认识昆虫世界.ppt
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探索法布尔的昆虫世界——以《蝉》为例ppt课件
（三个半小时）成虫离枝 飞去
（五个星期后）成虫交配、产卵、 死亡
②法布尔是如何描述蝉的生活和习性的？
说明顺序： 在各部分中按对事物观察的进程进行说明。 说明方法： 作比较、打比方、列数字等 语言： 准确生动、轻松诙谐，拟人化语言
蝉的独特本领
其实，它干起活来简直像矿工或者铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道， 铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上 涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常 常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏
伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学界诗人”、“ 昆虫界的荷马”、“昆虫界
的维吉尔”等美誉。
这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且 抒写。
——法国著名戏剧家 罗斯丹
无与伦比的观察家——（英）生物学家 达尔文
①法布尔是如何观察的？
《蝉和蚁的故事》
寓言1：寒冬来临时，蝉将永远乞讨几颗麦粒，尽管它那娇嫩的吸 管根本就吸不进这种食品；蝉还将讨要蚯蚓和苍蝇，尽管它从来不 吃它们。
寓言2：冬天到了，蚂蚁们把自己受潮的食物搬到太阳下晾晒。突 然间，一只饥肠辘辘的蝉跳上前来乞讨。它想讨几粒粮食。小气的 蚂蚁们回答说：“你夏日里唱歌，那冬天你就跳舞吧！”
蝉的生活
我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比 肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂欢，夕阳西下，它们就沿着树 枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。
用“足球比赛”主播的语气，解说圣甲虫的“漫漫征途”。
使劲儿啊！好了，它开始向前滚动了，依目前的情况，它定能被 运送回家，当然路途也不可能是一帆风顺的，少不了些磕磕绊绊。这 个困难说来就来：圣甲虫碰到了一个陡坡，沉重的粪球要沿着陡坡滚 下去，但是圣甲虫非要按自己认准的来，偏要横穿这条天然通道，这 可够大胆儿的，稍一失足，遇到一点碍事的沙子，就会失去平衡，前 功尽弃了。不出所料，它脚下一出溜儿粪球便滚到沟里去了，并将圣 甲虫带了一下，结果它摔了个四脚朝天，爪子在那胡乱划着。最后它 好不容易翻过身来，继续去追它的粪球了。
No51幼儿园主题活动网络图《昆虫世界》4ppt
传承意义：代表着 中华民族的优秀文 化传统，应该得到 传承和发扬光大
昆虫文化：具有独特 的文化内涵，如蝴蝶 、蜜蜂等昆虫形象被 赋予自然保护区：保护昆虫栖息地，禁止开发和破坏。 规范生物技术应用：规范基因工程等生物技术的应用，避免对昆虫造成危害。 加强监测和调查：加强昆虫资源的监测和调查，及时掌握资源状况，采取保护措施。 提高公众意识：通过宣传教育，提高公众对昆虫资源重要性的认识，增强保护意识。
昆虫在科学研究和教育中的利用价值
科学研究：昆虫是重要的实验材料，可用于生物学、医学、生态学等领域的研究
教育：昆虫是生物学教学的理想对象，可以帮助学生了解生物多样性、生态平衡等概念
汇报人：
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
昆虫的种类和 特征
昆虫的观察和 研究方法
昆虫的保护和 利用
昆虫的生态环 境
昆虫的文化和 艺术价值
昆虫的种类和特征
昆虫分类：鞘翅目、鳞翅目、膜翅 目、双翅目等
昆虫的分类和分布
昆虫特征：六足、两对翅膀、头、 胸、腹分明
文化价值：昆 虫在文学、艺 术等领域中的 表现和象征意
义
昆虫的生态环境
昆虫的栖息地和生态环境
水域环境：如池 塘、河流等
