幼儿体质测试项目及标准
幼儿园体测评分标准表
幼儿园体测评分标准如下:
身高体重测试、10米折返跑、双脚连续跳、走平衡木、网球掷远、立定跳远等项目,每项测试满分为5分,4岁女孩各项测试得分总和满分为20分,4岁男孩各项测试得分总和满分为20分。
坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木等项目,每项测试满分为5分,5岁女孩各项测试得分总和满分为20分,5岁男孩各项测试得分总和满分为20分。
坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木等项目,每项测试满分为5分,6岁女孩各项测试得分总和满分为20分,6岁男孩各项测试得分总和满分为20分。
需要注意的是,不同年龄段和性别应有的基本水平、未达标处、以及达到标准所需要加强的练习各不相同。
因此,在具体评分时,需要根据孩子的具体情况进行评估。
同时,家长和老师也应该关注孩子的生长发育情况,加强孩子的体能训练,促进孩子的健康成长。
xpf体智能幼儿体质测试项目及标准
信丰县体适能幼儿体质测试项目及标准一、幼儿体能测试的项目:立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈二、幼儿体质测试的意义:立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑:反映人体的灵敏素质。
走平衡木:反映人体平衡能力。
坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性三、幼儿体质测试的方法:*坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。
测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。
*10米折返跑:幼儿两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(目标管或墙壁)后返回,直奔目标线。
*立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。
*网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
*走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。
*双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。
四、体质测试标准:3岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)15.8~12.912.8~10.310.2~9.19.0~8.0<8.0立定跳远(厘米)21~2930~4243~5859~76>76网球投掷(米) 1.5 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~5.5>5.5双脚连续跳(秒)25.0~19.719.6~13.113.0~9.29.1~6.6>6.6坐位体前屈(厘米)2.9~4.8 4.9~8.58.6~11.611.7~14.9>14.9走平衡木(秒)48.5~30.130.0~16.916.8~10.610.5~6.6<6.63岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)16.8~13.513.4~10.610.5~9.49.3~8.2<8.2立定跳远(厘米)21~2829~3940~5455~71>71网球投掷(米) 1.0 1.5~2.0 2.5~3.0 3.5~5.0>5.0双脚连续跳(秒)25.9~20.120.0~13.513.4~9.89.7~7.1<7.1坐位体前屈(厘米)3.2~6.2 6.3~9.910.0~12.913.0~15.9>15.9走平衡木(秒)49.8~32.532.4~17.417.3~10.810.7~6.9<6.93.5岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)14.0~11.411.3~9.59.4~8.48.3~7.5<7.5立定跳远(厘米)27~3435~5253~6970~84>84网球投掷(厘米) 1.5 2.0~2.5 3.0~4.0 4.5~5.5>5.5双脚连续跳(秒)21.8~17.016.9~11.211.1~8.38.2~6.1<6.1坐位体前屈(厘米) 2.7~4.6 4.7~8.48.5~11.511.6~14.9>14.9走平衡木(秒)41.1~27.127.0~15.115.0~9.49.3~5.9<5.9 3.5岁女童指标评分表:10米折返跑14.9~12.112.0~9.89.7~8.78.6~7.7<7.7立定跳远(厘米)25~3334~4950~6465~81>81网球投掷(厘米) 1.5 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~5.0>5.0双脚连续跳21.9~17.117.0~11.311.2~8.58.4~6.2<6.2坐位体前屈(厘米) 3.5~6.2 6.3~9.910.0~12.913.0~15.9>15.9走平衡木40.4~27.527.4~15.115.0~9.79.6~6.1<6.14岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)12.4~10.210.1~8.68.5~7.77.6~6.9立定跳远(厘米)35~4647~6465~7980~网球投掷(厘米) 