职业院校精品课程申报表
申报表
2013年度山东省高等职业学校精品课程申报表所属学校山东劳动职业技术学院申报形式（单门申报/多门联合申报）多门联合申报课程名称 SQL Server 数据库技术所属专业大类电子信息所属专业类计算机软件申报日期 2014年3月山东省教育厅制2013年6月填写要求一、以word文档格式如实填写各项内容。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，请在“其他情况说明”栏中注明。
—2 —1．课程负责人1-1 基本信息姓名吴立军性别男出生年月63.3最终学历本科专业技术职务高级讲师电话13688606968学位学士执业资格证书教师资格证传真87196638所在院系信息工程与艺术设计系E-mail wulijun@ 通信地址（邮编）山东济南张庄路172号教学与技术专长动态网站设计及数据库技术社会兼职山东煌通数码科技有限公司项目副经理工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）82年～88年山东省劳动厅技工学校实习教学89年～93年山东省劳动厅技工学校校办计算机应用开发93年～99年山东高级技工学校计算机语言教学2000年至今山东劳动职业技术学院计算机网络教研室网络技术及数据库教学2003年至今山东煌通数码科技有限公司第一项目部副经理1-2 教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）授课：1．数据库技术SQLServer 理论加实践 6学时/周 5届 1200人2．动态网站设计理论加实践 6学时/周 6届 1400人3．C#语言程序设计理论加实践 4学时/周 2届 500人4．C#项目开发实践课 4学时/周 3届 300—3 —人5．数据结构理论课 4学时/周 3届 300人实践：1．生产实习 2届 100人2．毕业设计 5届 200人课题：1．IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验省级 2009 2．基于产学研结合的专业教学体系设计校级 20083．计算机网络技术专业建设 2002年表彰：1．主编“数据库原理与SQL Server” 2006年“十一五”国家级规划教材学校优秀教材特别奖2．参编“数据库系统开发与C#程序设计” 2006年“十一五”国家级规划教材学校优秀教材特别奖3．教学优秀奖 2001、2003年4．教学优秀奖 2005-2006年第一学期、2006-2007年第一学期5．“数据库应用”优秀教案 2006-2007年第一学期1-3 技术服务近五年来承担的技术研发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）2. 主讲教师情况主讲教师情况（1）2⑴-1 基本信息姓名綦宝声性别男出生年月1969．1 最终学历研究生专业技术职务副教授电话13475921996学位硕士执业资格证书程序员技师传真所在院系山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系E-mailqibaosheng@sdlvtc.cn—4 —通信地址（邮编）济南经十路23266号 250022教学与技术专长程序设计与数据库工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1991.7－2000.9 山东省高级技校教学科程序设计教学讲师2000.9－2002.12 山东技术学院教学科程序设计教学讲师 2002.12－2008.12 山东劳动职业技术学院计算机系副教授程序设计教学教研室主任2008.12－至今山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系副教授程序设计教学教研室主任。
浙江工商职业技术学院 精品课程建设项目验收申请表
附件3：浙江工商职业技术学院精品课程建设项目验收申请表课程名称：建筑识图课程类型：□理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实践(验)课所属专业名称：建筑工程技术课程负责人：邓志勇所在单位：建筑艺术学院填表日期： 2013.5.1浙江工商职业技术学院教务处制（2）利用校企合作，促进教学的提升团队中所有教师都有较丰富的兼职经历和工程实践经验，兼职单位有宁波大学建筑设计研究院、宁波宁大工程建设监理有限公司、宁波建设集团有限公司、宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司、宁波恒炜建设有限公司、浙江欣捷建设有限公司、浙江森晟建设工程有限公司，我们与这些公司中的大多数签订了校企合作协议。
利用这些校外实习基地，满足学生了解企业实际、体验企业文化、提高对工程项目感性认识的需要，对培养学生综合技能和职业素养起关键作用。
校外实习基地（3）利用建筑模型实训室、建筑识图施工仿真实训室，进行校内实践教学。
序号实习基地名称序号实习基地名称1 宁波市建工集团股份有限公司 6 浙江欣捷建设有限公司2 宁波建设集团有限公司7 慈溪市城关建筑有限公司3 宁波宁大工程建设监理有限公司8 浙江广天建昌房地产股份有限公司4 宁波恒炜建设有限公司9 浙江森晟建设工程有限公司5 宁波大榭开发区兴港建筑有限公司10 宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司（4）6．教材《建筑识图》教材由国家一级注册建造师邓志勇、国家一级注册建筑师贺良国老师担任主编，国家一级注册建造师姚金伟、唐忠平老师担任副主编。