森林环境：如热 带雨林、阔叶林 等
草地环境：如草 原、草坪等
城市环境：如城 市花园、公园等
昆虫的食物来源和天敌
食物来源：昆虫主要摄食植物的汁液、花蜜、种子等，部分昆虫会食用腐肉、粪便等。
昆虫的迁徙和活动规律
迁徙：昆虫因 繁殖、觅食、 气候变化等因 素而进行长距
离迁移
活动规律：昆虫 在不同季节的活 动范围和时间不 同，如蝴蝶在春 季活动，夜晚活
昆虫的PPT课件
昆虫的奇妙世界
目 录
• 昆虫概述 • 昆虫的形态与结构 • 昆虫的生活习性 • 昆虫的生存环境与生态关系 • 昆虫的经济价值与文化意义 • 保护昆虫与生态平衡
01
昆虫概述
昆虫的定义与特征
昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一类生物，具有六足、无脊椎、身体分为头 、胸、腹三部分等特征。
昆虫的头部通常长有触角和复眼，用于感知外界环境和交流；胸部通常有三对足， 用于移动和抓取食物；腹部则包含生殖器官和排泄器官。
等。
昆虫的繁殖与生长
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 卵生昆虫这类昆虫通过产卵来繁殖后代 ，如蝴蝶、蜜蜂等。
卵胎生昆虫
这类昆虫的卵在母体内孵化后 直接产出幼虫，如蚜虫、鼠妇
等。
幼虫生长阶段
幼虫经过多次蜕皮和发育，最 终化蛹或直接变为成虫。
成虫阶段
成虫具有飞翔、交配和产卵的 能力，通常寿命较短。
昆虫的迁徙与活动规律
昆虫的天敌包括鸟类、爬行动物、哺乳动物和捕食性昆虫等。它们通过捕食或 寄生等方式控制着昆虫的数量和分布。
共生关系
昆虫与其他生物之间也存在共生关系，如蜜蜂与植物之间的传粉关系、蚁类与 植物之间的共生关系等。这些共生关系有助于维护生态平衡和自然界的和谐发 展。
05
昆虫的经济价值与文化意 义
昆虫在农业中的利用
复眼
昆虫的复眼由多个小眼组 成，能够感知光线的强弱 和方向。
口器
昆虫的口器是其取食器官 ，根据昆虫种类不同，可 分为刺吸式、咀嚼式和虹 吸式等。
昆虫的胸部
前翅
前翅位于胸部前方，质地 坚硬，主要作用是保护后 翅和身体。
后翅
后翅位于胸部后方，主要 用于飞行。
目 录
• 昆虫概述 • 昆虫的形态与结构 • 昆虫的生活习性 • 昆虫的生存环境与生态关系 • 昆虫的经济价值与文化意义 • 保护昆虫与生态平衡
01
昆虫概述
昆虫的定义与特征
昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一类生物，具有六足、无脊椎、身体分为头 、胸、腹三部分等特征。
昆虫的头部通常长有触角和复眼，用于感知外界环境和交流；胸部通常有三对足， 用于移动和抓取食物；腹部则包含生殖器官和排泄器官。
等。
昆虫的繁殖与生长
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 卵生昆虫这类昆虫通过产卵来繁殖后代 ，如蝴蝶、蜜蜂等。
卵胎生昆虫
这类昆虫的卵在母体内孵化后 直接产出幼虫，如蚜虫、鼠妇
等。
幼虫生长阶段
幼虫经过多次蜕皮和发育，最 终化蛹或直接变为成虫。
成虫阶段
成虫具有飞翔、交配和产卵的 能力，通常寿命较短。
昆虫的迁徙与活动规律
昆虫的天敌包括鸟类、爬行动物、哺乳动物和捕食性昆虫等。它们通过捕食或 寄生等方式控制着昆虫的数量和分布。
共生关系
昆虫与其他生物之间也存在共生关系，如蜜蜂与植物之间的传粉关系、蚁类与 植物之间的共生关系等。这些共生关系有助于维护生态平衡和自然界的和谐发 展。
05
昆虫的经济价值与文化意 义
昆虫在农业中的利用
复眼
昆虫的复眼由多个小眼组 成，能够感知光线的强弱 和方向。
口器
昆虫的口器是其取食器官 ，根据昆虫种类不同，可 分为刺吸式、咀嚼式和虹 吸式等。
昆虫的胸部
前翅
前翅位于胸部前方，质地 坚硬，主要作用是保护后 翅和身体。
后翅
后翅位于胸部后方，主要 用于飞行。
昆虫的基础知识ppt
消化系统概述
昆虫的消化系统负责将食物消化吸收，为身体提供营养和能量。
消化器官
昆虫的消化器官包括口器、食道、胃、小肠和大肠。口器是昆虫摄取食物的部位，食道将食物送入胃，胃和小肠负责消化和吸收食物，大肠则负责将残渣排出体外。
消化过程
