小学学生个人信息表
学生基本信息表填写范本
46 户口所在地★ 47 联系电话★ 审核人:
家长签名： 家长签名:
班主任签名： 班主任签名
是否由政府购买学位
年/月
学生来源
25 26 27
邮政编码★ 电子邮箱 主页地址
36 是否需要申请资助 37 是否享受一补★ 学生上下学交通方式
38
上下学距离
39 上下学方式 学生家庭成员或监护人信息 44 户口所在地★ 45 联系电话★
40 家庭成员或监护人 41 关系★ 42 家庭成员或监护人 43 关系★ 填表人： 填表日期：20 年 月 日
学生基本信息表
学校名称：程寨镇罗保小学 编号 项目名称 单 位 基础数据 编 号 学生个人基本信息 8 9 项目名称 单 位 基础数据
1 2 3 4 5 6
姓名★ 性别★ 出生日期★ 出生地★ 籍贯★ 民族★身份证类来自★ 身份证号居民身份证
10 港澳台侨外★ 11 政治面貌 12 健康情况★
学生学籍基本信息 13 学籍辅号 14 班内学号 15 年级 16 班级 17 入学年月★ 18 入学方式★ 19 就读方式★ 20 学生个人联系信息 21 现住址★ 22 23 24 通讯地址★ 家庭地址★ 联系电话★ 学生个人扩展信息 28 是否独生子女★ 29 是否受过学前教育 30 是否留守儿童★ 31 是否进城务工人员 32 是否孤儿★ 公 里 33 随班就读 34 残疾人类型 35
小学生基本信息表范本
小学生基本信息表范本在学生管理中，基本信息表是非常重要的一环，它记录了学生的个人信息，方便学校和家长对学生进行管理和沟通。
下面是一份小学生基本信息表的范本，帮助您更好地了解和使用。
一、学生个人信息姓名：________________________性别：________________________出生日期：____________________年龄：________________________民族：________________________籍贯：________________________家庭住址：____________________联系电话：____________________电子邮件：____________________家庭状况：____________________二、家庭信息父亲姓名：____________________父亲职业：____________________父亲联系电话：________________母亲姓名：____________________母亲职业：____________________母亲联系电话：________________家庭人口：____________________兄弟姐妹数量及年龄：_____________三、紧急联系人信息紧急联系人姓名：________________与学生关系：____________________联系电话：_____________________四、就读学校信息学校名称：____________________所在年级：____________________班级：________________________学号：________________________辅导员姓名：____________________辅导员联系电话：________________班主任姓名：____________________班主任联系电话：________________五、学生特长/爱好1. __________________________2. __________________________3. __________________________六、学生健康状况是否有疾病史：__________________是否有过敏史：__________________是否有特殊饮食要求：____________是否有药物过敏：________________七、其他补充信息__________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _______________________________在填写学生基本信息表时，请注意以下几点：1.填写时要准确无误，尽量不要出现笔误或错漏的情况。
小学生电子学籍基本信息表
27
学生来源
32
邮政编码★
33
电子信箱
34
主页地址
基础数据 1-居民身份证
00-否
1-农业户口 2-非农业户口
11-就近入学 12-其他 1-走读 466000
学生个人扩展信息
35 是否独生子女★
0-否 1-是
41
36 是否受过学前教育★
0-非留守儿童 1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童
42
37 是否留守儿童★
58
53 工作单位
59
54 现住址★
60
学生家庭成员或监护人信息二
61 家庭成员或监护人姓名★
67
62 关系★
68
63 关系说明
69
64 民族
70
65 工作单位
71
66 现住址★
72
家长签字：
填表日期：
班主任签字
随班就读 残疾人类型 是否由政府购买学位 是否需要申请资助★ 是否享受一补★
是否需要乘坐校车
编号
项目名称
1 姓名★ 2 性别 ★ 3 出生日期★ 4 出生地★ 5 籍贯★ 6 民族★ 7 国籍/地区★
14 姓名拼音 15 曾用名 16 身份证件有效期
20 学籍辅号 21 班内学号 22 年级 23 班级
28 现住址★
29 通信地址★
30 家庭住址★
31 联系电话★ 注：正反 两面均需
学生基本信息表
