高二人教版历史必修三知识点总结
人教版高二人教版历史必修三知识点整理
【一】一、漢字與書法藝術1、漢字的發展歷程：(1)漢字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前，“圖畫文字”出現。
(2)象形字後來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字。
(3)至商朝，漢字已形成完整體系。
其演變的總趨勢是由繁到簡。
2、書法藝術的形成：魏晉以前基本上是自發階段，魏晉時期開始進入自覺階段。
中國書法兼具審美功能與實用功能，自覺地創造書法美成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。
3、代表人物及特點：(1)魏晉楷書有定鼎之功，鐘繇、王羲之貢獻。
(2)唐代楷書步人盛世，歐陽詢、顏真卿、柳公權的楷書各具特點，分別被稱為歐體、顏體和柳體，成為後人學習、臨摹的範式。
(3)魏晉以來，草書盛行不衰，名家輩出。
東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。
(4)行書兼具楷書的規矩和草書的放縱，東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書，歷來備受世人喜愛。
二、筆墨丹青中國畫中國畫的發展歷程：(1)彩陶畫：《鸛魚石斧圖》是其中的傑作。
(2)戰國帛畫：《人物龍風圖》《人物馭龍圖》，造型準確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術從萌芽走向成熟。
(3)魏晉時期，顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等*佳作，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現人的精神氣質。
(4)隋唐時期，展子虔、閻立本、吳道子等創作出《遊春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優秀作品。
(5)敦煌莫高窟的壁畫。
(6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。
三、京劇的出現1、發展歷程：(1)春秋戰國時期出現了以樂舞戲謔為業的藝人，稱為優伶。
(2)元雜劇把中國的戲曲藝術推向了成熟。
(3)明朝時候，江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。
(4)清朝前期，安徽的徽劇戲班進京演出，風行一時。
(5)道光年間，形成“徽漢合流”的局面。
形成了一個新劇種，就是後來的京劇。
(6)同治、光緒年間，京劇走向成熟。
2、代表人物：程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结人教版高中历史必修三知识点总结必修三的历史是有一个主心轴的，通过总结课本内容，找出主线，有利于我们复习和巩固好知识。
下面是店铺为大家整理的人教版高中历史必修三知识点总结，希望对大家有用!人教版高中历史必修三知识点总结宋明理学1、程朱理学(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲。
2、王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)四、明清之际的儒学1、李贽“离经叛道”(反正统，异端)观点：反对“圣人”;认为人的物质就是天理。
2、明清之际三大思想家指：黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。
顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。
[言论：黄—天下为主，君为客;天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐;以“天下之法”取代“一家之法”;公其是非于学校。
顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人]高中历史必修三重点知识一、科技成就1、四大发明出现及完成：造纸—甘肃西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”;指南针—战国名“司南”，宋时用于航海;火药—唐宋时用于军事;印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。
2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放(文艺复兴、宗教改革)，火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场====总之，使世界进入资本主义时代。
二、汉字与书画1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书-行书(看书本识别各种字体)，总趋势由繁到简。
人教版高二历史必修三知识点
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最新高二历史必修三知识点整理高二历史必修三知识点梳理人教版优秀
