2019-2020-冯骥才《摸书》阅读答案-优秀word范文 (2页)
2020届文学类文本阅读名家作品精练：冯骥才专练
2020届文学类文本阅读名家作品精练：冯骥才专练一、阅读下面的文字，完成 1～3题。
（15分）木佛冯骥才当锦盒被打开，我被拿出来放在桌上，来不及弄清这是什么地方,只见眼前站着三个人,其中一个是老板,但他靠边靠后站着。
中间一人倒背着手，沉着脸看着我,那神气好像他是佛。
他身边站着一个年轻人, 肯定是秘书了。
中间那人一动不动站着,呆呆瞧着我,似懂似不懂,他也不表示喜欢与否,站了一会儿便转过身向右边另一间屋子走去；好像他走向哪里,别人就得跟着走向哪里。
他大概就是陈主任了。
在他们走进另一间屋子之后,由于距离太远,我就听不清他们说些什么了。
能听到的都是“喝茶、喝茶”,过一会儿还是“喝茶”。
又过些时候,老板似乎告别而去,他走时没经过我这间屋子。
看来我被陈主任留下了。
随后那年轻的秘书走进来，重新把我放进锦盒,轻轻关好。
我好像被拿到什么地方放好,跟着我听见关柜门和上锁的声音。
我以为从此要过一阵“深藏密室”的绝对平静的生活。
我想得美！只过了几天时间，我就给人从锦盒里拿出来放在桌上,陈主任陪着一个人对着我瞧。
刚才秘书来向陈主任报客人姓名时,说是“北京嘉宝拍卖行的黄老”。
我想, 陈主任是不是行事谨慎,刻意回避了本地人？黄老的年纪六十开外，谢顶，衣装考究，气度不凡。
陈主任一口一个“黄老”称呼他,口气似很尊敬。
他对我看得十分仔细，还几次用“不错”两个字夸赞我。
在陈主任到另一间屋接听电话时，他紧盯着我胸前的璎珞与飘带细看,忽然脸上露出极其惊讶的表情，好像发现了宝物。
等陈主任听过电话回来，这黄老立刻把脸上惊讶的表情收了回去,对主任只淡淡说了一句:“东西不错，要想出手就交给我吧。
”陈主任说:“交给你，我自然放心。
”黄老说:“您的东西不上拍为好，我拿到香港去找买家。
国内买家大都是土豪，只认鎏金铜像,要讲看历史看文化看艺术还得是人家欧洲人，肯出高价的也是人家。
”陈主任说:“东西太老不能出关吧?”黄老笑得露出牙来，说:“您下次去香港到荷里活老街那些古玩店看看就明白了，汉俑魏碑唐三彩，全是新出土的。
小学语文六年级阅读训练附答案解析摸书.docx
小学语文六年级阅读训练附答案解析摸书名叫莫拉的位老人嗜如命。
她真地我：“世界上所有的一切都在里。
” “世界上没有的一切也在里；把宇宙放在里有富余。
”我。
她笑了，点点表示同意，又：“我收藏了四千多本，每天晚上必用眼一遍，才肯关灯睡。
”她真有趣。
我：“ ，有候不需要，摸一摸就很美、很足了。
”她大叫：“我也，常摸——她愉快地虚着摸的作。
目光真地表示她是我的知音。
是个相互找与自我找的程。
使我高，因既遇到知己，又自己一个美妙的，就是摸。
，从架抽下几本新新旧旧的来，或是某位哲人文字的大，或是某位幻想者迷人的，或是人某种思衰全程的——全凭一趣，心血来潮。
有的早已，或再三，有的来就立在架上，此也并非想，不翻翻、看看、摸摸而已。
未的是一片密封着的惑人的世界，里肯定有趣味更有智慧；打开来是种享受，放在手中不易去打开也是一种享受；而那些的，都早已成有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它的情感与情感方式，它每个珍的，包括曾把我熄的思想重新燃亮的某一句⋯⋯翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体，就了，何必再去呢！当一本旧拿在手里，它我的感受便是另一般滋味。
不它的内容，一切一切，都与今天相去遥。
那封面的格，内的版式，印刷的字体，都着那代独有的气息与永回复的韵，并从磨黄的中生地散出来。
也没有多少耐的内涵，也没有多少久不衰的思想价，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价反成第一位的了。
文化的意味无法出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉，她世的丈夫是个虫子。
她藏及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫日在房里，之外，便是把那些搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。
”但我没说，因为她早已懂得了。
1、给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
嗜（）书如命：。
经久不衰（）：。
2、你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？如如如3、给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
【最新文档】和小读者们说说我的读书经验冯骥才阅读答案-word范文 (22页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 和小读者们说说我的读书经验冯骥才阅读答案篇一：书架阅读答案冯骥才篇一：书架阅读答案冯骥才冯骥才①大凡人们都是先有书，后有书架的；书多了，无处搁放，才造一个架子。
我则不然。
我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺华美的书架了。
它原先就在走廊贴着墙放着，和人一般高，红木制的，里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀、旧竹篮呀、空瓶子呀等等，简直就个杂货架子了。
②至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。
③那是十一岁时，我到一个同学家里去玩，见到这同学的爷爷，一位皓首霜须、性情豁朗的长者。
他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。
书架上整整齐齐排满书籍。
我感到这房间又神秘又宁静，而且莫测高深。
这老爷爷一边轻轻捋着老山羊似的胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。
反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，擦抹得干干净净，放在小屋最显眼的地方，然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。
瞧，《金银岛》啦，《说唐》啦，《祖母的故事》啦，《铁木儿和他的伙伴》啦??一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。