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~4.5 5.0~6.0双脚连续跳(秒)17.0~13.213.1~9.29.1~7.17.0~5.6坐位体前屈(厘米)2.4~4.4 4.5~8.48.5~11.411.5~14.9走平衡木(秒)33.2~21.621.5~11.611.5~7.47.3~4.94岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)13.2~10.910.8~9.19.0~8.18.0~7.2<7.2立定跳远(厘米)32~4344~5960~7374~89>89网球投掷(厘米) 2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.0>50双脚连续跳(秒)17.2~13.513.4~9.69.5~7.47.3~5.9<59坐位体前屈(厘米)3.4~5.9 6.0~9.910.0~12.913.0~15.9>15.9走平衡木(秒)32.2~22.622.5~12.512.2~8.28.1~5.3<5.34.5岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)11.8~9.89.7~8.18.0~7.37.2~6.7<6.7立定跳远(厘米)40~5455~7273~8889~102>102网球投掷(厘米)25 3.0~4.0 4.5~6.0 6.5~8.0>8.0双脚连续跳(秒)14.5~11.311.2~8.28.1~6.5 6.4~5.3<5.3坐位体前屈(厘米)1.8~4.1 4.2~7.98.10~10.911.0~14.4>14.4走平衡木(秒)28.4~17.917.8~9.79.6~6.3 6.2~4.3<4.3 4.5岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)12.4~10.310.2~8.68.5~7.77.6~7.0<7.0立定跳远(厘米)40~4950~6768~8081~96>96网球投掷(厘米)2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.5>5.5双脚连续跳(秒)14.9~12.011.9~8.68.5~6.8 6.7~5.5>5.5坐位体前屈(厘米)3.0~5.9 6.0~9.910.0~12.913.0~16.0〉16.0走平衡木(秒)26.5~18.718.6~10.210.1~7.0 6.9~4.7<4.75岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)10.3~9.08.9~7.77.6~7.0 6.9~6.4<6.4立定跳远(厘米)50~6465~7980~9596~100>110网球投掷(厘米)3.0~3.5 4.0~5.0 5.5~7.07.5~9.0>90双脚连续跳(秒)12.5~9.99.8~7.37.2~7.0 5.9~5.1<3.7坐位体前屈(厘米)1.1~3.4 3.5~7.5 6.7~10.911.0~14.4>14.4走平衡木(秒)22.2~14.114.0~7.97.8~5.3 5.2~5.3>3.7 5岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)11.2~9.79.6~8.18.0~7.37.2~6.7<6.7立定跳远(厘米)5.~59 6.~7475~8889~102>102网球投掷(厘米)2.2~3.0 3.5~4.0 4.5~5.5 6.0~8.5>8.5双脚连续跳(秒)12.7~10.110.0~7.67.5~6.2 6.1~5.2<5.2坐位体前屈(厘米)3.0~5.4 5.5~9.69.7~13.113.2~16.6>16.6走平衡木(秒)23.7~14.114.0~8.38.2~5.8 5.7~4.1<4.15.5岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)10.0~8.68.5~7.47.3~6.8 6.7~6.2<6.2立定跳远(厘米)56~697.~8990~102103~119>119网球投掷(厘米)3.0~3.5 4.0~5.5 6.0~7.58.0~10.0>10.0双脚连续跳(秒)11.9~9.49.3~6.9 6.8~5.7 5.6~4.9<4.9坐位体前屈(厘米)1.0~3.2 3.3~7.57.6~10.911.0~14.4>14.4走平衡木(秒)19.2~12.112.0~6.8 6.7~4.6 4.5~3.3<3.3 5.5岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)10.5~9.19.0~7.77.6~7.0 6.9~6.4<6.4立定跳远(厘米)54~6566~8182~9596~109>109网球投掷(厘米)3.0 3.5~4.5 5.0~6.0 6.5~8.5>8.5双脚连续跳(秒)11.9~9.49.3~6.9 6.8~5.7 5.6~4.9<4.9坐位体前屈(厘米)1.0~3.2 3.3~8.57.8~10.911.0~14.4>14.4走平衡木(秒)19.2~12.112.0~6.8 6.7~4.6 4.5~3.3<3.36岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分4分5分10米折返跑(秒)9.4~8.07.9~6.9 6.8~6.3 