0-否 1-是
43
38 是否进城务工人员随迁子女★
0-否 1-是
44
39 是否孤儿★
0-否 1-是
45
40 是否烈士或优抚子女★源自0-否 1-是学生上下学交通方式
小学生个人成长档案(完整版)
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累。
我的理想
好好学习，考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗（念念）
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习，考上重点中学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．我的综合素质评价档案
4．老师的话
5．我的得意之作
6．我的优秀日记
7．我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女
民族
黎ห้องสมุดไป่ตู้
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号
家庭住址
所在班级
五（2）班
E-mail地址
QQ号码
小学生个人简历模板范文
小学生个人简历模板范文个人简历。
基本信息。
姓名，小明。
性别，男。
出生日期，2009年5月1日。
家庭住址，XX市XX区XX街XX号。
联系电话，12345678910。
教育背景。
2015年9月-至今就读于XX小学。
学习情况。
在校期间，我努力学习，成绩优秀。
我喜欢阅读，喜欢数学，对科学也很感兴趣。
在学习上，我总是认真对待，努力做到最好。
我喜欢和同学一起讨论问题，相互学习，相互进步。
课外活动。
在课余时间，我参加了学校的足球队，锻炼身体的同时，也锻炼了团队合作能力。
我还参加了学校的朗诵比赛，获得了优秀奖。
我喜欢朗诵，也喜欢表演，我觉得这可以锻炼我的表达能力和自信心。
兴趣爱好。
我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其喜欢科幻小说和历史故事。
我喜欢探索未知的世界，也喜欢了解过去的事情。
我还喜欢画画，喜欢用画笔表达自己的想法和情感。
我觉得这些爱好可以让我更全面地发展自己。
自我评价。
我是一个乐观开朗的孩子，喜欢和别人交流，喜欢和别人分享。
我有一颗勇敢的心，愿意接受挑战，努力克服困难。
我喜欢学习，喜欢进步，我相信只要努力，就一定能取得成功。
未来规划。
我希望将来能成为一名科学家，发现未知的秘密，为人类的发展做出贡献。
我也希望能成为一名优秀的艺术家，用画笔和文字记录美好的事物，传递美好的情感。
以上就是我的个人简历，希望老师和家长能够给予我更多的指导和支持，让我能够更好地成长。
谢谢！。
重点小学生个人成长档案(完整版)
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我的理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（念念）
吉祥物
玉葫芦
愿望
希望我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价阅Biblioteka 能力表达能力书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
小学生简历范文
小学生简历范文 [姓名]（小学生简历）。
个人信息。
姓名，小明。
性别，男。
出生日期，2008年5月1日。
家庭住址，XX市XX区XX街XX号。
联系电话，12345678910。
电子邮箱，***********。
教育背景。
2014年9月至今，XX小学学习。
主修课程，语文、数学、英语、科学、体育等。
学习成绩，优秀。
在校情况。
学习认真，积极参加各项课外活动。
乐于助人，乐于与同学分享。
善于表达，善于与老师交流。
性格开朗，乐观向上。
获奖情况。
2015年，获得学校优秀学生奖。
2016年，获得语文比赛一等奖。
2017年，获得数学比赛二等奖。
兴趣爱好。
喜欢阅读各类书籍，特别是科幻小说和历史故事。
热爱运动，喜欢足球和篮球。
喜欢参加各类绘画比赛，曾获得多次奖项。
自我评价。
我是一个有责任心的小学生，乐于学习，善于与人交流，喜欢
尝试各种新事物。
我相信通过自己的努力，一定能成为一名优秀的
学生，为社会做出贡献。
以上就是我的小学生简历，希望老师和家长们能够喜欢。
谢谢！。
小学生学籍信息表
小学生学籍信息表1. 介绍小学生学籍信息表是学校管理小学生学籍信息的一种记录表格。
通过填写该表格，学校可以方便地了解学生的基本信息、家庭背景以及学习情况。
这些信息对学校进行教育教学工作以及制定相关政策和规划非常重要。
2. 表格字段学籍信息表一般包含以下字段：2.1 学生基本信息•学号：学生在学校内的唯一标识号码。
•姓名：学生的姓名。
•性别：学生的性别，通常为男性或女性。
•出生日期：学生的出生日期。
•年级：学生所在的年级，如一年级、二年级等。
•班级：学生所在的班级，通常由一个数字和一个字母组成，用于区分不同班级。
•民族：学生所属的民族，如汉族、苗族等。
•籍贯：学生的籍贯，即出生地或家乡。
2.2 家庭信息•父亲姓名：学生的父亲姓名。
•父亲联系电话：学生的父亲联系电话。
•母亲姓名：学生的母亲姓名。
•母亲联系电话：学生的母亲联系电话。
•家庭住址：学生的家庭住址。
2.3 学习情况•成绩：学生的各科目成绩，包括语文、数学、英语等。