④遗憾的是，这些书总共不过十多本，放在书架上，显得可怜巴巴，好比在一个大院子里只栽上几棵花。
我就到爷爷、妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在我书架上，惹得他们找不到就来和我吵闹。
我呢，就像小人国的仆役，急于要塞饱格列佛的大肚囊那样，整天费尽心思和力气到处找书。
大概最初我就是为了填满这大书架才遛书摊、逛书市的。
我没有更多的钱，就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。
⑤不知从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书。
当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要了，甚至没什么意义了。
【推荐】《摸书》读书笔记-word范文模板 (1页)
【推荐】《摸书》读书笔记-word范文模板
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
《摸书》读书笔记
书名：《摸书》作者：冯翼才
内容概要：写作者与莫拉的一次关于书得谈话，从看书——读书---摸书。
互相都懂得了人与书的境界是超越读。
好词好句：嗜书如命，烁烁目光，心血来潮，永难回复，经久不衰
未读的书是一片密封着得诱人的世界，里面肯定有智慧;打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受
感悟：知音难求，书记承载着作者的思想和境界，然后读者从书中感悟出来。
心中有书，则眼中自然有书，境界，内涵，中还是由心而生，而人心，需要淡定.。
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读（冯骥才）练习题汇编读写资料：冯骥才散文【作家档案】冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生千天津。
著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类运动。
1960年窝中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。
2019年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。
冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了一百五十多种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《窃女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获过全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
在作家笔下，无论怀人记事，还是山水寄情或者谈文说艺，都显得情真词美，意趣清雅，以内容哲理、知识、激情千一炉之魅力，撩人心情。
作品的技巧娴熟，笔法潇洒，且注重从民族精神气质中挖掘情绪，因此，读来更觉得味道隽永而意味深长。
近年来，冯骥才致力千城市保护和民间文化遗产抢救，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。
现任中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席等职。
【链接中考】《献你一束花》(2019年辽宁省沈阳市），《苏七块》(2019年山东省淄博市），《歪儿》(2019年广东省汕头市），《失去了的书桌》(2019年吉林省长春市），《夕照透入书房》(2019年内蒙古赤峰市）。
【练习一】人物篇（一）记韦君宜冯骥才＠我不知道力什么，对一个人深入的回忆，非要到他逝去之后。
热点作家3 冯骥才-2020年中考考前现代文阅读热点作家预测系列一(解析版)
1 热点作家3 冯骥才一、人物简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。
青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。
曾在天津书画社专事摹古。
“文革”中饱受磨难，得以深谙社会人生。
“文革”后登上文坛，为新时期文学重要作家。
后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。
冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。
现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。
二、代表作品 作品有：《雕花烟斗》《逆光的风景》《摸书》《高女人和她的矮丈夫》《炮打双灯》《神鞭》《三寸金莲》等。
作品集子主要有：《冯骥才散文自选集》《冯骥才卷》《秋日的絮语》《高女人和她的矮丈夫》《俗世奇人》《冯骥才中短篇小说集》等。
三、荣誉金榜1.《珍珠鸟》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级上册第16课，苏教版四年级第一学期语文教材21课，文字略有改动）2. 《维也纳生活圆舞曲》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级下册）3. 《挑山工》（被选入北师大版四年级下册语文课本）4. 《献你一束花》（被选入北师大版五年级上册语文课本）5. 《日历》（被选入八年级第二单元课文）6. 《花脸》（被选九年义务教育试用本六年级第二学期第一单元第一课语文教材）7. 《维也纳森林的故事》（被选入义教版六年级第二学期语文教材）8.《神鞭》（2003年被拍摄成电影、电视剧）2四、社会评价 作家在作品中用“冯氏幽默”记录并保存了关于旧时代的鲜活材料，这些材料具有异乎寻常的公民性和人文价值。
——索罗金冯骥才的重点不是在描写大量的镇压和灾难的场景。
他展示了众多单个“小人物”的为例的民族悲剧。
这一点是他创作的一个特点。
——科罗博娃冯骥才是一位极有天赋和人气的小说家。
——李福清（一） 阅读下面文字，完成后面各题。
【高中散文阅读】《失去了的书桌 冯骥才》阅读答案(附评分细则)
【高中散文阅读】《失去了的书桌冯骥才》阅读答案（附评分细则）【高中散文阅读】《失去了的书桌冯骥才》阅读答案（附评分细则）失去了的书桌冯骥才①我有张小小的书桌。
它又窄又矮，破旧极了。
在外人眼里简直不成样子。