6.2~5.8<5.8立定跳远(厘米)61~7879~9495~110111~127>127网球投掷(厘米)35~4.0 4.5~6.57.0~9.09.5~12.0>12.0双脚连续跳(秒)10.4~8.38.2~6.2 6.1~5.2 5.1~4.4<4.4坐位体前屈(厘米)1.0~3.1 3.2~707.1~10.410.5~14.4>14.4走平衡木(秒)16.0~9.49.3~5.4 5.3~3.8 3.7~2.7<2.7 6岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)10.2~8.68.5~7.37.2~6.6 6.5~6.1<6.1立定跳远(厘米)60~7071~8687~100101~116>116网球投掷(厘米)3.0 3.5~4.5 5.0~6.0 6.5~8.0>8.0双脚连续跳(秒)10.5~8.48.3~6.3 6.2~5.3 5.2~4.6<4.6坐位体前屈(厘米)3.0~5.3 5.4~9.59.6~12.913.0~16.7>16.7走平衡木(秒)17.0~10.810.7~6.2 6.1~4.342~3.0<3.0。
幼儿园体能测试参考表
幼儿园体能测试标准体能测试项目:10 米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木各项目测试意义:10 米折返跑——反映人体的灵敏素质。
立定跳远——反映人体下肢的爆发力。
网球掷远——反映人体上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳——反映人体协调性和下肢肌肉力量。
坐位体前屈——反映躯干和下肢柔韧性。
走平衡木——反映人体平衡能力。
测试方法:一.10米折返跑:使用秒表测试。
在平坦地面上画长10米、宽1.22 米的直线跑道若干条,在每条跑到折返线处设一手触物体(如木箱),在跑道起终点线外3米处画一条目标线。
测试时,受试者至少两人一组,以站立式起跑姿势站在起跑线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向折返线,测试员视受试者起动开表计时。
受试者跑到折返处,用手触摸物体,转身跑向目标线,当胸部到达起终点线的垂直面时,测试员停表。
记录以秒为单位,保留小数点后一位,如10.11 秒记录为10.2 秒。
注意事项:受试者应全速跑,途中不得串道,接近终点时不要减速;在起终点处和目标线处不得站人,以免妨碍测试。
二.立定跳远:使用沙坑(距沙坑边缘20厘米处设立起跳线)或软地面、卷尺和三角板测试。
测试时,受试者双脚自然分开,站立在起跳线后,然后摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳,测量起跳线距最近脚跟之间的直线距离。
测试两次,取最大值,记录以厘米为单位,不计小数。
注意事项:受试者起跳时,不能有垫跳动作。
三.网球掷远:使用网球和卷尺测试。
在平坦地面上画一个长20米、宽6米的长方形,在长方形内,每隔0.5米画一条横线,以一侧端线为投掷线。
测试时,受试者身体面向投掷方向,两脚前后分开,站在投掷线后约一步距离,单手持球举过头顶,尽力向前掷出。
球出手后,后脚可以向前迈出一步,但不能踩在或越过投掷线,有效成绩为投掷线至球着地点之间的直线距离。
如果球的着地点在两条横线之间,则记录靠近投掷线的横线所标示的数值;如果球的着地点超过20 米长的测试场地,可用卷尺丈量;如果球的着地点超出场地的宽度,则重新投掷。
幼儿体测标准表
幼儿体测标准表
幼儿体测标准表是用于评估幼儿身体状况的工具,通常包括身高、体重、BMI等指标。
以下是一份常见的幼儿体测标准表:
身高(cm):3岁以下幼儿的身高测量通常采用躺姿,测量时脱去鞋帽,头部、脊柱和下肢应该尽量保持在同一水平线上。
3岁以上幼儿的身高测量可以采用站姿,测量时保持身体直立,头部微微向前,眼睛面向前方。
体重(kg):测量体重时,幼儿应该排空小便,穿轻便的衣服,脱去鞋帽,站在体重秤上,保持身体直立,眼睛面向前方。
BMI(Body Mass Index,体重指数):BMI是评估幼儿身体状况的重要指标之一,它是通过身高和体重的比值来评估幼儿的肥胖程度。
BMI=体重(kg)/身高(m)的平方。
根据以上信息,可以计算出幼儿的身高、体重和BMI等指标,从而评估幼儿的生长发育情况。
但是需要注意的是,每个幼儿的生长发育情况都是不同的,所以应该结合幼儿的具体情况进行综合评估。
幼儿园体质健康测评
幼儿园体质健康测评一、体质健康的重要性体质健康是幼儿园教育的基石,对幼儿的成长发育起着重要的作用。
良好的体质健康不仅对幼儿的身体发展有益,还有助于提高他们的学习能力、免疫力以及心理素质。
因此,进行幼儿园体质健康测评,能够帮助幼儿园了解每个幼儿的身体状况,为提供个性化的保健服务提供基础。
二、测评项目及意义1. 身高、体重和体质指数测量通过身高、体重和体质指数的测量,可以了解幼儿的身体发育情况。
身高和体重的相对关系可以判断幼儿是否处于正常的生长轨迹,体质指数则可以评估幼儿是否存在肥胖和偏瘦的问题。
这些数据可以为幼儿的饮食调整和运动锻炼提供参考。
2. 肺活量测量肺活量是评估幼儿呼吸功能的重要指标,也与身体的氧气摄取有关。
通过肺活量的测量,可以初步判断幼儿的身体耐力和呼吸系统健康状况,为日后的锻炼和体育教学提供依据。
3. 握力和跳远测量幼儿的握力和跳远能力是评估其力量和爆发力的重要指标。
通过这些测量,可以了解幼儿的身体协调性和肌肉发展程度,为未来的体育锻炼和教学提供参考。
4. 柔韧性测量柔韧性是指身体各关节的活动幅度,是评估幼儿灵活性和身体适应能力的重要指标。
通过柔韧性的测量,可以了解幼儿的身体姿势和动作是否协调,为幼儿园的体育活动和游戏提供指导。