最新高二历史必修三知识点整理高二历史必修三知识点梳理人教版优秀高二历史必修三知识点整理一、经济全球化与民族国家2.经济全球化的推动力量：-生产力发展：科学技术的进步、信息通信技术的发展、交通运输和物流体系的完善等都促进了经济全球化的发展。
-政策推动：各国政府的自由化政策和对外开放政策，以及国际间的经济合作组织如世界贸易组织（WTO）的成立都推动了经济全球化的进程。
-跨国公司的崛起：跨国公司通过不同国家和地区资源的整合和利用，实现跨国经营，成为经济全球化的重要参与者和推动者。
3.经济全球化的特点：-跨国公司的崛起：跨国公司成为经济全球化的重要参与者和推动者。
-国际分工的深入：不同国家和地区在全球经济中承担着不同的角色和职能，形成了相互依存的经济体系。
-科技创新的加速：科学技术的进步和创新在全球范围内迅速传播和应用。
4.经济全球化的影响：-经济效益：经济全球化可以促进全球范围内资源的优化配置和效益的最大化，提高全球经济的总体效益。
-社会问题：经济全球化也带来了一系列社会问题，如失业、贫富分化、环境污染等。
-文化冲击：经济全球化也伴随着文化的传播和冲突，使各国间的文化差异逐渐减少。
-政治影响：经济全球化也对各国政治体系和政治力量的平衡产生影响，增加了国际间的政治博弈和竞争。
二、四百年的近代中国1.发生在近代中国的历史事件：-英法联军入侵：英法联军入侵中国，发动了鸦片战争和第二次鸦片战争，迫使中国签订了一系列不平等条约。
-太平天国运动：太平天国运动推翻了清朝的统治，建立了太平天国政权，但最终失败。
-戊戌变法：戊戌变法是清朝末年的一次政治运动，旨在挽救清朝的危局，但最终也未能成功。
-辛亥革命：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千年的封建帝制，建立了中华民国。
-五四运动：五四运动是中国现代史上的一次重要运动，标志着中国新文化运动和爱国主义思潮的兴起。
-北洋政府和国共合作：北洋政府成立后，与中国共产党建立了合作关系，共同抵抗帝国主义侵略。
历史人教版高中必修3历史必修三知识整理
历史必修三知识整理第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【基础解读】一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。
他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。
社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。
这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：（1）孔子创立儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
（2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在伦理观上，孟子主张“性本善”。
荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的著名论断。
（3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。
三、道家和法家1、道家：（1）老子，道家学派的创始人。
老子认为世界万物的本原是“道”。
高二历史必修三详细知识点概括
高二历史必修三详细知识点概括假如对哪门学科有爱好，这科成果自然不会低，坚信大家都会有这样的体会。
喜爱一科，就会不自觉的情愿花更多的时间去学习，成果好了教师也会很关注你，你也就会更加踊跃，分数也更加的高了。
以下是我给大家整理的高二历史必修三具体学问点概括，盼望大家能够喜爱!高二历史必修三具体学问点概括1秦始皇中国古代出色的地主阶级政治家。
1、统一六国，完毕分裂割据混战的政治局面，建立了中国历第一个统一的封建国家，开创了中华民族历史开展的新纪元。
2、建立了专制主义中心集权制度皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的根本格局，3、拓展疆域，奠定了中国统一多民族中心集权国家的根本疆域。
4、采纳一系列稳固统一的措施统一文字、统一货币、统一度量衡促进了封建经济的开展和中华民族的形成。
5、修筑长城，抵挡游牧民族骚扰，保障中原农业生产。
长城后来成为中华民族的宏大象征以上措施，促进了生产力开展，有利于封建经济的开展，有利于统一多民族国家的稳固，有利于中华民族的形成，促进历史进步。
说明秦始皇是“千古一帝”，我们应予以充分确定。
但是为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制了思想，摧残了文化。
迷信法家，刑法严酷,滥用民力，这些说明秦始皇又是一个暴君。
正是由于暴政导致秦朝很快灭亡。
唐太宗中国古代出色的地主阶级政治家。
唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面：①政治上：虚心纳谏，选贤与能;加强中心集权。
②经济上：强调“存百姓”思想，实行养精蓄锐政策③法律上：慎用刑法④思想上：文德治国，崇儒尊孔⑤民族关系上：采纳民族同等政策，加强与边疆少数民族的往来和限制⑥对外关系上：采纳踊跃友好的开放政策和对外来文化采纳兼收并蓄的方针，促进中外经济文化沟通。
