新员工入职培训管理制度
岗前人员培训管理制度
岗前人员培训管理制度一、概述岗前人员培训管理制度是指用于规范公司岗前新员工培训工作的正式制度。
该制度的实行，可有效提升新员工的工作效率和满意度，提高公司整体的生产力。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工，包括正式员工、实习生、兼职工作人员。
三、岗前人员培训的目标1. 首要目标是确保新员工熟悉公司的规定和要求，了解公司的文化、价值观和运作机制。
2. 培养员工的专业能力和技能，让其掌握工作所需的知识和技能，提升工作效率和质量。
3. 增强员工的安全意识，保证员工在岗位上的身体安全。
4. 提升员工的综合素质和职业道德水平，促进员工个人发展。
四、培训内容1. 公司概述介绍：公司的背景、历史、文化及组织架构等，让员工了解公司的基本情况。
2. 岗位职责与要求：根据员工所在岗位的不同，向员工详细介绍岗位职责和要求，让员工清楚职责和目标，提高工作效率和质量。
3. 公司文化：介绍公司的文化和价值观，让员工了解公司的价值观和企业文化，培养员工的忠诚度和认同感。
4. 产品知识：介绍公司的产品及服务，让员工全面了解公司的产品特点、优势、性能、用途等相关知识。
5. 客户服务：培训员工包括电话、外出等各种场合的客户服务技巧，提高员工的客户满意度。
6. 安全知识：包括员工个人的人身安全、通信安全、财产安全等，让员工养成安全习惯、防范安全事故的方法和策略。
7. 其他培训：根据公司的实际情况，可以增加其他的具体培训内容，如职业规划、自我管理、团队合作等。
五、培训方式1. 课堂教学：通过讲授和演示的方式给员工提供必要的培训内容。
2. 培训材料：编写相应的培训材料或手册，向员工提供必要的参考资料。
3. 实地操作：让员工亲身体验实践，以增强培训的效果。
4. 问答互动：充分利用交流时间，让员工通过反复提问的方式加深对内容的理解，同时增进员工之间的交流。
5. 视频观看：利用视频播放的方式，让员工了解公司的业务、服务、管理以及新产品的推出等，让培训内容更加生动、直观。
新工人培训管理制度范本
新工人培训管理制度范本一、培训目的和原则：1. 培训目的：本培训管理制度的目的是为新工人提供必要的培训，帮助他们尽快适应工作环境和工作岗位要求，提高工作效率和质量。
2. 培训原则：（1）科学性原则：培训内容必须以科学的理论知识为基础，结合实际工作情况，提供实用的培训内容。
（2）系统性原则：培训过程应该是有条不紊的，按照一定的顺序和步骤进行，确保培训的全面性和连贯性。
（3）针对性原则：每个新工人都有自己的知识和技能基础，培训内容应根据其个人的情况进行针对性培训。
（4）交流性原则：培训应鼓励新工人之间和新老员工之间的交流和互动，促进知识和经验的共享。
二、培训内容和方式：1. 培训内容：（1）公司介绍：新工人需要了解公司的发展历程、组织架构、经营理念等基本情况。
（2）岗位职责：针对新工人的岗位职责进行详细的培训，包括岗位的工作流程、操作规范以及工作中的注意事项等。
（3）技能培训：根据新工人的具体岗位需要，进行相应的技能培训，包括操作技巧、工具使用等。
（4）安全培训：对新工人进行安全知识的培训，包括安全操作规范、紧急情况的处理方法等。
（5）团队合作：培训新工人如何与团队成员协作，共同完成任务。
2. 培训方式：培训可以采用多种方式进行，包括但不限于：（1）集中培训：在规定的时间和地点集中进行培训，由相关部门负责培训内容的讲解和示范。
（2）现场实操：在实际的工作环境中，由专业人员进行现场指导和实操培训。
（3）学习资料：提供相关的学习资料，包括文字资料、图文并茂的操作手册等。
（4）交流讨论：定期组织新工人之间和新老员工之间的交流讨论，分享工作经验和心得体会。
三、培训评估和反馈：1. 培训评估：（1）培训进度评估：定期评估新工人的培训进度，确保培训按时完成。
（2）培训效果评估：通过考核和测试等方式，评估新工人在培训过程中所掌握的知识和技能。
2. 培训反馈：（1）员工反馈：鼓励新工人对培训过程中遇到的问题、困惑等进行反馈，及时解决和改进。
公司新员工入职培训与适应期管理制度
公司新员工入职培训与适应期管理制度一、背景和目的本公司始终致力于打造优秀的团队，因此新员工的入职培训和适应期管理特别紧要。
为了确保新员工能够尽快适应公司的文化和工作环境，提高工作效率，特订立此制度。
二、入职培训阶段1. 培训目标入职培训的目标是让新员工了解公司的内外部环境、组织结构、文化价值观，并供应必需的技能和知识，以便能够胜任岗位工作。
2. 培训内容2.1 公司概况：包含公司的发展历程、业务范围、组织架构等。
2.2 文化价值观：介绍公司的核心价值观与企业文化，培养员工的认同感和归属感。
2.3 岗位职责：认真介绍新员工所在岗位的职责和工作内容，以及与其他部门的协作关系。
2.4 工作规范：介绍公司的工作制度、纪律规定、安全措施等。
2.5 专业培训：依据新员工的岗位需求，供应相关的专业知识和技能培训。
3. 培训形式3.1 集中培训：由公司组织的集中培训活动，由相关部门负责授课。
3.2 导师引导：每位新员工都会调配一位有经验的员工作为导师，进行岗位引导，并供应必需的帮忙和支持。
3.3 自学培训：为新员工供应学习资料和学习平台，鼓舞新员工自动学习。
4. 培训考核4.1 培训评估：对新员工的培训过程进行评估，包含学习成绩、培训反馈等。
4.2 考核制度：依据岗位要求和个人表现，对新员工进行综合考核，包含工作成绩、工作态度、团队合作等。
5. 培训记录公司将对每位新员工的培训情况进行认真记录，包含培训内容、参加情况、评估结果等，作为员工档案的紧要构成部分。
三、适应期管理1. 适应期定义新员工入职后的前三个月为适应期，用于评估新员工的适应情况和工作表现。
2. 阶段评估2.1 初始评估：新员工入职一个月后，由所在部门领导对其工作表现进行初步评估。