同时参加编写的老师大都具有丰富的工程经验，有的在建筑企业工作多年，这使得本教材建设能够紧贴工程实践，让使用者能够获益良多。
本教材的开发与编写主要以实际工程案例为主线，将必要的理论基础知识穿插于实际工程案例之中，将实际的比较复杂的工程案例进行剖析分解，这可以方便教学。
本教材主要教学对象为建筑工程技术专业、工程造价专业，楼宇智能化专业一年级学生，预计将于2013年下半年投入使用，之前已经连续3年使用本教材的讲义稿，教学效果良好，教材所使用的工程案例对于提升学生的动手能力、岗位职业能力起到了非常重要的作用。
中职语文优秀课程《语文》申报表范文
申报表一、申报课程名称：《语文》二、申报课程特色：1. 本课程注重培养学生的语文修养和文字表达能力，通过多种教学方法和资源的运用，引导学生全面发展。
2. 综合性强：本课程注重口头表达、书面表达和阅读能力的培养，注重培养学生的语文素养，使学生在语文学习和实际生活中能够有效运用语言进行交流和表达。
3. 实用性强：本课程注重培养学生的语文应用能力，通过多种实践活动和案例教学，提高学生的阅读能力和语言表达能力，使学生能够运用语言进行思维和情感的表达。
4. 教学资源丰富：本课程教学资源丰富，教师积极借助多媒体技术和网络资源进行教学，使课堂更加生动有趣。
三、申报课程目标：1. 通过本课程的学习，学生将掌握一定的语言文学知识，提高语文修养和文字表达能力。
2. 培养学生的语文应用能力，使学生能够准确、流畅、得体地运用语言进行交流和表达，达到良好的语文素养。
3. 通过多种教学方法和资源的运用，引导学生培养良好的语文学习习惯，激发学生对语文学习的兴趣，形成积极的学习态度。
4. 通过本课程的学习，提高学生阅读能力和语言表达能力，培养学生的文字表达能力和批判性思维能力。
四、申报课程教学内容：1. 口头表达：学生通过朗读、演讲等形式进行口头表达训练，提高其口头表达能力。
2. 书面表达：学生通过作文、阅读笔记等形式进行书面表达训练，提高其书面表达能力。
3. 阅读能力：学生通过课外阅读、课堂导读等形式进行阅读训练，提高其阅读能力。
4. 语言运用：学生通过词语搭配、语法运用等形式进行语言运用训练，提高其语言表达能力。
5. 学习方法：引导学生积极参与课堂讨论、小组合作学习，培养学生良好的学习方法和习惯。
五、申报课程教学方法：1. 多媒体教学：教师积极借助多媒体技术进行教学，使课堂更加生动有趣。
2. 案例教学：通过案例分析、实例讲解等教学方法，使学生更好地理解和掌握语文知识。
3. 互动教学：注重师生互动、生生互动，营造轻松活跃的教学氛围，激发学生对语文学习的兴趣。
福建精品课程申报表
附件22008年度高职高专国家精品课程申报表课程名称模具制造技术所属专业大类名称制造大类所属专业类名称机械设计制造类所属专业名称（专业课程填写）模具设计与制造课程负责人马光锋所属学校厦门华天涉外职业技术学院推荐单位厦门华天涉外职业技术学院申报日期二00八年五月十四日中华人民共和国教育部制二○○八年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。
1．课程负责人情况1-1基本信息姓名马光锋性别男出生年月1945年9月最终学历大学本科专业技术职务教授电话0592-*******学位学士职业资格证书高校教师传真0592-*******所在院系厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mailmaguangfeng8888＠通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造、工业工程序号起止时间单位岗位职责11965.9-1970.7辽宁工程技术大学就读机械制造专业学生21970.8-2005.10辽宁工程技术大学教师、系主任机械制造学术带头人32005.11-至今厦门华天涉外职业技术学院教师、系主任模具设计与制造专业带头人1-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1模具制造技术专业课43180 2机械制造工艺及装备专业基础43180 3复杂刀具设计专业课、研究生33182 4金属切削理论专业课33182 5设施规划与物流分析专业课42120 6冲材工艺及冲模设计专业课52807指导本科毕业设计5608指导课程设计5100 9工业工程研究生总学时40310现代切削理论研究生总学时4022⑶-1基本信息姓名陈庆蕊性别女出生年月1974年4月最终学历本科专业技术职务讲师电话135********学位学士职业资格证书讲师传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mailLisacqr@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造、职业技术教育简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责11993-1997福州大学学生机械制造专业21997-2003.7福建湄洲湾职业技术学院教师机械类课程教学32003.9-2005.3福建轻工学校教师机械类课程教学42007.3-今厦门华天涉外职业技术学院教师机械类课程教学2⑶-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1模具制造技术专业课42100 2机械制图理论课（含实践）41120 3公差理论课（含实践）41160 4液压理论课（含实践）41120 