小学五年级数学下册同步练习题青岛版

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2020青岛版数学五年级下册同步课堂练习(全册含答案)

认识正负数考点题库1．我来填一填。

（1）像－5，－3.1，－18，…这样的数叫做（）；像32，54.1，2010，＋35，…这样的数叫做（）。

（2）（）既不是正数，也不是负数。

（3）－6.03读作（）；－58读作( )；＋302读作（）。

2．（难点题）对错我来判。

（1）0是最小的正数。

（）（2）在写正数和负数时，“＋”号可以省略不写，“－”号也可以省略不写。

（）3．（易错题）套圏游戏。

（请把这些数填在相应的圈里）37 -4.2 -3 343.6 +2.07 -12.4 100 -26115-1正数负数4．（常考题）口算我最棒！32÷40＝11 35＋＝0.73 ＋0.26＝3－0.6－0.4＝5．（考试题）火眼金晴巧记录。

工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm。

现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm)39.7 40 40. 1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.139.9如果以40mm为标准，40mm记为0mm，超过的记为正数，不足的记为负数，则这10件零件的检验结果可分别记作：__________________________________________________________________________________________。

答案：1．（1）负数正数（2）0（3）负六点零三负八分之五正三百零二 2．（1）× （2）× 3．4．0.88150.99 25．－0.3mm ，0mm ，＋0.1mm ，－0.1mm ，0 mm ，＋0.3mm ，＋0.2mm ，＋0.2mm ，＋0.1mm ，－0.1mm分数的意义考点题库1．（重点题）我能填得准。

（1）把100块糖平均分成5份，表示其中的3份是（），它的分数单位是（），单位“1”是（）。

（2）85里面有（）个81，它再加上（）个81就是1。

青岛版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册

3÷7= 18÷5= h÷3= =（）÷（）
三、班级展示
各小组将研究成果向全班同学汇报，同时要互相质疑问难。
四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。
五、达标检测
1、课本17页自主练习第一题在括号里填上合适的数。
2、课本17页自主练习第二题做在练习本上。
（1）7÷3 = （）
（2）m、n为任意自然数，那么m÷n = 。（）
课题：第二单元《分数的意义和性质》第2课时
学校：________班级：________姓名：________
学习目标：
1、通过练习进一步体会单位“1”的含义，理解分数的意义（重点）。
2、在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养学生动手操作能力和抽象概括能力（难点）。
的铅笔是铅笔总数的（）。
3、“一箱桔子吃去了。”这是把（）看作单位“1”，把它平均分成了
（）份，吃去的桔子有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱桔子的（）。
4、判断题（对的打“√”、错的打“×”）。
（1）把单位“1”分成8份，取其中的5份，用来表示。（）
（2）五（2）班，男生占全班的，则女生占全班的。（）
（2）大小相等的两个分数，它们的分数单位也一定相同。（）
（3）变成后，分数的值扩大了4倍。（）
三、班级展示各小组将研究成果向全班同学汇报，同时要互相质疑问难。
四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。
五、达标检测
1、基础巩固。课本22-23页自主练习第5、6、7、8、10题。
2、拓展提升。（一）填空。（1）分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就扩大到原来的（）。
六、拓展练习
1、把单位“1”平均分成a份，表示这样b的分数是（），分数单位是（）。

小学数学青岛版五年级下册最大公因数

公因数和最大公因数（一）
班级姓名
一、填一填:
1、6的因数有（）；12的因数有（）； 6和12的公因数有（）。

2、18=⨯=⨯281（）=⨯3（），18的因数有（）
3、9和4的公因数有（），最大公因数是（）。

4、一个非零自然数的最小因数是（），最大因数是（）。

5、12的因数 28的因数
最大公因数是（）
二、在括号里写出下面每组数的最大公因数。

4和7 （） 9和3（）
8和6 （） 72和18 （）
45和35（） 17和51 （）
三、用短除法求每组数的最大公因数
30和24 19和38 77和91
公因数和最大公因数（二）
班级姓名
一、填一填:
1、16的因数有（） 24的因数有（） 18的因数有（） 16、24和18的公因数有（）
2、5和15的最大公因数是（），12和24的最大公因数是（） 4和7的最大公因数是（），17和13的最大公因数是（）
二、用短除法求每组数的最大公因数 22和33 36和54 24、18和30 10和35
三、选一选
1、12和18的最大公因数是（）
A 、2
B 、3
C 、6 2、13和65的最大公因数是（） A 、1 B 、13 C 、5 3、3=÷b
a （a 、
b 是非零的自然数）。

a 和b 的最大公因数是（）
A a
B b
C 3
D 1。

青岛版小学五年级数学下册看图列方程计算课后专项习题

青岛版小学五年级数学下册看图列方程计算课后专项习题
班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 看图列式计算。

