数学专业导论心得体会

数学专业导论心得体会
篇一：金融学导论心得体会
金融学导论心得体会
125051138 张跃茹
中学时期，完全未接触过金融学方面知识，且大学课程学习与高中的确有着相当大的不同；而且，大一上学期，专业课程开设很少，对自己所学的专业：金融学，只有一个模糊的概念。

下学期，开设了较多的专业基础课，此时，学校开设了金融学导论这门课，感觉很及时、很有帮助。

课上不仅详细讲了防灾金融专业要学的课程，消除了我对大一学完高数，大二学完英语，就逃离数学英语了，就彻底解放了。

现在才知道，大二要学线性代数，之后还有保险精算，计量经济，看来好好学习高数，要打好基础，不能考完了事；英语也一样，大三要还学金融学英语，单词什么的也不能忘了。

不能到考研时才重拾。

学习了金融学独特的研究方法：实证分析与规范分析；经济模型分析；案例分析。

简单介绍了金融学的重要理论：有效金融市场理论；证券组合理论；M&M定理；资本资产定价模型（CAPM）；套利定价模式（APT）；项目的价值分析（NPV）；感觉好晕，突然发现金融学的确不怎么好学，以为没有物理就会非常容易学的想法是错误的。

了解了可以考的各种资格证，基础的，如：会计、银
行、证券、保险从业资格证，每种证，考试会考哪些科目，考证不可能依赖课堂学习，必须培养自己自学能力。

老师就顺便讲了如何更好的学习金融学，有哪些网站、哪些论坛可以去，比如人大经济论坛；可以看一些公开课视频，在网易可以看到，是世界各地专家的一些公开课；哪些相关专业书籍可以看，书中讲了什么观点。

推荐了一些适合我们的、可以在课外学习的方式。

还有一些高级点的资格证，渐渐有了自己的目标。

决定要考什么，什么时候考。

更详细的介绍了前几届学长学姐的考研情况，和其中考研成绩出色的学长学姐的考研复习备考经验，要从大三的暑假开始复习准备，拿出高考时的精神动力。

看到他们考研的成绩，更加确切明白了高数的重要性，数学像江苏高考一样重要，“得数学者，得天下”。

要好好学习数学，看出来英语不好考，专业课，到不会太卡人。

我们学校考研录取率并不高，想要考研，的确不能放松。

还推荐了一些金融学考研国家重点学科高校：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、西南财经大学、辽宁大学、武汉大学、中南财经政法大学、暨南大学等等。

心理默默挑选出自己力所能及的学校，还有处在离家近、向往的城市学校，准备为此努力。

老师举例说了金融业就业前景很好：中国学生去美国留学，80%的人选择商科，其中又以金融学专业最为热门。

而且缺口很大：专业理财将成为我国最具发展潜力的金融业务之一，缺口有几十万人。

但是对专业素质要求很高，必须深造，才会有更好待遇。

最后还介绍了下防灾金融专业的师资，以及他们将会教我们的课程，算是提前认识了下之后会遇见的老师。

感觉两个老师讲课很尽心，金融学导论课收获很大，现在目标明确了，决心认真对待专业课了，更加努力学习高数了，考证、考研都要早早做准备。

篇二：关于数学学科概论的看法
数学系
关于数学学科概论的看法
《数学学科概论》旨在通过对数学学科的分支、专业及课程的简介，使我们对数学学科的结构、历史及发展趋势、思想方法和应用有一个初步、整体的了解，增强我们学习的积极性和自觉性，巩固专业思想，明确学习目标，优化学习方法，提高学习效率。

通过对《数学学科概论》的学习，我知道了数学不同于其他学科的特点：
1.抽象性数学的研究对象本身就是抽象的，并且在数学的抽象中只保留量的关系和空间形式而舍弃了其他他一切。

数学的抽象是逐步提高的，它所达到的抽象程度大大超过了其他学科。

2.精确性数学的精确性表现在数学推理的逻辑严格
性和数学结论的确定无疑性
3.应用的广泛性数学已经渗透到所有的科学领域，不仅物理学、化学仍在广泛地享有数学的成果，连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等也与数学结合，形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学数学历史学等边缘学科。

