关于“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动个人问题查摆报告

关于“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动个人问题查摆报告

---张崾先采油队技术副队长：张玉

（2017年9月28日）

根据油田公司及采油厂关于“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动的安排部署，第二阶段“切实落实查摆问题工作”已然稳步开展，该阶段是整个专题教育活动的核心也是见真章的关键节点，在第一阶段深入学习的基础上，本着实事求是的工作态度，通过剖析自身、深刻反思、与职工谈心谈话以及征集职工意见和建议等方式，期间与职工谈心12次，征集到意见30条，并进行剖析解读，罗列出问题清单。现就我个人查摆问题情况作如下汇报，不妥之处请批评指正：

一、专题教育活动开展以来收到的成效

在采油厂党委的周密部署和积极带动下，采油队各级党组织迅速行动，持问题导向，建立问题清单，以饱满的热情、务实的态度、有力的举措，把专题教育组织好、开展好，确保专题教育真正融入职工“接好地气”，推动采油队各项企业快速发通过本次专题教育活动，我个人有以下两点认识及取得的成效分享给大家:

一是学习成效的提升。以此次专题教育活动为契机，以“两学一做”常态化为抓手，切合实际的制定个人学习计划，重点学习党章党规、系列重要讲话，学习集团、油田及采油厂各级领导重要讲话精神，兼顾储备相关专业知识、业务流程、岗位职责等，实现领导讲话精神体现在学习笔记中、感悟在心得体会里，与此同时，深入基层交流指导，坚持执行每月一次的“手指口述”现场教学制度，组织了注水工

业务技能综合培训1次，组织所管辖采油站进行“讲党性、强作风、勇担当”专题学习讨论活动2次，通过理论与深入基层的实践相结合，一方面极大提升了自身的管理水平和业务能力，另一方面及时地向基层传达了上级各项精神，提升了广大职工的工作热情，指明了前进的方向。充分调动各级人员践行追赶超越、推动改革发展的积极性主动性创造性。

二是业务成效的提升。响应专题教育活动号召、践行追赶超越要求、实现大干六个月工作指标，通过此次专题教育活动的洗礼，自身业务素质和创新精神有了很大程度上的提高，立足自身工作要点，本着大胆先行的心态，期间对我对焦掌4801井组停躺井进行了重点摸排，通过与邻井的小层对比分析，大胆提出了开发该区域新层为--延8层，在一系列充分的准备工作后，优化完善了3口该井组的技措方案，截止目前，已完成3口，日增油达到35吨，累计增油已达吨。为我队产量目标任务的完成功勋卓著。

二、存在的主要问题与具体表现

（一）工作方面

一是管理经验不足。对分管工作的整体把控不够，分管工作的各项岗位责任不细致，导致个别部门分工不尽合理，由于自身的工作经验关系，善于管理技术部门，但对基层采油站的管理还有待加强。对基层采油站岗位分工方面调研不彻底，认识不到位，岗位职责的划分不够清晰，工作标准还很模糊，未能及时详细的量化分解，人员不能各尽其才、工作效率只能事倍功半。

二是责任性原则性不强。对待工作缺乏一致的原则性，容易意气用事或为兄弟情谊所束缚，容易走过场，造成工作落实不到位。例如：季度考核过程中，一直抱有“都是一起的弟兄”的心态，不想得罪人，走过场、打人情分等，这样对考核的公平公正形成干扰，造成流于形式、轻落实的状态，不能有效激发基层的广大职工的工作热情和积极性。

三是工作质量不高。工作质量不高，缺乏实效性。面对一项工作任务首先想到的是如何尽快把这件事做完了事，没有深钻细研，没有思考如何把这件事做的圆满漂亮，对工作只求过的去不求过得硬，缺乏足够的耐心和付出，最终只会阻碍自身管理水平的提升和整体工作业绩的提高。

四是协调解决能力欠缺。自身业务素质过硬是必须的，但优秀的协调解决能力更是一个管理者必不可少的本领。日常工作中对待某些问题时，存在不够重视、做法不当的问题，例如某些技术难题或难缠的人或事时，总是不能在合适的时机做出合理的动作，或采取打马虎眼情况，不愿意投入更多精力去摸索、去请教、去解决，这样既造成问题的滞留，也无益于自身沟通协调能力的提升，久而久之会成为自身的一大软肋。

（二）作风方面

一是学习深度不够。平时虽然能够坚持每天8小时外的2小时学习，但学习内容缺乏深入性和系统性，例如学习领导讲话精神，往往只是停留在传达了解会议内容，听之即过，很少去揣摩字里行间流露

出的工作导向、及后续工作可能的偏重点等；同时对待学习不能紧绷一根弦，出现时松时紧现象，致使自己对新知识、新思维的掌握不够，在学习上缺乏“挤劲”和“忍劲”，缺乏把学习当成一种责任、一种境界的自觉性。

二是勇担当觉悟不高。平时对待工作保守意识较多，总认为做好自己的本职工作即可，只要完成既定任务、不违反错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬、但求过得去。缺乏进取精神和创新意识，一味地安于现状、原地不前，对基层职工也造成消极影响和带去负能量，严重制约各项工作的落地开展。

三是原则性不强。存在形式主义和好人主义思想。处理某些问题时原则性有待加强，表现在对于日常检查基层中发现的问题，有时碍于情面，能不提的就不提，能放过的就放过，一副大好人姿态；部分工作的落实只顾表面，不求落实，不进行深入的分析与执行，得过且过，不求追赶超越，由此对于基层管理工作的提升有百害而无一利。

四是扑下身子不够。作为一名管理者、一名党员，未能切实发挥表率作用。平时对基层职工提要求多、交任务多，但亲自深入基层职工面对面谈心交流、征求意见比较少，对于职工思想动态掌握的不够准确；平时高高在上，发号施令多，但深入基层培训讲解、指导落实少，扑下身子实干精神欠缺。

三、问题的原因剖析

一是理论学习不够，政治素养不高。理论学习缺乏系统性，对党章、党规、系列讲话没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，导

致理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论学习的指导作用，使学习最终流于形式，自身的政治素养也未得到提高。

二是业务知识钻研较浅。在平常紧张的工作中，忙于日常管理，对待工作有时不够主动，只满足于完成领导交办的任务，对于业务知识钻研不够，业务知识的全面性和及时性不够，等到问题出现时才想办法，缺少预见性和可控性。或者面对困难畏缩不前，缺乏积极主动地工作态度和刻苦钻研、开拓创新的工作精神。

三是基层调研、现场指导少。因而往往是考虑自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。有的觉得自己把工作部署好、任务分下去、多检查督促，工作落不落实、效果好不好最终直接责任在基层，因而对基层面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，久而久之就会形成懈怠心理，造成工作质量始终徘徊不前的状态。

四、今后努力的方向和改进措施

一是通过对照讲党性、强作风、勇担当专题教育活动，加强自身学习，每天定时给自己充电，培养自身良好的学习习惯，坚持学习，刻苦钻研，提升自身的党性认识，努力钻研政治理论、业务知识、夯实基础、坚定信念、拓展视野、提高素质，提升自身工作能力和政治修养。