2. 看图列方程，并求出方程的解。

3. 看图列方程，并求出方程的解。

4. 求阴影部分的面积。

5. 看图列方程计算。

6. 看图列方程并解答。

7. 看图写等式。

8. 看图列方程并解答。

9. 计算图形的面积。

10. 列式计算。

11. 看图列方程并解答。

12. 列方程求x。

13. 看图列式计算。

（______）-（______）=（______）
14. 有梯形如下图所示，已知梯形 ABCD 的面积为 60 平方厘米，且下底为
15 厘米，下底是上底的 3倍，求三角形 ABE 的面积。

15. 看图列方程解决问题。

16. 看图列方程，并求解。

17. 看图列方程，并解答：S=96平方厘米。

18. 看图列方程。

19. 下面是三个直径为2厘米的圆,顺次连接这三个圆的圆心,组成一个等边三角形,求三角形中阴影部分的面积。

20. 看图列方程。

(完整版)青岛版小学数学五年级下册习题

第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周五年级班姓名学号等级一、基础部分（填空和选择）1. 2012年第一季度的天数占全年的（）（），占第一季度的（）（） 2. 811的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分数。

3. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。

(北京路)4. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。

5. 45米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把（）米分均分成（）份，表示其中的（）份。

6 . 7个蛋糕平均分成8份，每份是（）个，每份是蛋糕的（）（）7. 1米的37 和3米的17相比，（）。

（香港路） A 、1米的37 长 B 、3米的17长 C 、一样长 8. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（），盐占水的（）。

A 、10100B 、110100C 、100110D 、101109. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（）。

A 、一定大B 、一定小C 、大小不定二、探索部分1. 用直线上的点表示下面的分数。

41 21 44 45 411 47 24 25 4322. 在a5中，a是不为0的自然数，当a（）是，它是真分数，当a（）时，它是假分数，当a（）时，它可以化成整数，当a是（）时，它能化成最小的带分数。

三、解决问题1.小明用5块橡皮泥做了7个飞机模型，平均每个飞机模型用多少块橡皮泥？（香港路）2.小丽用35片树叶做了3副画，平均每副画用多少片树叶？3.全班共有学生41人，其中男生23人。

（1）男生人数占全班人数的几分之几？（2）请你再提出两个用分数解决的问题，并解答。

四、拓展部分1. 有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。

三种颜色的旗各占总数的几分之几？红和绿共占总数的几分之几？（实验小学）2. 把一根36厘米长的纸条剪4次，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少厘米？每小段是全长的几分之几？丰收园——我学会了吗第二单元信息窗2——信息窗3第 2 周五年级班姓名学号等级一、基础部分（填空和选择） 1. 84＝16) (＝) (12＝16÷（）＝4) (＝) (1 2. 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。

青岛版五年级下册数学每周一练五小学

小学数学青岛版五年级下册“周周清”习题——正负数班级：_______姓名：________1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。

2.读出下面各数，并按要求填一填。

+4 -8 +2.8 0 +98 7 -20 -21 +16 -15.7正数负数3、读一读，写一写。

（1）零下7℃，记作。

零上18℃，记作。

（2）如果节约28千瓦时电记作+28千瓦时，那么浪费了6千瓦时电可以记作（）千瓦时。

（3）薯片袋子上标有重250±10克的字样，表示这袋薯片的标准重量是（）克，最多是（）克，最少不少于（）克。

4、判断(1)0既不是正数，也不是负数。

（）（2）正数一定都大于负数。

（）1．一个物体可以左右移动，如果向左移动12m 记作-12m ，那么+8m 表示该物体向移动了 m 。

2．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。

8月2日低于警戒水位12厘米8月3日高于警戒水位5厘米8月4日高于警戒水位10厘米8月5日高于警戒水位4厘米8月6日低于警戒水位3厘米超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。