上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么失去了的书桌冯骥才①我有张小小的书桌。
它又窄又矮，破旧极了。
在外人眼里简直不成样子。
上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。
桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。
别看它这份模样，三十来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方，每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。
我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……②记忆里，幼时的事，都就是穿着未成串儿的珠子。
这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地落，很难把握住它们——③我把“人“字总误写成“入”字，就在这桌上吧!④我一排排地晒干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！⑥这些只有我才晓得的故事，早已带出往昔岁月中的童生活。
为此，我为此，我很少用保鲜膜回去拭抹它。
⑦只有一次例外。
那是我上小学四级时。
我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。
她龄与我一般大，个子却比我矮一头。
两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。
一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。
正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。
我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。
一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。
他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。
但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。
他真生气呢!气呼呼地直透不过气，什么话也说不出来了，只对着门睁圆眼对我大喊：\\\'走!慢跑!\\\'我离开了课堂，一路跑回家。
(完整版)6年级阅读及答案
西场小学徐春华课外21：名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。
”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
《摸书》阅读附答案
《摸书》阅读附答案阅读下面的文章，回答文后题目。
摸书冯骥才①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里。
把宇宙放在书里还有富裕。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了4000多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”②她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。
”她大叫：“我也这样，常摸书。
”她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
③谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既找到知己，又发现到自己一个美妙的习惯，就是摸书。
④闲时，从书架上抽下几要新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上；此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而凡读过的书，都成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了。
何必再去读呢？⑤当一本古旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复少的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位了，这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸、就能感受到。
⑥莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
2020届文学类文本阅读名家作品精练：冯骥才专练
2020届文学类文本阅读名家作品精练：冯骥才专练一、阅读下面的文字，完成 1～3题。
（15分）木佛冯骥才当锦盒被打开，我被拿出来放在桌上，来不及弄清这是什么地方,只见眼前站着三个人,其中一个是老板,但他靠边靠后站着。
中间一人倒背着手，沉着脸看着我,那神气好像他是佛。
他身边站着一个年轻人, 肯定是秘书了。
中间那人一动不动站着,呆呆瞧着我,似懂似不懂,他也不表示喜欢与否,站了一会儿便转过身向右边另一间屋子走去；好像他走向哪里,别人就得跟着走向哪里。
他大概就是陈主任了。
在他们走进另一间屋子之后,由于距离太远,我就听不清他们说些什么了。
能听到的都是“喝茶、喝茶”,过一会儿还是“喝茶”。
又过些时候,老板似乎告别而去,他走时没经过我这间屋子。
看来我被陈主任留下了。
随后那年轻的秘书走进来，重新把我放进锦盒,轻轻关好。
我好像被拿到什么地方放好,跟着我听见关柜门和上锁的声音。
我以为从此要过一阵“深藏密室”的绝对平静的生活。
我想得美！只过了几天时间，我就给人从锦盒里拿出来放在桌上,陈主任陪着一个人对着我瞧。
刚才秘书来向陈主任报客人姓名时,说是“北京嘉宝拍卖行的黄老”。
我想, 陈主任是不是行事谨慎,刻意回避了本地人？黄老的年纪六十开外，谢顶，衣装考究，气度不凡。
陈主任一口一个“黄老”称呼他,口气似很尊敬。
他对我看得十分仔细，还几次用“不错”两个字夸赞我。
在陈主任到另一间屋接听电话时，他紧盯着我胸前的璎珞与飘带细看,忽然脸上露出极其惊讶的表情，好像发现了宝物。
等陈主任听过电话回来，这黄老立刻把脸上惊讶的表情收了回去,对主任只淡淡说了一句:“东西不错，要想出手就交给我吧。
”陈主任说:“交给你，我自然放心。