5. 心率测量心率是评估幼儿心脏功能和体能状况的重要指标。
通过心率的测量,可以了解幼儿的心率变化情况,判断其心血管系统是否正常运作,为运动锻炼的安排和体育教学提供依据。
三、测评方法和流程幼儿园体质健康测评通常采用毕尔巴鄂心肺负荷测试(Burpee Cardiorespiratory Test)等标准化测评方法。
在测评前,需征得家长的同意,并告知测评的目的和流程。
安全性和隐私保护是测评的宗旨,测评过程中要保证幼儿的安全和隐私,避免给幼儿造成不必要的伤害和不适。
测评通常在体育课或专门安排的体测日进行,监测人员会依据测评项目的要求进行操作。
在测量身高、体重和体质指数时,需要使用专业的测量工具和仪器来进行准确测量。
3 —6儿童体能测试标准
3—6儿童体质测试标准体质测试的项目:坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木每各项目的意义:坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑:反映人体的灵敏素质走平衡木:反映人体平衡能力测试方法:坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。
测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。
10米折返跑:幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。
立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。
网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。
双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。
评分说明:体质测试各项指标评分标准采用5分制,5分为优秀,4分为良好,3分为及格,2分为中下,1分为差。
标准:表一10╳2往返跑(秒){男}表一10╳2往返跑(秒){女}表二立定跳远(厘米){男}表二立定跳远(厘米){女}表三网球掷远(米){男}表三网球掷远(米){女}表四坐位体前屈(厘米){男}表四坐位体前屈(厘米){女}表五走平衡木(秒){男}表五走平衡木(秒){女}表六双脚连续跳跃(秒){男}表六双脚连续跳跃(秒){女}。
幼儿园儿童体质测试标准
《幼儿园儿童体质测试标准》一、前言幼儿园是儿童身心发展的重要场所,为了促进儿童身体健康发展,保障其健康成长,制定一份详细的幼儿园儿童体质测试标准非常重要。
二、测试目的评估儿童身体健康水平,及时发现健康问题,及时采取相应措施。
促进儿童身体素质的提高,培养健康的生活习惯。
为学校制定科学的体育教学计划和体育锻炼方案提供参考。
三、测试范围本测试标准适用于幼儿园中 3-6 岁儿童,包括身高、体重、肺活量、柔韧性、肌肉力量等指标。
四、测试内容1.身高测量儿童站立时的身高,精确到 0.1 厘米。
标准如下:男女生理年龄身高范围3 岁 88-107 厘米4 岁 97-116 厘米5 岁 103-124 厘米6 岁 110-132 厘米2.体重测量儿童赤脚站立时的体重,精确到 0.1 公斤。
标准如下:男女生理年龄体重范围3 岁 11.5-18.5 公斤4 岁 14.0-22.5 公斤5 岁 16.5-27.0 公斤6 岁 19.0-32.0 公斤3.肺活量肺活量测试可用简易型的肺活量计进行测试,测试时要求儿童深吸一口气,然后将气全部呼出。
重复测试三次,取最大值作为肺活量。
标准如下:男女生理年龄肺活量范围3 岁 350-500 ml4 岁 400-600 ml5 岁 450-700 ml6 岁 500-800 ml4.柔韧性柔韧性测试可用坐位体前屈进行测试,测试时要求儿童坐在地上,双腿伸直并并拢,手指自然伸直,手掌贴着大腿。
然后慢慢弯腰前伸,尽量靠近双脚,停留几秒钟后,记录指尖距离地面的距离。
标准如下:男女生理年龄指尖距离地面的距离3 岁 10-15 厘米4 岁 12-18 厘米5 岁 14-21 厘米6 岁 16-24 厘米5.肌肉力量肌肉力量测试可用立定跳远进行测试,测试时要求儿童站立,脚距离地面约 20 厘米,然后以最大力量跳跃,记录跳跃的距离。
标准如下:男女生理年龄跳跃距离3 岁 50-90 厘米4 岁 60-100 厘米5 岁 70-120 厘米6 岁 80-140 厘米六、测试结果的分析与处理根据测试结果,对儿童身体素质进行评估,及时发现身体异常状况,并制定相应的干预措施。
幼儿园体质健康检测指标精编版
幼儿园体质健康检测指标精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】幼儿园体能测试指标一、幼儿体能测试的项目:立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈二、幼儿体质测试的意义:立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑:反映人体的灵敏素质。
走平衡木:反映人体平衡能力。
坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性三、幼儿体质测试的方法:*坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。
测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。
*10米折返跑:幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。