昆虫通过口器摄取食物后，食物经过食道进入胃和小肠，在消化液的作用下被分解吸收，残渣则通过大肠排出体外。
03
昆虫的内部结构与生理
03
感觉与运动
昆虫通过感觉器官接收外界信息，然后通过神经系统协调运动，实现趋利避害。
昆虫的神经系统
01
神经系统概述
昆虫的神经系统是由大脑、神经节和神经组成，具有控制和协调昆虫活动的作用。
02
神经元与突触
神经元是神经系统的基本单元，通过突触相互连接，实现信息的传递。
呼吸系统概述
05
常见的昆虫种类介绍
蝴蝶
蝴蝶被誉为“会飞的花朵”，是一类非常美丽的昆虫。
蝴蝶的触角为棒状，复眼可以感知颜色和光线的变化。
蝴蝶的翅膀上布满了鳞片，鳞片的分布和形状由蝴蝶的种类决定。
蝴蝶的口器是吸管状，可以用来吸取花蜜和汁液。
蜜蜂
蜜蜂是一种常见的昆虫，以采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜而闻名。
蜜蜂的触角为膝状，具有灵敏的嗅觉功能，可以感知花朵的香气。
昆虫的消化系统
04
昆虫的生活习性
昆虫的繁殖方式包括卵生、卵胎生和胎生。卵生是指昆虫产卵孵化成幼虫；卵胎生是指昆虫直接产下幼虫；胎生是指昆虫产下幼虫后，幼虫在母体内继续发育，最后破母体而出。
昆虫繁殖的数量和频率因种类而异。一些昆虫会进行孤雌生殖，即不需要雄性就可以繁殖后代，如蜜蜂和蚜虫。
昆虫的繁殖也会受到环境条件的影响，如温度、湿度、食物来源等。
奇妙的昆虫世界课件
昆虫的变态分为两类：不完全变态和完全变态。不完全变态是指昆虫在幼虫期和 成虫期之间没有明显的形态和生理变化，如蝗虫、蟋蟀等；完全变态则是指昆虫 在幼虫期和成虫期之间经历了明显的形态和生理变化，如蝴蝶、蜜蜂等。
昆虫的生长过程
卵期是昆虫生长发育的第一个阶 段，是指昆虫从卵孵化成幼虫的 过程。这个过程受到环境温度和 湿度的影响。
THANKS
感谢观看
05
常见昆虫种类与识别特征
蝴蝶类昆虫
蝴蝶
翅膀较大，通常具有鲜明的颜色和图案，触角为棒状，休息时翅 膀呈八字形展开。
粉蝶
翅膀呈白色或粉色，飞行轻盈，主要分布在中国南方地区。
凤蝶
翅膀色彩鲜艳，飞行速度快，休息时翅膀竖立。
蛾类昆虫
1 2
夜蛾
飞行时间主要在夜晚，翅膀多具有保护色，体形 较大。
尺蛾
翅膀呈细长状，休息时翅膀呈平展状态。
生态修复
某些昆虫能促进土壤修复和植被恢复，帮助生态系统恢复稳定。
保护和利用昆虫资源的重要性及措施
生物多样性保护
保护昆虫资源有助于维护生物多样性，确保生态系统的平 衡。
可持续利用
合理利用昆虫资源，避免过度开发，确保生态系统的可持 续性。
法律法规保护
制定相关法律法规，加强对昆虫资源的保护和管理，防止 有害昆虫的传播和扩散。
环境适应性
昆虫具有很强的环境适应 性，能够在各种环境中生 存和繁衍。
昆虫的生活习性及生命周期
食性
昆虫的食性根据种类而异，包括 植食性、肉食性和腐食性等。
栖息地
昆虫的栖息地根据种类和生态环 境而异，包括植被、土壤、水域
等。
生命周期
昆虫的生命周期根据种类而异， 一般包括卵、幼虫、蛹和成虫四 个阶段。部分昆虫的生命周期中 还包括滞育期或迁飞期等特殊阶
昆虫的生长过程
卵期是昆虫生长发育的第一个阶 段，是指昆虫从卵孵化成幼虫的 过程。这个过程受到环境温度和 湿度的影响。
THANKS
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05
常见昆虫种类与识别特征
蝴蝶类昆虫
蝴蝶
翅膀较大，通常具有鲜明的颜色和图案，触角为棒状，休息时翅 膀呈八字形展开。
粉蝶
翅膀呈白色或粉色，飞行轻盈，主要分布在中国南方地区。
凤蝶
翅膀色彩鲜艳，飞行速度快，休息时翅膀竖立。
蛾类昆虫
1 2
夜蛾
飞行时间主要在夜晚，翅膀多具有保护色，体形 较大。
尺蛾
翅膀呈细长状，休息时翅膀呈平展状态。
生态修复
某些昆虫能促进土壤修复和植被恢复，帮助生态系统恢复稳定。
保护和利用昆虫资源的重要性及措施
生物多样性保护
保护昆虫资源有助于维护生物多样性，确保生态系统的平 衡。
可持续利用
合理利用昆虫资源，避免过度开发，确保生态系统的可持 续性。
法律法规保护
制定相关法律法规，加强对昆虫资源的保护和管理，防止 有害昆虫的传播和扩散。
环境适应性
昆虫具有很强的环境适应 性，能够在各种环境中生 存和繁衍。
