部编版二年级语文上册《坐井观天》优质PPT课件
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12 坐井观天
想一想:他们的说法为什么不一样?
小鸟每天都飞过很多地方, 见识了广阔的世界;而青蛙常年 居住在井底,以为头顶上的天就 是世界的全部。
12 坐井观天
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿(yá√n yàn) 回答(dā d√á) 错误(cu√ò chuò) 说话(hu√à huā) 抬头(t√ái tāi ) 边际(jī j√ì)
联系生活想一想:除了天是无边 无际的,还有什么是无边无际的?
12 坐井观天
大海无边无际。
12 坐井观天
森林无边无际。
12 坐井观天
沙漠无边无际。
12 坐井观天
草原无边无际。
12 坐井观天
nɑ
哪
天哪 快得很哪
nǎ 你从哪儿来呀? nɑ 天无边无际,大得很哪!
学认字
12 坐井观天
读一读,比较下面两组句子。
“天无边无际,大得很哪!”朗读时要重读“很” 字,表示强调,读出小鸟真诚劝告的语气,句末的 “哪”要轻读,表示感叹。
12 坐井观天
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论? 它们分别是什么观点?
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
12 坐井观天
思考:你看到的天有多大?假如我们用纸 卷成纸筒再去看天,看到的天有多大?其实, 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
12 坐井观天
二、组词。
井(井边 ) 沿(井沿 ) 答(回答) 渴(口渴) 喝(喝水 ) 弄(弄错)
12 坐井观天
三、选词填空。
无边无际 相信 井沿 青蛙 小鸟 读了课文,我们知道( 青蛙)落在(井沿 )上, 告诉(小鸟)天(无边无际 ),大得很。青蛙不 (相信),认为小鸟说错了。
12 坐井观天
cuò
错
jì
际
错误 犯错
造句:这道题的答案是错误的。
天际 无边无际 造句:天是无边无际。
学认字
12 坐井观天
第二次对话 4-5自然段
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井
口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得
很哪!”
说明天很大。
第二次对话,表明了它们对天的不同看法。
12 坐井观天
12 坐井观天
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了 一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
dá
答 回答 答案
第一次对话
学认字
12 坐井观天
kě
渴 口渴 渴望
hē
喝
学认字
喝水 喝汤
口渴要喝水
喝水要用口
12 坐井观天
kě
重难点字书写指导
部首:氵
结构:左右结构
组词:口渴 止渴
12 坐井观天
同学们,你们从图上 看到了什么?
今天,我们要学习的 寓言故事就和这幅图有关, 一起去看一看吧!
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
12 坐井观天
第一课时
朗读课文 扫清障碍
jǐnɡ
井
独体字 长横压线
ɡuān
观
“又”的 捺变成点。
学写字
12 坐井观天
坐在井口看天。
第二课时
12 坐井观天
可以看出天很大。
12 坐井观天
拓展想象
小鸟飞过了 高山 ,飞过 了 城市 ,飞过了 草原 , 飞了一百多里,口渴了,下来 找点水喝。
12 坐井观天
指名读第二次对话,青 蛙和小鸟为什么事情争论?
12 坐井观天
第二次对话 4-5自然段
吹牛、不实在的话。
huà
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井 口那么大,还用飞那么远吗?”
tái
抬
抬头 抬起来
学认字
12 坐井观天
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄 错了。不信,你跳出井来看一看吧!”
朗读指导
这句话中的“是”要重读,在读整句话的时候, 要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
12 坐井观天
想象填空,完成第四次对话。
青蛙跳出井口,它看到了 青蛙对小鸟说:“
小鸟也笑了,说:“
争论 青蛙
坐井观天 天有 多大
小鸟
青蛙
井口那么大 目光狭小
无边无际
小鸟 看得全面
12 坐井观天
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底,认 为天只有井口那么大,小鸟飞的地方多,说 天 无边无际,故事告诉我们的道理是:认识 事物,看待问题,站得高才能看得全面。
12 坐井观天
一、根据课文内容选一选。
1.青蛙认为小鸟在说大话,结合全 文,大话指( B )
第二课时
上节课我们学习了本课的生字新词,也 对课文内容有了一定的了解,今天让我们继 续走进课文,看看一直在井底的青蛙和在天 空飞翔的小鸟第三次的对话。
12 坐井观天
第三次对话 6-7自然段
“坐井观天”的本义。表现 出青蛙非常自信。
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井 wenku.baidu.com,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得 很哪!”
12 坐井观天
huà
话
nònɡ
弄
学认字
说话 谈话 造句:我正在和朋友说话。
摆弄 弄错
造句:妹妹正在摆弄玩具。
12 坐井观天
识字方法
学认字
玉廾
“弄”是会意字,上为“玉”,下为
“廾”,会双手把玩玉璧的意思。本义为把 玩,后引申为玩耍、玩赏、做等含义。
12 坐井观天
A.从天上来 B.飞了一百多里 C.口渴了,下来找水喝
12 坐井观天
二、回忆课文填一填。 青蛙“笑”是(自以为是 ) 小鸟“笑‘是( 耐心、诚恳的劝告 )
12 坐井观天
三、你还知道哪些寓言故事? 揠苗助长 刻舟求剑 画蛇添足 自相矛盾
字词听写
整体感知
数一数,课文一共 7 个自然段。
我会给每个自然段标上序号。
12 坐井观天
朗读课文,说一说课文讲述 了一件什么事。
课文讲述了青蛙和小鸟争论 天有多大的故事。
12 坐井观天
互动课堂
学习第一自然段
学认字 yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
碗沿
河沿
12 坐井观天
默读课文2-7自然段, 用“ ”画出青蛙说的话, 用“ ”画出小鸟说的话。
12 坐井观天
学写字
jǐnɡ
井
ɡuān
观
yán
沿
dá
答
kě
hē
huà jì
渴 喝 话际
12 坐井观天
生字归类
井 观话 际沿 喝
渴答
独体字
左右 结构
上下结构
12 坐井观天
yán
沿
左窄右宽 横折弯没 有钩
学写字
dá
答
撇捺伸展
12 坐井观天
jì
左窄右宽 注意穿插
际
huà
话
学写字
左窄右宽 点折对齐
12 坐井观天
造句:小鸟飞口渴了,下来找 点水喝。
左窄右宽、人捺变点。
学写字
12 坐井观天
hē
学写字
部首:口字旁 结构:左右结构 组词:喝水 喝茶 造句:爷爷喜欢喝茶。
左窄右宽、口小偏上。
12 坐井观天
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了 一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
交代了青蛙和小鸟所处的位置,为 故事展开做铺垫。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。 第一句感情更强烈,表现出青蛙对小鸟的 怀疑,突出了它的自以为是。
12 坐井观天
你弄错了,天无边无际,大得很哪! 你弄错了,天无边无际,很大! 第一句用了感叹的语气,更突出了天的大, 表现了小鸟的见多识广。
12 坐井观天
朗读指导
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用 飞那么远吗?”朗读时,“别”要读出劝告的语气, 要强调“井口、那么远”等词语,语调上扬,读出青 蛙的自以为是、不相信。
。 。”
。”
12 坐井观天
读了这个故事,你有什么收获?
看待事物要全面,不能目光短浅,站 得高看得远。遇到事情多想多看多请教, 才能让自己的眼界更开阔。
12 坐井观天
守株待兔 相传在战国时代宋国,有一天,一个农夫 正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝声四处 起伏,受惊的小野兽没命地奔跑。突然,一只 兔子,不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。 当天,他美美地饱餐了一顿。 从此,他 便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根, 等着奇迹的出现,最后田里的庄稼都荒了。