可以按学期分开记录，也可以合并在一起记录。
•获奖情况：学生在学习中获得的奖励或荣誉，如优秀学生、先进学习者等。
3. 使用方法学校在学生入学时，填写学籍信息表，并在后续的学习过程中不断更新和维护。
学籍信息表可以采用电子表格的形式进行管理，也可以打印成纸质表格进行填写。
在填写学籍信息表时，要确保填写准确、完整，以确保学校对学生的了解和管理的准确性。
4. 信息保密性学籍信息属于个人隐私，学校在收集、保存、使用学籍信息时应注重保护学生的个人隐私。
学校应建立健全的信息保密制度，严禁将学籍信息泄露或用于非法用途。
只有在学生本人、家长或相关教育主管部门的授权下，方可使用学籍信息。
5. 总结小学生学籍信息表在学校管理中起到了重要作用，它能够全面、准确地了解学生的基本信息、家庭背景以及学习情况。
通过对学籍信息的管理和分析，学校可以更好地进行教育教学工作，制定个性化的教学计划，提供更好的教育资源。
同时，学校也应加强对学籍信息的保密工作，确保学生个人隐私的安全。
学生基本信息表
学生家庭成员或监护人信息一
49
家庭成员或监护 人姓名
55 户口所在地
51
关系说明
①父亲②母亲③祖父④祖母⑤外祖父⑥外祖母 56 联系电话
⑦兄弟姐妹⑧（
）
57 是否监护人
①是 ② 否
52 民族
(
）族
58 身份证件类型
居民身份证或（
）
53 工作单位
59 身份证件号
54 现住址
60 职务
61
家庭成员或监护 人姓名
20 学籍辅号 21 班内座号 22 年级 23 班号
一年级 201710（ )
11 政治面貌
12 健康状况
）
13 照片★
学生个人辅助信息
17 户口所在地
18 户口性质
19 特长
学生学籍基本信息
24 入学年月
25 入学方式
26 就读方式
27 学生来源 学生个人联系信息
群众 ①健康或良好②一般或较弱③有慢性病④有生理缺 陷⑤残疾
编 号
项目名称
1 姓名
福州市樟林小学学生基本信息表
编 号
项目名称
学生个人基础信息
基础数据
8 身份证件类型
①居民身份证②（
）
2 性别 3 出生日期
男
女
9 身份证件号 10 港澳台侨外
4 出生地 5 籍贯 6 民族 7 国籍/地区
省
市
(
）族
①中国②美国③台湾④香港⑤（
14 姓名拼音 15 曾用名 16 身份证件有效期
①农业户口 ② 非农业户口
就近入学 走读
正常入学
28 现住址
29 通信地址
30 家庭地址
学生基本信息表(最新模板)
①是 ①是 ①是 公里
② 否 ② 否 ② 否
39 是否孤儿
是否烈士或优抚子 40 女
43 是否由政府购 买学位 44 是否需要申请 资助 45 是否享受一补 学生上下学校交通方式 48 是否需要乘坐 校车 学生家庭成员或监护人信息一
46 上下学距离 47 上下学交通方式 家庭成员或监护 4亲③祖父④祖母⑤外祖父⑥外祖母 ⑦兄弟姐妹⑧（ ） ( ）族 56 联系电话 57 是否监护人 58 身份证件类型 59 身份证件号 60 职务 学生家庭成员或监护人信息二 67 户口所在地 ①父亲②母亲③祖父④祖母⑤外祖父⑥外祖母 ⑦兄弟姐妹⑧（ ） ( ）族 68 联系电话 69 是否监护人 70 身份证件类型 71 身份证件号 72 职务 家长签名： 班主任签名： 埴表日期： 年 月 教务处主任签名： 审核日期： 年 月 ①是 ② 否 ） 居民身份证或（ ①是 ② 否 ） 居民身份证或（
福州市樟林小学学生基本信息表
编 号 项目名称 编 项目名称 号 学生个人基础信息 8 男 女 9 身份证件类型 身份证件号 基础数据
1 姓名 2 性别 3 出生日期 4 出生地 5 籍贯 6 民族 7 国籍/地区 14 姓名拼音 15 曾用名 16 身份证件有效期 20 学籍辅号 21 班内座号 22 年级 23 班号 一年级 201710（ ) 省 ( 市 ）族 ）
①中国②美国③台湾④香港⑤（
学生个人辅助信息
28 现住址 29 通信地址 30 家庭地址 31 联系电话 33 电子邮箱 32 通讯邮政编码 34 主页地址 学生个人扩展信息 35 是否独生子女 ①是 ② 否 41 随班就读 42 残疾人类型 ①无残疾②视力③听力④言语⑤肢体⑥智力⑦精神 ⑧多种⑨其他 否 否 否 36 是否受过学前教 ①是 ② 否 育 37 是否留守儿童 ①否②是（单亲留守儿童、双亲留守儿童） 38
小学生个人信息表完整
工作简历
（包括进修）
起止日期
所在单位、职务
家庭主要成员情况
姓名
性别
政治面貌
与本人关系
现工作单位及职位
奖励情况
姓名
性别
出生年月
照片
籍贯
民族
户籍地
身高
体重
KG
健康状况
婚育状况
政治面貌
号码
QQ号码
应聘岗位
到岗时间
换工作原因
目前薪资
元/月（或万/年）
期望薪资
元/月（或万/年）
最高学历
所学专业
培养方式
小学生个人信息表
个人基本信息
学生姓名
性别
民族
1寸免冠照片
就读小学
出生日期
小学入学年份
升中学年份
家庭住址
户口所在地
学籍所在地
父亲信息
母亲信息
姓名
学历
姓名
学历
单位
单位
职务
职务
联系
联系
年级
学期
综合素质测评成绩
获奖情况
特长爱好
数学
语文
外语
体育
四年级
第一学期
第二学期
五年级
第一学期
第二学期
六年级
第一学期
第二学期
起止时间
毕业院校
所学专业
学历
全日制/在职
毕(结/肄)业
培训及持证情况
培训情况
起止时间
培训机构
培训项目
所获证书
持证情况
担任过何种职务
获过何种奖励
紧急情况联系人
关系
邮政编码
表中所有信息已经本人认真核对无误，并保证它的真实性和完整性。如有虚假，本所概不录用！
适合小学1至6年纪小学生成长档案模板