昆虫的生活习性及生命周期
食性
昆虫的食性根据种类而异，包括 植食性、肉食性和腐食性等。
栖息地
昆虫的栖息地根据种类和生态环 境而异，包括植被、土壤、水域
等。
生命周期
昆虫的生命周期根据种类而异， 一般包括卵、幼虫、蛹和成虫四 个阶段。部分昆虫的生命周期中 还包括滞育期或迁飞期等特殊阶
《昆虫世界》PPT课件
甲壳虫
“金龟子”
长角的甲壳 虫“独角仙”干 树叶，它叫“枯叶蝶”。
还有许多叫 不出名的美丽昆 虫。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
猜
谜
身穿花衣爱打扮, 一对翅膀光闪闪。
不会唱歌爱跳舞, 花丛里面跳得欢。
蝴蝶
蝴蝶是什么动物呢？
昆虫
你们还知道哪些昆虫？
蜻蜓 蜜蜂~~~~~~~~
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能 和昆虫做什么 事情？
螳螂
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
探访昆虫世界课件
许多民间故事和传说中都有昆虫的 形象，它们常常作为主角或重要的 配角出现，传递着人们对自然和生 态的认识与思考。
05
保护昆虫与生态环境的建议
Chapter
保护自然环境
保护森林、湿地和草 地等自然生态系统， 为昆虫提供良好的栖 息地。
保护野生动植物资源 ，维护生物多样性， 确保昆虫的食物来源 。
保护河流、湖泊和池 塘等水域生态系统， 维护水生昆虫的生存 环境。
探访昆虫世界课件
目录
• 昆虫的种类与特征 • 昆虫的生态环境 • 昆虫在生态系统中的作用 • 昆虫与人类的关系 • 保护昆虫与生态环境的建议
01
昆虫的种类与特征
Chapter
昆虫的分类
昆虫分类
昆虫是动物界中种类最多的一类，目 前已知的昆虫种类超过100万种。根 据形态和进化关系，昆虫可以分为 34个目，如直翅目、鳞翅目、膜翅 目等。
THANKS
感谢观看
03
昆虫在生态系统中的作用
Chapter
分解有机物
昆虫是重要的分解者
许多昆虫以腐叶、朽木等有机物为食，将有机物质分解为简单的无机物，释放 到环境中，对维持生态系统的物质循环和能量流动具有重要作用。
促进物质循环
昆虫的分解作用使得死亡的动植物残体得到及时处理，将有机物质转化为无机 物质，为其他生物提供营养物质和能量，促进生态系统的物质循环。
减少农药使用
减少农药的使用，采用生物防 治、天敌引入等环保方式控制 害虫。
严格遵守农药安全使用规定， 避免对有益昆虫造成伤害。
提高农民和公众的环保意识， 推广环保农业技术。
推广生态友好的生活方式
倡导绿色出行，减少汽车尾气排 放，降低空气污染。
推广垃圾分类和资源回收利用， 减少对环境的污染。
05
保护昆虫与生态环境的建议
Chapter
保护自然环境
保护森林、湿地和草 地等自然生态系统， 为昆虫提供良好的栖 息地。
保护野生动植物资源 ，维护生物多样性， 确保昆虫的食物来源 。
保护河流、湖泊和池 塘等水域生态系统， 维护水生昆虫的生存 环境。
探访昆虫世界课件
目录
• 昆虫的种类与特征 • 昆虫的生态环境 • 昆虫在生态系统中的作用 • 昆虫与人类的关系 • 保护昆虫与生态环境的建议
01
昆虫的种类与特征
Chapter
昆虫的分类
昆虫分类
昆虫是动物界中种类最多的一类，目 前已知的昆虫种类超过100万种。根 据形态和进化关系，昆虫可以分为 34个目，如直翅目、鳞翅目、膜翅 目等。
THANKS
感谢观看
03
昆虫在生态系统中的作用
Chapter
分解有机物
昆虫是重要的分解者
许多昆虫以腐叶、朽木等有机物为食，将有机物质分解为简单的无机物，释放 到环境中，对维持生态系统的物质循环和能量流动具有重要作用。
促进物质循环
昆虫的分解作用使得死亡的动植物残体得到及时处理，将有机物质转化为无机 物质，为其他生物提供营养物质和能量，促进生态系统的物质循环。
减少农药使用
减少农药的使用，采用生物防 治、天敌引入等环保方式控制 害虫。
严格遵守农药安全使用规定， 避免对有益昆虫造成伤害。
提高农民和公众的环保意识， 推广环保农业技术。
推广生态友好的生活方式
倡导绿色出行，减少汽车尾气排 放，降低空气污染。