5机械制图测绘理论课（含实践）411202⑶-3技术服务2⑵-1基本信息姓名王子江性别男出生年月1943年5月最终学历硕士研究生专业技术职务高级工程师电话0592-*******学位理工硕士职业资格证书传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mail通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造序号起止时间单位岗位职责11961-1966东北大学就读机械制造工艺与设备专业21966-1978江西新余钢铁厂技术员全厂总调度员31978-1981大连理工学院硕士研究生41981-1988江西工业大学（现称南昌大学）教师51988-2004镇江市捷野离合器器厂总工程师62005--今厦门华天涉外职业技术学院教师机械制造2⑵-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1工程力学技术基础课426002金属工艺学技术基础课411633机械设计基础技术基础课411054模具设计与制造技术基础课411605专业英语技术基础课211592⑵-3技术服务2⑴-1基本信息姓名孙连栋性别男出生年月1971年11月最终学历大学本科职称高级实验师电话139********学位硕士职务系副主任传真0592-*******所在院系厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mail139********@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院研究方向模具制造、职业技术教育简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责11993.7-2003.2河北师大教师机械制造（模具方向）22003.3-2007.2台职院教师机械制造（模具方向）32007.3-今本校教师模具制造42000.1-2000.12精密模具厂技术员模具制造工艺2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号课程名称课程类型周学时届数学生总人数1数控编程理论课（含实践）444102模具制造工艺学理论课（含实践）433603模具设计理论课（含实践）43280近五年来主持的教学研究课题序号时间课题名称来源年限本人所起作用12003.12－2006.7高等职业教育综合实训课程开发模式的研究与实践全国教育科学“十五”规划教育部重点课题3数控技术专业子课题负责人22006.1－2006.12基于技能形成规律的标准化训练模式的研究与实践省教育厅1主持人近五年来作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文序号时间题目刊物名称署名次序12003.3高等职业教育毕业设计的新模式西北职教第一作者22005.11实践教学体系的构建职教论坛第一作者32006.7职业院校校内实训基地建设的研究职业教育研究第一作者42006.6标准化训练模式的研究与实践高等职业技术教育独立近五年实践性教学：序号名称届数学生总人数1模具制造实训3592模具设计课程设计2683毕业设计456序号时间课题名称来源年限本人所起作用12003.12－2006.7高等职业教育综合实训课程开发模式的研究与实践全国教育科学“十五”规划教育部重点课题3数控技术专业子课题负责人22006.1－2006.12基于技能形成规律的标准化训练模式的研究与实践省教育厅1主持人2⑴-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务(培训)项目序号时间项目名称来源年限本人所起作用效果12004.12射流法控制薄壁件加工变形的研究学院课题1主持已完成效果良好22006.2普通机床的数控化改造浩森机床厂1主持已完成效果良好32005.7模具制造培训华科技术服务部0.5主讲效果良好近五年来在国内外公开发行刊物上发表的相关论文序号时间题目刊物名称署名次序12006.5用商品化的数控系统改造普通机床机电产品开发与创新独立完成22006.7射流法控制薄壁件加工变形的理论研究机电产品开发与创新独立完成2.主讲教师情况⑷2⑷-1基本信息姓名周莎莎性别女出生年月1983年02月最终学历大学专业技术职务助教电话134********学位学士职业资格证书高校教师、国家导游证、会计证、国家高级礼仪主持人传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院现代服务管理系E-mailzss213@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责12006.7-2007.7厦门翔鹭国际大酒店秘书企划助专22007.7-至今厦门华天涉外职业技术学院教师旅游酒店类课程教学2⑷-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号课程名称课程类型周学时届数学生总人数1商务礼仪理论课（含实践）23406 2旅游口才学理论课（含实践）21433公共关系理论课（含实践）21524旅游企业公共关系理论课（不含实践）41755演讲与口才理论课（含实践）21946职业道德与礼仪理论课（不含实践）41352⑷-3技术服务3.教学队伍情况3-1人员构成含兼职教师）姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职马光锋男1945.9教授机械制造机械专业专业课陈庆蕊女1974.4讲师机械制造机械专业专业课王子江男1943.5高级工程师机械制造机械专业专业课孙连栋男1971.11高级实验师机械制造机械专业专业课黄棉女1982.11助教机械制造机械专业专业课李黄芬女1974.1助教机械制造机械专业专业课刘春华女1981.3助教机械制造机械专业专业课冷兴聚男1946.4教授机械制造机械专业专业课徐志斌男1981.5助教机械制造机械专业专业课3-2教学队伍整体结构机电系模具设计与制造教研室现有教师9人，特点：既有教授、高级工程师及中青年教师。
