四年级上册语文全册总复习

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第8单元课文（科学技术） 1、呼风唤雨的 世纪。 2、神奇、方便舒适的 电脑住宅。 3、类型众多的 恐龙。 4、法布尔是法国著名的昆虫学家。创作了 著名的《昆虫记》。
• 爱的教育》是一部日记体的儿童小说，原 名《心》。作者在序言中说：“这部书是 特地奉献给9岁~13岁的小学生的。”书中 以小学生的口吻，记述了发生在四年级学 生中的一百个动人的故事。
表示高兴的成语——兴 高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气
三字俗语—红眼病、 摔跟斗、笑面虎、碰 钉子、墙头草、顺风 耳、千里眼
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶； ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著 名的昆虫家法布尔，创作了著名的 《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是丰子恺； ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍； ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是 肖复兴。
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第4单元课文（写动物） 1、高傲，架子十足的 白鹅。 2、全是海军上将派头的 白公鹅。 3、性格古怪，淘气可爱的猫。 4、慈爱尽职的 母鸡。
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第5单元课文（世界遗产） 1、长、高大坚固、气魄雄伟的 长城。 2、风景优美的 颐和园。 3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的 秦 兵马俑。
• 一. 关联词语填空： • 1. 小明在学习上（之所以）有这么好的成绩， （是因为）他平时刻苦学习的结果。 • 2.（只要）下雨，地（就）湿。 • 3.（只有）多读多练，（ 才 ）会提高作文水平。 • 4. 诸葛亮（ 既 ）精通兵法，（ 又 ）熟知天文地 理。 • 5.（既然）答应了，你（就）应该办到。 • 6.（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹 天佑勇敢地接受了任务。 • 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（不是） 他感情脆弱，（而是）这篇课文太感人了。
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈） （意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学 业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在 于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。） 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 岁月不待人。（陶渊明） （意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之 内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋 惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言 告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做 有意义的事情）
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同， 观察的效果也不相同。表达 了作者对庐山雄奇壮观、千 姿百态景象的赞美。
《游山西村》陆游（宋） 告诉我们：遇到困难不要 灰心，总会有新的契机出 现。刻画了农民淳朴、好 客的品性，表现了诗人对 农村生活的真挚感情。
《黄鹤楼送孟浩然之广 陵 》 李白（唐）赞美 了祖国河山的壮丽美好， 表达了诗人送别友人时依 依惜别的感情。
（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题 西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远 近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是 情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己 的个性。 （4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼 睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我 说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请 你放心，我不会让你失望的。 （5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤 悲。学而不厌，诲人不倦。
古诗名句运用篇 （1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月 不待人。” 不抓住今天，永远期盼着明天，幸运 会向你招手吗？ （2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。 晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏 破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之 力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复 疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了 这道难题。
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第2单元课文（观察） 1、嫩绿的 爬山虎。 2、不肯随遇而安的 蟋蟀பைடு நூலகம் 3、不轻易改变自己想法的 魏格纳
• 第3单元课文（写童话） • 1、任性，冷酷无情的巨人。 • 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智 慧女神。 • 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 • 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
• 第6单元课文（人间真情） • 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想 的 乡亲们。 • 2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。 一心为他人着想，无私奉献的 台湾青年。 • 3、失去母亲的 卡罗纳。 • 4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的 小男孩。
• 第7单元课文（成长的故事） • 1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的 周恩来。 • 2、平易近人，堪称楷模的 叶圣陶。 • 3、热爱生活的 乌塔。
《送元二使安西》 王维（唐） 该诗借分手时的劝酒， 表达出对友人依依惜别之情。
《爬山虎的脚》 叶圣陶 道理： 只要我们善于观察，就会有 所发现。
《巨人的花园》 王尔德（英 国）道理：让我们体会到， 快乐应当和大家一起分享。
《去年的树》 新美南吉 （日本）道理：让我明白 了做人要珍惜友情，信守 承诺的道理。
• 7、乌塔对我这番解释很不满意。（不改变 句子意思，变换语序） • 变换语序：我的这番解释，乌塔很不满意。
• ▲ 改错别字 • 无所胃惧（ 畏 ） 精神大震（ 振 ） 年喻古 稀（ 逾 ） 顷盆大雨（ 倾 ） • 受益非浅（ 匪 ） 随心所浴（ 欲 ） 睡眼 蒙胧（ 朦 ） 有口皆杯（ 碑 ） • 百衣（依）百顺（服装广告） 默默无蚊 （闻）（蚊香广告） • 有杯（备）无患（磁化杯广告） 骑（其） 乐无穷（摩托车广告）
• 5、《给予是快乐的》体会：明白了给予是 快乐的道理。 • 6、《为中华之崛起而读书》体会：我们应 该树立远大的理想，为祖国做贡献 • 7、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服 依赖，要有自立精神和独立生活的能力