2.2 中期评估：新员工入职两个月后，由所在部门领导和导师共同对其适应情况和工作表现进行中期评估。
2.3 结束评估：新员工适应期结束前一周，由人力资源部门负责对其适应情况和工作表现进行终期评估。
新进员工安全教育培训制度(5篇)
新进员工安全教育培训制度目的:为完善我司于安全生产的培训工作，特定以下《三级安全生产》培训计划，对新员工进行有系统的培训。
适用范围：所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。
具体内容：1.新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育，经考核合格方可试用。
2.每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。
3.第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。
讲解公司规章制度及相关国家安全制度。
4.第一天下午《车间教育》到车间进行实习，并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。
5.第二天全天《班组教育》上岗实习，并由班组长进行安全教育及跟进。
6.第三天上岗前考核。
时间为上午8:00-9:00。
合格者方可正式上班。
7.考核不合格者，需于三天后重考。
再不合格者开除出厂。
8.在培训期间工资为每天￥20，如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。
厂级教育：人力资源部及安全主任负责进行。
1.讲解《力高公司》的架构，考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。
2.讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护的意义、内容及基本要求，使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。
3.介绍《力高公司》的安全生产情况，包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。
4.介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要安全生产规章制度等等。
5.介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防)，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。
6.提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。
要树立《安全第一、预防为主》的主要思想，在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。
最新员工入职培训管理制度(四篇)
最新员工入职培训管理制度入职培训是一项重要的管理活动，它对于新员工的融入和适应工作环境起到关键作用。
下面是一个最新员工入职培训管理制度的模板，供参考：一、培训目标1. 让新员工快速了解公司的组织结构、文化和价值观。
2. 使新员工熟悉自己的职责和工作任务，并能够胜任。
3. 提供必要的技能和知识，以帮助新员工适应工作环境。
4. 培养新员工与团队合作和沟通的能力。
二、培训内容1. 公司介绍和组织架构- 公司使命、愿景和核心价值观- 公司业务范围和组织结构- 公司的市场竞争情况和行业趋势2. 岗位职责和工作任务- 新员工具体的岗位职责和工作流程- 针对岗位所需的技能和知识进行培训- 客户和合作伙伴管理的基本知识3. 公司文化和价值观- 公司的文化理念和团队合作精神- 公司的核心价值观和行为准则- 企业文化的重要性及对工作的影响4. 业务流程和工作规范- 公司的常用业务流程和工作规范- 日常工作中需要遵守的制度和程序- 关键流程和注意事项的培训5. 团队合作和沟通技巧- 团队合作的重要性和团队协作技巧- 有效沟通的原则和技能- 解决问题和冲突的方法和策略三、培训形式1. 集中培训：通过讲座、演示、模拟和案例分析等形式进行集中培训，使新员工统一掌握相关知识和技能。
2. 实际操作：新员工需要在工作岗位上进行有导师指导和辅导的实际操作，以加深对培训内容的理解和应用。
四、培训评估1. 培训效果评估：通过问卷调查、考试和实操等方式对新员工的培训效果进行评估，了解培训是否达到预期效果并做出改善措施。
2. 培训反馈：收集新员工对培训内容、方式和组织的意见和建议，及时改进培训计划和方式。
五、培训管理1. 培训计划：制定每位新员工的培训计划，明确培训内容和时间安排。
2. 培训记录：记录每个新员工的培训过程和效果，作为培训评估和管理的依据。
3. 培训资源管理：管理培训师资和培训材料、设备等资源，确保培训顺利进行。
4. 培训跟进：与新员工和他们的导师定期沟通，了解培训进展和反馈。
新员培训管理制度
新员培训管理制度第一章总则为了加快新员工的融入与成长，提高其工作效率和绩效，公司制定了本培训管理制度。
新员工即公司正式录用的员工，包括实习生、项目组成员等。
本制度适用于所有新员工，并与公司员工手册具有同等法律效力。
任何员工都有义务遵守本制度的规定，公司负责全面监督执行。
第二章培训计划1. 入职培训新员工入职后，公司将为其提供全面的入职培训。
培训内容包括公司介绍、部门介绍、公司文化、工作流程、规章制度等。
培训时间为1周，由公司指定的人员负责培训内容的安排和落实。
2. 岗位培训新员工在入职后，公司将为其制定个性化的岗位培训计划。
根据员工所在部门和具体岗位的要求，制定培训内容和时间表。
公司将安排经验丰富的员工或直接主管进行相关的培训指导，确保新员工能够快速适应工作并胜任岗位。