陕西省职业教育在线精品课程申报书
附件1
陕西省职业教育在线精品课程申报书
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
主要开课平台：
申报课程学校：
专业类代码：
填表日期：
陕西省教育厅
— 1 —
二〇二〇年五月— 2 —
填表说明
1. 开课平台是指提供面向学校和社会开放学习服务的公开课程平台。
2. 申报课程名称、课程团队主要成员须与平台显示情况一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。
3. 课程性质可根据实际情况选择，可多选。
4. 申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台申报。
多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息表”（附件3）。
5. 因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的申报课程，可多人联合申报同一门课程。
6. 专业类代码指《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》以及后续增补作业、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中的专业类代码（高职四位数字，中职两位数字）。
没有对应专业的课程填写“1111”。
7. 申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式3份。
— 3 —
一、课程基本情况
— 4 —
— 5 —
— 6 —
— 7 —
— 8 —。
2022年职业教育国家在线精品课程申报书范例
2022年职业教育国家在线精品课程申报书范例各院部：按照河南省教育厅办公室《关于做好 2022年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程申报工作的通知》（教办职成〔2022〕245号）要求，现组织申报2022年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程，具体要求如下：申报条件1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程理念先进，坚持立德树人，体现以学生为中心，注重体现学校办学定位和专业特色。
3.课程教学设计科学合理，围绕教学目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。
4.课程内容与时俱进。
立足经济社会发展需求和人才培养目标，优化重构教学内容与课程体系，及时将新技术、新工艺、新规范和典型生产案例引入课程，体现教学内容的前沿性和时代性。
5.课程内容无著作权侵权行为，内容符合国家法律法规规定。
6.课程不得与已经上线运行，且经教育厅认定的河南省高等职业学校精品在线开放课程雷同。
联合建设学校要分别明确项目负责人，由牵头学校总负责。
7.课程必须是已上线运行的校级精品在线开放课程。
8.课程负责人签订承诺书，保证省级立项课程在2022年春季学期或秋季学期在省平台上线运行。
9.已经被立项为校级精品在线开放课程，但尚未立项为省级精品在线开放课程的课程（三批），均需填报《申报书》，学校将根据各课程建设情况评审后推荐。
二、申报程序8月15日前将《河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程申报书》一式两份报送至教务处教学质量管理科，电子版发送至教务处邮箱（***********.cn）。
联系人：孟xx，电话：238xxxxxx。
电工技术精品课程申报书
附件1：
2018年度山东省高等学校
精品课程申报表
所属学校山东商业职业技术学院
申报形式<单门申报/多门联合申报）多门联合申报
课程名称电工技术
课程类型<本科/高职）高职
所属专业大类制造类
所属专业类自动化类
申报日期 2018年9月
山东省教育厅制
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项内容。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再
次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请
在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的
详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他情况说
明”栏中注明。
1．课程负责人
2. 主讲教师<每位主讲教师均需填报本表）
学缘结构：即学缘构成，指教案队伍中从不同学校或科研单位取得相同<或相近）学历<或学位）的人的比例。
服务面向电气行业的生产性技术服务链
就业部门电气系统项目施工、运行管理、产品销售等企业
职业岗位电工、维修电工、电气设计、电气设备维修、设备营销与售后技术支持等岗位资格证书电工、维修电工等职业资格证书等
4-7-4近三年学生参加山东省大学生机电产品创新大赛获奖情况
部分获奖证书：
田峰老师获得“优秀指导教师”称号。