• 课文事物（特点）汇总 • 第1单元课文（写景） • 1、被称为 天下奇观 的 钱塘江大潮。我喜 欢钱塘江大潮的壮观景象。 • 2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布 大峡谷。 • 3、鸟类众多的《鸟的天堂》，作者巴金。 • 4、绚丽多彩的 火烧云
《卡罗纳》 体会： 人与人之间要互相理解， 互相关爱。
给予是快乐的》 体会： 明白了给予是快乐的道理。
《为中华之崛起而读书》 体会： 我们应该树立远大的理想， 为祖国做贡献。
《乌塔》 体会：明白了在 生活中要克服依赖，要有自 立精神以及独立生活的能力。
古代名句 1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名 言告诉我们如何做人。 （意思是说：有志气的人只要坚持不懈， 事情终究会取得成功。） 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备） （意思是说：好事再小也要去做，但坏 事再小也不能去做。）
• ▲ 按要求写句子 • 1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等 出来不可。（改成肯定句） • 肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定 要把老鼠等出来。 • 2、说它贪玩吧，的确是呀 ，要不怎么会一天一 夜不回家呢？（改意思不变的陈述句） • 陈述句：说它贪玩吧，的确是呀 ，要不就不会 一天一夜不回家。
• 3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。（改为反问句） • 反问句：这样气魄雄伟的工程，难道在世 界历史上不是一个伟大的奇迹吗？ • 4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。 • 缩写句子：血汗和智慧，凝结成长城。
• 5、卡罗纳 的母亲去世了。卡罗纳 很悲痛 （用关联词把两句话连成一个句子） • 合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以 他 很悲痛。 • 6、你母亲 已不在这个世界上了。你母亲 依然爱着你。 • 合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但 是 她 依然爱着你。
• （1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月 不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨 柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今 天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ • （2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。 晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏 破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之 力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复 疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了 这道难题。
• （10）当我们陷入困境时，似已无望，忽 而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水 复疑无路，柳岸花明又一村_。 • (11)当遇到困难时，我总是勉励自己 有志 者事竟成_。 • （12）当一个觉得自己很优秀，看不起别 人时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长
• 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”来形容。 • 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形 容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借 古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。
（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗 句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” （7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽 如一夜春风来，千树万树梨花开”。 （8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远 影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依 依惜别之情！ （9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更 尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依 惜别之情！
• 8. 张明学习成绩好，那是（因为）他学习 认真刻苦。 • 9. 我们读文章，（不但）要了解文章的主 要内容，（而且）要注意文章的细节， （只有）仔细体会那些细节，（ 才 ）理解 得更深刻。 • 10. 鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写 信人署的是假名，他（还是）认真地回信 指导。 • 11.（如果）明天不下雨，我们（ 就 ）去 春游。 • 12. 我们（与其）说明天起开始好好学习， （不如）从今天起就刻苦努力。
• ⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福 语、署名、日期。 • 2、格林童话》是在人民群众中口头流传， 后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210 篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、 《白雪公主》等。 • 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被 列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和 园以及兵马俑都属于文化遗产。
• 课文道理（体会）汇总 • 1、《爬山虎》作者：叶圣陶 道理：只要我们善 于观察，就会有所发现。 • 2、《巨人的花园》作者：王尔德（英国） 道理： 让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。 • 3、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我 明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。 • 4、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解，互 相关爱。
⑥ 说明方法有：打比 方、列数字、举例子、 作比较。运用说明方 法的好处是：可以使 句子变得更加具体， 生动、形象。
书信格式：称呼、 问候语、正文、祝 福语、署名、日期
俗话说：“当局者迷”。 说明这个道理的诗句是： “不识庐山真面目，只 缘身在此山中。”
形容给人带来意想不到的 惊喜的诗句是“忽如一夜 春风来，千树万树梨花 开”。
• ①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。 • ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法 布尔，著名作品《昆虫记》 • ③《白鹅》的作者是 丰子恺 。 • ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。 • ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 • ⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比 较。 • 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具 体，生动、形象。