以上措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济开展，文化旺盛，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的根底，并对世界文明的开展产生了很大的影响。
高二历史必修三第二单元知识点总结(人教版)
高二历史必修三人教版第二单元知识点总结《高二历史必修三人教版第二单元知识点总结》咱来唠唠高二历史必修三人教版第二单元的那些知识点哈。
这一单元讲的是西方人文精神的起源及其发展呢。
先说说古希腊的智者学派吧。
这伙人可有意思了，他们强调人的价值。
在当时那可是很新鲜的想法。
他们觉得人是万物的尺度，这就把人的地位给拔高了不少。
以前大家都听神的呀，现在开始关注人自己了。
智者学派的代表人物像普罗泰格拉，那可真是个很有想法的人。
他们的思想在当时就像一颗小石子投入平静的湖面，泛起了层层涟漪。
接着就是苏格拉底啦。
这人可了不起，他和智者学派有点不一样。
他认为有思想力的人是万物的尺度。
他特别重视知识，觉得知识就是美德。
他老是在大街上跟人聊天，问这问那，通过对话来启发人们思考。
他的那种追问精神，就像一把小锤子，敲打着人们固化的思维。
而且他最后为了自己的信仰从容赴死，真的很让人钦佩。
他的思想对后世的影响那是相当深远的。
再后来呢，就是柏拉图和亚里士多德了。
柏拉图提出了理想国的设想，那是一个很有秩序的社会模式。
他的学生亚里士多德呢，那也是个超级大学问家。
他几乎研究了当时能研究的所有领域，他的思想更加贴近现实生活，对很多学科都有开创性的贡献。
到了文艺复兴时期，又有新的变化了。
人们开始重新发现古希腊罗马文化中的人文精神。
那些艺术家、文学家们就像一群充满活力的小精灵，把人性的光辉重新展现出来。
像但丁的《神曲》，薄伽丘的《十日谈》，这些作品都充满了对人性的赞美。
画家们画的那些画，也是把人画得美美的，不再只是画神了。
宗教改革也在这个过程中起到了很大的作用。
马丁·路德的改革，打破了教会的一些不合理的权威。
他提出因信称义，让普通民众觉得自己可以直接和上帝对话，不需要通过教会这个中间环节。
这可让教会的那些神职人员有点头疼了呢。
启蒙运动那更是一场思想的大风暴。
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭这些大佬们，一个个都提出了超级厉害的思想。
伏尔泰批判封建专制和天主教会，孟德斯鸠提出三权分立，卢梭的社会契约论，这些思想就像一把把火炬，照亮了人们走向民主自由的道路。
人教版高中历史必修三知识点总结
第一单元中国传统文化主流思想的演变百家争鸣
罢黜百家，独尊儒术
宋明理学
明清之际活跃的儒家思想
第二单元西方人文精神的起源及其发展西方人文主义思想的起源
文艺复兴和宗教改革
古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的发明和发现
第四单元
近代以来世界的科学发展历程物理学的重大进展
从蒸汽机到互联网
第五单元近代中国的思想解放潮流
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果三民主义的形成和发展
第七单元。
人教版高二历史必修三知识点
人教版高二历史必修三知识点近年来，高中历史学科作为一门重要的学科之一，备受广大学生和教师的关注。
其中，人教版《高中历史必修三》作为高二历史学科的必修教材，涵盖了许多重要的知识点。
本文将以人教版高二历史必修三的知识点为题，详细介绍其中的要点。
第一章：人与自然环境本章主要介绍人类与自然环境的关系，重点涉及到自然环境对人类社会发展的影响以及人类对自然环境的适应与改造等方面。
具体包括以下内容：1. 不同时期自然环境对人类社会的影响：介绍自然环境对于人类社会的制约与推动作用。
举例说明不同自然环境下，人们的生活、经济和文化等方面的差异。
2. 人类对自然环境的适应与改造：重点讲述人类在不同历史时期如何逐渐改变自然环境，以适应自身需求。
如早期人类建立的农耕系统、水利工程的发展等。
第二章：古代希腊本章主要介绍古希腊时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：1. 希腊城邦的特点与发展：介绍了希腊城邦的形成原因、政治制度以及在商业、农业、文化等方面的发展演变。
2. 希腊民主政治：重点介绍了古希腊的民主政治制度，包括民主的起源、民主制度的结构和影响。
第三章：古代罗马本章主要介绍古罗马时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：1. 罗马共和国的兴衰与帝国的建立：介绍了罗马共和国的政治结构和军事制度，以及罗马帝国的建立和扩张。
2. 罗马帝国的治理与文化：重点讲述了罗马帝国的治理制度，以及罗马的法律、建筑、文化传统对后世的影响。
第四章：古代印度本章主要介绍古印度时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：1. 印度的地理环境与社会发展：介绍了印度的地理环境对社会发展的影响，以及古代印度社会的阶级制度和种姓制度。
2. 印度教和佛教的兴起：重点讲述了印度教和佛教的兴起背景、教义和影响，以及佛教在印度以外地区的传播。