精品在线开放课程申报书-精品在线开放课程建设方案
附件6
精品在线开放课程
申报书
学校名称广东科学技术职业学院
课程名称会议策划与组织
课程类别□专业基础课√专业核心课
所属专业文秘专业（省二类品牌专业）
课程负责人向阳、陈倩倩
申报日期 2016年6月1日
推荐单位广东科学技术职业学院
广东省教育厅
2016年
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
1.课程负责人情况
2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
1若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.申报条件符合情况
4.课程情况
4-1 课程视频资源情况
4-2课程描述
5.评价反馈
6．建设方案要点
7、学校教学指导委员会（或学术委员会）意见
（盖章）主任签字：
年月日8、学校审核、推荐意见
（盖章）
年月日。
精品课申报表
精品课申报表
课程名称：XXXX
课程负责人：XXX
所在学院：XXX
填表日期：XXXX年XX月XX日
一、课程概述
1. 课程简介：简要介绍本课程的主要内容、特点、教学目标等。
2. 适用对象：说明本课程适用于哪些专业、年级的学生，以及社会学习者等。
3. 课程时长：说明本课程的总课时数，以及每学期的课时数。
二、教学内容与安排
1. 教学内容：详细列出本课程的教学内容，包括知识点、技能点等。
2. 教学方法：说明本课程采用的教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。
3. 教学安排：列出本课程的授课计划，包括周次、授课内容、课时分配等。
三、教学资源与环境
1. 教材与参考书：列出本课程所使用的教材和参考书，并简要说明其特点。
2. 实验与实践：说明本课程的实验与实践环节，包括实验内容、实践项目等。
3. 教学资源：列举本课程所使用的教学资源，如课件、习题、教学视频等。
四、课程特色与创新
1. 课程特色：说明本课程在教学内容、教学方法等方面的特色。
2. 创新点：列举本课程在教学理念、教学模式等方面的创新点。
3. 教学效果：简要说明本课程的教学效果，包括学生满意度、教学质量等。
五、申报理由与评审意见
1. 申报理由：详细说明申报本精品课的理由，包括课程的重要性、特色和创新点等。
2. 评审意见：列出评审专家对本课程的评审意见，包括优点和改进建议等。
职业院校精品课程申报表
1、2008.3《灰色优势分析在多传感器故障诊断中的应用》在《传感器世界》
上发表
2、2009.12《故障诊断方法综述》在《今日科苑》上发表
3、2010.12《船舶电站故障诊断仿真系统》在《电源技术》上发表
4、2011．8《数据融合技术在智能交通系统中的应用》在《微型机与应用》上 发表
-7-
教学表彰/奖励：
2 linux 下无人值守安装的实现 无 锡 职 业 技 术 2008
第一
学院学报
3 局域网组建线缆制作实训的实 高校教育研究 2009
第一
施
4 主动连接的广播教学解决方案 电 脑 知 识 与 技 2010
第一
术
5 具有输入输出误差的 OE 模型参 科 学 技 术 与 工 2010
第一
数辨识及控制
程
过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊
物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的
教学表彰/奖励（不超过五项）
承担的主要课程：
课程名称
周学时 届数 学生总人
2012 第一
with preload nonlinearities based on Mathematics and
the finite impulse response model Computation
and negative gradient search,
获得的奖励：
序号
奖励名称
1 2011 年江苏省科技进步二等奖
电话
18961759172
技工院校精品课程申报表
技工院校精品课程
申报表
申报课程名称
课程类型□公共课□专业课所属专业名称
课程负责人
申报单位
申报日期
年月
内容真实性责任声明
（学校名称）对申报材料及相关佐证材料内容的真实性和准确性负责。
特此声明。
单位名称（盖章）：
年月日
一、课程师资
1.师资组成
填写教学队伍情况表（含其他学校、行业企业兼职教师）
此表由学校核实，不须提供佐证材料。
2.师资能力
2.1课程负责人，填写下表。
此表由学校核实，不须提供佐证材料。
主讲教师1-3人，每人须填写上表，由学校核实，不须提供佐证材料。
二、申报课程建设情况
三、课程特色与创新
四、学校的政策措施
五、建设经费投入预算清单
（后附经费承诺证明材料、经费使用预算和资金监督管理办法等）
六、评审意见。
2024年度河南省高职高专精品课程
2024年度河南省高职高专精品课程
申报表
课程名称化工工艺学
所属专业大类名称生化与药品大类
所属专业类名称化工技术类
所属专业名称应用化工技术
课程负责人李靖靖
所属学校中州高校
举荐单位中州高校
申报日期二○一○年二月二十日
中华人民共和国教化部制
二○一○年二月
填写要求
一、以word文档格式照实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以运用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在“其他说明”栏中注明。
四、除课程负责人外，依据课程实际状况，填写1～4名主讲
老师的具体信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，须要说明的，请在“其他说明”栏