目录1．评价方法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期（毕业）感言14．勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己，一分为二看问题。
客观公正评他人，互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，真情流露意更浓。
多把尺子评学生，严中有爱促成功。
个人基本情况信息表我的学科素养评价我的综合素质评价低年段（1～2年级）班级：学生：综合评价：时间：操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价中年段（3～4年级）班级：学生：综合评价：时间：.创新实践 1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。
合 作乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
交往 学会合作 1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
1.积极参加运动，养成锻炼习惯；生 健康状况 2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。
活3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
习1.早睡早起，劳逸结合；惯 生活方式 2.均衡饮食，不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。
审 美审美情趣 1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。
2.仪表美，穿戴得体。
表 现艺术表现 1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按 A、B、C、D 三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价 高年段（5～6 年级）班级：学生：综合评价：时间：维度 要 素表现爱国守法1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事 2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。
学生基本信息表
学生家庭成员或监护人信息一 30 31 32 33 家庭成员或监护人 姓名 关系 是否监护人 工作单位 34 35 36 37 户口所在地 联系电话 身份证件类型 身份证件号
学生家庭成员或监护人信息二 38 39 40 41 家庭成员或监护人 姓名 关系 是否监护人 工作单位 填表日期： 42 43 44 45 户口所在地 联系电话 身份证件类型 身份报名登记表
学校名称: 编号 项目名称 基础数据 编号 学生个人基础信息 1 2 3 4 5 6 姓名 性别 出生日期 出生地 籍贯 民族 7 8 9 10 11 12 13 学生学籍基本信息 14 15 入学年月 入学方式 学生个人联系信息 17 18 19 现住址 通信地址 家庭地址 学生个人扩展信息 22 23 24 25 是否独生子女 是否受过学前教育 是否留守儿童 是否进城务工人员 随迁子女 26 27 28 29 是否孤儿 是否烈士或优抚子女 是否需要申请资助 是否享受一补 20 21 邮政编码 联系电话 16 就读方式 国籍/地区 身份证件类型 身份证件号 港澳台侨外 健康状况 户口所在地 户口性质 项目名称 基础数据
填表人：
指标解释及填报说明 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：男，女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。 如：“20110101”。 4.出生地：按户口本填写，具体到区、县级，如广东省广州市番禺区。 5.籍贯：按户口本填写。 6.民族：学生的民族，如：汉族，蒙古族等。 7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，如中国，美国。 8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型，可填：居民身份证，香港特区护照/身份证明，澳门特区护照/身份证明，台湾 居民来往大陆通行证，境外永久居住证，护照，其他。身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本 校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，可填：否，香港同胞，香港同胞亲属，澳门同胞，澳 门同胞亲属，台湾同胞，台湾同胞亲属，华侨，侨眷，归侨，归侨子女，归国留学人员，非华裔中国人，外籍华裔人，外国 人，其他。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。 12.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，按户口本填写，具体到区/县，如：广东省广州市番禺区。 13.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，可填：农业户口，非农业户口。 