教学课程教案---建筑速写
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Word 资料
河北科技学院
教案
2014～2015年第2学期
课程名称建筑速写任课教员李媛学时30
授课班级
14环境设计1～7班、14公共艺术
授课时间1-18周
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建筑速写课程基本信息（教案首页填写）
建筑速写
总学时：30 学时实训30 学时
必修课
课程类型
专业必修课
14环境设计1、2、3、4、5、6、7班、14公共艺术
考查
本课程是室内设计专业入门指导课程。旨在介绍建筑方面相关知识，并能独立进行建筑物的速写。是室内、外设计中的重要组成元素，是环境设计专业必须学习的专业技能。通过各种技法集中训练来表达设计意图、创意及情感的重要手段，通过此课程学习是对学生在专业技能方面的一个深化提高。教学过程中还有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风，达到增长学生动手能力、提高学生素质的基本目的，为学习专业课程，进行课程设计和毕业设计打下必要的基础。
教学重点：、1、掌握对自然场景的构图、比例等关系。
2、熟练和运用多种表现技法。
教学难点：1、掌握对自然场景的构图、比例等关系。
2、熟练和运用多种表现技法。
教
学重点和难点授课对象考核方式课程的教学目标课程名称总学分：学分
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. 教材：《建筑速写》主编：谢宇光中国海洋大学出版社参考书目：
《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社《建筑
钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社《建筑钢笔手绘表现技法》主编：李明同，杨明辽宁美术出版社《建筑速写》主编：王学思辽宁美术出版社注：相关模块填写时要与教学大纲一致
教材与
主要教学参考资源
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. 建筑速写课程教学实施方案
课时安排
第一章建筑速写概述
授课时间
教学方式：理论授课指导、课堂实训
第1 周、周2，第3-4 节
教学资源：多媒体学时2 1. 学生了解建筑速写的概念、分类、作用和意义；2. 了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧
序号1 2 3 教学内容 4 及重点、5 难点，授6 课实施方案
序号1 序号1 基本内容
建筑速写的基本概念建筑速写的分类建筑速写的作用建筑速写的意义工具材料重点
了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧难点
了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧
教学目的和要求时间分配时间分配时间分配
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、思考建筑速写的作用有哪些？怎样学好建筑速写表现技法？
2、课下准备建筑速写的各种工具和材料参考资料：
【1】《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社【2】《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社【3】《建筑钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社【4】《建筑钢笔手绘表现技法》主编：李明同，杨明辽宁美术出版社
自我分析总结：
本章是实训性很强的课程，整个教学过程由理论讲授与实践操作相结合。能够通过介绍各种工具的表现形式来提高学生的兴趣。备注：Word 资料
. 建筑速写课程教学实施方案第二章建筑速写的基本技法训练
教学方式：理论授课指导、课堂实训
课时安排授课时间
学时4 第1 周、周2，第3-4 节
教学资源：多媒体
教学目的和要求
1、使学生掌握建筑速写线条的基本表现技法。准确表现图像。
2、要求学生理论结合实践，以实践为主。
3、使学生掌握建筑速写的基本透视原理。在实践过程中准确表现物象的透视关系。
序号1 2 3 4 5 6 7 教学内容及重点、8 难点，授9 课实施方10 11 案
序号
1 2 3 序号1 2 基本内容线条练习线条的表现形式线条的组织方式几何形体练习复杂形体练习透视的运用透视的基本规律几种常用透视方法选景与构图观察选景构图原理重点
准确的技巧和熟练地构筑图案。理论与欣赏相结合
建筑速写的基本透视原理。难点
建筑速写的基本透视原理。准确表现物象的透视关系。
时间分配时间分配时间分配
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、课堂练习：A4纸要求：建筑速写临摹参考资料：
【1】《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社【2】《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社
【3】《建筑钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社自我分析总结：
本章是实训性很强的课程，整个教学过程由理论讲授与实践操作相结合。能够通过图片欣赏体会透视的基本原理备注：
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. 建筑速写课程教学实施方案
课时安排
第三章建筑速写的表现形式
授课时间
知识目标
1、熟悉建筑速写绘画的相关工具
2、掌握建筑速写的基本表现技法技能目标
1、掌握不同线型的表现方法
2、掌握不同几何形体的表现方法素质目标
1、掌握建筑速写的基本表现技法及审美规律
序号1 2 3 教学内容
5
及重点、序号
难点，授1
课实施方2 案
序号
1 2 4 基本内容意向草图表现线条表现线面表现明暗表现综合表现重点
速写的透视关系及不同线条的表现技法教师示范与学生实践相结合难点
速写的透视关系及不同线条的表现技法教师示范与学生实践相结合
时间分配时间分配时间分配
教学目的和要求
教学方式：理论授课指导、课堂实训
第1 周、周2，第3-4 节
教学资源：多媒体学时6 理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、用线条、线面表现形式各画两张画。
2、用线面和明暗表现形式各画两张画。参考资料：
【1】《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社【2】《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社【3】《建筑钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社
自我分析总结：
本章是实训性很强的课程，整个教学过程由理论讲授与实践操作相结