中小学家庭教育指导讲座

父母对孩子教育的失职将会导致两
种结果:
一种是孩子不能够体谅父母养育子 女的艰辛,在父母的庇护下逐渐变得 自私、冷漠;
另一种是孩子的生存能力较差,不懂 得或不愿意用自己的努力去营造自 己的生活;
家庭教育十大理念—正确的理念
• 学会向孩子学习 • 孩子不是你的私有财产 • 教育孩子首先不要输在家庭教育上 • 没有优良的家庭教育是不完整的教育 • 现代家庭教育的核心是育人 • 没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 • 问题孩子的产生主要源于问题家长 • 关注家长生命成长，改善家长自身素质 • 学会平等交流是两代人共同成长基石 • 亲子教育要向亲职教育转变
四、宽容孩子
1、用心反思 2、耐心等待 3、故意忽略 4、善待过 失
五、激励孩子
1、关注优点 2、善于发掘 3、主动分享 4、正确表扬
六、理解孩子
1 、换位思考 2 、感受童心 3 、接纳孩子 4 、关注心情
七、提醒孩子
1、 学会批评 2、学会惩罚
八、唤醒孩子
1、以“情”为重
2、变教育为自我教育
案例：
■ 过度的爱会把孩子身上的能力拿 掉,使孩子无法充分成长；
■ 成长需要交学费，需要付出代 价，孩子的尝试——错误就是代价， 从错误中学习是孩子得以成长的契 机。
父母应给孩子成长的空间
1、要全面关心孩子
■ 关心孩子的全部生活，特别是孩子的情 感、态度，而不仅仅是关心他的成绩；
■ 欣赏孩子的每一个特点，不以别人的标准看 自己的孩子，以积极的心态看待孩子 的弱点、 缺陷； ■ 充满期待，学会等待；
一位辛酸的父亲
（三）责任感
• 对自己负责 – 自然后果法，让孩子对自己负责（里根的例子） – 逼孩子自我负责（郝麦收与儿子签订双向独立协议） – 责任感可以预防网瘾（赵颖教授）
• 对家庭负责 – 汤敏小时候管理家庭财政
• 对社会负责 – 瑞恩：为非洲援助打井
（四）自制
• 现代人的困境很简单，就是不愿等待、不能等待 • 中澳心理学家的儿童自制力实验
只有你能欣赏我
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在 报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大 学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生 办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到 自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知 道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有 你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝 聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……
家庭教育的基本内容：
培养孩子 • 良好的品德、 • 良好的行为习惯 • 良好的心理素质 • 强壮的体魄 • 智能开发
家庭教育的科学方法
• 说服教育法——言传 • 行为训练法 • 家规制约法 • 客观评价法——赏识教育法 • 实际锻炼法 • 自我教育法 • 榜样示范法——身教 • 环境熏陶法——良好的家庭氛围 • 艺术陶冶法
只有你能欣赏我
所以，请好好欣赏你的孩子吧！
一个孩子经常被我们看 成什么样，经常被我们说 成什么样，经常被我们怎 样对待，在不久的将来， 就会变成现实。
------著名的罗森塔尔效应
第三部分 教育就是培养好习惯
一、今天的孩子为什么难教育？
1、信息化时代动摇了 成人的权威地位 2、独生子女时代给教 育带来挑战 3、性发育提前，性教 育滞后 4、应试教育带来巨大 压力
分别是： 语言智能、数学逻辑智能、视觉空
间智能、肢体运动智能、音乐韵律智能、 人际关系智能、内省智能和自然观察智 能。
三、信任孩子
• 相信孩子生 活上的独立 能力和遇到 问题能自己 解决的能力。
相信孩子一个字——“行”
一个“行”字，激发孩子的求 知欲； 一个“行”字，让孩子找到学 习的快乐感觉； 一个“行”字，唤醒孩子的自 尊心和自信心。
只有你能欣赏我
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她： “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子 在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说 不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意 ，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中 。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时， 学校打电话让她儿子到学校去一趟。
3、注意沟通的态度
■ 孩子是人，与父母一样，有 自己的人格，需要别人尊重；
■ 孩子是成长中的人，从不 成熟走向成熟，需要引导，但不 能代替他成长；
■ 避免强硬的态度，把孩子 推到网络上寻找精神寄托和情感 安慰。
4、注意沟通的技巧
■ 注意倾听孩子的心声，不要想当然下结 论，因为沟通是双向的；
■ 用孩子的眼光看世界，不要只依据成人 世界的观点看待孩子；
• 习惯培养的过程：被动
2、有尊重才会有教育。
三、培养健康人格,要重视教育孩子爱劳动
1.爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相 比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10; 爱干家务的孩子就业后的平均收入比不爱 干家务孩子高出20%. 2. 孩子在家里劳动时间越长,其独立性就 越强;而从事劳动的时间越长,越能形成勤 俭节约的品德;
二、教育的核心是培养健康人格
（一）自主学习
信心来自成功的体验 信心来自鼓励 变反复失败为 反复成功
（二）有爱心
• 爱心 = 爱自己，爱父母，爱他人 • 爱自己：一个不爱自己的人是不会爱惜他人的 • 爱父母，爱他人
案例：《我分不清谁是谁儿子》
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学， 成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿 子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐买饭菜票甚至教你挤牙膏，这 一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你老爸给你这位争气的大学生儿 子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
■ 肯定孩子的每一点进步；
■ 鼓励孩子面对挫折，从错误中学习……
2、给孩子一定的自由度
■父母应把孩子看成和自己一样有独立人格的能动 主体；
■要满足孩子的合理需要，给孩子一定的自由度；
■让孩子了解行为规范的标准和不可逾越的底线；
■赏罚合理、清晰、一贯，给孩子表达申诉的机会；
■如果过度控制孩子，没有给孩子一定的自由度， 孩子会走向反面。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并 且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次 数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我 们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医 院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到 家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满 信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21名。”