*立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。
*网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
*走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。
*双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。
岁男童指标评分表:测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑~ ~ ~ ~ <(秒)立定跳远(厘40~54 55~72 73~88 89~102 >102 米)网球投掷(厘25 ~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)岁女童指标评分表:10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘40~49 50~67 68~80 81~96 >96 米)网球投掷(厘~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ > (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ 〉(厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)5岁男童指标评分表:测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘50~64 65~79 80~95 96~100 >110 米)网球投掷(厘~ ~ ~ ~ >90 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ > (秒)5岁女童指标评分表:10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘5.~596.~74 75~88 89~102 >102 米)网球投掷(厘~ ~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)岁男童指标评分表:测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘56~69 7.~89 90~102 103~119 >119 米)网球投掷(厘~ ~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)岁女童指标评分表:10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘54~65 66~81 82~95 96~109 >109 米)网球投掷(厘~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)6岁男童指标评分表:测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘61~78 79~94 95~110 111~127 >127 米)网球投掷(厘35~ ~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~70 ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ ~ < (秒)6岁女童指标评分表:10米折返跑~ ~ ~ ~ < (秒)立定跳远(厘60~70 71~86 87~100 101~116 >116 米)网球投掷(厘~ ~ ~ > 米)双脚连续跳~ ~ ~ ~ < (秒)坐位体前屈~ ~ ~ ~ > (厘米)走平衡木~ ~ ~ 42~ < (秒)。
2023年国民体测标准幼儿部分
2023年国民体测标准幼儿部分一、身体状况检查1. 身高:测量身高时,应脱掉鞋子,站直,测量仪记录身高。
如果幼儿有挑食或者偏食的习惯,可能会导致身高不达标。
2. 体重:在空腹的情况下测量体重,然后根据身高和体重的比例来判断幼儿是否超重或者偏瘦。
3. 头围和胸围:头围和胸围的测量可以反映幼儿的脑发育情况和胸廓发育情况。
4. 口腔检查:检查幼儿的牙齿排列、咬合情况以及牙龈健康状况。
5. 心肺检查:通过听诊器和心电图检查幼儿的心脏和肺部健康状况。
二、生长发育评估1. 生长曲线:绘制生长曲线,观察幼儿的生长速度是否正常。
如果生长速度过慢或者过快,都可能预示着潜在的健康问题。
2. 骨龄测定:通过X光检查幼儿骨龄,判断生长发育是否正常。
3. 神经系统评估:通过观察幼儿的动作、反应速度、协调性等来判断神经系统发育是否正常。
三、营养状况评估1. 饮食情况:询问家长幼儿的饮食习惯,包括饮食结构、进食量、进食时间等,以判断是否存在营养不良或者过度喂养的情况。
2. 微量元素检测:通过血液检测来了解幼儿是否缺乏铁、锌、钙等微量元素,并及时进行补充。
四、疾病筛查1. 遗传性疾病筛查:对有家族遗传病史的幼儿进行相关疾病筛查,如先天性心脏病、唐氏综合征等。
2. 常见疾病筛查:对幼儿进行常见疾病的筛查,如感冒、腹泻等。
五、心理健康评估1. 情绪状态:观察幼儿的情绪变化,如是否稳定、愉快,是否有过度焦虑、抑郁等不良情绪。
2. 注意力集中情况:通过一些游戏和活动来观察幼儿的注意力集中情况,以及反应速度和灵敏度。
3. 社交能力:观察幼儿与同龄小伙伴的交往情况,是否愿意分享、合作,是否有攻击性行为等。
4. 智力发育:通过一些智力量表来评估幼儿的智力发育情况,包括语言能力、数学能力、空间感知能力等。
