数据库实验二
国家开放大学《数据库运维》形考作业-实验2：MySQL数据库对象管理
实验2 MySQL数据库对象管理1. 实验目的理解数据字典、表、索引、视图的作用，掌握数据字典的操纵方式，掌握库、表、索引、视图的操作方法。
2. 实验内容【实验2-1】查看INFORMATION_SCHEMA.SCHEMATA 表中的信息。
【实验2-2】查看INFORMATION_SCHEMA.TABLES 表中的信息。
【实验2-3】查看INFORMATION_SCHEMA.COLUMNS 表中的信息。
【实验2-4】查看INFORMATION_SCHEMA.STATISTICS 表中的信息。
【实验2-5】查看INFORMATION_SCHEMA.CHARACTER_SETS 表中的信息。
【实验2-6】查看INFORMATION_SCHEMA.COLLATIONS表中的信息。
【实验2-7】使用CREATE DABASE语句创建school数据库。
【实验2-8】将school数据库的字符集设为utf-8。
【实验2-9】在school数据库下创建stu_info表，包括stuno varchar(10)、stuname varchar(8)、stubir date、stuage int；创建表course，包括courno varchar(3)、courname varchar(10)、schyear date、credit int；创建stuandcour 表，包括stuno varchar(10)、courno varchar(3)、grade int。
【实验2-10】使用SHOW、DESCRIBE语句查看所建的表。
【实验2-11】使用ALTER TABLE语句将stuinfo表的表名改为stuinfo，并且增加stugender varchar(4)字段，将course表中courno字段的类型改为varchar(5)。
【实验2-12】将前边建的表复制到test数据库中，如果没有test数据库就新建一个。
数据库实验二41245
仲恺农业工程学院实验报告纸信息科学与技术学院网络工程专业 131 班组数据库原理及应用课学号 4123 姓名苏德实验日期教师评定实验二数据查询与修改一、实验目的1、掌握使用简单查询、连接查询以及嵌套查询完成数据查询的方法2、掌握应用SQL进行数据更新的方法；3、掌握视图的创建与更新方法。
二、实验内容第一部分：使用附加方式恢复数据库LibraryLib，完成如下各题：1、《数据库原理及应用实验指导》P45 1.数据查询练习(1)-(6)（1）查询各个超期罚款用户及其罚款总数，结果按罚款总数降序排列。
（2）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户借书证编号。
（3）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户名称、联系方式以及超期图书名。
（4）查询在同一天借阅了不同图书的用户借书证号。
（5）查询借书从来没有被超期罚款的用户信息。
（6）检索有图书所购册数大于或等于图书价格超过“50”的图书任一所购册数的图书的价格。
分析：先找出图书价格超过“50”的图书的所购册书假设a要查的是所购册数>= any a 的图书的价格第一部分：实验数据修改1.使用SQL语句向“用户信息表Users”中插入元组（用户标识：LiS；用户权限：1；密码：2；用户名称：李生；性别：男（0）；部门：计算系；已借图书：0）。
问：本题可以省略into子句中的属性名吗如果要省略，需要注意什么2.向Publish(出版社信息) 表插入一条新的记录，在该记录中，出版社名为：国防工业出版社，地址为：北京市海淀大街籍海楼，出版社email为。
3.对每个出版社，求出所购图书总数和图书总价格，并把结果存入新建表“图书统计Temp_CNTBK”表中。
4.读者“ZouY”于今天通过管理员“LuoHH”借阅了一本“Visual FoxPro 及其应用系统开发”图书，使用T-SQL语句向Borrow表中插入该记录，并更改Book表中库存册书信息。
说明：本题有一定难度，请先思考如果插入这么一条记录，需要哪些信息，又如何获取到，关键是获取后将其存入一些变量中即可5.使用SQL语句将所有读者借书应归还日期向后延长一天。
SQL实验二：数据库查询实验报告
实验二数据库的查询实验实验目的和要求(1)掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
(2)熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
(3)熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。
实验内容和原理在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL 语句完成以下查询：(1 )求计算机系学生的学号和姓名。
(2)求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。
(3)求选修01 课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
(4)查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。
(5)查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。
(6)查询至少选修两门课程的学生学号。
(7)查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。
(8)查询选修“数据库”课程，且成绩在80 分以上的学生的学号和成绩。
(9)查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。
(请分别用exists和in完成该查询) (10)查询选修了全部课程的学生的姓名。
