教科版八年级上册物理单元考试测试卷：第一章 走进实验室

第一章走进实验室

一、填空题

1.在数字后填写单位，①普通人身高约1.72________；中学生大拇指指甲宽约1

2.0________．③教室前后的长度约为900________；④一张纸的厚度约为0.08________．

2.测量时，测量值和真实值之间的差异叫做________；由于不遵守测量仪器的使用规则，或操作不当、读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做________．________是不该发生的，是能够避免的．

3.如图所示，物体的长度是________厘米．

4.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和________如图所测物体的长度是________.

5.如图所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是________ ，所测物体的长度是________ cm合________ m．

二、单选题

6.在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度

C.读数时，视线应垂直于刻度尺

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

7.李鑫利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为（）

A.2.36cm

B.2.375cm

C.2.35cm

D.2.4cm

8.关于教室内涉及的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（）

A.教室内空气的质量约为几百克

B.教室内书桌的高度约为70cm

C.教室内每盏日光灯两端的电压约为220V

D.教室内的大气压约为105Pa

9.分别用分度值为lm、ldm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）

A.用分度值为lm直尺测量的结果

B.用分度值为1dm直尺测量的结果

C.用分度值为lcm直尺测量的结果

D.用分度值为1mm直尺测量的结果

10.在测量一枚大头针的质量时，小明采集了同学的一些做法，你认为比较好的是（）

A.直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量

B.先测出一铁块的质量，再把大头针放在铁块上测出它们的总质量，然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量

C.正确调节天平后，在右盘加了一个5g的砝码，然后往左盘内加大头针直至天平平衡，数出大头针的数目，用

5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量

D.把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量，用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量

11.某同学用刻度尺先后四次测练习本的长度，测量的数据分别是18.30cm、18.33cm、18.83cm、18.31cm，那么这个练习本的长度是（）

A.18.30cm

B.18.31cm

C.18.313cm

D.18.34cm

12.一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是()。

A.因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量

B.将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量

C.称数100张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量

D.条件不足，无法称量

13.用刻度尺测物体长度时，下列要求不恰当的是（）

A.刻度尺不能歪

B.刻度尺紧贴被测物体

C.视线跟尺面垂直

D.零刻度线与被测物体左边对齐

14.小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是（）

A.3.2 cm

B.3.25cm

C.3.3 cm

D.3.5 cm

三、多选题

15.关于长度的测量，下列说法正确的是（）

A.两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值不一定相同

B.两个人测同一物体的长度，测得数值不同，其中至少有一人测量方法是错的

C.两个人测同一物体的长度，测得数值不同，两个人的测量方法可能都正确

D.一个人测量方法正确，多次测同一物体的长度，测得数值一定相同

16.用刻度尺测物体的长度时，下列要求正确的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时，视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

17.在测量中进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了（）

A.避免产生误差

B.避免产生错误

C.可以减小误差

D.提高准确程度

18.下列问题中属于可探究的科学问题的是（）

A.液体压强的大小与液体质量有关吗？

B.为什么物体自由下落过程中机械能守恒？

C.同种液体中，增大物体的排水体积，会导致物体所受浮力增大吗？

D.浮力大小与哪些物理量有关呢？

19.小红在两个同样的烧杯中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的l、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据，根据这些数据下列判断正确的是（）

A.两种材料相比较，第二种材料的保温性能好

B.实验过程中室温大约为20℃

C.这些水温数据，第一种材料的测量中有可能有由于测量或记录的疏忽而产生的错误

D.由实验数据可以看出来，水温越高时散热功率越小

20.用刻度尺进行测量时，下列哪些措施可以减小误差（不定项选择）（）

A.估计值的位数多取几位

B.选用分度值小的刻度尺进行测量

C.必须用刻度尺的零刻度线作为测量时起始刻度线进行测量

D.采取多次测量取平均值的办法处理数据

四、实验探究题

21.测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题。

（1）图甲中秒表的读数为________s．

（2）图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，A尺的分度值是________ ，由图可知________尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为________cm

（3）如图丙所示的温度计，它们都是利用液体________的性质制成的．可用来测沸水温度的是：________ ．（填字母）

五、综合题

22.

（1）如图1所示，物体A的长度是________cm.

（2）如图2所示，电阻箱的示数是________Ω.

23.如图所示：