5. 睡眠质量:观察幼儿的睡眠质量,如是否容易入睡、睡眠时间是否充足等。
6. 排泄习惯:观察幼儿的排泄习惯,如是否有便秘、尿频等问题。
7. 心理健康测试:使用心理健康测试量表,如儿童抑郁量表、焦虑量表等,对幼儿进行心理健康评估。
3——6岁幼儿体质测试内容(20200702151908)
3—6岁幼儿体质测定内容■1 ■项目场地器械要求测试用具单位备注10米折返跑10米处设一手触物体(如木箱)秒表秒保留小数点后1位,非零进一(如10.11,记录10.2秒)2 立定跳远双脚同时往远跳卷尺厘米双脚自然分开,站立起跳线后。
测到足跟,不计小数。
3 网球掷远地面画有长20米,宽6米的长方形。
每隔0.5米画一条横线。
卷尺米两脚前后分开。
单手持球举过头顶。
4 双脚连续跳软方包10个。
间隔50厘米放一个秒表秒保留小数点后1位,非零进一(如10.11,记录10.2秒)5坐位体前屈(测试前做准备活动)使用坐位体前屈测试仪测试将游标推到近端厘米填写正负号。
保留小数点后1位。
注意:膝关节伸直。
双手并拢,掌心向下,双手中指尖推动游标。
6 走平衡木长3米宽10厘米高30厘米秒表秒双臂侧平举,两脚交替或平行保留小数点后1位,非零进一(如10.11,记录10.2秒)3 ―― 6岁幼儿体质测定项目评分表(3分一5分)年龄10米折返跑立定跳远网球掷远双脚连续跳坐位体前屈走平衡木男女男女男女男女男女男女3 —10.2---8 10.5---8.2 43---76 40---71 3---5.5 2.5---5.0 13.0--6.6 13.4--7.1 8.6---14.9 10.0--15.9 16.8---6.6 17.3---6.93.5 —9.4 —7.5 9.7---7.7 53---84 50---81 3.0---5.5 3.0—5.0 11.1--6.1 11.2--6.2 8.5---14.9 10.0--15.9 15.0---5.9 15.0 —6.14 —8.5---6.9 9.0---7.2 65---95 60---89 4.0---6 3.5---5.0 9.1--5.6 9.5--5.9 8.5---14.9 10.0 —15.9 11.5---4.9 12.2---5.34.5 —8.0---6.7 8.5---7.0 73---102 68---96 4.5---8 3.5---5.5 8.1 —5.3 8.5---5.5 8.0---14.4 10.0---16 9.6——4.3 10.1---4.75 —7.6---6.4 8.0---7.3 80---110 75---102 5.5---9 4.5---8.5 7.2---5.1 7.5---5.2 7.6---14.4 9.7---16.6 7.8---3.7 8.2---4.15.5 —7.3---6.27.6---6.4 90---119 82---109 6.0---10 5.0---8.5 6.8---4.9 6.9---4.9 7.6---14.49.7---16.7 6.7—3.3 7.4---3.66 — 6.8---5.8 7.2---6.1 95---127 87---116 7.0---12 5.0---8.0 6.1---4.4 6.2---4.6 7.1---14.4 9.6---16.7 5.3---2.7 6.1---3.0注:3分以上为及格范围。
幼儿园健康体质测试方案
幼儿园健康体质测试方案一、方案背景幼儿园是儿童成长的重要阶段,身体的健康状况对于孩子未来的发展至关重要。
因此,在幼儿园进行健康体质测试是必不可少的。
通过对幼儿进行健康体质测试,可以及早发现孩子身体上存在的问题,有针对性地进行干预和教育。
二、方案目标本方案旨在通过健康体质测试,了解幼儿的身体状况,并及时制定相应措施,促进幼儿身心健康发展。
三、方案内容1. 测试内容(1)基本测量:包括身高、体重、BMI指数等基础数据。
(2)耐力测试:采用纵跳和横跳的方式来测试孩子的耐力水平。
(3)柔韧性测试:采用坐位前屈、握力和俯卧撑等方式来测试孩子柔韧性水平。
(4)肌肉力量测试:采用仰卧起坐和引体向上等方式来测试孩子肌肉力量水平。
2. 测试流程(1)提前通知家长并得到家长同意。
(2)按照幼儿园班级组织测试,每次测试不超过20人。
(3)根据测试内容顺序依次进行,保证测试过程流畅有序。
(4)测试结束后,及时将测试结果进行记录整理。
3. 测试工具(1)身高体重测量仪:用来测量孩子身高和体重。
(2)跳绳、俯卧撑垫、握力器等器材:用来进行耐力、柔韧性和肌肉力量测试。
4. 测试评价标准(1)基本测量:根据孩子的年龄和性别,参照相应的生长发育标准进行评估。
(2)耐力测试:计算孩子纵跳和横跳的次数,并根据年龄和性别参照相应的评估标准进行评价。
(3)柔韧性测试:根据孩子坐位前屈、握力和俯卧撑次数来评估柔韧性水平。
(4)肌肉力量测试:根据孩子仰卧起坐和引体向上次数来评估肌肉力量水平。
5. 测试结果处理将每个学生的相关数据及评价结果记录在表格中,并制定针对性的干预方案。
同时,将测试结果反馈给家长,让家长了解孩子身体健康状况。
四、方案实施1. 实施时间:每学期进行一次测试,具体时间由幼儿园根据实际情况进行安排。
2. 实施人员:由幼儿园专业的体育教师和保健医生进行测试。
3. 实施要求:在测试前,需要提前通知家长并得到家长同意。
在测试过程中,要注重孩子的安全和隐私。
儿童体能测试合格标准
儿童体能测试合格标准儿童体能测试是评估儿童身体发育和运动能力的重要手段。
通过测试,可以了解儿童的体能状况,发现其运动能力上的不足,并为其提供针对性的训练建议。
本文将详细介绍儿童体能测试的合格标准,帮助家长和教师更好地了解儿童的体能状况。
