部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习

部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习

1. 修改病句

①《红楼梦》是四大名著。

②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？

③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。

④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。

2. 选出下列句子中没有语病的一项是（）

A .《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。

B .运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

C .针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

3. 句子训练

①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）

②春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）

③大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）

4. 按要求写句子

①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。（缩句）

②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改成肯定句）

③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写）

④小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。（修改病句）

5. 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

6. 按要求写句子。

①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）

②这个男孩子难道不诚实吗？（改为陈述句）

③虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）

7. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

8. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。（修改病句）

②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

④天上飘着浮云。（扩句）

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

9. 下列句子没有语病的一项是（）

A .三十万人的眼睛一齐投向主席台。

B .挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

C .群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。

D .正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

10. 按要求写句子。

（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）

（3）谁允许你们到这儿来玩的！（换成陈述句）

（4）我能把句子写得更美。

①园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）

②房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）

11. 按要求完成句子。

①他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）

②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）

③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

⑤林子里静极了。（改为夸张）

12. 按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）

（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（用修改符号在原句上修改病句）

（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）

______一样，是______。

13. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误）

以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。

14. 修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

15. 用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

16. 用修改符号修改下面的病句。

①红军长征时候的生活是非常艰辛的。

②李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

③清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。

④他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。

17. 用正确的修改符号修改病句。

（1）王晓红非常爱护时间。

（2）我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。

（3）北京的秋天是个美丽的地方。

18. 按要求完成句子练习。

（1）修改病句。

鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。

（2）缩写句子。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

（3）把下面句子改写为双重否定句。

我的时装展只好推迟了。

（4）仿写句子。

例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。

①如果我是春风，我将______。

②如果我是______，我将______。

（5）根据意思，写出相应的诗句。

秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

19. 下列句子没有语病的一句是（）

A .《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B .我八岁时就写下了我的第一首诗。

C .我们要不断改善学习方法，增加学习效率。

D .看了这部电影，我深刻的受到了教育。

20. 判断下列句子说法是否正确

（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。

（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。

（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。

21. 修改病句。

①教学继续进行，朗读更加感人。______

②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。______

③我们要在青少年中进行爱国主义。______

④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。______

22. 按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。(续写句子)

（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)

（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______

23. 下列句子中，没有语病的一项是（）

A .使用了新的设备以后，产品的数量和质量都大大提高了。

B .阅读课外书可以提高写作水平和知识。

C .通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。

D .这次比赛之前，运动员们都做了充分准备。

24. 按要求写句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）

（2）太阳升起来了。（扩句）

（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）

（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）

25. 按要求写句子。

①我穿着一双棕红色的彩色小雨靴。（修改病句）

②木地板满意地舒展着身子。（缩句）

③鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

④就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（用划线词造句）