高考语文考前训练每天7道题第185天

高考语文考前训练每天7道题第185天 20201,可是在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。

我记得柔石在年底曾回故乡：住了好些时，到上海后很受朋友的责备。

他悲愤的对我说，他的母亲双眼已经失明了，要他多住几天，他怎么能够就走呢？我知道这失明的母亲的眷眷的心，柔石的拳拳的心。

当《北斗》创刊时，我就想写一点关于柔石的文章，然而不能够，只得选了一幅珂勒惠支夫人的木刻，名曰《牺牲》，是一个母亲悲哀地献出她的儿子去的，算是只有我个人心里知道的柔石的记念。

1．（1）文段中“在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密”，可以印证《惯于长夜过春时》中的诗句。

（2）文段中加点的“知道”一词所认定的内容是：。

（3）当《北斗》创刊时，作者寄去木刻《牺牲》，其用意是什么？答：。

2.《惯于长夜过春时》一诗的感情基调是。

（用两个字概括）默写此诗的颈联。

2,下列加线字注音有误的一项是（）A. 稽首（qǐ）脚踝（huái）寒伧（chen）怙恶不悛（hù）B. 痉挛（jìng）烙印（1ào）阜盛（fù）一绺头发（liǔ）C. 霓裳（cháng）侪辈（chái）踟躇（chí）咄咄逼人（duō）D. 谄媚（chǎn）鞭笞（chī）憎恨（zèng）博闻强识（zhì）3,我的问路没有得到一个明确的回答，我为什么还对他们充满了欣赏？4,读下文，完成四个字帕蒂我登上南行的151号公共汽车时，阳光灿烂。

不过，芝加哥的冬日景色实在一无是处--树木光秃，融雪滩滩，汽车溅泼着污水泥浆前进。

公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。

我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。

谁都没做声。

这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。

虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。

此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。

公共汽车驶近密西根大道一排闪闪发光的摩天大厦时，一个声音突然响起：“注意！注意！”。

报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。

“我是你们的司机。

”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。

他的声音很威严。

“你们全都把报纸放下。

”报纸慢慢地放了下来。

司机在等着。

我们把报纸折好，放在大腿上。

“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人，转啊。

”使人惊奇的是，我们全都这样做了。

但是，仍然没有一个人露出笑容。

我们只盲目地服从，这是群体本能。

我面对着一个年龄较大的妇人，她的头给红围巾包得紧紧的。

我几乎每天都看见她。

我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。

“现在，跟着我说……”那是一道用军队教官语气喊出的命令。

“早安，朋友！”我们的声音很轻，很不自然。

对我们其中许多人来说，这是今天第一次开口跟别人说话。

可是，我们像小学生那样，齐声对身旁的陌生人说了这四个字。

我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。

我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。

而且，我们还隐约地意识到，一向以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。

我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。

“早安，朋友。

”说起来一点也不困难。

有些人随着又说了一遍，也有些人握手为礼。

许多人都大笑起来。

司机没有再说什么，他已无须多说。

没有一个人再拿起报纸。

车厢里一片谈话声，你一言，我一语，热闹得很。

大家开始时都对这位古怪司机摇头，话说开了，就互相讲述别的搭车上班的趣事。

我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到的温情洋溢的声音。

1．为什么每天碰在一起的人在坐车时要躲在自己的报纸后面？答：_______________________________________________________ 2．文中的环境描写起什么作用？答：_________________________________________________________________________________________________________________ 3．“早安，朋友！”四个字有什么意义？答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 4．谈谈本文的主要特点。

答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 5,阅读下文，回答后面的问题。

时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？1.对下面句中括号内的词的解说错误的是( )A. （睢园）绿竹睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园B.气凌（彭泽）之樽彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令C.邺水（朱华）朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子D.光照（临川之笔）临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史2.指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )A.爽籁发而清风生B.控蛮荆而引瓯越C.天柱高而北辰远D.蟹六跪而二螯3.对文中下列典故分析不正确的一项是（）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。

D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。

4.找出与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣闼，俯雕甍A.东隅已逝，桑榆非晚B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C.云销雨霁，彩彻区明D.望长安于日下，目吴会于云间5.下列对有关语句分析不正确的一项是（）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。

D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。

6,赏析下面一段文字，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。

联想意义也最易误用而生流弊。

联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。

熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。

字被人用得太滥，也是如此。

从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。

美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。

像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套话”。

我们所谓“滥调”。

一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。

这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。

一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。

因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。

一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。

不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。

你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。

韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。

这是一句最紧要的教训。

语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。

1．文章解说了“联想”的来源，又做了生动的描写。

①“联想”的来源为__________。

②对“联想”的生动描写为（请摘原句回答）：。

③上述引文中运用的修辞格有：__________和__________。

2．文段中使用了“乞灵”和“自鸣得意”，请思考它们在文中的具体含义。

①“乞灵”具体指的是；（归纳为15字）②“自鸣得意”的原因是。

（归纳为14字）3．文中对“套板反应”从总-分角度做出了评价，它们分别是：（请摘原文回答）①总评： ;②分评：。

a．就作者说：；b．就读者说：。

7,对加粗虚词意义和用法判断正确的一项是：①沛然下雨，则苗浡然兴之矣。

②由水之就下，沛然谁能御之？③就之而不见所畏焉。

④则天下之民皆引领而望之矣。

A．①②不同③④不同 B．①②不同③④相同C．①②相同③④不同 D．①②相同③④相同答案1, 1.（1）吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣（2）这失明的母亲的眷眷的心，柔石的拳拳的心（3）算是只有我一个人心里知道的柔石的记念2.悲愤忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗2, D3, (l)初出家门的心情，觉得一切都是美好的。

(2）符合自己第一次出门远行希望自己亲自闯一闯、看一看的愿望。

（3）没有感觉到找不到旅馆会带来危害。

4, 1．怕难为情，不懂礼貌 2．一方面暗示了人际关系的冷淡，另一方面也暗示了在沟通之后的人与人之间的温情 3．语言是沟通人心与人心的桥梁，一句“早安，朋友！”沟通了人与人之间的感情 4．以小见大行文紧凑而有波澜5, 1.C C项中“曹丕”应为“曹植”。