第五章：古代非洲本章主要介绍古非洲时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：1. 古埃及与尼罗河流域文明：介绍了古埃及的政治制度、经济发展和文化成就，以及尼罗河流域文明的特点。
高二历史必修三知识点总结
高二历史必修三知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 河流文明：尼罗河、两河流域、印度河、黄河流域- 古代文明的特点：农业发展、城市形成、文字创造、宗教信仰2. 古代埃及文明- 法老制度- 金字塔的建造与意义- 象形文字的发展3. 古代两河流域文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰4. 古代印度文明- 印度河流域的哈拉帕文明- 吠陀时期的社会结构- 佛教的起源与传播5. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜文化与甲骨文- 春秋战国时期的诸侯割据与思想百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与文学艺术2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国的建立- 罗马法律：十二铜表法- 基督教的产生与发展三、中世纪的欧洲1. 封建社会的形成- 封建制度的基本结构- 领主与农奴的关系- 城市的发展与商人阶级的兴起2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征- 黑死病对欧洲的影响3. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 代表性人物：达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚四、近现代世界历史的转变1. 文艺复兴至启蒙运动- 科学革命：哥白尼、伽利略、牛顿- 宗教改革：马丁·路德、加尔文主义- 启蒙思想家：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠2. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化- 工人运动与社会主义思想的产生3. 民族国家的形成与发展- 法国大革命- 德国与意大利的统一- 民族主义与帝国主义的兴起五、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的原因与过程- 凡尔赛和约与国际联盟- 战后世界格局的变化2. 第二次世界大战- 战争的爆发与扩大- 纳粹大屠杀与反法西斯同盟- 联合国的成立与战后秩序的重建3. 冷战时期- 冷战的起源与对抗- 核武器竞赛与太空竞赛- 冷战结束与苏联解体请注意，以上内容仅为一个概要性的知识点总结，具体的文档格式和详细内容需要根据实际教学大纲和要求进行调整和补充。
高中历史必修三知识点总结人教版
高中历史必修三知识点总结人教版高中历史必修三知识点总结（人教版）高中历史必修三是中国传统文化的继承与创新。
通过学习这一课程，我们将了解到中国传统文化的基本内容和特点，深入探讨中国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展，以及中国传统文化与现代社会的关系。
本文将从以下几个方面总结高中历史必修三的主要知识点。
一、中国古代社会的政治制度中国古代社会的政治制度是中国传统文化的重要组成部分，一直以来具有重要影响力。
在高中历史必修三中，我们将学习到中国古代社会的政治制度主要包括封建制度和科举制度。
封建制度是中国古代社会的主要政治制度，主要是指封建王朝对地方进行政治、经济、军事等方面的统治。
在封建制度下，天子为封建的最高统治者，通过封建等级制度将各级官员巧妙地分层管理，实行世袭制，保持了统治者的尊贵地位。
科举制度是中国古代政治制度的另一个重要组成部分，它是一种选拔官员的制度。
在科举制度中，通过科举考试来选拔官员，凭借功绩和才能，而不是凭借社会地位和背景进行选拔，这体现了中国古代社会重视人才选拔的传统。
二、中国古代社会的经济制度中国古代社会的经济制度是中国传统文化的核心之一。
在高中历史必修三中，我们将学习到中国古代社会的经济制度主要包括农耕经济和手工业经济。
农耕经济是中国古代社会的主要经济形态，土地是农民的主要生产资料。
农民通过耕种土地来获得粮食和其他农产品，这是中国古代社会经济的基础。
农耕经济的发展对于中国古代社会的政治、文化等方面的发展具有重要影响。
手工业经济是中国古代社会的另一个主要经济形态。
在手工业经济中，农民和手工业者通过手工劳动生产各种生活用品和商品，这是中国古代社会经济的重要组成部分。
手工业的发展使得中国古代社会的生产力得到了进一步的提高，也为经济文化的繁荣奠定了基础。
三、中国传统文化的核心价值观中国传统文化的核心价值观是中国古代社会的思想体系，对于中国古代社会的发展具有重要影响。
在高中历史必修三中，我们将学习到中国传统文化的核心价值观主要包括儒家思想和道家思想。
人教版高二历史必修三重要知识点
【篇一】1.英法關係（1）18世紀英法之間為爭奪歐洲霸權和在印度、北美的殖民地發生戰爭。
結果法國戰敗，丟失很多在印度和北美的殖民地。
（2）法國*和法蘭西第一帝國時期，英國多次組織反法同盟，武裝干涉法國革命，同拿破崙爭奪歐洲霸權，最後英國打敗法國。
（3）在1777年北美獨立戰爭取得薩拉托加大捷後，法國援美對英作戰。