14.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 15.入学方式：学生以何种方式进入学校，广州市内户口可填：就近入学；广州市外户口填：义务教育阶段其他。 16.就读方式：区分学生在校读书的方式，可填：走读，住校。 17.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。 18.通信地址：可以联系到学生的地址，具体到村庄、街区门牌号。 19.家庭地址：学生家庭户口所在地地址，按户口本填写，具体到村庄、街区门牌号。。 20.联系电话：学生的联系固定电话或者手机号码。 21.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 22.是否独生子女：学生属于独生子女范畴（父母双方都是初生第一胎才算独生子女），可填：否，是。 23.是否受过学前教育：小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，可填：否，是。 24.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，可 填：否，是。 25.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、 镇区同住并接受义务教育的适龄儿童少年，可填：否，是。 26.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，可填：否，是。 27.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，可填：否，是。 28.是否需要申请资助，义务教育阶段可填：否。 29.是否享受一补：义务教育阶段的学生根据实际情况填写，可填：否，是。（“一补”大概指持有特困证享受政府补助） 30.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字 姓名）。 31.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，可填：父亲，母亲，祖父母或外祖父母，兄弟姐妹，其他（注明关系）。 32.是否监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人，可填： 否，是。 33.工作单位：家庭成员或监护人现在工作的单位，具体到部门。 34.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划，按户口本填写，具体到区/县，如：广东省广州 市番禺区。 35.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 36.身份证类型：可证明家庭成员或监护人身份的证件类型可填：居民身份证；军官证；士兵证；文职干部证；部队离退休 证；香港特区护照/身份证明；澳门特区护照/身份证明；台湾居民来往大陆通行证；境外永久居住证；护照；户口簿；其他 37.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 38-45：解释同30-37。
小学学生成长档案模板
目录1．个人基本情况信息表2．自己眼中的我3．父母眼中的我4．同学眼中的我5．我的综合素质评价6．老师眼中的我7．我的获奖记录8．学期（毕业）感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail 地址QQ 号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员姓名工作单位（家庭住址）联系电话贴照片自我介绍夸夸自己找找不足谈谈打算诉诉烦恼爸妈寄语：爸妈评价：七嘴八舌（优缺点）：共同希望：我的综合素质评价低年段（ 1～ 2 年级）班级：维度要素爱国守法诚实守信品关心集体行尊重他人素文明守纪养环保卫生安全自护学主动学习习习学会学习惯创新实践合乐于交流作交往学会合作学生：综合评价：时间：学小教家表现生组师长自互评评评评价价1.认识国旗，国徽 , 知道国歌并逐步做到唱好国歌。
2.认真参加升旗仪式。
3.知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为。
1.不说谎话，有错就改。
2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。
1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。
2.认真完成集体交给的任务。
1.听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。
2.不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。
3.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。
1.知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节。
如握手、鞠躬、招手、敬队礼等。
`2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。
3.说话文明，不打架不骂人。
1.积极参加班级值日，学会打扫卫生。