中注明。
1．课程负责人状况
2. 主讲老师状况⑴
2. 主讲老师状况⑵
2. 主讲老师状况⑶
2. 主讲老师状况⑷
3. 教学队伍状况
4．课程设置
5．教学内容
6．教学方法与手段
7．实践条件
8．教学效果
9．特色与创新
10．课程建设规划
11.学校的政策支持与措施。
国家级精品资源共享课程申报书
附件 4国家级精品资源共享课程申报书（高 职）推 荐 单 位四川省教育厅课 程 学 校成都航空职业技术学院课 程 名 称冲压模具设计与制造课 程 类 型□ 公共基础课 R专业课 □ 其他所属专业大类名称制造大类 58所属专业类名称机械设计制造类 5801所属专业名称（专业课填写）模具设计与制造 580106课 程 负 责 人苏 艳 红填 报 日 期2012-11-16教育部高等教育司制二〇一二年九月‐1‐填 写 要 求一、以 word 文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次 出现时可以使用缩写。
三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
四、推荐单位为省级教育行政部门。
五、课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。
“8.承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章六、‐2‐‐3‐1.课程负责人情况原课程负责人 刘建超 性 别 男 出生年月1965.02最终学历 研究生 专业技术职务 教授 学位硕士 职业资格证书 高校教师 现课程负责人苏艳红 性 别 女出生年月1974.04最终学历 大学本科 专业技术职务 副教授 学位硕士职业资格证书高校教师所在院系 航空制造工程系通信地址（邮编） 龙泉驿区车城东七路699 号 610100 教学与技术专长 冲压模具设计与制造技术的教学与研究 基本情况 负责人更换原因职务及工作岗位调整工作简历含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任1997年7月～1998年6月,在成都飞机工业公司从事模具设计与工艺编制的工作； 1998年9月～1999年6月,在成都发动机工业公司从事模具设计与工艺编制的工 作；1999 年 9 月～今， 在成都航空职业技术学院航空制造工程系模具教研室从事具设 计与制造技术的教学与研究工作。
教学情况课程负责人近三年承担本课程情况；近五年来承担的主要教学工作（含课程名称、课 程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题 名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物 上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项）近三年来一直“冲压模具设计与制造” 课程的教学工作,共计承担 5 个班（248 人）课程理论教学 286 学时，综合实训410 学时。
2023 年职业教育精品在线开放课程申报书
2023 年职业教育精品在线开放课程申报书尊敬的评审专家：
我代表XXX教育机构，诚挚地向您推荐我们2023年精品在线开放课程的申报书。
我们深知职业教育的重要性，致力于为学生提供高质量的学习资源和培训机会。
2023年，我们计划推出一系列多样化、实用性强的职业教育课程。
这些课程将覆盖多个行业领域，涵盖技术、管理、创新等方面的内容。
我们将针对不同学员的需求，提供初级到高级的教育课程，以满足不同学习目标的需求。
与此同时，我们将运用最先进的在线学习技术和互动平台，为学员提供灵活、便捷的学习方式。
通过在线讨论、实时答疑等功能，学生将能够获得更加全面和及时的学习支持。
此外，我们还将与一线企业合作，提供实践项目和实习机会，以帮助学员将所学知识应用于实际工作中。
我们的课程将由一支专业的教师团队开发和讲授，他们在各自领域中具有丰富的实践经验和教学经验。
课程内容将不仅仅基于书本知识，还将紧密结合实际案例和工作场景，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
我们深信，2023年的精品在线开放课程将对学生的职业发展起到积极的推动作用。
通过学习我们的课程，学员将获得实用的知识和技
能，提升职场竞争力。
同时，这也将助力社会经济的发展，提高人才储备和行业创新能力。
最后，我们真诚地期待您的支持和指导。
我们相信，通过我们的努力和您的专业评估，我们的课程将能够取得令人满意的成果。
谢谢您的时间和关注！
此致，
XXX教育机构。
护理学基础-精品课程申报书
年度“国家精品课程”申报表推荐单位浙江省金华市所属学校金华职业技术学院（是否部属）√课程名称护理学基础课程层次（本专）专科所属二级学科名称护理学课程负责人章晓幸申报日期中华人民共和国教育部制二○○六年三月填写要求一、以文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写～名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师. 主讲教师情况⑴课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑵：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑶课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑷课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 教学队伍情况学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（学位）的人的比例。