（4）1814～1815年參加維也納會議，通過限制法國，保持歐洲均勢等決議，英國還奪得了許多原屬法國的海外殖民地。
?（5）1853～1856年英法聯合同俄國進行克裏米亞戰爭，結果打敗俄國。
（6）19世紀末20世紀初，為對付共同敵人德國，維護自身利益，英法組織包括俄國在內的“三國協約”集團。
（7）一戰期間，英法聯合在西線對德作戰，並最後取得戰爭勝利。
（8）戰後在巴黎和會上，法國極力想削弱德國，英國則奉行歐洲“均勢”，反對過分削弱德國，英法產生矛盾。
（9）戰後初期，英法共同操縱國聯，都反對美國插手歐洲事務。
二三十年代在德國賠款問題和法國安全問題上，兩國意見分歧；30年代面對法西斯侵略擴張，採取綏靖政策。
（10）二戰期間，兩國共同實施敦刻爾克撤退，加入世界反法西斯聯盟，共同對敵。
（11）二戰後兩國共同接受美國馬歇爾計畫援助，加入北約。
現在兩國都是歐盟成員國。
2.英德關係（1）在法國*和拿破崙帝國時期，英國聯合普奧反法。
（2）1814～1815年英國同普奧共同操縱維也納會議，建立維也納體系。
（3）進入帝國主義階段後，英德矛盾成為帝國主義主要矛盾，英、德分別組織“三國協約”和“三國同盟”兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰。
（4）一戰爆發後，英法在西線相繼取得馬恩河、凡爾登、索姆河、日德蘭等戰役的勝利，最後打敗德國，取得一戰勝利。
（5）一戰後，在巴黎和會上，奉行“均勢”，反對過分削弱德國；參與瓜分德國海外殖民地。
（6）20年代在德國賠款和法國安全問題上，英國偏袒德國；道威斯計畫通過後，對德提供貸款，扶植德國；參與簽訂洛迦諾公約，提高德國政治地位。
人教版历史必修三知识点总结
人教版历史必修三知识点总结第一部分：《近代史》一、中国近代史的起点在明清时期，尤其是清朝末期，中国国力渐衰，然而，随着大英帝国、法兰西和俄罗斯不断扩张，中国陷入了危机之中。
失败的鸦片战争(1839-1842年)是中国近代史的起点之一。
鸦片战争是中国近代史上的一场非常重要的战争，这场战争标志着中国开始沦为西方列强的半殖民地半封建国家。
此外，中国的“百日维新”也是中国近代史的另一重要标志。
光绪皇帝垂帘听政，洪七公担纲负责执行政改大计，官办新学、自强、新币、驻洋员、置商部、置农工部，大力主张学习洋务之道，同时推动变法，短短的三个月时间维新派在政治、军事、外交、经济等各方面进行了大量的改革，使得维新运动成为了中国近代民主改革的先河。
二、近代史上的重大历史事件1、辛亥革命(1911年)辛亥革命是中国近代史上的一场伟大革命，是中国近代史中最重要的一次政治变革。
辛亥革命推翻了中国数千年的封建帝制，也宣告了封建王朝的灭亡。
辛亥革命的胜利，是中国资产阶级民主革命的一个重要里程碑，也为中国的民主革命创造了前提条件。
2、五四运动(1919年)五四运动是中国近代史上的一场伟大的爱国主义运动。
五四运动的爆发，标志着中国近代史进入了一个新的阶段。
五四运动是中国资产阶级所领导的，坚决反对帝国主义、封建主义的爱国主义运动，宣布废止对日本的一切协约，对各国的无赔偿资派华运动，被国际间称为中国青年爱国精神的首次表现，是中国社会主义革命的重要活动之一。
五四运动不仅激发了中国青少年群体的爱国激情，也对中国新文化运动和思想的发展产生了深远的影响。
三、中国社会主义革命的初步探索中国社会主义革命的初步探索是指中国的社会主义革命在新民主主义革命胜利、新中国成立之后的社会主义国家建设的各项探索和重大进展。
新中国成立后，我们认识到中国是一个中度殖民地半封建的国家。
为了摆脱外国压迫和建设一个独立的、积极的、社会主义的国家，必须进行社会主义革命。
毛泽东提出，中国共产党必须领导农民和城市小资产阶级联合起来，进行新民主主义革命，然后再实行社会主义共产主义。
人教版,高中历史必修三知识总结(完整版)(3)_高中历史老师工作总结
人教版,高中历史必修三知识总结(完整版)(3)_高中历史老师工作总结一、秦始皇统一中国秦始皇统一中国是中国历史上一个重要的事件。
在秦朝建立之前，中国是由各个诸侯国组成的分裂状态。
秦始皇在统一中国之后，进行了一系列的改革措施，包括统一文字、度量衡、货币等，加强中央集权，设立郡县制度等。
秦始皇还下令修筑长城以防御北方的匈奴人。
这些措施为后来的统一国家奠定了基础。
关于这一时期，我们不仅要了解秦朝的政治制度，还要关注农业、手工业和商业的发展。
在这一时期，秦朝进行了一系列的改革，包括推广典章制度、兴修水利、加强手工业的管理等，这些改革对中国的社会经济发展产生了积极的影响。
二、汉朝的兴起与衰落汉朝是中国历史上一个很长的朝代，我们在历史必修三中可以了解到汉朝的兴起与衰落。
汉朝兴起的原因主要有两个，一是刘邦实施了一系列的改革措施，包括推行郡县制、改革土地制度、设立官职等，使得国家的政治、经济得到了很大的发展；二是文景之治，刘启（汉武帝）及刘彻（汉昭帝）在位期间，实施了一系列的改革措施，包括推行科举制度、加强对外交往等。
这些改革措施，使汉朝在政治、经济、文化等方面得到了很大的提升。
汉朝在一定程度上也存在一些问题，包括官僚作风、地主阶级剥削农民等，这些问题最终导致了汉朝的衰落。
汉朝还面临了外部压力，包括匈奴的不断侵扰等。
三、中国古代科技与贸易在中国古代，科技与贸易的发展是一个非常重要的课题。
在历史必修三中，我们可以了解到中国古代科技的发展，包括农业、制造业、文化、医学等方面。
在农业方面，古代中国的农业技术非常发达，包括灌溉、耕作、农具的制造等。