3. 周期性培训公司每季度将组织全员培训，旨在不断提升员工的综合素质和工作技能。
培训内容涵盖行业动态、技能提升、管理学习等多方面内容。
公司将邀请外部专家或机构进行培训，确保培训质量和有效性。
第三章培训管理1. 培训需求评估公司将定期开展培训需求评估，通过员工反馈、领导要求、部门发展需求等多方面途径，确定员工的培训需求。
公司将根据评估结果制定相应的培训计划，并安排相关培训资源。
2. 培训资源公司将投入足够的培训资源，包括人力、物力、财力等，保障培训计划的实施。
公司将在培训预算中设立专项经费，用于培训课程的资料准备、培训师的聘请等方面。
3. 培训评估公司将对每一次培训进行评估，包括培训内容、培训师、参训员工等方面。
通过员工反馈、领导评估等途径，了解培训的效果和问题，及时调整培训方向和内容，以提高培训的有效性。
第四章培训考核1. 培训考核标准公司将制定明确的培训考核标准，根据不同的培训内容和对象，确定相应的培训目标和要求。
对于培训课程的合格标准、学习效果等，公司将进行严格监督和考核。
2. 培训考核方式公司将采取多种方式对员工进行培训考核，包括课程考试、项目实践、表现评定等。
公司新员工入职培训管理制度
公司新员工入职培训管理制度一、目的二、培训计划1.培训内容新员工入职培训的内容包括但不限于以下几个方面：-公司简介：介绍公司的背景、历史和发展战略，让员工对公司有一个全面了解。
-部门岗位介绍：介绍各个部门的职责和工作内容，帮助员工了解公司内部的组织结构和工作流程。
-公司文化：介绍公司的价值观、行为准则和企业精神，帮助员工了解公司的核心价值观念和期望。
-岗位技能培训：根据员工所在的岗位需要，提供相关的技能培训，包括业务知识、工具使用等。
-团队合作与沟通：培养员工与同事之间的合作意识和良好的沟通能力，以提高工作效率。
2.培训方式新员工入职培训可以采用以下方式进行：-线下培训：安排专门的培训讲师，通过面对面的培训课程进行知识传授和技能培训。
-在线培训：利用公司内部培训平台或外部在线培训资源，提供学习资料和课程，让员工自主学习。
-岗位轮岗：安排新员工在不同的部门轮岗，让其亲身体验各个部门的工作内容和流程。
3.培训时间新员工入职培训的时间视员工所在岗位的不同而定，一般可按照以下方式进行：-培训集中进行：在员工入职后的头几天安排集中培训，确保员工能够尽快上手工作。
-分期培训：将培训内容分为多个阶段，根据员工的工作进展不断进行培训。
-持续培训：公司建立健全的员工培训制度，为新员工提供持续学习的机会和资源。
三、培训评估为了评估培训效果，公司可以采取以下措施：-测试与考核：采用考试、综合评价等方式对员工进行测试，评估其对培训内容的理解和应用能力。
-反馈与调查：通过员工反馈和调查问卷等方式，了解员工对培训的满意度和改进建议。
-考核结果分析：对培训结果进行数据分析，评估培训的有效性和改进方向。
四、培训档案公司应建立和完善员工培训档案，包括以下内容：-培训记录：记录员工参加的培训课程、培训时间和成绩等信息。
-培训证书：为员工参加培训并通过考核的课程提供相应的培训证书。
-培训评估：记录员工对培训的反馈和评价。
五、培训费用公司应根据实际情况制定培训费用的管理制度，包括以下几个方面：-培训预算：每年对公司的培训需求进行预算和计划，并控制培训费用在可承受范围之内。
新员工入职培训规章制度
新员工入职培训规章制度新员工入职培训规章制度篇1第一章总则1.1 目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
员工入职培训管理制度(5篇)
员工入职培训管理制度第一章总则一、目的为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
二、适用范围新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。
第二章培训计划三、培训目的l让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。
l让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
l为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。
l提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。
四、培训内容l企业的发展历史及现状，企业的组织机构及部门职责。
l企业的经营理念、企业文化、规章制度。
l员工职业化培训(心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪)。
五、培训分为三个阶段l公司培训l部门培训l试用期转正计划六、公司培训1、培训目的传授各种知识，并使新员工重点了解下列两大项内容2、培训内容3、公司概况l公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势;l公司组织机构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况4、相关规章制度;l人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等l财务制度，如费用报销制度l其他，如商务礼仪、职业生涯规划5、培训讲师培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的部门培训的负责人，以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
七、部门培训1、培训目的让新员工学习未来实际工作需要的技能。