(请至少写出两种查询语句)(11)求选修了学生“ 95001”所选修的全部课程的学生学号和姓名。
(12)查询每一门课的间接先修课。
(13)列出所有学生所有可能的选课情况。
(14)列出每个学生的学号及选修课程号，没有选修的学生的学号也一并列出。
(15)输出与“张三”同性别并位于同一个系的所有同学的姓名。
(请至少写出两种查询语句)(16)查询至少被两名男生选修的课程名。
(17)对被两名以上学生所选修的课程统计每门课的选课人数。
要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列；若人数相同，按课程号升序排列。
(18)列出选修课程超过 3 门的学生姓名及选修门数。
(19)检索至少选修课程号为01 和03 的学生姓名。
(20)检索至少选修课程“数学”和“操作系统”的学生学号。
(21 )查询‘操作系统'课程的最高分的学生的姓名、性别、所在系(22)查询数据结构的成绩低于操作系统的成绩的学生姓名及该生的这两门课的成绩(23)所有成绩都在70 分以上的学生姓名及所在系。
数据库原理实验2数据查询
课程名称数据库原理实验序号 2实验项目数据查询实验地点实验学时实验类型验证性指导教师实验员专业班级学号姓名年月日成绩：A教师该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。
一、简单的选择与投影查询1、无条件查询1.1查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为：其命令为：select * from students运行结果如右图，显示整张表的内容。
1.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(dno)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：select sname,ssexfrom students运行结果如右图，显示了表中的三列。
1.3查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。
其命令为：select sno,sname,2017-sage as birth from students运行结果如右图，显示了三列内容。
1.4查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。
其命令为：select sname,'birth:' title,YEAR(GETDATE())-sagebirthyear,LOWER(sno) lsnofrom students运行结果如右图，显示了四列内容。
1.5查询选修了课程的学生学号。
其命令为：select distinct snofrom reports运行结果如右图，distinct短语是为了消去查询结果中的重复值。
2、条件查询（1）比较条件1.1查询d03系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
其命令为：select sno,snamefrom studentswhere dno='d03'运行结果如右图，显示了d03系的全体学生姓名与学号。
数据库实验答案实验二Sql
(1) 查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额。
命令：SELECT a.CustomerNo,CustomerName, sum(quantity*price) orderSumFROM OrderMaster a,OrderDetail b,Customer cWHERE b.orderNo=a.orderNo AND c.CustomerNo=a.CustomerNoGROUP BY a.CustomerNo,CustomerNameORDER BY a.CustomerNo,orderSum DESC(2) 在订单明细表中查询订单金额最高的订单。
命令：SELECT top 1 orderNo,sum(quantity*price)订单金额FROM OrderDetailGROUP BY orderNoORDER BY 订单金额DESC(3) 查询没有订购商品的客户编号和客户名称。
命令：SELECT CustomerNo,CustomerNameFROM CustomerWHERE CustomerNo NOT IN (SELECT CustomerNo FROM OrderMaster)(4) 找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。
命令：SELECT a.productNo,orderNo,quantity,(quantity*price) moneyFROM OrderDetail a,(SELECT productNoFROM OrderDetailGROUP BY productNoHA VING COUNT(*)>=3) bWHERE a.productNo =b.productNoORDER BY a.productNo,quantity DESC被订购三件以上的……SELECT b.ProductNo,orderNo,quantity,orderSum=quantity*priceFROM OrderDetail b,(SELECT ProductNo FROM(SELECT ProductNo,sum(quantity)SQfrom OrderDetail GROUP BY ProductNo)aWHERE a.SQ>3)cWHERE b.ProductNo=c.ProductNoORDER BY b.quantity DESC(5) 使用子查询查找32M DRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用“男”、“女”表示。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