请填写下表。

日期8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日水位情况（厘米）3．在下面直线上表示下列各数。

-2.5 2 1.5 -0.5 -3 -1.5 34.下面每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。

（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，表示为米。

（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向行走了米。

（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向行了米。

（4）如果小卫从0点先向西行7米，又向东行4米，这时小卫的位置表示（）米。

0 1 -1五年级数学第二单元周周清（一）一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温（）2、274的分数单位是（），再添上（）个这样的单位是最小的合数。

青岛版小学(六三制)五年级下册数学单元测试题及答案(全册)

青岛版五年级下册数学第一单元《认识负数》测试一、我会填。

1、在6、0、－3.2、＋110.3、－63、41、32、102这些数中，正数有( )，负数有( )个，( )既不是正数也不是负数。

2、甲乙两个冷库，甲冷库的温度是—15°C ，乙仓库的温度是—7°C ，（）冷库的温度高一些。

3、－12℃读作( )，表示( )，以海平面做0米，＋53.8米读作( )，表示( )。

4、20.5摄氏度可表示为( )，零下12摄氏度可表示为( )，珠穆郎峰海拔高度为8844米，记作( )，读作( )。

5、如果运出货物11.2吨记作—11.2吨，那么+23吨表示( )。

如果支出113元记作－113元，那么收入+235表示( )。

6．某食品袋上标有净重（500±5）克，表示这种食品每袋的标准重为（）克，最重不超过（）克，最轻不低于（）克。

7、所有的( )数都大于0，有( )个正数，所有的( )数都小于0，有( )个负数。

8、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。

李明的成绩是＋10下，张平的成绩是－5下，李明实际跳( )下，张平实际跳( )下。

9.芳芳从起点向西走了25米，记作-25米，然后再掉头往东走了36米，与起点位置相比，应记作( )米。

10.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃，则下午6时的气温是（）℃。

11.某天的最高气温为8℃，最低气温是-2℃，那么这天最高温与最低温相差（）℃．12．小平按照一定的规律写数：－1，＋2，3，－4，5，＋6，－7，8，9……当写完100个数时，小平一共写了( )个正数，( )个负数。

二、仔细选。

1、下列温度中，适合表示冰箱温度的是( )。

①10℃ ②100℃ ③－10℃ ④－100℃2、五一班数学平均分为92分，高于平均分2分记作＋2分，那么，低于平均分6分应记作( ),这个分数实际是( )分。

青岛版小学数学五年级下册练习题

第一单元认识正负数测试题1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________4、河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作_________________________5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。

7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。

8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。

9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：____________________________________________________________13.完成下面的表格。

青岛版五年级数学下册第三单元练习题

五年级下册单元练习题班级姓名：一、细心考虑，认真填写。

1、一个最简分数，分子和分母的公因数是（）。

2、一个最简真分数，它的分子与分母的积是28，这个分数可能是（）。

3、a÷b=7，a 和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

4、把下面的小数化成分数。

=（） =（） =（）5、把下面的分数化成小数。

4／5＝（）1／20＝（）54／100＝（）6、25的最大公因数是（），最小公倍数是（）7、15和25的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8、一个数的最大因数是36，它有（）个因数。

一个数的最小倍数是15，它有（）个因数。

9、用最简分数填空：2吨450千克=（）吨 500平方米=（）公顷90平方米=（）平方分米 1时25分=（）时10、填空1、在括号里填上最简分数。

1250克=（）千克 150厘米=（）米100秒=（）分 20平方厘米=（）平方分米9个月=（）年 105千克=（）吨60公顷=（）平方千米 8角=（）元11、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（）。

12、分母是8的最大真分数是（），最小假分数是（），这两个分数的差是（）。

二、谁是谁非我来判。

1、化成最简分数是34／50.（）2、两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大。

（）3、两个分数分子相同时，分母越大，分数值越大。

（）4、所有非0的自然数的公因数是1. （）5、8的倍数都是2和4的公倍数。

（）6、两个数的公倍数有无限个，公因数也有无限个。

（）7、如果B/5是假分数，那么B＞5.（）8、两个数的公因数一定小于这两个数中的每一个数。

（）9、A和B是非零自然数，且3A=B，则A和B的最大公因数是B。

（）三、我会选。

（把正确答案的序号填在括号里）1、下面分数中，与众不同的一个是（）。

A 33／99B 4／12C 3／15D 35／1052、一个最简分数的分子和分母一定（）。

A 没有公因数 B只有公因数1 C都是质数3、15和21的公因数有（）个。

青岛版(五四)五年级下册数学百分数(一) 练习题 (含答案)