2、培训内容l新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度l掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作l未来工作可能会用到的技能和技巧l掌握与其他兄弟部门的协调与配合，培养团队精神l对工作乐观、积极的态度，对企业、部门充满信心，对客户真诚服务的信念3、培训讲师培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人，必须具有丰富的工作经验和规范的技术，以免误导新员工。
新员工入职培训管理制度
新员工入职培训管理制度新员工入职培训是组织体系中至关重要的一环。
它确保了新员工能够顺利融入组织文化，熟悉工作流程并提高工作效率。
一个完善的新员工入职培训管理制度能够明确新员工入职培训的目标、内容、方式和评估体系，为新员工入职培训提供了必要的指导和规范。
以下是关于新员工入职培训管理制度的详细介绍。
一、目标二、培训内容1.组织文化教育：介绍企业的核心价值观，使新员工能够深入了解企业文化，以便更好地融入到团队中去；2.岗位职责和工作要求：详细介绍新员工所担任的岗位职责和工作要求，确保其清楚了解自己的工作内容和工作目标；3.产品知识培训：对企业的产品进行系统的介绍和培训，使新员工能够熟悉产品特性和使用方法，为日后的销售和服务工作打下基础；4.专业技能培训：根据不同岗位的要求，为新员工提供相关的专业知识和技能培训，如软件操作技巧、销售技巧等；5.合规培训：对相关业务和行为规范进行培训，包括企业的法律法规、行业规范和道德准则等，确保员工的行为符合合规要求；6.沟通和团队合作培训：培养新员工的沟通能力和团队协作意识，使其能够更好地与同事合作，共同完成团队和组织的目标。
三、培训方式1.面对面培训：通过导师或培训师的讲解和示范进行培训；2.线上培训：通过网络平台提供在线视频和教学材料进行培训；3.实践培训：通过实际工作中的操作和模拟场景进行培训；4.培训小组讨论：组织新员工进行小组讨论和案例分析，促进学员之间的互动和沟通。
四、培训评估1.培训反馈：在培训结束后收集新员工的培训反馈，了解培训效果和改进方向；2.培训考核：根据培训内容设立考核项目和标准，对新员工进行考核评估，确保培训目标的达成；3.培训效果评估：通过一段时间的跟进观察和绩效评估，评估新员工的工作表现和能力提升情况。
五、培训管理1.培训计划：制定新员工入职培训计划，明确培训的时间表和内容安排；2.资源准备：准备培训所需的教材、设备、场地等资源；3.培训人员管理：确保培训师具有相关专业知识和培训经验，能够对新员工进行有效的培训；4.培训档案管理：建立新员工培训档案，记录培训的内容、时间和评估结果，便于后续查阅和分析；5.培训改进：根据培训评估结果和员工反馈，不断改进培训内容和方式，提高培训效果。
员工入职培训管理制度（6篇）
员工入职培训管理制度为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期____个月，包括2—____天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:《员工手册》六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的____%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
最新员工入职培训管理制度范本
最新员工入职培训管理制度范本员工入职培训是企业中非常重要的一环。
为了确保新员工能够尽快适应岗位，提高工作效率，企业需要制定一套科学、完善的入职培训管理制度。
下面是一份最新的员工入职培训管理制度范本，具体内容如下：一、目的本制度的目的在于确保新员工能够快速融入企业并熟悉自己的工作岗位，提高工作效率和质量，为企业的发展提供强有力的支持。
二、适用范围本制度适用于所有新员工入职培训过程的管理，包括岗位介绍、培训计划、培训资料等。
三、流程1.新员工入职前准备：招聘部门根据岗位需求制定招聘计划，并进行招聘广告发布、简历筛选、面试等工作。
同时，人力资源部门准备新员工入职所需的各类文档、设备和培训资料。
2.新员工入职报到：新员工按照约定时间和地点报到，由辅导员或人力资源部门负责接待，并进行必要的登记和安排。
3.岗位介绍：新员工报到后，辅导员或上级领导进行岗位介绍，包括岗位职责、工作内容、工作规范等内容。
同时提供相关的工作手册和规章制度。
4.入职培训计划制定：根据不同岗位的培训需求，人力资源部门制定相应的入职培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等，并将计划提前通知新员工。
5.员工入职培训：根据培训计划，组织具有相关经验和专业知识的培训师进行培训。
培训内容包括企业文化、工作流程、操作规范、安全注意事项等方面。
培训形式可以是课堂培训、现场指导和模拟操作等。
6.培训考核：在培训结束后，进行培训考核，包括笔试、实操、口试等形式。
考核合格者予以奖励，不合格者给予必要的补充培训。
7.培训总结与反馈：培训结束后，相关人员对培训过程进行总结，并采集新员工的反馈意见，及时改进培训质量和形式。
四、责任分工1.招聘部门负责制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历等工作。
2.人力资源部门负责准备入职所需的文档、设备和培训资料，制定培训计划，组织培训。
3.辅导员或上级领导负责进行岗位介绍，并提供必要的工作手册和规章制度。
4.培训师负责进行入职培训，并进行培训考核。
新员工入职培训制度(通用7篇)
新员工入职培训制度(通用7篇)新员工入职培训制度篇11、计划的编制与实施1．1企管部负责编写与实施《年度员工培训计划》。
1．2计划实施期为每年生产停机期。
1．3企管部于每期培训后进行考试、考核或予以资格确认。