2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏。
3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
1.自觉地遵守基本的交通规则。
2.记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位及联系方式。
3.知道火警（ 119 ）匪警（ 110）和急救（ 120 ）电话，并会拨叫这些电话。
1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。
2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。
小学生个人成长档案(完整版)
《爱的教育》
《十万个为什么》
《阿凡提的故事》
《成语故事365》
《三寄小读者》
《皮皮鲁传》
《童年》
《窗边的小豆豆》
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累。
我的理想
好好学习，考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗（念念）
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习，考上重点中学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1
歌唱比赛
第四名
东平小学
2
跳绳比赛
第二名
东平小学
3
国学诵读
第一名
东平小学
2017.10.9
4
书法比赛
二等奖
东平小学
5
期中考试
第四名
会山镇中心学校
6
讲故事比赛
第一名
东平小学
2017.11.1
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．我的综合素质评价档案
4．老师的话
5．我的得意之作
6．我的优秀日记
7．我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9．我阅读过的书籍
小学生成长档案模板(绝对原创)
目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
个人小档案
姓名XXX 性别女民族汉
出生日期2005年12月日身体状况
出生地
家庭住址联系电话
所在学校所在班级
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级
可编辑 word,供参考版！
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
可编辑 word,供参考版！
【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文 档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】
可编辑 word,供参考版！
。
小学生个人简历范文
小学生个人简历范文个人简历。
基本信息。
姓名，小明。
性别，男。
出生日期，2010年5月1日。
籍贯，北京市。
联系方式，12345678910。
电子邮箱，****************。
教育背景。
2016年9月-2022年6月北京市第一小学。
学习情况。
小明同学是一名品学兼优的学生，学习成绩一直名列前茅。
他在学习中认真负责，勤奋好学，积极参加各类学科竞赛，并多次获得奖项。
在课堂上，他能够认真听讲，积极思考，善于提问，善于总结，能够很好地理解和掌握老师所讲的知识。
在学科方面，小明同学尤其擅长数学和英语，曾多次在校级和市级比赛中获得优异成绩。
在学校的期中、期末考试中，小明同学也总能取得优异的成绩，受到老师和同学们的一致好评。
课外活动。
小明同学不仅在学习上表现出色，在课外活动方面也是积极的。
他曾参加过学校的足球队和篮球队，是队里的一员。
在比赛中，他总是全力以赴，团结同学，努力拼搏，取得了一定的成绩。
此外，小明同学还热爱书法和美术，经常参加学校组织的书法、绘画比赛，并获得了一些奖项。
综合素质。
小明同学不仅在学习上表现突出，在综合素质方面也有很好的表现。
他热心助人，乐于助人，乐于奉献。
在班级活动中，他总是能够积极参与，团结同学，帮助老师和同学，受到了大家的喜爱。
在班级干部选举中，他曾多次当选为班干部，为同学们服务，得到了老师和同学们的认可。
自我评价。
小明同学是一个阳光开朗、积极向上的孩子。
他有着良好的学习习惯和学习态度，有着积极向上的人生态度。
他乐观向上，善于与人沟通，有很强的团队合作精神。
他有着很好的学习能力和综合素质，是一个值得信赖的好同学。
希望未来。
小明同学希望能够继续保持优异的学习成绩，不断提高自己的综合素质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
他希望能够成为一名有用的人，为社会做出自己的贡献。
小结。
小明同学是一名优秀的小学生，他在学习和生活中都表现出色，得到了老师和同学们的一致好评。
相信在未来的学习和生活中，他一定会有更出色的表现，成为一名优秀的人才。
小学生个人成长档案(完整版)
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我的理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力