向、以能力培养为本位，面向市场、面向岗位，培养“实用型”护理人才，实现学校培养与岗位需求“零距离”的目标，满足现代化医院迫切需要的高素质护理技能型人才需求。
本课程是护理专业必修的主干课程，在护理专业课程中起着极其重要的作用，只有通过本课程的学习，才能为后续的专业课程打下基础，为今后的临床实践作好准备。
课程目标、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系、培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。
、将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理操作中。
、培养学生能运用护理程序的方法对护理对象实施整体护理，能应对患者的病情变化，熟练运用各种护理技能；、适应由实训室、模拟病房到医院临床和社区服务的转变；由模拟人到临床实施护理措施的转变。
自治区级职业教育在线精品课程申报书【模板】
自治区级职业教育在线精品课程
申报书
课程名称：
课程类型：
专业大类：
课程负责人：
主要开课平台：
第一负责学校：
第二负责学校：
联建企业：
申报日期：
广西壮族自治区教育厅制
填表说明
1．开课平台是指提供面向职业院校和社会开放学习服务的公开课程平台。
2．申报的课程名称、课程团队主要成员须与平台显示信息完全一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。
3．课程性质可根据实际情况选择，可多选。
4．课程在多个平台开课的，选一最主要平台申报。
5．因课时较长而分段在线开课且由不同负责人主持的课程，可多人联合申报。
6．专业大类参考《职业教育专业目录（2021年）》。
附件2
自治区级职业教育在线精品课程申报汇总表学校名称（公章）：联系人：
说明：课程开设期次指课程在开课平台已完成运行的总学期次数。
附件3
自治区级职业教育在线精品课程数据信息表
填表说明：
1.“单期课程开设周数”指课程一个完整教学周期的运行周数。
2.“课程开设情况”，一门课程开设周期若涉及跨学期，则填写多行记录，学期开始时间和
结束时间具体到日，格式如：2016-9-1（年-月-日）。
3.“课程资源与学习数据”，可以任选“课程开设情况”中的两期填写所有数据，“第（）学期”
括号中填写“开设学期”的数字。
4.“使用情况”为课程平台系统里课程相关数据信息。
附件4
自治区级职业教育在线精品课程认定标准。
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物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的
教学表彰/奖励（不超过五项）
承担的主要课程：
2⑵-2 教学
序
授课课程名称
号
1 Linux 系统管理与维护
2 Web 项目开发
3 局域网组建与维护
4 C#程序设计与应用
承担的实践性教学：
课程类型
周学 届
时数
理论课（含实践） 4 1
课题性质
项目人排序
江苏省博士创新基金
省教育厅
主持
国家自然科学基金（青年基金）
教育部
第三
国家自然科学基金
教育部
第五
浙江大学重点实验室项目
浙江大学
第三
智能机器人建模
无锡科技职业学院 主持
发表的文章：
序号 题目
刊物
时间 署名次序
1
Gradient based estimation algorithm Applied
3 全国多媒体课件大赛高职组优秀奖
发奖部门 无锡科院 无锡科院 中国教育部信息管理 处
2. 主讲教师情况（4）
2⑵-1 基本
姓名 最终学历 学位
王秀平 研究生 硕士
性别 男 职 称 副教授 职 务 副院长
信息 所在部门（院系） 软件与服务外包学院 E-mail
出生年月 1970-09 电 话 18971759126 传真 wxp@
过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊
物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的
教学表彰/奖励（不超过五项）
承担的主要课程：
课程名称
周学时 届数 学生总人
过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊
2⑵-2 教学 情况
物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的
教学表彰/奖励（不超过五项） 承担的主要课程：
1、2008.3《灰色优势分析在多传感器故障诊断中的应用》在《传感器世界》
上发表
2、2009.12《故障诊断方法综述》在《今日科苑》上发表
3、2010.12《船舶电站故障诊断仿真系统》在《电源技术》上发表
4、2011．8《数据融合技术在智能交通系统中的应用》在《微型机与应用》上 发表
-7-
教学表彰/奖励：
of
input nonlinear systems with ARMA Computer
noises using the auxiliary model Mathematics
3
Modified stochastic gradient Journal
of 2011 第一
algorithms with fast convergence Vibration and
学士 职 务