1．4企管部定期对班组或个人质量目标完成情况进行考核1、5合部每年对培训考核员工做出资格认定。
1．6各部门提出本部门提出计划，并报请企管部配合实施。
2.行政管理人员培训2、1参加人员与质量有关行政管理人员（主要为部门负责人）。
2．2培训内容质量管理基础知识，质量体系相关文件、内部质量体系审核。
2．3考试（核）2．3．1考试同培训内容3、技术人员培训3、1参加人员技术、检（试）验人员以及市场调研、物流、生产部门负责人。
3．2培训内容3．2．1质量管理专业知识，包括质量手册、质量程序文件、作业文件、质量记录、SSOP、HACCP原理及应用。
3．2．2统计技术应用，包括工序能力研究、统计抽样检验质量控制图。
3．2．3再提高教育，包括办公自动化，专业新知识新技术。
3．3考试（核）3．3．1考试同培训内容3．3．2考核本专业（岗位）或本部门质量指标完成情况。
4、生产监督管理人员和操作工及维修工4．1参加人员生产车间、设备部的'员工4．2培训内容4．2．1作业文件包括设备、仪器工器具操作规程、作业指导书、检（试）验标准、产品标准、生产工艺文件、生产环境卫生和安全管理制度、安全生产常识。
4．2．2岗位技能包括常见故障处理方法、叉车驾驶。
4．3考试（核）4．3．1考试同培训内容4．3．2考试（核）和岗位技能考核均合格予以资格确认。
5、新员工上岗和转岗5．1参加人员新员工、原员工转岗5．2培训内容5．2．1新员工的培训内容包括相关岗位职责与作业要求、生产卫生与安全要求、质量意识。
5．2．2转岗员工的培训内容为相关岗位职责与作业要求。
5．3由用人部门负责上述员工培训。
5．4考试（核）5．4．1新员工经试用期考核，期满进行岗位技能和操作考试。
新人岗前培训管理制度
新人岗前培训管理制度一、培训目标：1. 使新员工尽快适应公司的工作环境、文化、制度和规范；2. 帮助新员工了解公司的业务和产品知识，提高工作技能和专业素养；3. 提升新员工的职业素养和服务意识，培养员工的团队合作精神和责任心；4. 促使新员工更快速地融入团队，实现快速融合。
二、培训内容：1. 公司概况：介绍公司的发展历程、组织架构、经营范围、文化价值观等；2. 岗位职责：详细介绍新员工所在岗位的职责和工作内容；3. 业务知识：介绍公司主营业务、产品及服务，了解公司与市场之间的关系；4. 职业素养：培养员工的工作态度、职业道德及团队合作精神；5. 技能培训：提供必要的技能培训，如沟通技巧、时间管理、问题解决等；6. 考核测评：安排培训考核，对新员工的学习情况进行评估。
三、培训形式：1. 班内培训：定期组织开班培训，邀请公司高管和资深员工讲解相关知识；2. 现场教学：组织新员工参观公司生产车间、办公区域，让他们实地了解公司业务；3. 案例分析：借助实际案例，引导新员工学习解决问题的方法；4. 视频学习：准备相关教学视频，让新员工在空闲时间自行学习；5. 实操训练：安排新员工在工作岗位上进行实际操作演练。
四、培训负责人：1. 培训部门负责人：负责制定新人培训计划和安排，监督培训进度和效果；2. 培训师：由公司内部资深员工或外部专业培训师担任，负责培训内容的讲解和指导；3. 辅导员：由公司内部资深员工担任，负责新员工的帮扶和指导。
五、培训评估：1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解新员工的掌握程度和学习意愿；2. 根据评估结果，及时调整和改进培训计划，提高培训质量和效果；3. 建立新员工成长档案，记录培训情况和发展轨迹，为员工的职业发展提供参考。
六、培训时间：1. 根据岗位要求和新员工基础知识，制定不同时长的培训计划；2. 每周定期安排培训课程，确保培训内容的合理安排和学习效果；3. 培训结束后进行知识检测和考核，确保培训效果。
新员工入职培训管理制度(通用8篇)
新员工入职培训管理制度（通用8篇）新员工入职培训管理制度篇1第一章：总则第一条：入职培训的目的1．使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2．使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3．帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4．使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条：适用范围1．凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2．本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条：入职培训的内容1．公司概况及企业文化。
2．品质管理知识。
3．消防、安全制度。
4．公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。
5．相关部门组织架构及作业流程。
6．业务知识与业务技能。
7．参观生产线（视实际需要）。
第四条:根据人力资源部提供的新员工名单，对于间接员工，原则上每月上课两次，员工接受公司入职培训一天。
直属员工接受半天公司入职培训，培训发展中心随时提供入职培训。
第二章：培训阶段第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：1．公司入职培训。
2．各部门入职培训。
3．实地训练。
第六条：公司入职培训的重点是：1．公司历史、现状及发展前景介绍。
2．企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。
3．公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。
4．公司人事政策及保密制度。
5．消防、安全制度。