五年级下册数学单元测试-2。

百分数（一）一、单选题1.在方格图中涂出18%，下面哪一个涂错了？A.B.C.2.把“(18－12)÷12”的商,用百分数表示出来是（）A. 30％B. 20％C. 50％D. 75％3.下列三句话中，正确的是（）A. 一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售B. 任意一个三角形中至少有两个角是锐角C. 分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数4.六⑴班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是（）。

A. B. 2% C. 98%二、判断题5.（）6.一个数除以50％，等于把这个数扩大两倍。

（）7.右图中涂色部分占整个图形的25%。

（）8.1m的20％是m．（）三、填空题9.5％读作________50％读作________12.5％读作________10.20千克比________轻20%，________米比6米长20%．四、解答题11.说出下面百分数表示的意义李师傅做的101个零件，合格率是100％．12.黄豆中蛋白质的含量约为，脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为，哪种成分含量最高？五、应用题13.海花啤酒厂去年八月份啤酒的销售额为2800万元．如果按销售额的30％缴纳消费税，八月份应缴纳消费税多少万元？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】一共有100个小格子，要涂18%，即要涂18个小格，B选项涂了21个小格。

2.【答案】C【解析】【解答】解：(18-12)÷12=6÷12=50%故答案为：C【分析】先算小括号里面的，再算小括号外面的，可以先用小数表示商，然后把小数化成百分数即可. 3.【答案】B【解析】【解答】解：A、一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售，错误，应是原价的80%出售；B、任意一个三角形中至少有两个角是锐角，说法正确；C、分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数，错误，应是最简分数的分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数；故选：B．【分析】根据相关知识点逐项分析判断即可．4.【答案】C【解析】【解答】六⑴班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是98%.故选C。

青岛版五年级下册数学试卷及答案三套

精心整理青岛版五年级下册数学试卷及答案三套亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪。

准备了青岛版五年级下册数学试卷及答案三套，供大家参考。

得分一.1.2.A=2×3×5，B=3×5×7，A.B 的公因数是（），最小公倍数是（）。

3.五（2）班有男生有31人，比女生多3人，女生人数相当于全班总人数的（—）。

4.王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工，平均每天加工这批零件的（），7天后还剩下这批零件的（）。

5.一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（），是（）。

6.在中医药厨上，人参的位置用数对表示是（3,5），表示该药材在第7.。

8.9.（）。

10.（）A.6.把7.abA.大于aB.小于aC.小于或等于a8.如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适。

A.复式条形统计图B单式折线统计图C.复式折线统计图9.的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应增加（）。

A.16B.24C.1510.两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（）。

A.72B.17C.16四．计算（37分）1.0.212.3.4.（1）一个数加上，和是，求这个数（2）与的差比少多少？（3）甲数是，比乙数多，两数之和是多少？5.求下面各组数的公因数和最小公倍数。

（6分）10和815和2526和396.计算下列图形的表面积和体积（单位：分米）（8分）四.1.2.3.五.3分，第51.这样的方砖？②墙面粉刷立邦漆，每平方米大约需要1.2千克。

李老师至少要买多少千克立邦漆？（扣除门窗面积一共10平方米）③李老师家客厅的空间有多大？2.一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了，还剩全书的几分之几没看？3.一个长方体水箱，长12dm，宽8dm，水深4.5dm，当把一块石块放入水箱后，水位上升到6dm。

青岛版五年级数学下册全册单元测试题及答案

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】第一单元达标测试卷（一）我会填。

(每空1分，共17分)1. 生活中，像＋0.2、＋125、＋89……这样的数都是 ( )数，像－7、－1.9、－ 23……这样的数都是 ( )数，0既不是( )数，也不是( )数。

