七年级下册语文期末试题带答案

2020年七年级下册期末考试 语 文 试 题

一、积累与运用（24分）

1、根据拼音写汉字(2分) 走进课文，众多人物呼之欲出。有f ù r ú ji ē zh ī ( )的物理学家邓稼先，有锲而不舍做学问

的闻一多先生，有满腔热枕为土地发出誓言的端木蕻良，有骁勇善战、机智勇敢的花木兰,有虽然愚昧迷信

但是淳朴善良的长妈妈，更有让杨绛先生心生ku ìzu ò( )的不幸者老王。无论是杰出人物，还是小

人物，他们身上都有值得我们学习的闪光点。

2、下列说法不正确的一项是（ ） （2分）

A.《紫藤萝瀑布》作者是宗璞，原名冯钟璞。主要作品有《秦腔》《废都》等。

B.《木兰诗》是南北朝时期北方的民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

C.《伟大的悲剧》作者是茨威格，奥地利作家。代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。

D.《最苦与最乐》的作者是梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。

3、名著阅读。（4分）

曾经有这样一个人：

在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；

在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；

在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被大炮发

射到月球上……

（1）这个人就是 国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，其代表作是“海洋三部曲”《格兰特船

长的儿女》《 》和《神秘岛》 。（2分）

（2）写尼摩船长海底探险的这部书是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？（2

分）

4、诗文填空(每空1分，共16分)

（1）一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的， 。

（2）然则天下之事，但知其一,不知其二者多矣， ?

（3）念天地之悠悠， 。

（4） ,隔江犹唱后庭花。

（5）《爱莲说》中“ ， ”体现了君子身处

污浊环境而不同流合污，不随俗浮沉的品质。

（6）《游山西村》中诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的

诗句是： ， 。

（7）王安石《登飞来峰》中表明诗人年少气盛，抱负不凡具有远大政治理想的诗句是：

， 。

（8）杜甫《望岳》中体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是：

， 。 （9）龚自珍在《己

亥杂诗》（其五）中道出了他虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国的心志的诗句

是： ， 。

（10）古诗词中有许多含有乐器的句子,请写出连续的两句：

， 。

二、文言文阅读（12分）

姓名：

学号：

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

——《宋史岳飞传》【注释】：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。

5、解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）

（1）当涂

．．掌事（2）即更．刮目相待

（3）以所爱良弓赠之．（4）飞由是益．自练习

6、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

7、甲乙两篇文章同样是写读书学习的成果，甲文采用了描写的方式，乙文采用的是描写方式。(2分)

8、结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。（2分）

三、阅读下面文章，完成9－18题.（34分）

（一）最后的老师

①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。

②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师，您吃饭。”晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。

③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。她放下手里的衣服，转过脸看他说：“老师，我明天就要回城了。这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。”他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。”她看了他一眼：“我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。”

④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：“要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。”她似乎想说什么，稍停了停后，说：“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。”

⑤他看着她。她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。她此次来，目的是想说服老师。她在这里待了几天，但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。自己