推广垃圾分类和资源回收利用， 减少对环境的污染。
六年级科学下册_2放大镜下的昆虫世界教科版ppt(19张)标准课件
合成刺吸式构
造，能插入蚜
3
虫体内，它吧
草
蚜虫的体液吸
蛉
感 后还会把蚜
的
虫的空壳粘在 自己背上做伪
幼
装，成了披着
虫
蚜壳的狮子
1 产 卵 的 草 蛉
顶部“开
4
始”面板 中可以对
草
字体、字
蛉
号、颜色、 行距等进
的
行修改。
幼
建议正文 8-14号字，
虫
1.3倍字间
蚜
距。
狮
02蚜虫的天敌蚜狮
2 草 蛉 的 卵
本课内容
01
奇特的身体构造
蝴蝶的翅、蝇的 眼、蟋蟀的耳昆虫的 触角等你都知道是什 么样子的吗?
这节我们来观察 学习。
02
蚜虫和它的天敌草蛉
这部分内容主要是 观察昆虫的生活习性， 对蚜虫和草蛉进行比较 深入的观察，并进行记 录和描述。
小结： 昆虫的触角
蝴蝶的触角
雄蛾的触角 天牛的触角
蝗虫的触角
昆虫的触角：
蟋蟀蝗虫的触角成丝状，蝴蝶 的触角成棒状，雄蛾的翅膀成 羽毛状，天牛的触角成鞭状。
放大镜下的昆虫世界
01
奇特的身体构造
01昆虫奇特的身体构造
A 蟋蟀的耳朵
C 蝴蝶的鳞片
B 蝇的复眼
D 昆虫的触角
• 你们能发现这些细节吗？通过上节课的学习，我们会使用放大镜，现在我们用放大 镜观察身边的小动物。
A蟋蟀的耳朵
蟋蟀的耳朵不是长在头部，而是生在前肢的小 腿上，呈裂缝状，叫鼓膜器。里边有特殊的 “录音器” 一一感觉细胞，贯穿着神经。
蚜 虫 和 它 的 天 敌 草 我们学习了四种代表性的昆虫的触角，回忆下都有哪四种
多彩的昆虫世界PPT课件
生物，或专性或间性，植物超过了52科465种，动物则达到了
数千种，还有大量未知的真菌和微生物。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。蚂蚁
的种类繁多，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
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24
大头蚁
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织工蚁
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墨西哥蜜蚁
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切叶蚁
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大齿猛蚁属 的繁殖蚁
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蚕
眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次 蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘 米，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
熟蚕 蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，
由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状； 继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右 上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。
米。
经过对国内外已知最
小蝴蝶长达5年的研究考
证，我国蝴蝶学专家寿建
新最近研究证实，2002年
在陕西安康地区发现的蝴
蝶新种，为中国目前发现
的最小的蝴蝶种类，也是
世界上最小的蝴蝶之一
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9
世界上最大的 蝴蝶
--大鸟翼蝶 。
翅膀展开有30cm，产 于太平洋西南部的所罗 门群岛和巴布亚新几内 亚.