2. 我们可以用正负数来表示( )的量。

3. 零上8 ℃记作＋8 ℃，那么零下8 ℃记作( )，比0 ℃低10 ℃的温度可以记作( )。

4. 如果－30元表示支出30元，那么＋200元表示( )。

5. 河道水位比正常水位低0.2 m 记作－0.2 m ，那么比正常水位高0.5 m 记作( )。

6. 世界上最高的大陆是南极洲，平均高出海平面2350米，记作( )；世界上最低的洼地是死海，比海平面低392米，记作( )，青海湖高于海平面 3193米，记作( )。

7. ＋7.8读作( )，－ 58 读作( )。

8. 如果用－60米表示向东走60米，那么＋60米表示( )。

9．在直线上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是( )；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是( )。

（二）我会辨。

(每题1分，共7分)1. 因为负数小于0，所以0不是最小的自然数。

()2. 一个数不是正数就是负数。

()3. 6不是正数，因为6的前面没有“＋”。

()4. 4米与－4米的意义相同。

()5. 零下7 ℃可以用－7 ℃表示。

()6. 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。

() 7．如果气球上升20米记作＋20米，那么－10米表示气球下降－10米。

() （三）我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分) 1.下面说法正确的是()。

A．一般说来，上升为正数，下降为负数B. 0没有实际意义C．负数没有实际意义2. 规定电梯上升为正，那么下降10米，可以表示为()。

A. ＋10米B. －10米C. 0米3. 某天中午12时气温为3 ℃，下午6时的气温比中午12时低7 ℃，则下午6时的气温是()。

青岛版数学五年级下册同步练习第三单元《剪纸中的数学——分数加减法一》(二)

青岛版数学五年级下册同步练习第三单元《剪纸中的数学——分数加减法一》（二）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．一瓶升的牛奶，喝了它的，还剩（）。

A ．B ．升C ．D ．升2．将四（1）班所有学生分组，既可以分成3人一组，又可以分成6人一组，还可以分成7人一组，并且分组后不剩一人，则本班共有（）人。

A ．35B ．40C ．42D ．483．一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（）。

A ．第一段长B ．一样长C ．第二段长D ．无法确定4．下面说法中错误的是（）。

A ．0不是正数也不是负数B ．分数单位相同的分数才能直接相加减C ．所有真分数都小于假分数D ．体积单位都大于面积单位5．甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.55小时，乙用了小时，丙用了小时，丁用了40分钟，他们四人的家离学校最近的是（）。

A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁6．用长12厘米，宽8厘米的长方形纸片拼成一个正方形，至少需要（）张这样的长方形纸片。

A ．2B ．4C ．6D ．87．a 和b 是自然数，如果a÷b ＝7，那么a 和b 的最大公因数是（）。

A ．aB ．bC ．1D ．78．甲乙两车同时同路线从A 城出发到B 城，甲车平均每分钟行驶千米，乙车平均每分钟行驶0.7千米，哪辆车先到达？（）。

A ．甲车先到达B ．乙车先到达C ．同时到达D ．无法确定453515152525373712132034二、填空题9．把一根2米长的彩带先截下它的，再截下米，这时还剩( )米。

10．我国公元前四世纪在《管子·地员》中就提到了分数的算法。

请看：米比米少( )米；比吨多吨的是( )吨。

11．箱子里有30多瓶酒精，若4瓶一份或者6瓶一份都正好分完。

箱子里一共有( )瓶酒精。

12．一筐苹果，若5个5个地数，最后剩1个；若4个4个地数，最后剩1个；若3个3个地数，最后还剩1个，筐中至少有( )个苹果。

青岛版小学数学基本功训练一课一练同步练习册五四制五年级下册_49

40 ~ 49岁 50岁及以上
41
17
20
8
你能选择合适的统计图描述2007年和2016年教师年龄情况吗？
黎明小学2007年和2016年教师年龄情况统计图
年月
60% 50% 40% 30% 20% 10%
0 20 ~ 29岁 30 ~ 39岁 40 ~ 49岁 50岁及以上年龄
根据上面的统计图，说一说你的感想。
2007—2011年我国粮食产量及其增长速度
54648 57121 53082 52871
50160 5.4%
4.5% 2.9%
0.4%
0.7% 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
2007—2011年国内生产总值及其增长速度
14.2%
9.6%Байду номын сангаас
10.4% 9.2%
265810亿元
314045亿元
340903亿元
401513亿元
9.2%
471564亿元
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
地球陆地面积分布图
从图中你能得到哪些信息？
98
1. （1）黎明小学教师年龄的基本情况如下表。
百分比年龄（%）
年份
2007
20 ~ 29岁 10
2016
16
30 ~ 39岁
32 56
（2）黎明小学教师学历的基本情况如下表。
百分比（%）学历中专（高中）
年份
2007
30
2010
25
2013
15
2016
7
专科
50 52 58 60