vfp实验报告实验二 如何改变数据库属性
实验二如何改变数据库扩展属性
一、实验内容
1.打开项目文件 myvfp.pjx,依次展开“全部→数据→数据库→ry”，选中“表”，单击右侧的“新建”按钮，弹出“新建表”对话框，单击该对话框中的“新建表”按钮。
2.在弹出的“创建”对话框中，输入表名例如“职工档案”，单击“保存”，打开“表设计器”。
3.“表设计器”的使用：表设计器包含“字段”、“索引”及“表”三张选项卡，我们使用其中的“字段”选项卡来建立表结构，见图 6，一行一个字段，每个字段由字段名、类型及宽度等组成。
字段类型和宽度：Vfp 支持 13 种字段类型。
在表设计器中输入字段，类型和宽度，例如图下所示。
点击确定，输入数据记录。
出现编辑窗口，可立即向表中输入数据，例如图下所示。
4.输完记录后，按组合键 Ctrl+W 即可关闭编辑窗口，将记录保存到“职工档案”表中，此时在项目管理器中展开“表”选项即可见“职工档案”表。
5.在命令窗口中输入 browse 命令回车，即可浏览表中的记录。
6.可追加记录。
（1）显示工具栏点击追加方式（2）
表职工档案点击右边的修改按钮
二、难点：
对于字段，类型，宽度的输入并不是特别熟悉，有些难以加以区分。
输入数据的过程有些繁琐，需要耐心。
浏览表时可多运用技巧，做到顺序连贯。
三、体会：
学会了在项目管理器下新建数据库，数据库下新建表。
对于如何改变数据库属性有了一定的了解，并能大致熟悉运用。
《数据库实验》实验二 数据操作实验
院系：计算机学院实验课程：数据库实验实验项目：数据操作实验指导老师：XXX开课时间：XXXX ～ XXXX年度第 2学期专业：XXXX班级：XXXX级本X班学生：XXX学号：XXXXXXXX实验二数据操作实验一、实验任务及目的1. 实验任务：上机完成实验内容，主要是编写、运行和分析SQL，请预先自行判断SQL 的运行结果（例如：查询结果包含哪些数据；更新后关系数据如何变化），然后与实际的运行结果比较，以此发现和修正SQL编写中的错误。
2. 实验目的：能够熟练使用MS SQL Server的Query Analyzer工具，联机运行SQL并观察分析SQL的执行结果。
掌握SQL的数据定义、数据查询和数据修改功能，能独立用SQL表述问题，解决较复杂的应用需求。
二、实验的主要硬件软件环境MS SQL Server、计算机磁盘三、实验主要数据结构线性表四、实验的主要算法1．至少向北京或天津的工程提供了零件的供应商名，供应的零件名、工程名和供应数量。
SELECT PNAME,JNAME,SNAME,QTYFROM S,P,J,SPJWHERE SPJ.SNO=S.SNOAND SPJ.JNO=J.JNOAND SPJ.PNO=P.PNOAND (J.CITY=’上海’ OR J.CITY=’天津’)2．供应红色零件给工程J1的供应商名SELECT SNAMEFROM S,P,SPJWHERE SPJ.JNO=’J1’AND SPJ.SNO=S.SNOAND SPJ.PNO=P.PNOAND COLOR=’红’3. 没有使用天津产的零件的工程号SELECT JNOFROM JWHERE JNO NOT IN(SELECT JNOFROM SPJ,SWHERE SPJ.SNO=S.SNOAND CITY=’天津’)4．没有向位于相同城市的工程供应零件的供应商名SELECT SNAMEFROM SWHERE SNAME NOT IN( SELECT SNAMEFROM S,J,SPJWHERE SPJ.JNO=J.JNOAND SPJ.SNO=S.SNOAND S.CITY=J.CITY)5. 和工程J3位于同一城市且使用过至少一种相同零件的其它工程名SELECT DISTINCT(JNAME)FROM J,SPJWHERE SPJ.JNO=J.JNOAND CITY IN(SELECT CITYFROM JWHERE J.JNO=’J3’)AND JNAME NOT IN(SELECT JNAMEFROM JWHERE J.JNO=’J3’)6. 每种颜色零件的总重量SELECT COLOR,SUM(WEIGHT)FROM PGROUP BY (COLOR)7．红色零件的平均重量SELECT AVG(WEIGHT)FROM PWHERE COLOR=’红’8．供应商最集中的城市（意即，哪个城市的供应商最多？）SELECT S.CITYFROM SGROUP BY (CITY)HAVING COUNT(CITY)>=ALL(SELECT COUNT(CITY)FROM SGROUP BY (CITY))9．对上海和天津，统计该城市的供应商一共供应了多少数量的零件。
实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告
实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告The following text is amended on 12 November 2020.实验报告一、实验名称二、实验目的三、实验准备四、实验内容及步骤五、实验后思考题班级：资工（基）10901姓名：魏文风序号：28实验二、空间数据库管理及属性编辑一、实验目的1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库，理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。
2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。
3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。
4.理解图层属性表间的连接(Join)或关联(Link)关系。
二、实验准备预备知识：ArcCatalog 用于组织和管理所有 GIS 数据。
它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。
