六年级句子仿写(课堂PPT)
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最新六年级句子仿写教学讲义PPT
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清谈； ， ， ； ，，； ， ， 。
1、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。 历史是一首乐曲，时间是跳动着的音符。
2、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限
第六章 信用风险度量模型 ——期权推理分析法
期权应用举例：信用风险度量
二、要分析例句的修辞手法
例3、书籍好比一架梯子，它能引领我们登上文 化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开 启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着 我们驶向知识的海洋。 ， ； ， ； ， 。
分析：①三个比喻句 ②本体相同 ③句式同
④构成排比 ⑤喻体与后面的句子必须有意思上的关联
时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生 活的海洋；时间如同一页扁舟，它将帮助我们 驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一 个句子。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。
课外作业：
1、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句 子
历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。
2、依照例句形式，发挥想象仿写三个比喻句，表达对“母爱” 的理解
六年级句子仿写
句子仿写
基本要求：
1、形似—形式的同一性 句式、结构、修辞
2、意谐—内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格
具体要求：
句式要一致、 修辞要恰当 语言要连贯、 内容要合理 联想要丰富、 积累要扎实
仿句关键：认真审题，找准“ 仿写点”
⑴审查题干，把握显性要求 ⑵揣摩例句，挖掘隐性信息
例11、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，
1、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。 历史是一首乐曲，时间是跳动着的音符。
2、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限
第六章 信用风险度量模型 ——期权推理分析法
期权应用举例：信用风险度量
二、要分析例句的修辞手法
例3、书籍好比一架梯子，它能引领我们登上文 化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开 启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着 我们驶向知识的海洋。 ， ； ， ； ， 。
分析：①三个比喻句 ②本体相同 ③句式同
④构成排比 ⑤喻体与后面的句子必须有意思上的关联
时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生 活的海洋；时间如同一页扁舟，它将帮助我们 驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一 个句子。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。
课外作业：
1、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句 子
历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。
2、依照例句形式，发挥想象仿写三个比喻句，表达对“母爱” 的理解
六年级句子仿写
句子仿写
基本要求：
1、形似—形式的同一性 句式、结构、修辞
2、意谐—内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格
具体要求：
句式要一致、 修辞要恰当 语言要连贯、 内容要合理 联想要丰富、 积累要扎实
仿句关键：认真审题，找准“ 仿写点”
⑴审查题干，把握显性要求 ⑵揣摩例句，挖掘隐性信息
例11、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，
小学语文句子专题辅导仿写句子公开课PPT课件
寻找合适词汇和表达方式
根据原句的主题和情感，选择 合适的词汇进行替换或仿写。
注意保持词汇的一致性和准确 性。
尝试使用不同的表达方式，以 增加句子的多样性和灵活性。
注意语法结构和逻辑关系
• 确保仿写的句子符合语法规则，避免语法错误。 • 注意句子之间的逻辑关系，保持连贯性和条理性。 • 可以适当调整句子结构，以增强表达效果。 • 通过以上三个方面的技巧与方法，学生可以更好地掌握仿写句
主学习和巩固所学知识。
分享优秀的仿写句子作品
03
展示一些学生的优秀仿写句子作品，鼓励学生互相学习
和交流。
THANKS
感谢观看
02
通过模仿经典句子，学习如何运用修辞手法和表达技巧，提高
写作水平。
常见错误和注意事项
03
分析学生在仿写句子过程中容易出现的错误，提醒学生注意避
免。
鼓励学生在日常生活中多加练习
养成写日记的习惯
鼓励学生每天记录下自己的所见所闻所感，锻炼句子表达能力。
多读多背经典句子
通过阅读和背诵经典句子，积累语言素材，提高语言感悟能力。
尝试仿写不同类型的句子
挑战自己，仿写不同类型的句子，如名言警句、广告语、歌词等。Βιβλιοθήκη 提供相关资源供学生自主学习
推荐适合小学生阅读的经典文学作品
01
如《小王子》、《夏洛的网》等，通过阅读经典文学作
品，提高学生的文学素养和句子表达能力。
提供仿写句子的练习题和答案
02
设计有针对性的练习题，并给出答案和解析，供学生自
激发想象力
通过阅读、观察等方式激发想象 力，创造新奇的句子。
学习创新思维
培养创新思维，从不同角度思考问 题，写出有独特见解的句子。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
《仿写句子教学》课件
学生缺乏自主思考
在仿写句子的过程中，学生往往只是机械地模仿，而缺乏 自主思考和创新，这限制了他们的语言表达能力的发展。
评价标准不明确
由于仿写句子教学的评价标准不明确，教师对学生的仿写 作品往往只能给出较为模糊的评价，这不利于学生了解自 己的不足之处。
解决仿写句子教学问题的对策
制定系统性的教学方案
教师应制定一个系统性的教学方案，明确教学目标和教学内容， 并根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
案例二
选取一些具有修辞手法的句子，如“她笑得像花儿一样美丽 ”，让学生仿写含有比喻、拟人、排比等修辞的句子，提高 学生的语言表达能力。
仿写句子教学的经验总结
经验一
注重仿写材料的选择， 确保其具有代表性和适
合学生水平。
经验二
引导学生观察和分析仿 写材料，培养学生的思
维能力和观察力。
经验三
及时给予反馈和指导， 帮助学生改进和提高。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
仿写句子教学的定义与 重要性
定义
01
仿写句子教学是指通过模仿已知 的句子结构、表达方式或修辞手 法，引导学生创作出新的句子的 教学方法。
02
仿写句子教学是一种语言技能训 练，旨在提高学生的语言表达能 力、写作能力和创新思维能力。
重要性
01
利用多媒体教学资源
教师可以利用多媒体教学资源，如PPT课件、视 频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴 趣。
建立良好的师生关系
教师应积极与学生建立良好的师生关系，关注学 生的学习情况，及时给予指导和帮助。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
在仿写句子的过程中，学生往往只是机械地模仿，而缺乏 自主思考和创新，这限制了他们的语言表达能力的发展。
评价标准不明确
由于仿写句子教学的评价标准不明确，教师对学生的仿写 作品往往只能给出较为模糊的评价，这不利于学生了解自 己的不足之处。
解决仿写句子教学问题的对策
制定系统性的教学方案
教师应制定一个系统性的教学方案，明确教学目标和教学内容， 并根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
案例二
选取一些具有修辞手法的句子，如“她笑得像花儿一样美丽 ”，让学生仿写含有比喻、拟人、排比等修辞的句子，提高 学生的语言表达能力。
仿写句子教学的经验总结
经验一
注重仿写材料的选择， 确保其具有代表性和适
合学生水平。
经验二
引导学生观察和分析仿 写材料，培养学生的思
维能力和观察力。
经验三
及时给予反馈和指导， 帮助学生改进和提高。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
仿写句子教学的定义与 重要性
定义
01
仿写句子教学是指通过模仿已知 的句子结构、表达方式或修辞手 法，引导学生创作出新的句子的 教学方法。
02