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5、昆虫的身体 构造
-
18
三 科学教材中的二种昆虫
蚂蚁
蚕
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19
蚂蚁
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的蚂蚁，属于膜翅目，蚂蚁的 触角呈明显的膝状弯曲，一般都没有翅膀，只有雄蚁和雌蚁在 交配前时才有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态 型的昆虫。幼虫和蚁后无法独立生活，完全由工蚁喂养。工蚁 全部为雌性，但是不能生殖，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐 地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作。工蚁有不同的体型。 有些头部和颚较大，负责战斗和保卫蚁巢，它们又叫兵蚁。
昆虫系列ppt课件
2021精选ppt
25
蚁蛉
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26
蚁狮
（土牛，沙猴，沙牛，金沙牛，沙鸡，沙王八，地牯牛，缩缩，老倒）
蚁 蛉的幼虫
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27
蚁狮
自然界中，各种动物的捕食方式千奇百 怪，有一种昆虫它能如同人类挖陷阱一 样，来捕食猎物，这就是蚁狮。蚁狮行 动是倒退着走，故又叫“倒退虫” 。
• 泥鳅富含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等矿物元 素以及大量的维生素，尤以vitB1的含量为高。 泥鳅营养价值极高，有“水中人参”之称。
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• 功效主治
泥鳅
• 暖中益气、醒酒，解除消渴症。同米粉一起煮 食，可治疗痔疮。
•
• 泥鳅性平，味甘，有止虚汗、补中益气、强精 补血之功效，
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* 它的翅膀完全张开时像人的耳朵！所以 又叫“耳虫”。
• 捕食多种小昆虫。
• 蠼螋是很可爱的小昆虫，遇到骚扰不仅 不会主动攻击对方，还会装死然后逃命！
• 蠼螋有高度母爱，雌虫有护卵育幼的特 殊习性。
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11
5、蜗 牛
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12
蜗牛
• 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。
• • 蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，
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蚯蚓
• 蚯蚓处理生活垃圾，可谓是“环境 卫士”。
• 可解蜘蛛毒，蚯蚓白糖浸液治流腮。
• 蚯蚓灰与玫瑰油混合能治疗秃发。
• 满族民间用配伍胡黄连水煎服，治 疗腿抽筋。
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9
4、蠼螋（qúsǒu）
（ 耳夹子虫，剪刀虫，夹板子、剪指甲虫、夹板虫）
认识昆虫的世界
二、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分：
觀察成蟲時期的昆蟲， 身體很明顯地可分成頭 、胸、腹三個部分。
三、昆蟲還有以下特徵： 昆蟲還有以下特徵： 昆蟲還有以下特徵
1.身體有分節，還有堅硬的外骨骼。 2.頭部長有觸角和複眼，通常具有口器。 3.胸部長有翅膀。(有的昆蟲無翅，有翅者通常兩對)
頭
口
翅膀
眼
．蜻蜓
胸
腹
昆蟲吃什麼?
昆蟲喜歡吃什麼？有的喜歡吃植物的葉子、有的是 肉食的，也有什麼都吃的，甚至還有專門吸血的。
紋白蝶的幼蟲吃白菜的葉子
蜜蜂會採食花蜜
螳螂會捕食其他小昆蟲
螞蟻是雜食性的昆蟲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚊子吸食動物血液
糞金龜以動物糞便為食
昆蟲變變變
蠶寶寶長大會變什麼?
蠶寶寶的成長過程會經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段， 是標準的完全變態，幼蟲時期和成蟲時期外觀上差異很 大。例如:蝴蝶、鍬形蟲、獨角仙都是屬於這類型的昆蟲。
認識昆蟲的世界
內容
昆蟲身體的特徵 昆蟲的食物 昆蟲的生長過程
•昆蟲身體的特徵
一、有六隻腳： 這是最能辨識出昆蟲的方法，準確性也 高；例如:蜜蜂和螞蟻都有六隻腳，它們 都是常見的昆蟲。
◎牠們都不是昆蟲
一、名字有「虫」字旁的動物不一定是昆蟲，例 如青蛙、蜥蝪、蛇，全都不是昆蟲。 二、身體小的不一定是昆蟲，例如蝸牛、蚯蚓都不 是昆蟲。 三、有很多隻腳的不一定是昆蟲，例如蜘蛛、蜈蚣 都不是昆蟲。
毛毛蟲變蝴蝶 孵化
產卵
交配 羽化
結蛹
另外，有些昆蟲成長的過程只經歷卵、幼蟲和成蟲三個階段， 沒有蛹期，則稱為不完全變態，幼蟲和成蟲在外觀上的差異不 大。 例如:螳螂、 蟋蟀、蜻蜓都是這類型的代表。
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二、身体小的不一定是昆虫，例如蜘蛛、蜈蚣 都不是昆虫。
二、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分：
观察成虫时期的昆虫，身体 很明显地可分成头、胸、腹 三个部分。
三、昆虫还有以下特征：
1.身体有分节，还有坚硬的外骨骼。 2.头部长有触角和复眼，通常具有口器。 3.胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅，有翅者通常两对)
头
翅膀
口眼
蜻蜓
胸腹
昆虫吃什么?