所在部门（院系） 软件与服务外包学院
讲师 教师 E-mail
电 话 18961759183 传真 hhyp@
信息 通信地址（邮编） 无锡新区新锡路 8 号无锡科技职业学院软服学院
研究方向
从事计算机应用技术的教学与科研工作
近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超
generalized Lecture Notes in 2010 第一
extended stochastic gradient Computer
algorithm
for
multi-input Science
multi-output nonlinear Box-Jenkins
systems based on the auxiliary model
职 务 系主任 传 真
基本 信息
所在部门（院系） 软件与服务外包学院 E-mail Chenjing1981929@ 通信地址（邮编） 无锡新区新锡路 8 号软件与服务外包学院 214083
研究方向
计算机网络控制
近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超
1、2008．5 无锡市无锡市职业教育专业技能竞赛三等奖 2、2010.2 无锡市无锡市职业教育专业技能竞赛三等奖 3、2009.1 教育教学论文三等奖 4、2011．12 教育教学论文二等奖
2. 主讲教师情况（3）
姓名
侯海燕 性 别 女
出生年月 1983-03
2⑵-1 基本
最终学历
本科 职 称
学位
序
题目
刊物名称
号
《基于 UML 图书馆管理系统的分析与
1
《现代计算机》
设计》
《脉冲多普勒雷达中的解模糊算法的
2
《大众科技》
工程实现》
《高职类计算机网络课程项目式教学
3
《科技风》
方式的探索应用》
年限 2011
时间 2008 2010 2010
获得的教学奖励/奖励：
序号 1 2
奖励名称 无锡科院教育教学论文二等奖/三等奖 无锡科院多媒体竞赛三等奖
200
情况
H3C 中小企业网络 4 Linux 系统管理与维护 4
3
300
3
240
实践性教学：
课程名称
届数 学生总人数
计算机组装与维护
4 届 400
路由器交换机配置
2 届 150
网络服务器搭建（linux） 4
300
毕业设计指导
4 届 40
主持的教学科研课题：
课题名称
课题性质
项目人排序
-2-
计算机网络工程实践
2012 第一
for Hammerstein systems with Mathematical
saturation
and
dead-zone Modelling,
nonlinearities
2
Generalized extended stochastic International 2012 第一
gradient parameter estimation for Journal
附件二：
编号
无锡市职业院校精品课程申报表
推 荐 学 校:
无锡科技职业学院
主 管 部 门: 无锡市人民政府新区管理委员会
课 程 名 称:
局域网组建与维护
申 报 组 别: 中职□ 五年制□ 高职√
课 程 类 型:理论课（不含实践）□ 理论课（含实践）√实践(验)课 □来自课程负责人:闾立新
申 报 日 期:
2012 年 09 月
rates
Control,
4
.Auxiliary
model
based Mathematical 2010 第一
multi-innovation algorithms for and Computer
multivariable nonlinear systems Modelling
-5-
5
Multi-innovation
教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行
的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/
奖励（不超过五项） 承担的主要课程:
课程
周学时课程名届称数 学生总人
1-2 教学
局域网组建与维护 4
TCP/IP 协议
3
数
2
160
2
通 讯 地 址:
无锡市新区新锡路 8 号
无锡科技职业学院软件与服务外包学院
联 系 电 话:
18961759172
无锡市教育局制
2012 年 08 月 26 日
-1-
1． 课程负责人情况
姓名
闾立新 性 别 男
出生年月 1966-10
最终学历 1-1
学位
本科 学士
职称 职务
副教授 院长助理
基本 所在部门（院系）软件与服务外包学院 E-mail
2 linux 下无人值守安装的实现 无 锡 职 业 技 术 2008
第一
学院学报
3 局域网组建线缆制作实训的实 高校教育研究 2009
第一
施
4 主动连接的广播教学解决方案 电 脑 知 识 与 技 2010
第一
术
5 具有输入输出误差的 OE 模型参 科 学 技 术 与 工 2010
第一
数辨识及控制
程
6
Parameters estimation for dual-rate Applied
2012 第一
sampled data systems with preload Mathematics
nonlinearities
Letters
7
Parameter identification of systems Applied
课程
周学时课程名届称数 学生总人
数
计算机网络基础
3
4
400
TCP/IP 协议
3
2
250
局域网组建与维护 4
3
300
网络安全技术
2
3
300
实践性教学：
课程名称
届数 学生总人数
综合布线
1 届 80
路由器交换机配置
2 届 150
网络工程实践
3
300