记得马克思说过：“一门学科只有当它达到能过成功地运用数学时，才算真正发展了。

那么我们要学好数学，我们就应该数学学科的结构，所谓数学结构就是构成数学知识体系的各种知识单元之间的一种相对稳定的结合方式和联系方式。

现在数学出现四足鼎立的局面：
1.纯数学：研究数、形、函数、各种方程，采用演绎推理的方法
2.数学的应用：科学研究的基本程序：感性材料，定性的规则，数学模型应用。

3.计算科学：通过设计算法，用计算机求解各种问题，是一门技术。

4.统计学：收集、描述、分析数据，像自然科学，也像工程技术。

《数学学科概论》这本书分别介绍了分析学、代数学、几何学、随机数学、科学计算、计算机软件、数学建模、数学教育。

根据我所学的知识，我仅仅表达我自己对于分析学、
代数学、数学建模的一些看法。

数学分析
数学分析主要研究微积分，微积分学是我微分学和积分学的统称，他是研究函数的导数、积分的性质和应用的一门数学分支学科。

积分学的出现具有划时代的意义，时至今日，它不仅成了学习高等数学各个必不可少的基础，而且是学习近代任何一门自然科学和工程技术的必备工具，对于数学分析作出重要贡献的数学家有波尔查诺、柯西、阿贝尔、狄利克雷、黎曼等，他们一生都致力于数学的研究。

数学分析主要研究的是变量间的关系及变化过程，具体变现为函数及其性质。

函数的性质主要包括单调性、有界性、奇偶性、周期性、连续性、可导性、凹凸性等等。

数学分析主要由极限学、微分学、积分学和级数学。

而极限论主要包括数列极限、函数极限、函数极限的连续性、多元函数的极限与连续。

微分学主要包括以下内容：导数和微分、微分中值定理及其应用、多元函数微分学、隐函数定理及其应用。

积分学主要包括以下几个方面：不定积分、定积分、定积分的应用、反常积分、含参量积分、曲线积分、重积分、曲面积分。

而级数主要由数项级数、函数列、函数项级数、幂级数和傅里叶级数组成。

通过对此书的学习，我知道了
数学分析在我们学习数学知识方面的重要性。

首先它是数学专业的基础课之一，位列“基础课首位”，并且在大学
第一学期开设，有三个学期，是专业课开设时间最长的，它是除英语外，学分最高的。

甚至它为我们后面的运筹学、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、实变函数与泛函分析、大学物理课程打下基础。

对于数学分析的学习心得，我深有体会。

为了学好数学分析，我们应该尽快的适应大学的学习方法，尽快进入角色，课堂上认真听讲和仔细思考，适当地做一做课堂笔记，课后一定认真消化，补充笔记，并做适量的习题。

将老师讲过的知识密切地联系起来，寻找自己的解题方法和思路。

另外我们应该多与老师探讨，同学交流，这样才能更好促使自己的进步。

高等代数
高等代数时数学专业最重要的基础课之一。

它由多项式理论（方程论）和线性代数两大部分组成，高等代数是中学代数的提高和继续，是学习其它数学学科和科学技术的基础，对中学代数的教学具有重大的理论指导作用，为其他科目提供一些所需的基础理论和知识，有助于提高学生的思维能力、开发学生智能、加强“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）及培养学生创造型能力等重要作用。

数学建模数学建模作为一门崭新的课程，随着全国大学生数学建模竞赛活动的普遍开展逐渐进入大学课程，提高了学生的竞争意识，创新意识、创新能力和团队精神。

数学建模是一
切科学研究的基础，任何一门科学，当用数学建模来描述时，才能真正的反映它的本质。

数学建模对当代大学生有着重要的作用 (1)数学建模大大锻炼了学生的数学思维能力与数学应用能力(2)数学建模培养了学生查阅文献、论文写作的能力(3)数学建模培养了学生的团结协作能力。

学习数学建模这一门课程，其本质就是要学会怎样建立数学模型，其分为几个步骤
篇三：统计学专业导论结课论文
天津商业大学理学院
专业导论结课论文
系别：
班级：
学号：
姓名：
日期：
对统计学的认识、体会与今后的学习规划
班级姓名
内容摘要：在经历了专业导论课的学习之后，我们对统计学也有了一定的认识。