家庭教育服务与指导讲座
第一部分 家庭教育是人生的根基
教育需要四个方面的合力：
家庭教育------50%
学校教育------20%
社会教育------20%
自我教育------10%
今天的父母更需要学习
• “教育是什么？如何教育好自己的孩子？”这是当今每个 父母碰到的难题。今天的家庭教育面对着从未有过的挑战 ，因为我们碰到了历史上从来没有过的一段特殊的时期， 就是信息化时代的来临。今天的大人不了解孩子，孩子似 乎很神秘，他们知道得越来越多，教育也因此变得越来越 困难。因此，今天的父母比任何时代的父母都更需要学习 。
只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你 的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿 子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点 流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现 最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还 是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原 来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。 其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝 进步了。”
父母应满足孩子对亲情的需求
1、用心陪伴孩子
■ 舍得花时间与孩子在一起； ■ 全身心投入，享受与孩子在一起的乐趣；
■ 观察、了解孩子的感受，和孩子有心灵 的沟通； ■ 内心能感受到自己对孩子的爱，自然 地表达对孩子的爱； ■ 向孩子了解：父母怎么做，孩子才能 感受到父母的爱……
2、无条件爱孩子
■ 父母应无条件爱孩子，做孩子 的坚强后盾。
只有你能欣赏我
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满 了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现 ，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二 天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的 座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家 长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到 。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都 没有听到。
■ 谈自己的感受，不要开口训人；
■ 多鼓励，不要随便否定；
■ 表扬批评要具体，让孩子知道对错在哪 里……
5、与孩子们一起探索
6、像朋友一样的玩
第二部分 正确对待成长中的
“人”
一、尊重孩子
1、尊重孩子的人格 2、尊重孩子的权利
（1）.尊重孩子的选择 （2）.平等对待孩子
3、向孩子学习向孩子请教 4、解放孩子
四、习惯决定孩子命运
没有什么比习惯的力量更强大。 Nothing is more powerful than habit.
——奥维德 古罗马著名诗人
百度文库 （一）教育就是培养好习惯
• 家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
– 习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺 激与反应之间的稳固联结
– 习惯就是“心里头痒痒的”
■ 误区： 父母爱孩子有条件，常常与要求孩子 达到某种目标联系起来。
■ 例如： “只要你……妈妈就……” “如果你不……妈妈就不爱你”
■ 结果： 会产生压力和焦虑； 出现撒谎等不良行为。
3、理性爱孩子
■ 让孩子自己发展自己，照顾 自己，提高自己的能力；
■ 父母不应替孩子做该孩子做的 事情，父母无法代替孩子成长；
要避免下面六个请不要：
• 第一、请您不要以家长之尊来对待孩子； • 第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上； • 第三、请您不要打骂孩子； • 第四、请您不要言而无信； • 第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子； • 第六、请您不要无视孩子的天真和自信。
二、了解孩子
• 通过观察来了解孩子 的内心世界。 了解孩子后天的八大潜能
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定 能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本 事考的，要看手上的老茧和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也 就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的 第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅 ，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很 忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十 页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字， 却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗﹖
– 三四岁幼儿,两盘巧克力（一盘多，一盘少），中间一个铃铛 吃少的按铃后就可以吃，吃多的还要等15分钟以后
– 中国孩子，80%顶不住；澳大利亚孩子，66%顶得住。
自我延迟满足是指人们为了得到更大收益而放弃短期 收益的能力，是自制力的核心组成部分。
（五）尊重
1、没有批评的教育是不负责任的 教育，是缺钙的教育，是危险的教育， 是“伪教育”。
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中 同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接 一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉 你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉 ＯＫ酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒 来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳 了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷 改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。 没想到你也看到这则新闻，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你 爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今 天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病 ，病根就是你——我亲手抚养大却又备感陌生的大学生儿子。不知在 大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良 的心？