一、年龄分组儿童体能测试根据年龄分组进行,一般分为3-6岁和7-12岁两个年龄段。
每个年龄段内的儿童按照性别再分为男、女两组。
二、测试项目1. 3-6岁年龄段(1) 身高体重:测量儿童的身高和体重,以评估其生长发育状况。
(2) 坐位体前屈:评估儿童躯干及下肢关节、肌肉的柔韧性。
(3) 立定跳远:评估儿童的下肢力量和跳跃能力。
(4) 10米折返跑:评估儿童的灵敏度和速度。
2. 7-12岁年龄段(1) 身高体重:评估生长发育状况。
(2) 仰卧起坐:评估儿童的核心力量。
(3) 立定跳远:评估下肢力量和跳跃能力。
(4) 50米跑:评估儿童的灵敏度和速度。
三、合格标准1. 3-6岁年龄段合格标准(1) 身高体重:儿童的身高和体重均处于参考值的平均水平及以上,即为合格。
(2) 坐位体前屈:男童达到7.2厘米以上,女童达到7.9厘米以上,即为合格。
(3) 立定跳远:男童达到90厘米以上,女童达到80厘米以上,即为合格。
(4) 10米折返跑:男童完成全程所用时间在14秒以内,女童在15秒以内,即为合格。
2. 7-12岁年龄段合格标准(1) 身高体重:儿童的身高和体重均处于参考值的平均水平及以上,即为合格。
(2) 仰卧起坐:男童每分钟完成15个以上,女童每分钟完成16个以上,即为合格。
(3) 立定跳远:男童达到95厘米以上,女童达到85厘米以上,即为合格。
(4) 50米跑:男童完成全程所用时间在9秒以内,女童在10秒以内,即为合格。
四、注意事项1. 体能测试前,应确保儿童身体健康,无不适症状。
如有异常情况,应事先告知测试人员。
2. 测试前应做好热身运动,避免因突然剧烈运动导致肌肉拉伤等意外伤害。
幼儿园身体素质测评标准 幼儿园体育教育
幼儿园是孩子们健康成长的重要阶段,而身体素质测评作为幼儿园体育教育的重要组成部分,对幼儿的身体发育和运动能力进行科学评估和指导,是非常必要的。
本文将围绕幼儿园身体素质测评标准和幼儿园体育教育展开探讨,并结合实际情况,就如何提高幼儿园身体素质测评标准提出建议。
一、幼儿园身体素质测评标准1. 儿童身高体重指标:体重指数BMI(Body Mass Index)是评定儿童体重状况的重要标准之一,根据国际儿科学会(IAP)的标准,可以分别对不同年龄段的儿童进行身高体重指数的测算和评价。
2. 儿童动作技能:幼儿园身体素质测评中,动作技能的评价是十分重要的,包括跑、跳、爬、抓握等基本运动能力的展现。
3. 肺活量和心肺功能:幼儿园身体素质测评应该涉及儿童的肺活量和心肺功能的评估,了解儿童的呼吸系统和心血管系统的健康状况。
4. 平衡和灵敏度:幼儿园身体素质测评标准应该包括对幼儿平衡和灵敏度的评价,这关系到幼儿的身体协调能力和灵活性。
5. 柔韧度和力量:对幼儿园幼儿的柔韧度和力量进行测评,可以了解幼儿的肌肉骨骼发育情况和身体素质的基本水平。
二、幼儿园体育教育的重要性1. 体育锻炼对幼儿身体发育的促进作用:幼儿园体育教育可以通过各种体育项目和游戏活动,促进幼儿的身体发育和成长,增强幼儿的肌肉力量和心肺功能。
2. 体育锻炼对幼儿身心健康的综合影响:体育锻炼不仅有利于幼儿身体素质的提高,同时也能促进幼儿的心理健康,增强自信心和团队合作意识。
3. 体育锻炼对幼儿园教育的全面发展作用:幼儿园体育教育可以促进幼儿的全面发展,培养幼儿的运动意识和兴趣,同时也有助于幼儿的认知和语言能力的提升。
三、提高幼儿园身体素质测评标准的建议1. 完善测评工具和方法:针对幼儿园身体素质测评标准的不足,可以进行测评工具和方法的完善与创新,包括引入科学的测试设备和评估指标,提高测评的客观性和准确性。
2. 加强体育教育师资队伍建设:提高幼儿园体育教育的水平,需要加强对体育教育师资队伍的培训和支持,提高教师的专业素质和教学水平,确保幼儿园体育教育的质量。
36岁幼儿园体质测评指南
3——6岁儿童体质测试项目及标准一、幼儿体能测试的项目立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈二、幼儿体质测试的意义立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑:反映人体的灵敏素质。
走平衡木:反映人体平衡能力。
坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性三、幼儿体质测试的方法1、坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。
测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。
2、10米折返跑:幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。
3、立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。
4、网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
5、走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。
6、双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。