ArcCatalog 应用模块帮助你组织和管理你所有的 GIS 信息，比如地图，数据集，模型，元数据，服务等。
它包括了下面的工具：浏览和查找地理信息。
记录、查看和管理元数据。
创建、编辑图层和数据库导入和导出 geodatabase 结构和设计。
在局域网和广域网上搜索和查找的 GIS 数据。
管理 ArcGIS Server。
ArcGIS 具有表达要素、栅格等空间信息的高级地理数据模型，ArcGIS支持基于文件和DBMS(数据库管理系统)的两种数据模型。
基于文件的数据模型包括Coverage、Shape文件、Grids、影像、不规则三角网(TIN)等GIS数据集。
Geodatabase 数据模型实现矢量数据和栅格数据的一体化存储，有两种格式，一种是基于Access文件的格式－称为Personal Geodatabase，另一种是基于Oracle或SQL Server等RDBMS关系数据库管理系统的数据模型。
GeoDatabase是 geographic database 的简写，Geodatabase 是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案第一章：数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一：创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二：数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章：数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三：实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四：将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章：SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五：SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章：数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六：数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能，创建用户和角色，分配权限实验七：数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能，进行数据库的备份和恢复操作第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具（如Java、Python或C等）5.3 实验内容实验八：数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九：实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具，实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十：测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化，确保系统的稳定性和性能第六章：数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。
Arcgis实验二(空间数据库管理及属性编辑)
Arcgis实验二(空间数据库管理及属性编辑)ArcGIS是一款集成了地图制作、空间分析、数据管理等多种功能的GIS软件。
其中，空间数据库管理和属性编辑是ArcGIS常见的功能之一，可以用来存储、管理和编辑空间数据的属性信息。
下面，我们将介绍ArcGIS实验二中有关空间数据库管理及属性编辑的具体内容。
一、实验目的1. 了解ArcGIS中的空间数据库管理和属性编辑功能；2. 掌握ArcGIS中的要素类和要素集的概念及其属性编辑方法；4. 了解ArcGIS中的地理数据库和文件数据库的区别及其管理方法。
二、实验内容本实验主要包括四个方面的内容：1. 要素集的创建和属性编辑要素集是ArcGIS中的一个重要概念，用于存储和管理一组相关的要素类。
在本实验中，我们将从要素集创建、要素类添加和属性编辑三个角度来介绍要素集的使用方法。
2. 属性表设计与查询属性表是存储要素类属性信息的表格，对于空间数据的管理和分析具有非常重要的作用。
在本实验中，我们将介绍如何设计属性表，并学习查询属性表中的数据。
3. 地理数据库管理地理数据库是一种用来存储地理数据的关系数据库，与传统的文件数据库相比，具有更好的数据结构和查询效率。
在本实验中，我们将介绍地理数据库的创建和管理方法。
三、实验步骤（1）创建一个新的要素集要素集创建有两种方式：一种是使用ArcCatalog的工具栏，在空间数据库中新建要素集并设置相关属性；另一种是在ArcMap中使用“创建要素集”工具创建。
（2）添加要素类要素类是指一组具有相同要素结构和属性类型的要素，可以是点、线、面、多点等类型。
要素类的创建方式和要素集类似，也可以使用ArcCatalog或ArcMap中的“创建要素类”工具，创建完成后再将其添加到要素集中。
（3）属性编辑要素属性是描述空间要素特征的信息，例如点的名称、线的长度、面的面积等。
属性编辑可以在ArcMap的属性表中直接进行，也可以在ArcCatalog中进行。
实验二 中文数据库检索
实验二中文数据库检索一实验要求1 了解图书馆购买的所有中文数据库收藏文献的类型（图书、期刊、学位论文等）。
2 学会浏览器的安装。
3 掌握中文数据库文献查询方法（初级检索、高级检索）。
4 熟练利用中文数据库进行文献查询。
5掌握图书类数据库（超星、读秀）的检索，能够熟练运用读秀的原文传递功能。
二实验内容1 caj、PDF浏览器的安装。
2数据库的使用方法（通过数据库的帮助按钮）。
3在练习中了解、掌握各检索功能的检索式写法以及检索区各按钮的作用。