在制造业方面，中国古代的手工业非常发达，包括铁器的制造、纺织品的生产等。
在文化方面，中国古代的科技也非常发达，包括造纸术、印刷术、地动仪、浑天仪等。
在医学方面，中国古代的医学发展也非常发达，包括药物的制造、医术的传授等。
中国古代的贸易也非常发达，古代中国与西域、东南亚等地区进行了广泛的贸易往来，这些贸易活动对中国的经济发展起到了非常积极的作用。
高二历史必修三知识点总结
高二历史必修三知识点总结高二历史必修三主要涉及中国古代史、世界古代史和中国近现代史三个部分，包括了从古代到现代的历史发展脉络和重要事件。
下面将对高二历史必修三的知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。
一、中国古代史。
1. 夏、商、西周、春秋、战国时期的政治制度和社会状况。
在这一时期，中国的政治制度逐渐演变，社会状况也发生了很大变化。
夏商时期是封建时代的开始，西周时期是封建时代的巅峰，春秋战国时期是封建时代的衰落期，这些时期的政治制度和社会状况都有着各自的特点和演变规律。
2. 秦朝的统一和秦始皇的改革。
秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝，秦始皇的改革对中国历史产生了深远的影响。
他实行了一系列的改革措施，包括统一文字、度量衡、车轨等，为中国的统一和统一后的发展奠定了基础。
3. 汉朝的兴起和汉武帝的改革。
汉朝是中国历史上第一个长期统一的大一统王朝，汉武帝实行了一系列的改革措施，包括推行科举制度、开拓丝绸之路等，为中国的繁荣和发展奠定了基础。
二、世界古代史。
1. 希腊城邦的兴起和民主政治的发展。
希腊城邦是古代希腊的政治组织形式，它的兴起和民主政治的发展对西方政治文明产生了深远的影响。
希腊城邦的兴起和民主政治的发展是古代世界政治制度演变的一个重要阶段。
2. 罗马共和国的崛起和罗马帝国的兴起。
罗马共和国的崛起和罗马帝国的兴起对西方政治文明产生了深远的影响。
罗马共和国的崛起和罗马帝国的兴起是古代世界政治制度演变的一个重要阶段。
3. 印度古代文明的发展和印度教、佛教的兴起。
印度古代文明的发展和印度教、佛教的兴起对东方宗教文明产生了深远的影响。
印度古代文明的发展和印度教、佛教的兴起是古代世界宗教文明演变的一个重要阶段。
三、中国近现代史。
1. 清朝的衰落和列强侵华。
清朝的衰落和列强侵华是中国近现代史的重要事件，它对中国的现代化进程产生了深远的影响。
清朝的衰落和列强侵华是中国近现代史的一个重要阶段。
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高二人教版历史必修三知识点总结总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。
下面店铺为大家分享的是高二人教版历史必修三知识点总结的详细内容，希望对大家有帮助!第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结一、春秋战国时期的百家争鸣：1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
所谓“百家”是泛指，意为数量多。
《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。
于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。
2、“百家争鸣”局面出现的社会原因政治：社会大变革(宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失)和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。
在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。
经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。
3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表学派代表人物主要思想影响儒家孔子“仁”和“礼”；“为政以德”；私学，“有教无类”；大思想家，儒家学派的创始人，创立的儒家学说后来成为中国传统文化的主流；大教育家，他提出的教育理论和教育方法，对后世影响深远。
孟子仁政、重民；性善说；儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，并对中国传统文化产生重要影响。
荀子治国以礼教为主，礼法并施；性恶论；儒家重要代表人物。
墨家墨子反映其思想的书是《墨子》兼爱、非攻道家老子反映其思想的书是《老子》，又名《道德经》“道”是天地万物的本原；朴素的辩证法思想；“无为而治”中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。
庄子把世间万物都看作相对的“齐物”；法家韩非子以法治国；法、术、势相结合，加强中央集权；主张变法革新。
是法家专制主义中央集权理论的集大成者，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
二、儒家思想的发展历程：儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。
