小班语言活动:儿歌《太阳和月亮》
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小班语言活动:儿歌《太阳和月亮》
一.活动目标:
1.理解儿歌内容,能根据自己的生活经验区分白天和黑夜,并能用合适的语调朗诵。
2.学习短句:“……醒来了”“……睡着了”
3.感受诗歌所营造的艺术氛围。体验“热闹”与“安静”对比形式的意境。
二.教学准备:
Ppt,与诗歌内容相关的小图片。
教学过程:
一.开始部分:
1.用客人做客的形式引出儿歌名称。“今天老师请了两位客人到我们班里,看一看是谁?”出示太阳和月亮的图片,让幼儿说出是什么。
2.提问:“太阳什么时候出来?”。“月亮什么时候出来?”
3.向幼儿介绍儿歌的名称:“老师这里有一首好听儿歌,名字就叫《太阳和月亮》。”
二.进行部分:
1.边演示幻灯片边示范朗诵儿歌。然后提问:“刚才老师念的儿歌的名字是什么?”。让幼儿反复说出儿歌的名称。
2.提问:“太阳出来了,谁醒了?”“白天真热闹,白天可以干什么?”“什么时候静悄悄的?”夜晚大家都在干什么?”然后请小朋友们轻轻地跟老师朗诵儿歌。
3.提问:“太阳出来了,白天真热闹,我们念儿歌的声音应该怎么样?”“脸上可以笑眯眯的,因为白天我们可以玩。”“晚上大家都睡着了,我们念儿歌时可以轻一点。”“大家试试看,我们一起念儿歌。”
4.边做动作边朗诵儿歌:“白天小花醒来了,谁来做个动作?”分别让幼儿做出小鸟、小兔醒来的动作。然后边做动作边念儿歌。
三.结束部分:
分角色表演儿歌。请幼儿自己选择角色,和老师一起边表演边念儿歌