第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1．各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。
2．每天例行作业及可能的临时任务。
3．从事未来工作的业务知识、技能与方法。
4．各部门要求掌握的其他知识与技能。
第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。
新员工入职培训规章制度(5篇)
新员工入职培训规章制度第一章总则第一条目的1.使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2.使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3.帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4.使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条适用范围1.凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
2.本制度所指新进员工包括转岗员工、外聘员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条培训原则公司实行“先培训，后上岗”原则第二章培训前期准备第四条整理新员工入职资料培训实施前公司人力资源部经理助理负责收集并整理新员工入职资料(详见附件一)，统计参训人员名单，为培训场地的选择，设备选用，资料提供及行政后勤管理等工作做准备。
第五条培训方案的制定人力培训专员制定公司新员工入职培训培训方案大纲，并提交人力资源部部长审核及修改，形成培训方案(详见附件二)，人力资源部部长将培训方案呈交给公司领导主管审批，经领导批准后方可实施。
第六条培训通知的制定与发放人力资源专员负责拟定培训通知(详见附件三)，并经权限领导审批后，利用公司内部通用信息交流平台(email或OA系统)提前十个工作日向相关部门发放培训通知，以便相关部门或人员做必要的准备工作。
在培训前的1~____个工作日内，人力资源专员还需要再发放一份培训提醒通知，提醒相关人员准时参加培训。
第三章实施培训第七条确定培训讲师公司培训讲师由相关部门推荐并经部门主管和人力资源部审核合格后担任，没有合适人选的，由人力资源部专员通过外聘方式联系确定培训讲师。
第八条确定培训教材公司规定，培训教材及培训讲义由培训讲师拟定，并于培训开始前____个工作日将培训讲义及教材提交给人力资源部，以便人力资源部培训专员打印、装订，提前发放给参训员工。
岗前培训期管理制度
第一章总则第一条为确保新员工顺利融入公司，提高员工综合素质，提升工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职员工在岗前培训期间的各项管理活动。
第三条岗前培训期间，新员工应遵守国家法律法规、公司规章制度及本制度的相关规定。
第二章培训目标第四条通过岗前培训，使新员工了解公司基本情况、企业文化、业务流程及岗位要求。
第五条培养新员工具备良好的职业道德、团队协作精神和职业素养。
第六条提高新员工的专业技能和实际操作能力，为胜任工作岗位奠定基础。
第三章培训内容第七条公司概况及企业文化：介绍公司发展历程、组织架构、企业文化、核心价值观等。
第八条业务知识：针对新员工所在岗位，进行相关业务知识的培训，包括产品知识、市场分析、销售技巧等。
第九条岗位技能：针对新员工所在岗位，进行实际操作技能的培训，如设备操作、流程规范等。
第十条公司规章制度：讲解公司各项规章制度，包括考勤、薪酬、福利、保密等。
第四章培训方式第十一条培训形式：采用集中授课、案例分析、现场观摩、实操演练等多种形式。
第十二条培训师资：由公司内部具有丰富经验的员工或外部专家担任。
第五章培训考核第十三条考核方式：采用理论考试、实操考核、工作表现等多种方式进行。
第十四条考核内容：包括对公司基本情况、业务知识、岗位技能的掌握程度。
第十五条考核结果：考核结果分为合格、不合格，不合格者需重新培训。
第六章培训管理第十六条培训计划：人力资源部门制定培训计划，报公司领导审批后实施。
第十七条培训记录：培训期间，记录新员工的出勤、学习、考核等情况。
第十八条培训反馈：培训结束后，收集新员工的反馈意见，改进培训工作。
第七章培训待遇第十九条培训期间，新员工享有与正式员工相同的待遇。
第二十条培训期间，新员工因培训原因产生的费用，由公司承担。
第八章附则第二十一条本制度由人力资源部门负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起实施。
【备注】：本制度可根据公司实际情况进行调整和完善。
新员工入职培训管理制度[3]
![新员工入职培训管理制度[3]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b62066b5daa58da0116c175f0e7cd18425188f.png)
新员工入职培训管理制度一、背景和目的本制度旨在规范和管理新员工入职培训的流程和内容，提高新员工的工作效率和工作素质，使其迅速适应公司的工作环境和文化，为公司的发展做出贡献。
二、适用范围本制度适用于公司内新员工入职培训的管理。
三、培训目标1.使新员工了解公司的组织结构、核心价值观、企业文化等基本信息；2.使新员工掌握本岗位的相关知识和技能，以胜任工作；3.培养新员工良好的职业素养和工作态度。