昆虫喜欢吃什么？有的喜 欢吃植物的 叶子、 有的食肉 的，也有什 么都吃的 ，甚 至还有专门 吸血的 。
纹白蝶的幼虫吃白菜的叶子
蜜蜂会采食花蜜
螳螂会捕食其他小昆虫
蚂蚁是亲食性的昆虫
蚊子吸食动物血液
屎壳郎以动物粪便为食
昆虫变变变
虫宝宝长大会变成什么?
蚕宝宝的成长过程会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段， 是标准的完全变态，幼虫时期和成虫时期外观上差异很 大。例如：蝴蝶、锹形虫、独角仙都是属于这类型的昆虫。
认识昆虫的世界
内容
? 昆虫身体特征 ? 昆虫的食物 ? 昆虫的生长过程 ? 昆虫的行走方式
昆虫身体的特征
一、有六只脚
这是最能辨认出昆虫的方法， 准确性也高；例如：蜜蜂和蚂 蚁都有六只脚，它们都是常见 的昆虫。
◎它们都不是昆虫
一、名字有「虫」字旁的动物不一定是昆虫，例 如青蛙、蜥蝪、蛇，全都不是昆虫。
毛毛虫变蝴蝶
卵化
产卵
交配
羽化
结蛹
另外，有些昆虫成长的过程只经历卵、幼虫和成虫三个阶段， 沒有蛹期。例如:螳螂、蟋蟀、蜻蜓等。
蟀蟋
幼虫
成虫
螳 螂
昆虫的行走方式
昆虫运动
七星瓢虫
腿：8张黄色的长条 外衣：1张色彩鲜艳的卡片
七星瓢虫运动的原理 ------ 借助传杆 作用，将施加在传杆上的力传达到其他 六只足上，从而运动。
二、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分：
观察成虫时期的昆虫，身体 很明显地可分成头、胸、腹 三个部分。
三、昆虫还有以下特征：
1.身体有分节，还有坚硬的外骨骼。 2.头部长有触角和复眼，通常具有口器。 3.胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅，有翅者通常两对)
头
翅膀
口眼
蜻蜓
胸腹
昆虫吃什么?
昆虫喜欢吃什么？有的喜 欢吃植物的 叶子、 有的食肉 的，也有什 么都吃的 ，甚 至还有专门 吸血的 。
纹白蝶的幼虫吃白菜的叶子
蜜蜂会采食花蜜
螳螂会捕食其他小昆虫
蚂蚁是亲食性的昆虫
蚊子吸食动物血液
屎壳郎以动物粪便为食
昆虫变变变
虫宝宝长大会变成什么?
蚕宝宝的成长过程会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段， 是标准的完全变态，幼虫时期和成虫时期外观上差异很 大。例如：蝴蝶、锹形虫、独角仙都是属于这类型的昆虫。
认识昆虫的世界
内容
? 昆虫身体特征 ? 昆虫的食物 ? 昆虫的生长过程 ? 昆虫的行走方式
昆虫身体的特征
一、有六只脚
这是最能辨认出昆虫的方法， 准确性也高；例如：蜜蜂和蚂 蚁都有六只脚，它们都是常见 的昆虫。
◎它们都不是昆虫
一、名字有「虫」字旁的动物不一定是昆虫，例 如青蛙、蜥蝪、蛇，全都不是昆虫。
毛毛虫变蝴蝶
卵化
产卵
交配
羽化
结蛹
另外，有些昆虫成长的过程只经历卵、幼虫和成虫三个阶段， 沒有蛹期。例如:螳螂、蟋蟀、蜻蜓等。
蟀蟋
幼虫
成虫
螳 螂
昆虫的行走方式
昆虫运动
七星瓢虫
腿：8张黄色的长条 外衣：1张色彩鲜艳的卡片
七星瓢虫运动的原理 ------ 借助传杆 作用，将施加在传杆上的力传达到其他 六只足上，从而运动。