仿写句子教学是一种语言技能训 练，旨在提高学生的语言表达能 力、写作能力和创新思维能力。
重要性
01
利用多媒体教学资源
教师可以利用多媒体教学资源，如PPT课件、视 频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴 趣。
建立良好的师生关系
教师应积极与学生建立良好的师生关系，关注学 生的学习情况，及时给予指导和帮助。
REPORT
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DATE
ANALYSIS
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此，我们看问题需要用辩证
的观点。
示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却 能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经 受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语 意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发；__,__________;___,___________.
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤；
宽容，
，
。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活 力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
《仿写句子公开课》PPT课件
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 （2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 ( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
仿写句子-公开课PPT课件
2021/3/10
.
14
我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
2021/3/10
.
15
【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，
颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感
怀。
边塞诗是
送别诗是
羁旅诗是
田园诗是
闺怨诗是
山水诗是
2021/3/10
.
22
课堂演练2
【全国考题】根据划线例句，再另写一个句子， 句式要与例句相同，语意上要衔接。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做 出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了 辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉 水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草 纲目》的问世！ 如果没有司马迁实地考察、 搜集史料，没有他如忍果辱没负有重陈、景发润愤身著居述斗，室哪、 痴会心有硬不干朽，之没作有《他史十记几》年的如流一传日！的运算推理、 钻研不止，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想 ”的攻克！
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
小学仿写专题ppt课件
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15
造句式仿写 考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择 新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，
是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔
的海燕。
仿句：________？________________,__________，
____________________。 [解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写
空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句
的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。
而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供
语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，
但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是
什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是
化解矛盾的良药，是团结可编奋辑课进件的PPT火炬。
做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞方
法，然后直接套用。
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14
续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内
容，句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。
。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
可编辑课件PPT
28
4、格调要高雅
仿句答案丰富多彩，但学生如果不 正确审题，在仿写时就会流露出悲观的 情绪，对生活产生厌倦的态度；就会流 露出悲观年头，体现出体现出做人方面 的不足；还有的甚至是盲目逆反，写出 了是非判断标准偏颇的怪论。甚至因为 思想格调不高，降低了仿句的品味。这 样即使表达再通畅，也难以得到理想的 分数。
部编版六年级下册语文课件小升初-语句仿写-(共24张PPT)
• 列车隆隆飞驰 ，是因为有牵引的龙头，
• 理想和信仰就是人生列车的龙头 。
仿写句子之开放式
开放式仿写是给出一个语言材料 作为例句，仿写内容不确定（可 自由发挥），句式依照例句而进 行的仿写。
典例精析
仿照下列句式造句。（“爱”的对象可以填 人、景、物等） 例句：人们热爱秋天，爱它的天高气爽，爱它 的香飘田野。 仿写：人们都爱……
仿写句子之嵌入式
其特点是所写句子夹在已供材料 中间，一般限定了句子表达的思 维空间，要求与前后语句搭配得 当，句式与前面或后面相同。
典例精析
在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁
爱的情怀，从鲁迅学得批判的神，
，
；从古今中外的著述中，人们可以感受到司
语义连贯。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才
，
，
。
分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和 形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为 “勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并 列分句，分句之间要有密切联系。
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了 雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披 阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不 朽的名著《红楼梦》。
语句仿写 用语得体
第一部分
仿 写
仿写
《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查： 一是考生对原句特点的认知能力。 如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式 特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调； 关注用词特点等。 二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致， 修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文档旨在指导六年级学生进行句子仿写训练。首先，通过欣赏一组富有哲理的句子，引导学生理解仿写的意义。接着，明确提出了仿写句子的基本要求：形似与意谐，即形式上的同一性和内容上的统一性。具体要求则包括句式一致、修辞恰当、语言连贯等。在仿句关键部分，强调了认真审题、找准仿写点的重要性，并提供了详细的步骤指导。文档还通过多个实例，深入分析了仿写句子的方法，如分析例。此外，还强调了使用生活中“活”的素材进行仿写的重要性。最后，以课外作业的形式，鼓励学生运用所学知识进行实践。