英语期末汇报演出策划书

汇报演出策划书

一、活动背景

为使其家长了解昂立学校丰富多彩的课外活动，服务家长，更加信任xx，特开办此汇报演出。

二、活动对象

Xx学校五年级所有同步学生，26人。

三、活动目的

服务家长，让家长看到孩子的成长和进步，对孩子学习进行一个阶段性的总结以及给孩子上台展示自我的机会，打开自己，增强自信，并为春季开班换老师做准备。

四、节目单

1.励志名言

2.歌曲《Days of week》

3.单词抢答大PK

4.单词大考验（家长为孩子抽单词，孩子来认读并翻译）

5.情景会话

6.颁奖

五、资源需求

（一）会场：xx学校教室

（二）场前资源

1.场前人员安排，收拾场内卫生及布置场地；

1人负责，多人配合

2.布置会场安排：电源线、音响、电脑（PPT）、投影仪、话筒、电池（备用）、条幅、摄像机、支架、照相机、签到表、光盘

（三）场中资源

1.人员安排：

大主持人：1人

小主持人：2人

助教老师：1人

2.物品资源：电源线、音响、电脑（PPT）、投影仪、话筒、电池（备用）、条幅、摄像机、支架、照相机、签到表、光盘

3.音乐安排《向前冲》《努力》

3.时间安排：月日下午: 所有参与人员开会，分配任务。

月日下午: 收拾会议室，挂条幅，准备好电脑及投影，测试所有物品

: 站位，签到场内循环播放影像资料，少年演讲家光盘

: 开始：（1）主持上场、静场

（2）小主持人上场

（3）开始汇演

（4）小主持结束语

（四）台词及串场

T：今天咱们五年级的同学们为爸爸妈妈们准备的一场汇报演出，今天就是孩子们绽放的时刻，为了让孩子们绽放得更加美丽，为了让您不错过孩子的每一个精彩瞬间，请您将手机调成静音或者震动状态，感谢您的配合。

T：咱们的汇报演出将在十秒钟后正式开始，请大家跟我一起倒数10,9,8...

(2)T感谢各位家长来到本次汇报演出现场

T: 对家长说一些感言。（1-2分钟，发自肺腑的）

T：xx学校的老师经常说：人放开，花开放。今天咱们的花朵即将绽放，在孩子们绽放的过程中，咱们一定不要吝惜自己的掌声，多多给孩子鼓励。

T：在xx学校中，还有一句话，能给自己的孩子鼓掌的是人，能给别人孩子鼓掌的是神，今天在座的各位家长一定是神！让我听一听神的掌声！！！！！！（烘托气氛，让孩子和家长们都放松下来，可以让家长们分方针比赛掌声）

T：说了这么多，其实我们并不是今天的主角，今天的主角是我们最最可爱的孩子们，接下来的时间孩子们会给各位家长们展示我们精心准备的小节目，首先让我们用最热烈的掌声来欢迎今天的小主持人：

（3）合：尊敬的叔叔阿姨，爷爷奶奶，大家下午好。

A：我是来自本班的。我很高兴能成为今天的主持人

B：我是来自本班的。感谢各位爸爸妈妈爷爷奶奶们能在百忙中欣赏本次汇报演出。

A：感谢爸爸妈妈对我们的辛勤付出。

B：接下来就请您欣赏我们为您精心准备的节目吧！

A：如果您认为我们的节目表演得精彩，就请用您的左手拍右手。

B：如果您认为我们的节目表演得有待提高，就请您用您的右手拍左手。

A和B：请您欣赏我们的第一个节目：励志名言！

1.励志名言

I’m working for my dream !

Keep on going , never give up !

注意：要面对家长。

B：我们表演的有激情吗？请您给我们一个充满激情的掌声！

A：接下来请欣赏第二个节目，歌曲（Days of week）。

B：我们的歌唱得好么？认为我们这组唱得好的请竖大拇指，认为这组唱得好的请点头微笑！接下来的是我们的单词大PK

A: 我们分为两大组，以上两组单词，哪一组完成用时最少，哪组获胜。大家准备好了吗？

B:首先由请第一组：ready go.

A:第一组用时：

B:第二大组准备好了吗？Ready go.

A:第二组用时：

B: 恭喜我们我们第××组获胜。

2.单词大考验（家长为孩子抽单词，孩子来认读并翻译）

AB合：接下来是我们的单词大考验环节，家长为孩子抽单词(说号码），孩子来认读并翻译，读对一个加一分，抽到炸弹则减一分(每大组请三对亲子，每组抽四个）

A: 现在每大组有请四对亲子进行考验，第一组：

B: 第二组：

A: 谢谢刚刚参与的亲子，请我们把掌声再次送给他们。

B：大家都知道，普通话是我国的通用语言，而英语是世界通用语言。

A：所以学习英语非常重要，接下来请家长们欣赏同学们的情景会话展示。

1.情景会话1(Unit 4A) 3人

A：这个学期就要结束了，我们打算下周二举行一个英语联欢会。

B: 是吗？那我们赶紧去看看同学们都准备了什么表演节目吧！

Miss White: We’ll have an English party next Tuesday! What can you do for the party, children? Zhang Peng: I can sing English songs.

Miss White: Wonderfull! How about you, John?

John: I can do some kung fu !

Miss White: Thank you, John.

2.情景会话2(Unit 4B) 3人

A: 今天下午是体育课。

B: 太好了，我们看看马老师今天又会教我们一些什么呢？

Mr Ma: Good afternoon, children. Today we’ll learn some kung fu.

Children: Cool!

Mr Ma: Can you do any kung fu, John?

John: Yes, I can.

Mr Ma: Wonderful!

Mr Ma: Can you do any kung fu, Oliver?

Oliver: No, I can’t.

Mr Ma: No problem. I can help you.

3.情景会话3(Unit 5A) 3人

A: 张鹏的新房间布置好了。

B: 是吗？我们一起去参观一下吧！

Sarah: Your room is really nice!

Zhang Peng: Thanks.

Mike: There is a big bed.

Zhang Peng: Yes, I like my bed.

Mike: There is a nice photo, too.

Sarah: Wow! You look cool!

Zhang Peng: Thank you. Hey, my computer is here on the desk. Let’s play!