预防校园意外伤害-PPT

不在教室中嬉戏、打闹
当发现自己前面有人突然摔倒时，应马 上停下脚步，同时大声呼救，告知后面 的人不要向前靠近。
下楼梯时应该靠右慢行，不能猛跑猛 冲，更不能趴在扶手上向下滑。
上下楼梯应
排队，不要拥挤 或站在楼梯扶手 外面。不在楼梯 上打闹。
文明礼让，上下楼梯应排队靠右行， 不推不挤不撞。
不要攀爬树干，更不能在树上玩耍！
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一 种平淡 致远的 处世态 度，淡 罢，淡 罢，绝 不为万 物所主 宰，来自百度文库 独逍遥 于濯浊 之外， 蝉蜕去 拖累， 只愿抱 明月而 长终。 江边一 蓑烟草 ，一片 缟素。
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7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已 飞过。 飞翔不 是为了 留下痕 迹，而 是在飞 翔中尽 情享受 自由和 快乐!
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2、现实的世界里一片狼藉，物欲横 流，流 尽了血 汗；彩 灯闪烁 ，烁干 了安宁 。素琴 吟风的 高雅不 再，短 笛赏月 的古韵 难留， 现代人 创造的 物质文 明中心 灵的安 宁难以 寻求。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄 躁不安 的世界 留一点 空白， 哪怕只 是一点 点，却 能挽救 无数溺 水的精 神失陷 者。
活动，也不宜参加剧烈运动。
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比较理想的休息方法是，下课后立即到室外去呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些
比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等，这样才有利于身体健康和学习效率的
提高，而达到课间体息的目的。
温馨提示：
• 自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。 • 不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作
概念
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校园意外伤害指:体育课、课间活动
中、午休时发生的意外伤害，既包含躯
体组织的损伤或功能障碍，也应包括精
神创伤或心理障碍。意外伤害的发生原
因及危险因素是可以弄清楚的，因而可
以加以预防和控制。
请同学们讲一讲：
• 你见过的或亲身经历过的一些校 园意外伤害事件。
看图答题
不能拿尖锐的物品对着别人
不能在教室里猛跑
别是冷天剧烈运动后，大汗淋漓，未经抹洗更衣，穿着湿衣服继续上课，还容易着凉感冒，
甚至并发其他严重疾病。
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课间休息参加剧烈运动体力消耗热量，而不少学生早餐进食少，供给的热量往往不足，
到第三四节课时，更容易出现低血糖反应，出现疲劳、头晕、眼花、记忆力下降，除影响
学习处，还会损害健康。
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因此，按照卫生学的要求，在课间休息的几分钟时间里，既不应坐在教室继续学习不
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行 走在泥 泞的山 路上。 山不高 ，有溪 水流淌 而去， 寒风扑 面。
远离电源开关，以防中电！
不在校园里打架斗殴。
叠罗汉很危险！
打扫卫生时要注意安全，不应把身体伸出窗外，或站在
。 窗外，更不能踩在板凳上擦阳台瓷砖或向楼下张望
站在扶梯上时，应有人在下面扶着。
安全提示
• 要注意的： • 教学楼里防滑倒防碰撞 • 教室内不追打防碰撞 • 上下楼梯靠右行防拥挤 • 不在危险的地方做游戏 • 课间不做剧烈运动 • 不带管制刀具剪刀等危险物品到学校
课间休息勿剧烈运动
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小学生，每节课后安排10分钟的休息时间，为的是让学生的大脑有所放松，精神上得到
适当的调节，以更充沛的精力上好下一节课，可是，有些同学在课间休息时间，却去参加
跑步打篮球等剧烈运动，这种做法值得引起注意。
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首先、这会影响学习、剧烈运动后心跳必然明显加速，往往由一般每分钟70次左右增
剧捉弄人。 • 不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击
别人。 • 不要在高处、窄处和没有护栏的地方玩耍。
总结
一个人一定要学会保护自己的 身心健康，碰到突发事件时，要坚 持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、 俭朴、坚毅、乐观等品质。
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗 好奇心 小心翼 翼地放 进心中 的角落 ，用她 给我的 充满爱 的心温 暖自己 。
至120—140次，加快了的心率常需5—10分钟才能完全恢复。而课间休息时间很短，不可
能在剧烈运动后有充裕时间恢复心率，立即进教室上课，心跳难以很快平静，注意力不集
中，影响听课效果。
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其次，会影响健康。一节课的紧张学习，大脑处于紧张状态，而腰及四肢肌肉处于静
止状态，如果这时毫无准备地去进行剧烈运动，身体很不适应，容易引起运动性创伤，特