试卷检查评价指标及等级标准

理工类课程覆盖大纲约60%， 试题的覆盖面 0.1 其他课程覆盖约70%。知识点 基本符合要求
分布合理
试题的认知性
0.1
记忆性试题<20%，解决问题类 记忆性试题过多，解决问
试题20%～40%
题类试题过少
新颖性
0.1
有新知识、新技术试题或综合 性试题
无
卷面质量 0.1 完整、无误、卷面清晰
基本符合要求
成都中医药大学试卷检查评价指标及等级标准
课程试卷名称：
上课班级：
评价项目
参考权
一级指标 二级指标
重
等级标准
A(1.0～0.9)
C(0.7～0.6)
试卷管理制度 0.2 管理制度完善、严格执行 有管理制度
试卷管理 考前试卷管理 0.5 专人保密、防盗、防水、防火 存在一定的隐患 10分 考后试卷管理 0.2 密封、集中按档案要求管理 集中、未按档案要求管理
试卷的难度 0.1 平均分在75分左右
平均分在50～60或90以上
试卷质量 50分
试卷的区分度
0.1
各成绩段近似于正态分布，85 分以上<25%，60分以下在1%～ 20%之间
成绩段近似于正态分布， 但区分度不好
试题的科学性
0.1
每道试题的表述简明扼要、准 试题中存在有模棱两可的
确，无知识性错误
语言
标准答案与 评分标准 10分
标准答案 评分标准 采分点清楚
0.4
答案准确、全面，无标准答案 试题列出答题要点
不太完整
0.3 赋分合理、严格、有可操作性 基本符合要求
0.3
采分点明确，每个知识点都有 一定的分值
采分点分配不明确
与标准答案、 评分标准相符
0.2
严格按照统一标准阅卷评分公 正、准确，未无故扣分或加分
试卷及其印刷 清单填写规范
0.1
符合要求
缺项或填写有误
试题与教学目 标的符合程度
0.1
掌握、熟悉、了解内容试题分 配合理
某方面内容偏多或少
试题容量 题型、题量
0.1
中等水平学生用80%考试时间 答完试题
过多或过少
0.1
灵活多样，主、客观题比例合 理，各单元的题型、题量比例 适当
题型符合要求，但比例不 太合理
阅卷标准不统一
试卷评阅 20分
漏阅试题 合分
0.2 无 0.2 正确
有 有误
涂改现象 0.2 一套试卷（30份）小于2处 一套试卷5～6处以上
集中流水阅卷 0.2 能够达到
达到一项
试卷分析 10分
主观性分析 客观性分析
试卷的质量和学生的答题情况 0.4 做出较客观的分析，对存在的 基本符合要求
问题找出原因并提出改进措施
对试卷和大分题做出难度、区 0.4 分度的分析，根据难度和区分 基本符合要求
度对今后教学做出指导性意见
填写规范 0.2 项目填写完整
缺项
评价等级 A BCD
ห้องสมุดไป่ตู้
得分
综合得分：
评价等级：
评价人签名：
日期： 201
年
月
日
说明:1．试题与教学大纲的符合程度：掌握的内容占60%～70%，熟悉（理解）占20%～30%， 了解的内容占5%～10%； 2．主、客观性试题比例：不同的课程应制定不同的标准，但标准制定后应该相对稳定； 3．试卷质量综合得分=∑一级指标分值×权重系数×得分。 4. 试卷质量评价等级：满分为100分，80分以上为优秀，60～79分为合格，小于60分为不合格。