4练习保存符合查询要求的结果（尤其是全文）的操作方法，如下载题录、全文下载、全文部分下载（以图像或者文字形式）等。
5了解翻译助手、外文文献检索、参考文献格式管理、E-Learning、文献下载和被引频次、文献统计分析等功能。
6超星、读秀数据库的使用，练习读秀的原文传递功能（一定要掌握）。
三作业题请用检索与自己专业有关的文献（首选中国知网），要求：（1）写出所用的检索词和检索项（检索字段）（2）以参考文献的著录格式列出其中的中文期刊文献（2篇）和学位论文文献（2篇）注意：由于网速和并发用户的限制问题，如果中国知网登录不上去的话，可以选择中文科技期刊全文数据库（注意其原文传递功能）或万方数据资源系统。
实验时，以一个数据库为主，力求做到弄懂并能够熟练使用。
只有这样，才能做到触类旁通。
绝对不要贪多。
有问题请及时提出来。
参考文献著录格式:期刊文章：[顺序号] 主要责任者(列前三位). 文献题名[J]. 刊名,年,卷(期):起止页码.示例：[1]何龄修. 读顾诚南明史[J]. 中国史研究, 1998, 21 (3): 167-173.[2]雷启迪, 钟玉华, 杨慧凡, 等. 沙棘在小叶杨人工林中的供氮效应[J]. 林业实用技术, 1983 (4): 21-24.[3]李铁军. 杨树沙棘混交林生长调查研究[J]. 辽宁林业科技, 1986 (3): 10, 15-21.[4]金广涛，张国霖，张宝玺. 辽西北干旱风沙区杨树沙棘混交林气候生态效应和混交数学模型[J]. 沈阳农业大学学报, 1992, 23 (S1): 12-16.[5]李晓东, 张庆红, 叶瑾琳. 气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版, 1999, 35(1): 101-106.[6]亚洲地质图编目组. 亚洲地层与地质历史概述[J]. 地质学报, 1978, 3: 194-208.[7]]陶仁骥. 密码学与数学[J]. 自然杂志, 1984, 7(7): 527.[8]DOWLER L. The research university's dilemma; resource sharing and research in a trans): 5-26.注意：[顺序号]责任者(列前三位). 文献题名[J]. 刊名, 年, 卷(期): 起止页码.-------年卷期齐全2011,35 (3):[顺序号] 责任者(列前三位). 文献题名[J]. 刊名, 年, 卷: 起止页码.-------没有期号2011,35:[顺序号] 责任者(列前三位). 文献题名[J]. 刊名, 年(期): 起止页码.-------没有卷号2011 (3):学位论文[顺序号] 责任者. 文献题名[D]. 授予地:授予单位, 出版年.示例：[1]张志祥. 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D]. 北京: 北京大学,1998.[2]张和生. 地质力学系统理论[D]. 太原: 太原理工大学, 1998.。
实验二 空间数据库管理及属性编辑
实验二、空间数据库管理及属性编辑一、实验目的1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库，理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。
2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。
3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。
二、实验数据数据文件：National.mdb ，GPS.txt （GPS野外采集数据）。
三、实验内容及步骤第1步启动ArcCatalog打开一个地理数据库当ArcCatalog打开后，点击File,，选择Connect to Folder（连接到文件夹）. 建立到包含练习数据的连接（比如“D:\ArcGIS实验\Ex2”）,在ArcCatalog窗口左边的目录树中, 点击上面创建的文件夹的连接图标旁的(+)号，双击个人空间数据库－National.mdb。
打开它。
.在National.mdb中包含有2个要素数据集、1个关系类和1个属性表第2步预览地理数据库中的要素类在ArcCatalog窗口右边的数据显示区内，点击“预览”选项页切换到“Preview（预览）”视图界面。
在目录树中，双击数据集要素集－“WorldContainer”，点击要素类－“Countries94”激活它。
在此窗口的下方，“预览”下拉列表中，选择“表格”。
现在，你可以看到Countries94的属性表。
查看它的属性字段信息。
花几分钟，以同样的方法查看一下National.mdb地理数据库中的其它数据。
第3步创建个人地理数据库(Personal Geodatabase-PGD)在PGD数据库中创建属性表然后录入数据。
●在创建的地理数据库之间要完成数据库的概念设计，每一个图层对应一个数据表，在ArcCatalog中“要素类”（Feature Class）的概念与之对应。
可以将多个要素类组织成为一个“要素集”（Feature DataSet），在同一个要素集中的要素类都具有相同的地理参考（坐标系相同）。
数据库原理实验报告二