四、培训内容1.公司介绍和企业文化的培训 - 包括公司的发展历程、组织结构、主营业务和核心价值观等；2.部门和岗位培训 - 根据新员工的工作岗位，向其介绍其所在部门的职责和工作内容，并培训相关的专业知识和技能；3.法律法规和道德操守的培训 - 向新员工介绍公司的法律法规的遵守要求，教育其遵守职业道德，保证工作的合法性和诚信性；4.业务流程和工作规范的培训 - 向新员工传授公司的业务流程和工作规范，确保其理解和遵守公司的相关规定；5.安全和保密意识的培训 - 向新员工宣传公司的安全生产意识和保密意识，确保其在工作中能够注意安全和保密的重要性。
五、培训方法1.面对面培训 - 将新员工集中到培训场所进行面对面培训，由专业人员进行讲解和互动，确保培训效果；2.在线培训 - 结合公司内部的培训系统或第三方在线培训平台，将培训内容以电子化方式传达给新员工，便于培训记录和效果的评估。
六、培训管理流程1.培训需求确认 - 人力资源部门根据新员工的岗位需求和入职计划确认培训需求；2.培训计划制定 - 员工培训部门根据培训需求，制定相应的培训计划；3.培训资源准备 - 员工培训部门根据培训计划，准备培训所需的人员、材料和场所等资源；4.培训实施 - 根据培训计划和资源准备，进行培训的实施；5.培训评估 - 在培训结束后，进行培训效果的评估，包括知识掌握和满意度等指标；6.培训反馈和调整 - 根据培训评估的结果，及时进行培训效果的反馈和调整，改善培训质量；7.培训记录和档案 - 对新员工的培训情况进行记录和归档，用于后续的培训跟踪和考核。
新员工入职培训管理规章制度
新员工入职培训管理制度第1章总则第1条为加强对新员工入职培训的管理，使新员工能够尽快了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
第2条新员工入职培训，除人事管理制度及员工培训实施办法另有规定外，均依本制度执行。
第3条本制度中的“入职培训”包括新员工岗前培训、在职员工调岗培训，还包括复职人员、临时职工和兼职人员的培训。
第2章新员工入职培训计划的规定第4条入职培训应按人事部门的招聘计划和新员工的入职情况来制定。
第5条凡新进人员必须接受7〜10天（至少7天）的岗位培训。
第6条岗前培训需要帮助新进人员解决的问题包括以下三个方面。
（1）对周围都是陌生的脸孔，不知道未来的上司属于哪种类型的人，由培训人员带其参观各部门，介绍部门负责人和同事，与部门人员共进午餐。
（2）对是否能胜任新工作感到不安的人，由培训人员向其说明工作岗位职责、要求，安排并介绍培训期间的指导员。
（3）对不熟悉企业的规章制度和相关规定的人，由培训人员向其解说《员工手册》。
第7条岗前培训的内容应该包括以下五大方面。
（1）企业的发展历史及现状。
（2）企业当前的业务、具体工作流程。
（3）企业的组织机构及部门职责。
（4）企业的经营理念、企业文化、规章制度及一些潜规则。
（5）工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。
第8条按企业规模、工作环境及程序，新员工的岗前培训可分为三个阶段。
（1）企业总部的培训。
（2）分支机构的培训。
（3）实地培训。
第9条企业总部的培训最重要的目的是传授各种知识，并使新员工重点了解下列五大项内容。
（1）企业发展历史、经营现状、经营项目、生产经营目的、使命、行业地位。
（2）企业组织机构，各部门的工作职责与业务范围。
（3）产品的性能、包装及价格，产品销售情况，市场上同类产品信息及其生产厂家的情况。
（4）新员工未来的工作岗位要求及特征，与其他部门互相配合的事项。
（5）企业规章制度、纪律、道德规范、礼仪规范要求。
第10条实施总部培训的人员，应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的技术和技能培训、实地培训的负责人，以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
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新员工入职培训管理规定
目录
第一章总则
第二章培训计划
第三章培训管理
第四章培训实施
第五章培训评估
第六章培训特别规定
第七章附则
第一章总则
一、目的
为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
二、适用范围
新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。
第二章培训计划
三、培训目的
让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。
让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。
提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。
四、培训内容
企业的发展历史及现状。
企业的组织机构及部门职责。
企业的经营理念、企业文化、规章制度。
员工职业化培训（心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪）。
五、培训分为三个阶段
公司培训
部门培训
试用期转正计划
六、公司培训
1、培训目的
传授各种知识，并使新员工重点了解下列两大项内容
2、培训内容
3、公司概况
公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势；
公司组织机构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况
4、相关规章制度；
人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等
财务制度，如费用报销制度
其他，如商务礼仪、职业生涯规划
5、培训讲师
培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的部门培训的负责人，以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