青岛版数学小学五年级下册长方体和正方体必须掌握的练习题

一、涂色问题、刷墙问题、有盖无盖问题1.一个长方体的鱼缸，长0.8米，宽0.4米，高0.5米，做这样的鱼缸至少用多少玻璃？2.有一个深2米的长方体泳池，要在泳池的四周及地面铺砖，泳池的长是25米，宽是15米，求铺砖的面积。

如果选用边长是10厘米的瓷砖，要把泳池铺满，至少用多少块？如果每块0.3元，一共花多少钱？3.学校要靠墙修建一条长4.5米，宽3.5米，高1.5米的长方体领操台，要在领操台的外表抹一层水泥，求水泥的面积。

4、一个抽屉，长40厘米，宽30厘米，高10厘米，做2个这样的抽屉，至少需要木板多少平方厘米？5.做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做12节这样的通风管呢？6.学校要粉刷新教室，已知教室的长8米，宽6米，高3米，门窗面积是11.4.平方米。

粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米涂料费4元，一共要多少元？二、分段问题7.一个长方体长2米，截面是边长3厘米的正方形，将这个长方体木料锯成五段后，表面积一共增加了多少平方厘米？8.将一个长3米的长方体木料平均截成3段，表面积一共增加了0.36平方分米，这根木料的体积是多少立方分米？三、切割问题9.将一个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体切成两个小长方体，表面积增加最多增加多少平方米？最少增加多少平方米？10.把一个长方体木块正好锯成三个大小相等的小正方体，它们的表面积的和比原来长方体表面积增加36平方厘米，原来长方体的表面积是多少平方厘米？11.一个正方体的表面积是48平方厘米，将它平均分成了两个小长方体，每个小长方体的表面积是多少？12.一个正方体的表面积是96平方厘米，将它平均分成两个小长方体，每个小长方体的体积是多少立方厘米？13.一个正方体的表面积是90平方厘米，将它平均分成三个小长方体，每个小长方体的体积是多少立方厘米？一、拼（拼表面积发生变化，体积不变）1.将三个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体拼成一个大长方体，表面积最多减少多少平方厘米？最少减少多少平方厘米？2.用两块大小相同的正方体木块拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是多少？3.用四个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积可能是多少？二、扩大和增加倍数4.正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体扩大（）倍。

青岛版数学五年级(下册)口算题(已排版)

五年级数学下册课前口算主题训练第一单元中国的热极——认识正负数第一课时认识正负数3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19+9.1= 10.1-0.89= 0.68+0.42= 8.1-5.1=0.728-0.24= 0.8+0.18= 0.89-0.25=1-0.98= 0.048+0.52= 5×400=19.9+11.1= 187÷1000= 1+3.89= 75÷10= 0.96÷0.8= 0.8×7= 1.5×7=0.081×10=____月_____ 日答对_____ 题答错______题第二课时我学会了吗？1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 5×0.6= 0.9×0.3= 3.5×0.2=2.01×0= 10×0.05= 0.13×7= 0.21×100=10.2+0.02= 0.7×4= 0.05×4= 4×0.3= 430-250=0.17+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800= 0.17+0.6= 0.83-0.6=____月_____ 日答对_____ 题答错______题第二单元校园科技周——分数的意义和性质第一课时分数的意义0.15+0.7= 670+250=10.2+0.2= 9.2-6=8500÷500= 3.2-3.2=3.7+2.3= 25×100=3.2-0.32= 2+2.8=380-290= 0.35+0.5=0.35+0.63= 3500÷70=3.1+3= 3.8+0.38=7500÷250= 3.8+1=0.95-0.05= 450+780=____月_____ 日答对_____ 题答错______题第二课时分数意义（练习课）（1）口算0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2= 0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40= 0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10= 0.52+0.4= 70×12=（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。