1、儒家思想的形成与发展(1)春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”;主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分;“以德治民”。
(2)战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政;主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。
(3)西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。
其核心是“天人感应”，“君权神授”。
还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。
他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。
汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。
(4)理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。
朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，进一步完善和发展了理学体系，后人称之为程朱理学。
其核心内容为：“理”是宇宙万物的本原，是第一性的;“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的。
把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”。
这实际上是为封建等级秩序辩护。
(5)明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。
理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。
2.进步的思想家对传统儒学的批判(1)明朝：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。
他是我国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。
(2)清初：黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，主张工商皆本，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。
顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。
著《天下郡国利病书》，他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。
王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化的，具有朴素的辩证法思想。
方法总结学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索：1、春秋战国时期的百家争鸣，注意文化现象产生的政治、经济、社会背景，学会透视文化现象背后的深层社会根源。
2、对儒家思想的发展历程的完整理解，注意儒家思想在不同时期的社会地位。
3、注意寻找这部分内容与社会现实的结合点，如当前，和谐社会、和谐世界的建立，注意从传统文化中汲取精华，并学会正确对待传统文化的态度：取其精华，剔除糟粕。
4、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意用生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的相互关系的原理来指导自己的学习。
第二单元、西方人文精神的起源及其发展知识总结西方人文主义思想发展的历程代表人物内涵地位古希腊智者学派：代表人物：普罗泰格拉，“人是万物的尺度”；苏格拉底：“美德即知识”，“美德来源与教育” 柏拉图：《理想国》亚里斯多德：古希腊最博学的人。
关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。
提倡怀疑，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。
人文精神的起源中世纪____神学观念支配了一切。
人文主义思想几乎湮灭。
文艺复兴14-17 世纪中期起源于意大利：“文学三杰”：薄伽丘《十日谈》；但丁：《神曲》；彼特拉克：《歌集》，“人文主义之父”。
“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。
传播：16世纪以后，由意大利扩展到欧洲其他地区。
出现了莎士比亚、塞万提斯、拉伯雷等艺术大师和“日心说”等自然科学成就。
提倡人性，反对神性；追求现实的幸福，倡导个性解放，反对迷信盲从。
核心是人文主义。
人文精神复兴宗教改革16世纪德国：马丁·路德，形成了路德教派；瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了加尔文派和英国国教等新教。