在学习中，有很多感想，也有很多收获。

虽然课程有些枯燥，但无疑的是，我们认识了统计学这门实用的工具，在我们未来的人生中，也必将会运用这个工具，陪伴我们前行。

我也将对以后的学习进行规划。

关键词：统计；规划；认识
在学习统计学之前，我一直把统计学看成是会计学的另一种形式。

虽然在很多方面统计学和会计学一样与数学存在着紧密联系，例如统计中会用大量的数学工具，所以为了掌握它，你必须要复习一下相关的数学知识，这样才能在学习中灵活运用。

但是它和会计学要学的数学在某些方面也会存在很大的不同。

在我看来，统计学更加地贴近实际，因此我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义，在统计过后，我们还必须理解分析出来的数据所具有的实际的经济意义，这样才算是完成了整个统计的过程。

希望在统计学的学业完成之后，在未来的学习或者是工作中，我能够运用统计学的知识，提高我的学习和工作效率及水平，让我能够成为一个更加符合社会需求的人才！
学校统计专业在实验室建设、实践基地建设、教学改革、网络资源建设等各个方面的办学条件得到了极大地改善。

目前，本专业教学设施齐全、实验条件良好、图书资料丰富，完全能够满足本专业人才培养的要求。

学校有稳定的专业教学队伍，教学效果良好。

在学校、学院领导的高度重视以及各相关部门的大力支持下、统计学全体师生共同探索，勇于实践，在做好人才培养顶层设计的同时，努力做实人才培养的每一个过程，不断凝练做强专业特色，逐步创出自己的专业品牌。

学校统计学学习的主干课程有统计学导论、概率论、数理统计、应用多元统计分析、应用回归分析、抽样调查等。

目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。

这与国外有很大不同，在一些发达国家如法国等，统计学是大学里受重视的学科，统计学发展的如何是衡量某一大学学术水平的标志，在这些国家，统计学是强势学科，而在我国，统计学仍是弱势学科，这个现状也决定了统计学在我国应具有更大的发展空间。

我国统计学专业分为三个大的专业方向：数理统计方向、经济统计方向和生物统计方向。

数理统计方向和经济统计方向的差距并不是很大，数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究；经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。

而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。

通过统计学专业的学习，你可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调
查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。

学习统计学要有一定的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作。

在实际工作中，统计工作需要借助各种统计分析软
件完成。

我国统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

1. 对统计学或应用统计学专业的认识
一说到统计，人们总想到的就是报表，而不是从学科角度认识它。

实际上，统计学不仅在物理、化学等自然科学领域广泛应用，而且在政治、经济、文化、历史等社会实践和学科发展中都有深入的应用。

但在我国，统计学在政治、文化等领域的发展还较弱。

因此，统计学在这些领域的发展余地越大，它未来发展的前景就越好。

统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。

具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。

用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。

这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。

显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。

统计学是通过数据来进行分析和推断的。

因此，统计研究的基
础是数据。

这些数据的特点是，对于每一个数据而言，都具有不确定性，我们需要抽取一定数量的数据，才可能从中获取信息。

因此，统计学的研究依赖于对数的感悟，甚至是对一堆看似杂乱无章的数的感悟。

通过对数据的归纳整理、分析判断，可以发现其中隐藏的规律。

因为可以用各种方法对数据进行归纳整理、分析判断，所以，得到的结论也可能是不同的。

统计学专业设有风险管理与精算学、调查与数据分析两个特色方向。

学习方向在风险管理与精算学的同学，毕业主要就业与保险公司、银行、政府部门和高校相关专业。

此方向培养的是社会经济领域（特别是金融保险业、投资业的管理和风险评估）的专业人员。

具备精算专业知识的人员已成为我国人寿保险公司开业必备的前提和基础，是各公司抢夺人才、储备人才的热点，就业前景是十分看好的。

学习方向在调查与数据分析的同学，通过系统学习，掌握调查与数据分析的基本理论和方法，调查的常用方法和技巧；根据调查数据，准确分析调查数据资料，并撰写出科学的调查报告。

本课程主要介绍调查方案设计、调查方法（如电话调查等）以及优缺点、适用范围、抽样设计、问卷设计、调查的实施、调查数据的整理、统计表图与基本数据分析、调查结果的书面与口头报告等内容。

2. 学习专业导论课的体会
在没有学习专业导论课之前，我对统计学的认识浅之又浅。

不了解统计学的学习方向和未来的就业方向。

通过专业导论课的学习，我对统计学的认识更加深刻了。

刚开始接触这门课程的时候，我真心感到头疼。

对于统计专业的不了解，对未来就业方向的不清晰，更多的是对于数学学习的难度让我感到很煎熬，曾经的我认为自己的数学很好，但是接触了数学分析后，一切都变了，我似乎觉得挂科很近了。