LIAOCHENG UNIVERSITY计算机学院实验报告【 2015 ～ 2016 学年第 2 学期】【一、基本信息】【实验课程】数据库原理与应用【设课形式】独立□非独立√【课程学分】0.5【实验项目】实验二、SQL数据操作及查询【项目类型】基础√综合□设计□研究创新□其它[ ] 【项目学时】 4 【学生姓名】傅雪晨【学号】2014204359【系别专业】电子商务【实验班组】 2014.06【同组学生】【实验室名】综合实验楼【实验日期】【报告日期】【二、实验教师对报告的最终评价及处理意见】实验成绩：（涂改无效）指导教师签名：年月日注：要将实验项目、实验课程的成绩评定及课程考核办法明确告知学生，并报实验管理中心备案3.将教材P70表中的数据添加到数据库SPJDB中. 体会执行插入操作时检查实体完整性规则、参照完整性规则和用户定义完整性规则的效果.Insert into S59select's1','精益','20','天津'unionselect's2','盛锡','10','北京'unionselect's3','东方红','30','北京'unionselect's4','丰泰盛','20','天津'unionselect's5','为民','30','上海'Insert into P59select'p1','螺母','红',12 unionselect'p2','螺栓','绿',17 unionselect'p3','螺丝刀','蓝',14 unionselect'p4','螺丝刀','红',14 unionselect'p5','凸轮','蓝',40 unionselect'p6','齿轮','红',30Insert into J59select'J1','三建','北京'unionselect'J2','一汽','长春'unionselect'J3','弹簧厂','天津'unionselect'J4','造船厂','天津'unionselect'J5','机车厂','唐山'unionselect'J6','无线电厂','常州'union4.删除student表中学号为201215121的学生，体会执行删除操作时检查参照完整性规则的效果.将参照完整性中的删除规则改为“级联(层叠)”(CASCADE)，重新删除该学生信息。
实验二 用E-R图设计数据库
实验一用E-R图设计数据库1.实验目的1)熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。
2)掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。
3)熟悉关系数据模型的基本概念。
4)掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。
2.实验内容1)根据需求确定实体，属性和联系。
2)将实体，属性和联系转化为E-R图。
3)将E-R图转化为表。
3.实验步骤1)设计能够表示出班级与学生关系的数据库。
①确定班级实体和学生实体的属性。
②确定班级和学生之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出班级与学生关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式，写出各关系模式并标明各自的主码或外码。
2)设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。
①确定顾客实体和商品实体的属性。
②确定顾客和商品之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出顾客与商品关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
3)设计能够表示学校与校长关系的数据库。
①确定学校实体和校长实体的属性。
②确定学校和校长之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出学校与校长关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
4)设计能够表示出房地产交易中客户，业务员和合同三者之间关系的数据库。
①确定客户实体，业务员实体和合同实体的属性。
②确定客户，业务员和合同三者之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出客户，业务员和合同三者关系E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
5)学生之间相互交流各自设计的数据库。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库实验二,sql查询语句
实验二：数据查询语言实验内容SQL数据查询语句：例5-1：(选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。
select sno,sname,sex,sage from student;例5-2：(不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。
select distinct cno from sc where cno is not null;例5-3：(选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。
select * from student;例5-4：(使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。
select sno,sname,birthday from student;例5-5：(使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。
select sno as"学号",birthday as"出生年份" from student;例5-6：(比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。
select sname,age from studentwhere age>19;例5-7：(比较大小条件) 求计算机系或经济管理系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。
select sname,depname ,agefrom student,departmentwhere student.depno=department.depnoand age>18;例5-8：(确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。
