《电视画面编辑》·总复习资料知识讲解

一、时空处理
电视画面编辑技巧
2、节目叙述时间的表现形式 • 实时的时间形式 • 省略的时间。 • 延伸的时间 • 叙述时间中的时间停滞
一、时空处理
电视画面编辑技巧
2、电视画面空间表现的特点 • 平面性：电视的空间是在二度空间的平面
上再现或表现三度空间的现实生活。 • 四框制约： • 运动性：电视空间的运动主要通过表现对
电视编辑思维方式的建 立
一、对电视编辑的认识
4、电视编辑的创作特性 1）直观自由的视听形象组合规律是电视编
辑的基础。 2）大众传播特性对电视编辑的影响 • 重视表现节目的真实性。 • 重视电视媒体的特性。 • 重视节目传播过程中的受众观念
电视编辑思维方式的建 立
一、对电视编辑的认识
5、电视编辑的创作流程 • 准备阶段 • 剪辑阶段：选择素材、纸上剪辑、粗剪、
三、蒙太奇
电视编辑思维方式的建 立
3、长镜头——镜头内部蒙太奇
• 长镜头有很强的纪实功能，它是通过合理 的场面调度，用不间断的镜头记录人和事 物在一段时间内的运动状态，其重要的目 的是为了遵守空间的统一，从而也保证了 完整性和真实性。
• 长镜头与场面调度密不可分，电视场面调 度包括人物调度和镜头调度两个方面。
组接成的镜头段落来实现的； • 镜头组接顺序对镜头语言的意义表达会产
生重要意义； • 时空处理的需要。 • 剪辑能够造就不同节目风格和创造者艺术
个性。
电视编辑思维方式的建 立
一、对电视编辑的认识
2、画面剪辑的目的 • 组成视觉的文章—剪辑最基本的目的是让
人能够看懂，能够理解 • 建立动作的连续—使影片中人、事、物的
二、画面剪辑的依据
1、电视语言构成 • 电视画面语言：构图语言、光效语言、色
彩语言、影调语言。 • 有声语言：电视荧屏上能表情达意的一切
声音形态.如人语言,音乐,音响等。 • 造型语言
电视编辑思维方式的建 立
二、画面剪辑的依据
2、视觉连贯的依据 • 运动幻觉原理：两个画面之间视觉形象残
缺部分则观众根据自己的生活感知经验做 了心理补偿。 • 平面到立体的幻觉：近大远小、近疏远密 、近浓远淡
电视编辑思维方式的建 立
二、画面剪辑的依据
3、电视编辑的心理的依据 • 人们有忽略次要情节的倾向 • 事物的变化发展自身的规律，成为镜头组
接的重要依据。 • 在日常生活中，对外界事物进行观察时，
我们常常改变视点或观察方法对事物进行 仔细的观察。 • 人们总是习惯将事物进行队列、比较从而 产生定向的联想和概括。
运动，流畅地进行； • 造成感情的冲突—情绪的表现。
电视编辑思维方式的建 立
一、对电视编辑的认识
3、画面剪辑的任务 • 镜头组接--流畅的连接； • 段落的剪辑--按照某一种构思设想，将一
组镜头的各个元素按最佳方法组接起来， 以构成相对独立完整又与整个影片风格基 调相统一的视听单元； • 总体结构把握--要求作者用整体的眼光和 观点对作品进行宏观和总体的审视和把握。
三、蒙太奇
电视编辑思维方式的建 立
1、蒙太奇的三层涵义： • 作为影视反映现实的手法，即独特的时空
高度自由的形象思维方法：蒙太奇思维； • 作为影视基本来自百度文库构手段，叙述方式：包括
分镜头和场面、段落的安排与组合的全部 艺术技巧； • 特指以爱森斯坦为代表的早期苏联电影学 派创立的蒙太奇理论。
三、蒙太奇
模块一 电视画面编辑思维的 建立
能力目标： 初步建立电视画面编辑思维
知识目标： 了解电视编辑创作流程， 现代编辑理念
及电视编辑人员应具备的素质。掌握电视 画面创作的基本语言构成方式，熟悉蒙太 奇的不同表现形态。
电视编辑思维方式的建 立
一、对电视编辑的认识
1、影视为什么需要剪辑？ • 一般认为镜头意义的产生是通过几个镜头
课程介绍
• 能力目标：通过本课程的学习，重点培养 电视编辑思维能力、电视画面编辑技巧， 从而具备基本的电视节目编辑能力。
• 知识目标：建立电视画面编辑思维方式； 了解电视画面语言的基本特征，电视编辑 创作的基本理念，理解电视编辑工作的性 质；掌握电视画面编辑镜头组接的基本技 巧；初步掌握电视作品的基本编辑方法。
电视画面编辑
总复习
课程性质:
课程介绍
• 《电视画面编辑》是一门以培养掌握电视 编辑思维和电视画面编辑技巧为目的的技 艺综合课程，是完成电视作品制作的基础。 学生学完该课程后，能够运用电视编辑设 备、电视编辑思维和技巧对各类电视作品 进行后期编辑制作。该课程是电视新闻编 辑制作专业的专业主干课。
课程任务:
象运动和摄像机运动两种，这两种运动是 电视突破空间平面性和框架的四边制约， 以“有限”空间表现“无限”空间的最主 要手段。
模块二 电视画面编辑技巧
能力目标： 能运用电视编辑的时空、运动、以及匹配等
技巧使用编辑设备进行电视作品的画面编辑。
知识目标： 掌握电视画面编辑创作的时空处理，不同类型
的画面剪辑点处理，运动镜头的表现以及“动接 动”“静接静”的原则，画面匹配原则。
一、时空处理
电视画面编辑技巧
1、影视时间的三层含义
精编 • 检查阶段
附：分镜头本的书写
镜头 号
机位 号
景别
技巧
画面 内容
解说
音乐
音响
镜头 长度
备注
• 镜头号：镜头序号 • 机位号：摄像现场所用摄像机编号 • 景别 • 技巧：镜头运动方式、拍摄角度、
镜头处理速度；前后镜头组接方式 • 画面内容 • 声音：解说、音乐、音响 • 镜头长度
电视编辑思维方式的建 立
电视编辑思维方式的建 立
2、蒙太奇的由来与发展 • 卢米埃尔兄弟四本描写消防队员生活的影片
连成一组影片播放，由此便形成了最初的剪 辑——剪辑之父 • 如果说梅里爱创造了电影的字母，那么格里 菲斯就创造了电影的句法和文法。从而奠定 了电影作为一门独立的艺术的基础。 • 爱森斯坦等俄国电影导演探索一种新的剪辑 方法——既能讲故事，又能阐述思想，表现 主题，这就是蒙太奇。
• 播映时间：单部影视片或节目播映的总体时间 长度，也就是我们通常所说的片长。
• 叙述时间：银屏幕上表现事物的时间：即这个 节目（或者镜头段落）所表现的事件发生的事 实时间，创造出来的艺术化的时间.
• 观众的心理时间：播映时间和叙述时间综合作 用在观众心理造成的独特时间感（主观的时间 形态），即观众在观看时主观心理感觉的时间。