在学习了专业导论课之后，至少我对未来并没有那么迷茫了，我有了可以努力的方向了
统计主要分为了理论统计和应用统计，其中理论统计又分为了描述统计和推断统计。

顾名思义，理论统计是研究统计的一般理论和方法的，而应用统计运用在某一特定领域的统计问题等等。

统计学的分析法有很多，如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断法等等??统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征，因为只有是同类事物才有相同的数量特征，才有一定的规律。

其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体。

它具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征。

而由于它有大量性，所以在研究的时候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究，所以需要抽取一部分出来研究，然后通过样本的特征去推断总体的数量特征，这部分总体单位所构成的
整体就是样本，它具有随机性的特点。

这个过程体现了一种科学的精神，如何抽取样本，如何控制样本的代表性误差，如何从样本推断总体，每一个环节都需要运用科学的方法，谨慎地进行等等??对于这些枯燥的学习过程，我甚至感到一些头疼，更多时候都不想去看书。

但是，我也知道这是学好一门课所最基本的要求，所以我还是尽量不放松自己。

统计在我国还不算是热门专业，但是这个专业的必要性确实不容忽视的。

尽管这门专业并不好学，但是我知道，如果在这门课程取得了成功，那前途将是无限光明的，这就促使了我学习的动力。

在这短暂的学习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅，这在以后的实际运用中将会感到专业知识的匮乏，同时理论和实际是不可分的，所以在以后的学习中要不断地把学习到的知识应用到生活中，只有这样才能在实践中巩固所学到的知识，也能锻炼解决问题的能力。

因此在以后的学习中我应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

3. 四年大学生活的学习规划
虽然我英语很差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，争取在大三前顺利通过英语四六级，提高自己的口语能力，突破语言难关。

这是我大一的首要任务。

大一除了学好英语外，还要学好专业课，为以后打下良好的基础。

每天尽量保证作息时间的正常，认真对待每一节课，按时完成课下作业。

考试按照规定，不要存在侥幸心理。

知道数学和计算机是学习统计必要的课程，所以对待数分，尽管很头疼，但是还是要很努力很认真的学习。

对于计算机，一定要学好基础知识，对于现代社会，这是一项基本技能，必须好好学。

思修课和形势与政策课程都是提高内在知识得很好平台，所以上课是不能倦怠。

鉴于会计证是以后必要的一个能力凭证，所以可以在大一下学期开始上会计课，考取会计凭证。

有时间就多参加些社团活动和学校举办的活动，增长见识和经历，扩展自己的人脉。

闲时多看看课外书，增长内在修养。

体育课积极参加活动，使身心都健康发展。

大一的所有一切都是为大二打好基础。

大二的时候，延续大一良好的生活状态和习惯，改正不利于自己发展的一切因素。

大二的课程会比大
一多很多，要努力学好物理、概率论、数理统计、SAS 软件应用、抽样调查等课程，这些都是统计专业的必修课，是学好统计的必经路，尽管很讨厌物理，尽管厌倦繁琐的计算题、证明题，但是为了以后更好的找到工作，大二就要认真上好这些课。

大二迎来了英语四级考试，要认真的准备，争取通过。

有时间就把计算机一二级过了。

尝试兼职、社会实践活动。

提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

到了大三，上课的时间变少了，充分利用仅有的上课
时间将课程学习好，不要因大三的到来变得松散。

大三更多的是自己接触社会的机会，是为即将踏入工作岗位的我们提供机会的时候。

提高求职技能，搜集公司信息。

主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

好好完成学年论文。

根据自己所需要的专业资格凭证去考取证书。

大四，即将毕业的我，面临着就业的问题，我不希望像别人一样迷茫。

所以在大四，要对过去的三年做一个总结。

完成毕业论文开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

大四是检验自己三年学习成果的时候，要以认真的态度和饱满的精神迎接挑战。

大学阶段初步计划如上。

虽然预订了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。

规划只是为今后的行动指明一个方向。

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。

强化学业规划就是学业
规划的执行者在执行之前充分运用想象，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成
在实施的过程中，可能会有一些个人的主观因素导致部分规划未能得到严格的实施。

这就要求我必须严格的要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

（一）树立强烈的进取精神
要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。

把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地实施自己的规划。

多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

（二）发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神
要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。

真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。

一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。