”黄老说:“您的东西不上拍为好，我拿到香港去找买家。
国内买家大都是土豪，只认鎏金铜像,要讲看历史看文化看艺术还得是人家欧洲人，肯出高价的也是人家。
”陈主任说:“东西太老不能出关吧?”黄老笑得露出牙来，说:“您下次去香港到荷里活老街那些古玩店看看就明白了，汉俑魏碑唐三彩，全是新出土的。
【优质】冯骥才阅读答案-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==冯骥才阅读答案篇一：书架冯骥才阅读答案篇一：书架冯骥才阅读答案阅读.回答问题. 书架冯骥才①大凡人们都是先有书.后有书架的,书多了.无处搁放.才造一个架子.我则不然.我仅有十多本书时.就有一个挺大.挺华美的书架了.它原先就在走廊贴着墙放着.和人一般高.红木制的.里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀.旧竹篮呀.空瓶子呀等等.简直就个杂货架子了. ②至于拿它当书架用.倒有一个特别的起因. ③那是十一岁时.我到一个同学家里去玩.见到这同学的爷爷.一位皓首霜须.性情?题目和参考答案——精英家教网——冯骥才①大凡人们都是先有书，后有书架的；书多了，无处搁放，才造一个架子。
我则不然。
我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺华美的书架了。
它原先就在走廊贴着墙放着，和人一般高，红木制的，里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀、旧竹篮呀、空瓶子呀等等，简直就个杂货架子了。
②至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。
③那是十一岁时，我到一个同学家里去玩，见到这同学的爷爷，一位皓首霜须、性情豁朗的长者。
他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。
书架上整整齐齐排满书籍。
我感到这房间又神秘又宁静，而且莫测高深。
这老爷爷一边轻轻捋着老山羊似的胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。
反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，擦抹得干干净净，放在小屋最显眼的地方，然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。
瞧，《金银岛》啦，《说唐》啦，《祖母的故事》啦，《铁木儿和他的伙伴》啦??一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。
④遗憾的是，这些书总共不过十多本，放在书架上，显得可怜巴巴，好比在一个大院子里只栽上几棵花。
【推荐】冯骥才阅读答案-优秀word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==冯骥才阅读答案篇一：书架冯骥才阅读答案篇一：书架冯骥才阅读答案阅读.回答问题. 书架冯骥才①大凡人们都是先有书.后有书架的,书多了.无处搁放.才造一个架子.我则不然.我仅有十多本书时.就有一个挺大.挺华美的书架了.它原先就在走廊贴着墙放着.和人一般高.红木制的.里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀.旧竹篮呀.空瓶子呀等等.简直就个杂货架子了. ②至于拿它当书架用.倒有一个特别的起因. ③那是十一岁时.我到一个同学家里去玩.见到这同学的爷爷.一位皓首霜须.性情?题目和参考答案——精英家教网——冯骥才①大凡人们都是先有书，后有书架的；书多了，无处搁放，才造一个架子。
我则不然。
我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺华美的书架了。
它原先就在走廊贴着墙放着，和人一般高，红木制的，里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀、旧竹篮呀、空瓶子呀等等，简直就个杂货架子了。
②至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。
③那是十一岁时，我到一个同学家里去玩，见到这同学的爷爷，一位皓首霜须、性情豁朗的长者。
他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。
书架上整整齐齐排满书籍。
我感到这房间又神秘又宁静，而且莫测高深。
这老爷爷一边轻轻捋着老山羊似的胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。
反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，擦抹得干干净净，放在小屋最显眼的地方，然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。
瞧，《金银岛》啦，《说唐》啦，《祖母的故事》啦，《铁木儿和他的伙伴》啦??一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。
④遗憾的是，这些书总共不过十多本，放在书架上，显得可怜巴巴，好比在一个大院子里只栽上几棵花。
“摸书,名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命”阅读理解答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“摸书，名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命”阅读理解答
案
阅读下文，回答问题。
摸书
①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”
②“世界上没有的一切也都在书里；把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
③她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一
遍，才肯关灯睡觉。
”
④她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。
” ⑤她大叫：“我也这样，常摸书！”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁目光真诚地表示
她是我的知音。
⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现知
