把词语补充完整

一、基础

1、把词语补充完整。

远近（）名惊慌失（）调兵（）将应接不（）饥肠大名气喘泪光

2、给句子中带点词语选择正确的解释，把序号填在（）里。

热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹

．．一下。（）

（2）广场上人山人海，十分热闹

．．。（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。

（1）他的精神

．．旺盛，学习效率很高。（）

（2）这孩子大大的眼睛，怪精神

．．的。（）3、用修改符号修改病句。

（1）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。

（2）我对学校每个地方都非常熟练。

4、读下面的对话，请你替教导处写一张通知。

黄校长：马教导，马上要期中考试了，我打算召开一次全校家长会。马教导：好的，那您看什么时间开合适呢？

黄校长：我看就定在下个星期五（1月4日）晚上六点半吧！

马教导：好的，我马上出一张通知。

二、阅读

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn （）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn ( ) 毕生的精力。一些老师（）已经到了暮秋之年，（）他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。

1、看拼音写词语

2、在括号里填上适当的关联词。

3、“蜡烛的高尚”是指；。

4、文章中“燃烧”打引号是：

（1）表示引用语言。（）

（2）表示专用名词。（）

（3）表示讽刺、嘲笑、说反话。（）

（4）表示特殊含义。（）

5、用横线划出反问句，并改成陈述句。

6、用“/”给短文分段。

三、作文。

题目：欢乐的课间

要求：语句通顺，能正确使用标点符号，不写错别字。

字数250字左右。