高一、二期中考试质量分析 简报

教务工作简报

——期中考试质量分析会2015-2016学年度年第二学期期中考试工作已经落下帷幕。此次考试命题、监考、阅卷都没进行学科调换，采用“各自为阵”的自主考试，但也达到了以测导教、以测促教的功效。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生掌握应用知识的情况，还反射出教师在教学中的得与失，让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

5月13日下午，我校高一、高二年级全体科任教师在树人堂召开了期中考试质量分析会。徐校长到会做指导性发言，会议由孙校长主持。

首先，孙校长对教务处、教研处前半学期的工作及教学中发现的问题作了通报，接着通报了期中考试成绩，并就命题、阅卷、质量进行了分析报告。报告利用数据分析了年段不同层次及各班级的总分、均分及名次情况，同时对同层次班级的考试成绩做了详实的对比、解读，并就下阶段工作重点做了安排。

会上，徐校长从此次期中考试的命题谈起，他说，期中考试命题要紧紧围绕课堂教学内容，要体现课堂教学的有效性，而不是一味地赶进度、求数量，教育质量才是对教师教育水平高低和学生学习效果优劣的评价。说到质量分析，徐校长强调，不以分数和名次评价某一个老师，而应该看到他背后的付出和牺牲。质量分析要求教师进行苦心的自我分析，要在了解试题，了解学生的基础上去分析挖掘成功的经验，反思失败的教训，将某个班级，某个学科，某位老师的成功经验转化为我们所有班级，所有学科，所有老师走向成功的经验。

一枝独秀不是春，万紫千红总是春。

最后，徐校长针对我校教育教学的现状，强调教书、育人并重。要做好教书育人，相互的理解和尊重是前提。学校领导、老师、学生之间有了充分的理解和尊重，也就有了一次比一次好的成绩和名次。

本次期末考试质量分析不仅是对教学工作的总结，更有对今后教育教学工作的思考，让我们明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。

平安一中教务处

2016年5月16日报送：校党支部、校长办公室、副校长办公室、各处室

编印：教务处