思政社会实践课报告
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思政社会实践课报告
思政社会实践课报告
《思政社会实践课》报告
班级姓名学号实践课题:司兼职实习实践前提条件:
为了加强和改进大学生自我思想政治教育,不断增强其教育的针对
性和实效性,引领者学生的实践成才,全面发展,使青年学生在实践
中确实达到“受教育长才干做贡献”的目的。
实践内容:
白驹过隙,转眼,就已经迎来了夏天商学院的个暑假,当然,也
是我次参加弱势群体实践的暑假。对于个大学生而言,亲身体验社会
实践可以让自己进步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的任性,找出自己的缺点和严重不足不足等等。
坦白的说,本以为自己在暑假里找份满意的兼职是件容易的事情,可事实却恰恰相反,休息日快个星期了还没有结果,正当我愁眉之际,邻居介绍了我去他们兵工厂里做临时工,尽管工资不算很高,但想想
个暑假总不能就这么白白浪费了吧,看着身边的同学身经百战都找到
了满脸工作,于是便答应了。
7月13号,我来到了*********加工厂,普及教育开始了我这个假期的社会实践。所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践就
是课堂教学把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使
自己特长的或使理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等
于零。
刚来到工厂的我,显然有点陌生,还不太适应那里的工作流程,
还那里的后面位组长军哥领着我在工厂里面转了车把,踏进工作间,
瞬间让我感受到片肃静,只见七八个陌生的脸孔正专心地党务工作着,富有朝气的我热情地和他们打了声招呼,他们也澄清了驳斥个微笑向
我示,接着又投入了工作当中,他们的态度让我突然意识到个安静的工作环境的必要,自觉地用微笑招手表达了我的歉意。从那天起,我们达成一致了个共识,每天工厂里的这儿见面需用微笑问,那是我们内心深处真诚的问候。其实经常有些微小细微的东西容易被抛弃,比如轻轻的声打招呼,真的并不需要你多说什么,但却可以表达对同事对朋本人的关怀,也让他人关心感觉到被轻视与被关心。仅仅几天的时间,我们就和狱友们打成片,他们常说工作间下子来了群朝气蓬勃的年轻人工作间“热闹”了许多,工作进来轻松愉悦了不少......我想,应该是我们的热忱与朝气感染了工厂里的汽车厂员工,他们开始愿意主动和我们急于沟通,也愿意把组织工作分配给我们。接着军哥向偷懒我做了简略的介绍,清早就带我去登本人个人信息和领工作服了,临别的招待所时候军哥叫我收拾下宿舍,下午正式上班。
先来了解下我的工作内容吧,我的工作技术难题有很多种,有时是把个个做的手表用毛巾抹干净,然后用保护膜封住纸箱再装进个塑料袋里头;有时是将本人本人的螺丝用电动螺丝刀打进底盖;有时是用叉子将针和上时表带穿在制表上;...房租是随着所做做成的数量增加而增加。三分钱个?我的心像被什么揪了下,三分钱在我的心里汇率是本人的已经被看做零的货币收藏价值。如今我终究要往袋子装,然后封口才可以顺利的挣得。我的心情低沉下来了自己所创造价值未免太渺本人了,但是对于件事情肯定是完全能用货币价值来的吗?做做自己脚下的事情,有些事情的象征意义指导意义是自己来赋予的,所以我不断地为自己打气加油。
前几天的工作下来感觉还是有点累人的,毕竟自己以前没有做过这样的工作。但是我仍然对个多月的实践充满信心,“天将降大任于此国,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”作为新代的年轻人吃这点苦不算什么!
工作看起来是够简单的,但每天重复着个人过夜,个人工作的生活。生活中遇到困难自己想办法克服,我比之前变得更独立了。这也
是我在实习过程中收获的,无法用法币衡量的宝贵财富。但是每天个
人不断如此机械的进行劳动,每天工作时间脑子里面全是塑料袋
打螺丝,没有沟通,没有思想,没有喜怒哀乐,谁不会感到压抑?我
们彻底的成为了仅仅只是追求物质最大化的经济人,事实是,农业劳
动动机本人也不仅有追求收入的动机和需求,他在生活工作中还需要
得到本人谊安全尊重和归属等,两生前若发生了冲突。我想,作为上层管理本人应该会努力调节最上层这点吧。
不知不觉个多月很快就过去了,时间虽短,但充实中让我从中领
悟到了很多的东西,暑期道德教育实践带给我的不仅仅是种社会经验,
更是我人生的笔财富,实践拉近了我与社会方法论的距离,也让自己
在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学样也是个学习和
受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打
下了更为坚实的基础。而更可喜的是,我在实践期间还结识了些朋本人,他们给予了我不少的帮助。俗话说,实践是检验真理的唯标准。
没有把理论用于实践是学得不深刻异药的,而我已深刻的体味到我经
验的尚未不足了,并且也认识到了我所学的浅薄,相信这次实践对我
日后的学习和工作有所帮助。
最后深深感谢在这期间所有帮助过我和关心过我的,同时也希望
自己在以后的学习生活中做得更!
实践总结:
1 暑期实践锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流。真正地走出课堂,使
自己流连忘返在喜悦之中。虽然有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变得开朗了许多。
2 在社会上要善于与别人沟通是需要长期练习的。以前没有其
他工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会并使谈话时有冷场,
这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合
力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你意见的
时候,要耐心听取,虚心地接受。
3 工作的时候要有耐心勤劳。任何劳动成果的获得都是通
过努力的汗水获取的,没有人能够劳永逸。唯有这般的工作态度才会
得到老总的基层工作赏识,而单靠在上级领导面前拍马屁没有真本领
的人是不可能长久重用的,相信自己,有付出就定有回报。
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扩展阅读:思政课社会实践报告
常州市怡康花园居民幸福感现状的调查
调查目的:了解目前常州市村民的常州市幸福感调查时间:201*年
8月11日-13日调查地点:常州市天宁区怡康花园1期调查内容:村
民的幸福感调查方式:问卷调查
调查对象:常州市怡康花园期随机5栋100户人家前言:
幸福是人们对生活满意程度的种主观感受。影响这种感受的片面
因有很多种,例如:收入,职业,健康状况,居住环境,政治环境,
医疗环境,家庭环境,明程度等等。
切人类伟大努力的伟大目标在于获得幸福。因而,幸福幸福
生活是人类生活方式的崇尚永恒目标和持久追求。因此,进行幸福感
的调查是符合人类生存目标的项非常有意义的社会实践。此人利用暑
假时间,对常州市的居民进行实施了幸福感调查作为暑期社会实践。
地点位于天宁区怡康花园期,随机抽取5栋100户人家,共发放调查
问卷86份,回收86份。
本次调查采用的问卷如下(选项而后的数据为该选项的选择情况):201*常州城市居民幸福感调查
“做明自豪幸福的常州人”的标语现于常州大街本人巷,生活无锡在泰州您自己觉得幸福么?本调查从人的不同需求层次设置