决策略。

【总页数】4页(P202-205)
【作者】郑璐
【作者单位】中国科学院上海天文台
【正文语种】中文
【中图分类】TP392;G250.74
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1.机构知识库之组织结构建设问题研究--以党校机构知识库建设为例
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5.高校机构知识库调查分析及建设策略研究--以“985工程”高校机构知识库为例
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