2015秋9月华师本科《中学数学教学论》在线满分作业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作业
1.第1题
“在同一时间内,从同一个方面,对于同一个思维对象,必须做出明确的肯定或否定”是
逻辑思维的
A.排中律
B.同一律
C.矛盾律
D.充足理由律
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
2.第2题
下列命题中,等值式复合命题的是
A.四边形为平行四边形,当且仅当它一组平行且相等
B.若两个角是对顶角,则此两角相等
C.菱形是平行四边形
D.三角形两边之和大于第三边
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
3.第3题
下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则
A.基础性原则
B.可行性原则
C.衔接性原则
D.实际性原则
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
4.第5题
说课的基本要求包括
A.科学性、理论性和严谨性
B.科学性、思想性和实践性
C.思想性、严谨性和实践性
D.科学性、思想性和理论性
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
5.第6题
由教师对所授教材做重点,系统的讲述与分析、学生集中注意力倾听的教学方法是
A.谈话法
B.讲解法
C.练习法
D.引导发现法
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
6.第7题
理解“数学来源于生活”含义,下列错误的一项是
A.数学来自于学习生活
B.数学研究本身就是人类生活的一部分
C.日常生活中有数学问题
D.人类生活是数学发展的源动力
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
7.第9题
我国数学教学的传统方法不包括
A.讲练结合法
B.讲解法
C.抛锚式教学法
D.谈话法
您的答案:C
题目分数:4
此题得分:4.0
8.第10题
是进行教学设计的关键
A.阅读教材
B.分析教材
C.板书设计
D.师生关系
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
9.第11题
概念的外延是概念所反应的()的总和
A.属性
B.对象的本质属性
C.本质属性对象
D.本质属性
您的答案:C
题目分数:4
此题得分:4.0
10.第12题
下列说法中,正确的是
A.教学测量是教学评价的一种,但不唯一
B.教学评价与教学测量完全不同
C.教学评价就是教学测量
D.教学评价是教学测量的一种方法
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
11.第13题
当前数学改革的三大趋势是
A.大众数学、服务性科学、问题解决
B.大众数学、实用数学、服务性科学
C.问题解决、服务性科学、实用数学
D.实用数学、服务性科学、问题解决
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
12.第14题
被誉为“纯粹之皇冠”的学科是
A.控制论
B.数论
C.信息论
D.教学论
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
13.第15题
下列选项中是关系判断
A.a 大于b则b一定不大于a
B.有一角是直角的平行四边形是矩形
C.有一角是450的直角三角行的平形是等腰三角形
D.三角形的内角和等于1800
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
14.第17题
与“无理数”成交叉关系的是
A.无理数
B.不尽方根
C.无限小数
D.无限循环小数
您的答案:C
题目分数:4
此题得分:4.0
15.第18题
有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是
A.讲解法
B.演示法
C.谈话法
D.操作实验法
您的答案:C
题目分数:4
此题得分:4.0
16.第19题
下列划分正确的是
A.有理数包括整数、分数和零
B.角分为直角、象限角、对顶角和同位角
C.数列分为等比数列、等差数列,无限数列和递减数列
D.平行四边形分为对角线互相垂直的平行四边形和对角线不互相垂直的平行四边形
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
17.第20题
任何一种教学模式,起鲜明的特征是
A.科学的方法
B.独特的操作程序
C.充实是教学内容
D.坚实的理论基础
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
18.第22题
谈话法的核心是
A.面向全体学生
B.发挥教师的引导作用
C.精心设问
D.认真倾听学生回答
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
19.第23题
中学数学课程内容选择的依据不包括
A.适度性
B.基础性
C.全面性
D.发展性
您的答案:C
题目分数:4
此题得分:4.0
20.第24题
新世纪的高中数学课程标准应做到
A.在教育中充分尊重学生的主体性
B.使学生具有必要的数学知识
C.为今后的发展打下一个坚定的基础
D.形成一个良好的数学头脑
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
21.第4题
数学教育现代化的本质是数学教学思想的现代化。