七、部门培训
1、培训目的
让新员工学习未来实际工作需要的技能。
2、培训内容
新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度
掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作
未来工作可能会用到的技能和技巧
掌握与其他兄弟部门的协调与配合，培养团队精神
对工作乐观、积极的态度，对企业、部门充满信心，对客户真诚服务的信念
3、培训讲师
培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人，必须具有丰富的工作经验和规范的技术，以免误导新员工。
八、试用期转正计划
试用期转正计划即为试用期，让新员工在一位导师的指导下开始承担工作。
试用期转正计划内容：
各部门负责人要根据本部门各岗位的岗位职责和工作任务，制定科学合理的新员工试用期转正计划培训内容，并按照先易后难，由浅入深的顺序开展培训，培训方式以实操为主理论为辅，使新员工尽快适应工作。
九、对于以上三个阶段的培训，可以根据需要和具体情况，酌情灵活运用，交叉安排、拟订培训实施计划。
第三章培训管理
十、培训管理
由公司人力资源部负责管理，各部门予以配合。
十一、培训时间
由公司进行集中培训，时间为新员工入职后的1个月内必须开展入职培训，为期1天；第二阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期1个月天；第三阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期3~6个月。
十二、培训纪律
受训员工在培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须经所在部门经理审批，并将相关证明交至HR（人力资源部），否则，以旷工论处。
十三、奖惩措施
培训期间无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，处以50元扣薪；超过1小时，以旷工半天处理；情节严重者，做劝退处理。
十四、培训考核
培训结束后，HR（人力资源部）组织相关人员对新员工入职培训效果进行考核，考核主要采用笔试和实操演练两种方式进行.考核结果分为六个等级，具体标准及相应的人事政策参见下表。
评分表现措施
5分表现特别突出，工作态度和技能都到达优秀标准提前通过试用期
4分工作态度很好；工作中有些小错误（技能不足），但是没有任何大错误（比
如迟到、小聪明）
通过试用期
3分工作态度好；工作中存在问题（比如不准时完成任务、拖沓），工作不饱和考虑延长试用期2分还需要观察延长试用期1分工作态度不好，学习改进趋势也不明显试用期不合格0分已经离职，或还未建立辅导关系试用期不合格
第四章培训实施
十五、培训讲师的确定
新员工入职培训的讲师最好是公司的内部人员，因为公司内部人员是最熟悉
公司的人。
公司高层、HR（人力资源部）经理、部门主管、专业技术人员都可
以被邀请来就不同的内容给新员工做培训
十六、相关设备和设施
在新员工入职培训实施过程中，会使用到投影仪等设备，在培训实施前，要
将这些设备的准备工作落实到位，以保证培训工作的正确进行。
十七、培训时间和培训内容的安排
对新员工进行培训时，HR（人力资源部）应事先制定培训计划，做好相应
的日程安排。
公司对新员工进行培训计划安排表
1、公司培训
2、部门培训
第五章培训评估
十八、每开展一阶段培训项目，培训讲师应对新员工的培训效果及时进行检查。
检查方法包括测试、现场操作等。
十九、培训讲师于培训结束后一周内，评定出新员工的测试成绩，并登记在“新员工入职培训测试成绩表”上。
培训测试成绩作为新员工试用期考核及正式录用的参考。
二十、因故未能参加测验者，事后一律补考，否则不予以转正。
二十一、每项培训结束时，HR（人力资源部）和培训教育部根据实际需要
开展新员工入职培训意见调查，要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回，以此作为培训效果评估的参考依据。
二十二、人力资源部应定期调查新员工入职培训的效果，分发调查表，用人部门主管或相关人员填写后收回，以此作为评估长期效果的参考依据。
二十三、将以上评估的内容及结果形成书面的报告，呈报用人部门主管、导师、人力资源部经理及公司高层，以此作为新员工录用转正的参考。
第六章培训特别规定
二十四、培训讲师要对企业的政策、法规及规章制度进行仔细说明，例如发薪方法及日期，晋升制度，休假及请假规定，员工福利制度，作息时间及轮班制度，迟到、早退、旷工处分办法，劳动合同协议，聘用，解雇规定，在职员工行为准则等。
二十五、培训人员培训新员工时，还应注意以下几个方面。
要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任，真正掌握了业务知识。
要对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。
要训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。
对校招人员，要让新员工意识到校园生活与企业生活的差别，意识到自己的责任。
要培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。
注意培养新员工的团队合作和集体利益优先的意识。
二十六、新员工入职培训不仅仅是人力资源部和公司高层的事情，公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。
第七章附则
二十七、本制度的拟订和修改由人力资源部负责，其修改权、最终解释权归人力资源部所有。