select sno,age from studentwhere age in(19,22);例5-9：(确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。
select sno,age from studentwhere age not in(19,22);例5-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。
哈工大威海数据库试验2
as
select Student.sclass,Student.sno,sname,cname,grade
from Student LEFT JOIN SC ON (Student.sno=SC.sno AND Student.sclass=SC.sclass )LEFT JOINCourseON(o=o )
where Student.sclass=1 and Student.sno in (
select sno
from SC
where sclass=1
Group by sno
having avg(grade )>85)
4
5，
8，Байду номын сангаас
select 1 sclass,avg(grade) grade
from SC
where Cno =3 and sclass=1
9
insert into Student values(3,1,'张三丰','男',21,'WC')
insert into SC values(3,1,'8',100)
insert into Course values(8,'无机化学',NULL,6)
二、
1，
2
create view S_C_GRADE (sno,sxlass,sname,cname,grade)
as
select Student.sno,Student.sclass,Student.sname,ame,SC.grade
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仲恺农业工程学院实验报告纸信息科学与技术学院网络工程专业 131 班组数据库原理及应用课实验二数据查询与修改一、实验目的1、掌握使用简单查询、连接查询以及嵌套查询完成数据查询的方法2、掌握应用SQL进行数据更新的方法；3、掌握视图的创建与更新方法。
二、实验内容第一部分：使用附加方式恢复数据库LibraryLib，完成如下各题：1、《数据库原理及应用实验指导》P45 1.数据查询练习(1)-(6)（1）查询各个超期罚款用户及其罚款总数，结果按罚款总数降序排列。
（2）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户借书证编号。
（3）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户名称、联系方式以及超期图书名。
（4）查询在同一天借阅了不同图书的用户借书证号。
（5）查询借书从来没有被超期罚款的用户信息。
（6）检索有图书所购册数大于或等于图书价格超过“50”的图书任一所购册数的图书的价格。
分析：先找出图书价格超过“50”的图书的所购册书假设a要查的是所购册数>= any a 的图书的价格第一部分：实验2.2 数据修改1.使用SQL语句向“用户信息表Users”中插入元组（用户标识：LiS；用户权限：1；密码：2；用户名称：李生；性别：男（0）；部门：计算系；已借图书：0）。
问：本题可以省略into子句中的属性名吗？如果要省略，需要注意什么？2.向Publish(出版社信息) 表插入一条新的记录，在该记录中，出版社名为：国防工业出版社，地址为：北京市海淀大街籍海楼，出版社email为：gfgypublish@。
3.对每个出版社，求出所购图书总数和图书总价格，并把结果存入新建表“图书统计Temp_CNTBK”表中。
4.读者“ZouY”于今天通过管理员“LuoHH”借阅了一本“Visual FoxPro 及其应用系统开发”图书，使用T-SQL语句向Borrow表中插入该记录，并更改Book表中库存册书信息。
说明：本题有一定难度，请先思考如果插入这么一条记录，需要哪些信息，又如何获取到，关键是获取后将其存入一些变量中即可5.使用SQL语句将所有读者借书应归还日期向后延长一天。
6.将“清华大学出版社”的图书所购册书和库存册书增加10本。
7.删除所有实际归还日期为“2009-04-17”以前且所借图书的名称中含有“数据库”字样的超期罚款记录。
8.删除“出版社信息表Publish”中出版社名称为“机械工业出版社”的元组，讨论该删除操作所受到的约束。
第二部分：实验2.3 视图1.使用企业管理器创建一个行列子集视图View_Book，给出清华大学出版社的图书的的图书名称、书号、价格、书的页数和购买册书。
2.创建分组视图，将出版社标识及每个出版社的图书的最高价格和最低价格定义为一个视图。
3.创建一个基于题目1所建立视图的视图，定义一个视图，包括清华大学出版社的图书名称，以及购买该图书的总价格。
4.创建一个基于多个基表的视图，该视图由用户帐户、姓名、他在借书的名称组成。
5.查询用户“ZhangQF”所借图书的名称。
6.删除视图View_Publish。
第四部分：为选做题使用附加方式恢复数据库student-course，然后完成下述各题1. 查询计算机系（CS）、年龄在21岁以上的学生的姓名、年龄、出生年份；可能会用到函数getdate()以及Year()2. 查询信息系（IS）和计算机（CS）系学生年龄不在21－23岁之间的学生的姓名、系别和年龄；3. 查询所有名字里面第二个字为“敏”的学生的姓名、学号和性别；4. 查询选修了4号课程的学生的学号和成绩,查询结果按学号的升序和分数的降序排序；5. 查询出超过2个人选修且平均成绩大于82分的课程号和平均分。
6. 数据结构成绩高于平均分（数据结构）的学生名字、系别。
本题若改为：查询数据结构成绩高于它自己所选修课程的平均分的学生名字、系别，该怎么写查询语句。