己一个美妙的习惯，就是摸书。
⑦闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻
想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里面肯定有趣味更有智慧，打开来读是一种享受，放在手中不
努力学习，报效父母。
2020初中课外现代文阅读理解及答案共15篇
1 语文课外阅读练习一摸书①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说②“世界上所有的一切都在书里。
” ③“世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
④她笑了点点头表示同意又说⑤“我收藏了四千多本书每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡觉。
”⑥她真有趣。
我说⑦“书有时候不需要读摸一摸就很美、很满足了。
”⑧她大叫“我也这样常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
⑨谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴因为既遇到知己又发现自己一个美妙的习惯就是摸书。
⑩闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的吃语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一这全凭一时兴趣心血来潮。
有的书早已读过或再三读过有的书买来就立在架上此时也并非想读不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界里边肯定有趣味更有智慧打开来读是种享受放在手中不轻易去打开也是一种享受而那些读过的书都早已成为有生命的了就像一个个朋友我熟悉它们的情感与情感方式它们每个珍贵的细节包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话?6?7?6?7翻翻、看看、摸摸回味、重温、再体验这就够了何必再去读呢 11当一本旧书拿在手里它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容一切一切都与今天相去遥远。
那封面的风格内页的版式印刷的字体都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵也没有多少经久不衰的思想价值它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来只要看看、摸摸就能感受到上。
12莫拉说她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里读书之外便是把那些书搬来搬去翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里这才叫真醉了呢”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
13我忽然想到一句话“人与书的最佳境界是超越读。
热点作家06 冯骥才(解析版)-2021年中考考前现代文阅读热点作家预测系列
热点作家06 冯骥才一、人物简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。
青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。
曾在天津书画社专事摹古。
文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。
文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。
后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。
冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。
现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。
二、主要代表作品《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《关于艺术家》、《珍珠鸟》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级上册第16课，苏教版四年级第一学期语文教材21课，文字略有改动）、《海外趣谈》、《义和拳》（与李定兴合写，是一篇历史小说）、《神灯前传》、《快手刘》、《灵魂的巢》、《俗世奇人》（节选了《泥人张》、《好嘴杨巴》编入了人教版八年级下册语文课本）、《捅马蜂窝》、《刷子李》、《维也纳生活圆舞曲》(被选入义务教务课程标准实验教科书五年级下册）、《挑山工》（被选入北师大版四年级下册语文课本）、《献你一束花》(被选入北师大版五年级上册语文课本)、《日历》（被选入八年级第二单元课文）、《花脸》（被选九年义务教育试用本六年级第二学期第一单元第一课语文教材）、《维也纳森林的故事》（被选入义教版六年级第二学期语文教材）、《神灯》、《一百个人的十年》、《花脸》、《白发》、《酒婆》、《苏七块》。
三、荣誉时刻1. 1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生了浓厚兴趣。
由于丰富的生活经历和个人阅历，上个世纪八十年代担任中国作家协会会员，从事文学创作等活动，并且担任《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编。
白发冯骥才阅读答案冯骥才摸书阅读答案
白发冯骥才阅读答案-冯骥才摸书阅读答案夕照透入书房冯骥才阅读答案阅读下面的文字，完成1－4题。
夕照透入书房冯骥才我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
暮时的阳光，已经失云了白日里的咄咄逼人;它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此麝香像镀了金一样，蓬勃发光;跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯;然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。