反对天主教会特权，提倡个性解放，摆脱天主教会的精神枷锁人文思想得到进一步的弘扬。
启蒙运动17、18世纪法国的启蒙思想家：伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权。
自由平等；法律面前人人平等。
孟德斯鸠：三权分立，代表作《论法的精神》。
卢梭：人民主权、天赋人权、社会契约论。
<康德：德意志著名的哲学家，《纯粹理性的批判》，人非工具。
宣扬理性，反对封建专制制度及其宗教思想体系，勾画未来社会蓝图。
核心：理性主义。
丰富和发展了人文精神内涵。
方法总结学习本单元，主要注意以下线索：1、注意把握一条线索：西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。
特别注意要把西方人文精神的发展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。
2、注意文艺复兴和宗教改革、启蒙运动的异同点比较。
可用列表的办法比较。
3、结合现代教育提出的人文素质的培养要求，深刻理解人文素养的含义。
反思中国历史的人文精神与西方相比有何特点。
第三单元、古代中国的科学技术与文学艺术知识总结1、中国古代科技成就门类成果四大发明造纸术：西汉已发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进。
印刷术：隋唐雕版印刷术——《金刚经》；北宋活字印刷术。
火药：唐末开始用于战争。
指南针：战国司南；北宋指南针，应用于航海。
《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。
标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。
算筹和算盘推动古代计算的发展。
天文留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录。
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》。
创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪。
历法《夏小正》、“殷历”。
《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3百年，对指导农业生产帮助很大。
农学古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。
《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
医学西汉编订《黄帝内经》——中医学的奠基之作。
东汉张仲景《伤寒杂病论》——“万世宝典”。
明李时珍《本草纲目》——“东方药物巨典”。
2、辉煌灿烂的中国古代文学成就朝代代表人物文学成就春秋末年《诗经》，我国第一部诗歌总集。
战国屈原新的诗歌题材——楚辞，《离骚》汉朝司马相如、张衡半文半诗的综合文体——赋唐诗初唐：王勃、陈子昂。
盛唐：王维、孟浩然，高适、岑参，李白（“诗仙”）、杜甫（“诗圣”。
）中唐：白居易晚唐：杜牧和李商隐诗歌的黄金时期，是唐诗发展繁荣的丰碑宋词柳永、李清照、辛弃疾、苏轼婉约派：柳永（《雨霖铃》）、李清照（《声声慢》）豪放派：苏轼、辛弃疾元曲关汉卿、马致远关汉卿《窦娥冤》明清小说曹雪芹等《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；《聊斋志异》《儒林外史》等3、中国古代的艺术成就(1)汉字：原始社会晚期起源于“文字图画”，经历了：甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变发展过程。
(2)书法艺术的发展：两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。
楷书发展：始于东汉，魏晋楷书有定鼎之功，唐代步入盛世，名家群起。
初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。
草书发展：起源于汉初，成熟于东晋。
魏晋以来盛行不衰，名家辈出。
代表人物：盛唐的张旭、怀素等。
行书发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。
代表：王羲之等。
(3)绘画：起源：远古彩陶画：《鹳鱼石斧图》。
战国：楚国帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》。
中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。
魏晋南北朝时期：真正意义上的中国画出现了。
东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》。
隋唐五代时期：中国绘画的一个高峰。
隋朝展子虔的《游春图》，是现存中国最早的山水画。
初唐阎立本的《步辇图》。
盛唐吴道子的《送子天王图》。
隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时。
两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起;风俗画是当时画坛的最大亮点。