美术知识汇总

美术课标及基础知识题目

一、填空题

1、（点）（线）（面）组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。

2、美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课）。

3、色彩的调配：红+黄=橙红+蓝=紫蓝+黄=绿

4、色彩的三要素：（明度）、（纯度）、（色相）。色彩的明暗程度称为明度，色彩的鲜灰程度称为纯度，色彩的相貌，如红、黄、蓝……称为色相。色彩的明度变化可以通过加白提亮明度、加黑减弱明度。

5、（京剧脸谱）是中国戏曲中特有的化妆艺术。

6、《清明上河图》是（张择端）的作品。

7、最早使用扇子的国家是（中国）。

8、团花是一种四周呈（放射状的）或（旋转式的）圆形装饰纹样。

9.1953年，齐白石被授予（人民艺术家）称号。他的作品有《群虾》《竹楼荷塘》《荷花蜻蜓》等。

10．马蒂斯是（法国）国的艺术大师，被评论家称为“野兽派”派的代表人。

11.（强烈）的色彩对比会使画面产生动感。

12.描绘美丽的大自然风光，在中国绘画中叫（山水）画，在西方的绘画中叫（风景）画。

13.花中四君子是指（梅、兰、竹、菊）。

14．墨色从含水量的多少可以分五色，即（焦、浓、重、淡、清）。

15．雕塑可以分为（圆）雕和（浮）雕。

16.戏曲人物的角色可分为（生、旦、净、丑）等四种。我知道的戏曲有《三岔口》《闹天宫》等。

17.漫画的主要特点是（用夸张变形手法幽默的表现生活）。

18.苗族服饰上，为了表达对祖先的崇拜，一般都绣有（蝴蝶）（龙）等动物图案。

19.三原色是指（红、黄、蓝）三间色（橙、緑、紫）

20.文房四宝：（笔、墨、纸、砚）。

21.肖像艺术重在传神，（“以形写神”）是我国古代画家总结出的重要经验。形指的是（人的外表），神指的是（人的精神面貌和思想）。

22、透视现象有（近大远小）（近高远低）（近实远虚）。

23、黄金分割的比值（1：0.618）

25、色相是指（色彩的相貌），是区别（色彩种类）的名称。

26、色彩的明度是指色彩的(明暗、深浅、浓淡的程度)。

27、色彩的调配：(红+黄=橙红+蓝=紫蓝+黄=绿)

28、手工制作的方法通常有：(剪、折、刻、撕、粘、贴)等

29、剪纸通常可以分为：(窗花)和(鞋花)两类。我国剪纸有南、北之分，南方(细腻)，北方(粗犷)。

30、中国画按绘画题材分：可以分为(人物画)、(花鸟画)和(山水画)；按表现手法分：可以分为(写意画)、(工笔画)和(兼工带写)。主要用笔方法有：(中锋)、(侧锋)、(逆锋)、(顺锋)等。

31、剪纸分为（阴刻）、（阳刻）、（阴阳刻）等表现手法。

32、人民艺术家 ---齐白石不仅是画家还是(书法家)、(篆刻家)和(诗人)。

33、暖色中有（红）、（橙）、（黄）三种颜色，冷色中以（蓝）、（紫）两种颜色为主，其中（橙）、（紫）色彩为间色。色彩三要素是(色相)、(纯度)、(明度)。

34、对称图形包括（中心对称）、（轴对称.）两种形式。

35、中国画作品《八骏图》是中国现代著名画家徐悲鸿的作品之一。

36、水彩画的基本表现技法可分为：（干画法）、（湿画法）。

37、人的五官是指：眼睛、鼻子、耳朵、口、眉毛。

38、装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的装饰性，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以（夸张、变形）的手法，给人以（简洁、明快、强烈）的艺术美感。

39、四大石窟指的是中国复交文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：（敦煌—莫高窟）、（大同—云冈石窟）、（洛阳—龙门石窟）、（天水—麦积山石窟）四大石窟，是中国古代文化艺术的历史瑰宝。

40、2011版《义务教育美术课程标准》将美术课程性质具体定性为（视觉性）（实践性）（人文性）（愉悦性），更加突出了美术学科的特点。

41、2011版《义务教育美术课程标准》确定美术课程基本理念是：（面向全体学生），（激发学生学习兴趣）、（关注文化与生活）、（注重创新精神）。

42、美术课标改变单纯以（学科知识体系构建课程）的思路和方法，

从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为（造型·表现）、（设计·应用）、（欣赏·评述）、（综合·探索）四个学习领域。

43、美术课程总目标按（“知识与技能、过程与方法”）（“情感、态度”）和(“价值观”)三个维度设定。

44、美术课程分目标从（“造型•表现”）（“设计•应用”）（“欣赏•评述”）和（“综合•探索”）四个学习领域设定。

45、本标准的四个学习领域，各学习领域分别由（目标）、（学习活动建议）和（评价要点）三部分组成。

46、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作和展示，并发表创作意图，这是第（二）学段（综合.探索）学习领域的目标。

47、造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的（基础），表现是通过造型的(过程)和(结果)而实现的。

48、根据学生的身心发展水平，分（学段）设计课程内容和学习活动。

二、选择题

1、皮影戏是（ B）的一种是中国民间古老的传统艺术种类之一。

A 动画片B、傀儡戏C、手偶戏D、布袋戏

2、在不同材质的版面上经过加工制作制成印版，敷以（A）印制出的艺术品统称版画。

A 油墨或色彩B、油墨C、色彩D、水彩

3、新课程标准是的制定部门是（ C）

A 国务院

B 省级人民政府 C教育部 D 北京师范大学

4、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ A ）

A文化性 B选修科目 C 由地方规定 D学校自行规定

5、对义务教育阶段美术课程的开课要求是（ A )

A 必修科目

B 选修科目

C 由地方规定

D 学校自行确定

6、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（C ）

A 感觉

B 知觉

C 视觉

D 情感

7、美术课程是学校进行什么的主要途径？（C ）

A 艺术教育

B 技能教育

C 美育

D 人文教育

8、义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ B )

A 3个

B 4个

C 5个 D不分

9、义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ B ）

A 3个

B 4个

C 5个 D不分

10、“（ A ）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。

Ａ、造型•表现Ｂ设计.运用Ｃ、欣赏一评述Ｄ、综合•探索11、学生在美术过程中，丰富视角、触角和审美经验，获得对美术学习的（D），形成基本的美术素养。

A、良好习惯

B、好的方法

C、知识积累

D、持久兴趣

12、以下的哪一种色彩是暖色。（ B ）

A、蓝色

B、橙色

C、绿色

D、紫色

13、二十世纪被中国文化部誉为“人民艺术家”称号的画家是（ C ）。