7. 查询出所有课程平均成绩高于张立平均成绩的同学姓名。
三、实验步骤1.1select UserID,FineMoneyfrom ExtraDateFeeOrder by FineMoney desc1.2select BookIDfrom BorrowHistorywhere BorrowReturnDate-BorrowEndDate>30;1.3select erID,UserTelephone,BookNamefrom Book,BorrowHistory,Userswhere BorrowHistory.BorrowReturnDate-BorrowHistory.BorrowEndDate>30and BorrowHistory.bookID=Book.bookID and erID=erID;1.4select distinct erIDfrom borrow B1,borrow B2where B1.BookID!=B2.BookID and year(B1.BorrowBeginDate)=year(B2.BorrowBeginDate) and month(B1.BorrowBeginDate)=month(B2.BorrowBeginDate)and day(B1.BorrowBeginDate)=day(B2.BorrowBeginDate);1.5select*from Userswhere not exists(select UserIDfrom ExtraDateFeewhere erID=erID);1.6select B1.BookPricefrom Book B1where B1.BookNum >=(select B2.BookNumfrom Book B2where BookPrice>50)2.1insertintoUsers(UserID,UserPassword,UserPower,UserName,UserSex,UserDepart,UserBorrowedBooks) values('LiS','1','2','李生','0','计算系','0');2.2insertintoPublish(PublishID,PublishName,PublishAddress,PublishTelephone,PublishEmail,PublishP ostCode)values('3','国防工业出版社','北京市海淀大街籍海楼',' ','gfgypublish@',' ');2.3select BookPublishID,SUM(BookNum) As TotalBook,SUM(BookNum*BokPrice) as TotalP riceinto Temp_CNTBKfrom Bookgroup by BookPublishID2.4insert into Borrowvalues(1,'ZouY',3,getdate(),getdate()+60,'LuoHH')update Bookset BookCurNum=BookCurNum-1where BookName='Visual FoxPro及其应用系统开发'2.5update Borrowset BorrowEndDate=BorrowEndDate-12.6update Bookset BookNum=BookNum+10,BookCurNum=BookCurNum+10where BookPublishID in(select PublishIDfrom Publishwhere PublishName='清华大学出版社’)2.7delete from ExtraDateFeewhereBorrowReturnDate<2009-04-17and BookID in(select BookIDfrom Bookwhere BookName='%数据库%')2.8delete from Publishwhere PublishName='机械工业出版社'3.13.2create view V_publish(PublishID,maxBookPrice,minBookPrice )as select BookPublishID,max(BookPrice),min(BookPrice)from Bookgroup by BookPublishID3.3create view V_Book(BookName,SumBookName)as select BookName,sum(BookPrice*BookNum)from View_Bookwhere BookID in(select BookIDfrom Bookwhere BookPublishID in(selectPublishIDfrom Publishwhere PublishName='清华大学出版社'))group by BookName3.4create view V_Users (UserID,UserName,BookName)as select erID,UserName,BookNamefrom Users,Book,Borrowwhere erID=erIDand Book.BookID=Borrow.BookIdcreate view V_Users (UserID,UserName,BookName)as select erID,UserName,BookNamefrom Users,Book,Borrowwhere erID in (select UserID from Borrow)and Book.BookID in (select BookID from Borrow)3.5select BookNamefrom V_Userswhere UserID='ZhangQF'3.6Drop View View_Public四、实验总结1.用T-SQL语句对数据库进行插入、更新和删除操作，让我们更加熟悉SQL语言对数据库进行基本的操作。
2.DBMS在执行插入语句时会检查所插入元组是否破坏表上已定义的完整性规则，包括实体完整性、参照完整性、和用户自定义的完整性。