”怎样的事物才能真正永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。
世上延绵最久的还是非物质的――思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
当夕阳移到我的桌面上时，每件案头物品都变得妙不可言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳：紧闭着嘴巴，不声不吭。
昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块结束了净的无色玻璃，一条弯着尾声巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入进，玻璃非但没有反光，反而由于结束了度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧回来。
他究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
冯骥才《摸书》—阅读题答案
冯骥才《摸书》—阅读题答案摸书冯骥才名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她仔细地对我说:世界上全部的一切都在书里。
世界上没有的一切也在书里。
把宇宙放在书里还有富余。
我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:我保藏了四千多本书,每天晚上需要用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。
她真有趣。
我说:书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满意了。
她大叫:我也这样,常摸书。
她开心地做着摸书的动作,烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。
说话是个相互查找与自我查找的过程。
这谈话使我兴奋,由于既找到了知己,又发觉了自己一个美好的习惯,就是摸书。
闲时,从书架上抽下几本书来,或许是某位哲人聪慧的文字,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录??这全凭一时爱好、心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边确定有趣味更有聪慧;打开来读是一种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而凡读过的书,都有了生命,就像一个个伙伴,我熟识它们的情感与思维方式,它们的每个宝贵的环节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体味,这就够了。
何必再去读呢?当一本古旧的书拿在手里,它给我的感受便是另一番味道。
不仅它的内容,它的一切,都与今日相去甚远。
那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
或许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧的器物。
它的文化价值反成为第一位的了,这文化的意味无法读出来,只要看看,摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及摸书的嗜好,一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里,除读书之外,便是把那些书搬来搬去。
翻一翻、看一看、摸一摸。
每每此时,他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!她说。
小学语文六年级阅读训练附答案解析 摸书
小学语文六年级阅读训练附答案解析摸书名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。
”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020-冯骥才《摸书》阅读答案-优秀word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
冯骥才《摸书》阅读答案
摸书
冯骥才
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里。
”
“世界上没有的一切也在书里。
把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼
扫一遍,才肯关灯睡觉。
”
她真有趣。
我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。
”
她大叫:“我也这样,常摸书。
”她愉快地做着摸书的动作,烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。
说话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴,因为既找到了知己,又发现了自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架上抽下几本书来,或许是某位哲人智慧的文字,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录??这全凭一时兴趣、心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,
不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是一种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而凡读过的书,都有了生命,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们
的每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体味,这就够了。
何必再去读呢?
当一本古旧的书拿在手里,它给我的感受便是另一番滋味。
不仅它的内容,
它的一切,都与今天相去甚远。
那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着
那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像。