人力资源管理大纲

《人力资源管理概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
课程名称：人力资源管理
学时：32学时
实验学时：0学时
课程类别：专业选修课
课程性质：选修课
先行课程：管理学
适用专业：经济管理专业和管理类专业
责任单位：经济管理系
二、课程性质、目的与任务
本课程遵循理论与实务相结合的思想，从宏观（政府）、中观（企业）和微观（个人）三个方面，并特别立足于企业层次，对人力资源管理的原理、内容、程序和方法进行了介绍和研究。

作为非专业的学生，它的基本任务是：使学生了解人力资源管理的内容体系，熟悉相关的主要理论，掌握企业人力资源管理的总体思路和具体方法，为日后进一步的实际工作奠定基础。

使学生懂得，任何管理都是一门科学，而人力资源管理更是一门实践性很强的科学，需要综合应用管理学、心理学、社会学等学科的理论与方法。

特别强调
培养学生将所学的理论、知识和方法运用于实践的习惯和能力。

要求学生通过本课程，把握人力资源管理的基本理论体系和内容框架，并由此学会以科学的眼光和方法理解人力资源管理；熟悉企业人力资源管理的具体实务，并能够独立地进行具体工作和解决具体问题；关注个人发展和政府对人力资源管理的宏观管理，了解个人发展、组织发展和政府行为之间协调关系在人力资源管理中的重要性。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点
第一章：职业生涯规划与发展
【本章内容】
1、职业生涯管理理论
2、职业生涯决策
3、职业生涯设计与管理
4、霍兰德职业能力兴趣测试
【目的要求】
了解职业生涯管理的理论和职业生涯设计与管理，能够根据理论知识建立自我的职业生涯管理。

【教学知识点与能力点】
1、知识点：职业生涯管理的理论和职业生涯设计与管理
2、能力点：个人职业生涯管理
【教学重点与难点】：
1、教学难点：职业生涯决策
2、教学难点：职业生涯设计
第二章人力资源管理概述
【本章内容】
1、人力资源开发与管理的概念
2、人力资源管理的基本原理
3、人力资源管理的硬功能和软功能
4、人力资源管理的黄金法则
【目的要求】
了解人力资源开发与管理的概念和人力资源管理的基本原理【知识点与能力点】
知识点：人力资源开发与管理的概念和人力资源管理的基本原理【教学的重点与难点】
教学重点：人力资源管理的基本原理
第三章岗位分析
【本章内容】
1、岗位分析的内容和方法
2、岗位评价的作用和方法
3、人力资源供给与需求预测
4、人力资源的获取方式
【目的要求】
1、了解岗位分析内容和方法，岗位评价的作用和方法
2、了解人力资源供给与需求预测和人力资源的获取方式
【知识点与能力点】
知识点：岗位分析内容和方法，岗位评价的作用和方法；人力资源供给与需求预测和人力资源的获取方式
【教学的重点与难点】
1、教学重点：岗位分析的方法
2、教学难点：岗位说明书的撰写
第四章人力资源获取后的甄选
【本章重点及内容】
1、能岗匹配原则在招聘中的应用
2、人员甄选的过程和步骤
3、甄选测试的方法及可靠性分析
4、面试的种类及应规避的错误
5、结构性面试题的制作和随机性面试题的提问技巧
【目的要求】
掌握招聘简历的撰写
【能力点要求】简历的写法
【教学重点】
能岗匹配原则在招聘中的应用
第五章人力资源获取后的录用
【本章内容】
1、录用决策的过程和纠偏措施
2、新员工的录用面谈
3、新员工的引导上岗
【目的要求】
了解面试前的准备内容，面谈方法
【知识点与能力点】
1、知识点：录用决策的过程和纠偏措施；新员工的录用面谈
2、能力点：新员工的引导上岗
【教学的重点和难点】
新员工的面谈及培训
第六章人力资本投资与开发培训
【本章内容】
1、现代及当代人力资本理论
2、人力资本的特征及投资成本与收益
3、人力资源开发与培训的发展趋势
4、管理人员开发培训的方法
【目的要求】
了解人力资源开发与培训的发展趋势，了解管理人员开发培训的方法【知识点与能力点】
知识点：人力资源开发与培训的发展趋势；管理人员开发培训的方法【教学重点与难点】
1、教学重点：培训的方法
2、教学难点：人力资本的投资成本与收益
第七章人力资源的绩评估与考核
【本章重点及内容】
1、绩效评估、素质测评、考核的概念及关系
2、绩效评估存在的问题及对策
3、人力资源绩效评估的基本方法
4、企业经营管理者的业绩评估
【本章要求】
绩效评估的方法
【知识点与能力点】
1、知识点：绩效评估、素质测评、考核的概念及关系；人力资源绩效评估的基本方法
2、能力点：企业经营管理者的业绩评估
【教学难点】：绩效考核
第八章人力资源的薪酬与激励
【本章重点】
1、薪酬体系的构成及影响因素
2、薪酬体系的规划与管理过程
3、管理人员薪酬体系设计
4、高级雇员的薪酬激励
【目的要求】
薪酬的组成与薪酬管理的掌握
【知识点与能力点】
1、知识点：薪酬体系的构成及影响因素；薪酬体系的规划与管理过程
2、能力点：管理人员薪酬体系设计
【教学难点】：薪酬体系的设计
第九章人力资源的跨文化管理（了解）
【本章内容】
1、文化差异的主要体现及层次
2、文化冲突的处理模式
3、跨国企业的跨文化冲突及协调
4、价值观的协调是最重要的协调
5、同一母国企业跨文化管理
【目的要求】
学会适应文化
四、课程教学各环节的基本要求
1、课堂讲授的基本要求
理论教授，配合课堂案例进行教学，组织1～2次综合案例讨论（对教学条件、教学方法、教学组织方式等提出要求）
2、实验环节的基本要求
无
3、作业的基本要求
案例讨论前对案例背景的收集，写自我简历
4、考核方式的基本要求
考查课-课堂表现40% 出勤率30% 自评30%
（规定考试或考查类型、考试方式、平时成绩比例及组成等）
五、教学总时数与课时分配表
六、建议使用教材及教学参考书
1、彭剑锋著，人力资源管理概论，复旦大学出版社，2005年1月第一
版
2、张德主编，人力资源开发与管理，清华大学出版社，2001年10月
第二版
3、中国人力资源开发（杂志）
4、雷蒙德·A·诺伊等，人力资源管理：赢得竞争优势，中国人民大学出版社，2001年4月第一版
5、《管理学》斯蒂芬罗宾斯人民大学出版社2004年版
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