四、体质测试标准身高标准体重评分3岁男童指标评分表:测试指标 1分2分3分 4分 5分10米折返跑(秒)15.8~12.9 12.8~10.3 10.2~9.1 9.0~8.0 <8.0立定跳远(厘米) 21~29 30~42 43~58 59~76 >76网球投掷(米) 1.5 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~5.5 >5.5双脚连续跳(秒)25.0~19.7 19.6~13.1 13.0~9.2 9.1~6.6 >6.6坐位体前屈(厘米)2.9~4.8 4.9~8.5 8.6~11.6 11.7~14.9 >14.9走平衡木(秒) 48.5~30.1 30.0~16.9 16.8~10.6 10.5~6.6 <6.63岁女童指标评分表:10米折返跑(秒) 16.8~13.5 13.4~10.6 10.5~9.4 9.3~8.2 <8.2立定跳远(厘米) 21~28 29~39 40~54 55~71 >71网球投掷(米) 1.0 1.5~2.0 2.5~3.0 3.5~5.0 >5.0双脚连续跳(秒) 25.9~20.1 20.0~13.5 13.4~9.8 9.7~7.1 <7.1坐位体前屈(厘米) 3.2~6.2 6.3~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9走平衡木(秒) 49.8~32.5 32.4~17.4 17.3~10.8 10.7~6.9 <6.93.5岁男童指标评分表:测试指标 1分 2分 3分 4分 5分10米折返跑(秒)14.0~11.4 11.3~9.5 9.4~8.4 8.3~7.5 <7.5立定跳远(厘米) 27~34 35~52 53~69 70~84 >84网球投掷(厘米) 1.5 2.0~2.5 3.0~4.0 4.5~5.5 >5.5双脚连续跳(秒)21.8~17.0 16.9~11.2 11.1~8.3 8.2~6.1 <6.1坐位体前屈(厘米) 2.7~4.6 4.7~8.4 8.5~11.5 11.6~14.9 >14.9走平衡木(秒) 41.1~27.1 27.0~15.1 15.0~9.4 9.3~5.9 <5.93.5岁女童指标评分表:测试指标 1分 2分 3分 4分 5分10米折返跑 14.9~12.1 12.0~9.8 9.7~8.7 8.6~7.7 <7.7立定跳远(厘米) 25~33 34~49 50~64 65~81 >81网球投掷(厘米) 1.5 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~5.0 >5.0双脚连续跳 21.9~17.1 17.0~11.3 11.2~8.5 8.4~6.2 <6.2坐位体前屈(厘米) 3.5~6.2 6.3~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9走平衡木 40.4~27.5 27.4~15.1 15.0~9.7 9.6~6.1 <6.14岁男童指标评分表:测试指标 1分2分 3分 4分 5分10米折返跑(秒)12.4~10.2 10.1~8.6 8.5~7.7 7.6~6.9立定跳远(厘米) 35~46 47~64 65~79 80~网球投掷(厘米) 2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~4.5 5.0~6.0双脚连续跳(秒)17.0~13.2 13.1~9.2 9.1~7.1 7.0~5.6坐位体前屈(厘米) 2.4~4.4 4.5~8.4 8.5~11.4 11.5~14.9走平衡木(秒) 33.2~21.6 21.5~11.6 11.5~7.4 7.3~4.94岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)13.2~10.9 10.8~9.1 9.0~8.1 8.0~7.2 <7.2 立定跳远(厘米) 32~43 44~59 60~73 74~89 >89网球投掷(厘米) 2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.0 >50 双脚连续跳(秒) 17.2~13.5 13.4~9.6 9.5~7.4 7.3~5.9 <59坐位体前屈(厘米) 3.4~5.9 6.0~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9走平衡木(秒) 32.2~22.6 22.5~12.5 12.2~8.2 8.1~5.3 <5.34.5岁男童指标评分表:测试指标 1分2分 3分4分 5分10米折返跑(秒)11.8~9.8 9.7~8.1 8.0~7.3 7.2~6.7 <6.7立定跳远(厘米)40~54 55~72 73~88 89~102 >102网球投掷(厘米) 2.5 3.0~4.0 4.5~6.0 6.5~8.0 >8.双脚连续跳(秒)14.5~11.3 11.2~8.2 8.1~6.5 6.4~5.3 <5.3坐位体前屈(厘米) 1.8~4.1 4.2~7.9 8.10~10.9 11.0~14.4 >14 走平衡木(秒)28.4~17.9 17.8~9.7 9.6~6.3 6.2~4.3 <4.34.5岁女童指标评分表:10米折返跑(秒)12.4~10.3 10.2~8.6 8.5~7.7 7.6~7.0 <7.0立定跳远(厘米)40~49 50~67 68~80 81~96 >96网球投掷(米) 2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.5 >5.5双脚连续跳(秒)14.9~12.0 11.9~8.6 8.5~6.8 6.7~5.5 >5.5坐位体前屈(厘米) 3.0~5.9 6.0~9.9 10.0~12.9 13.0~16.0 〉16.0 走平衡木(秒) 26.5~18.7 18.6~10.2 10.1~7.0 6.9~4.7 <4.75岁男童指标评分表:测试指标 1分2分 3分 4分5分10米折返跑(秒) 10.3~9.0 8.9~7.7 7.6~7.0 6.9~6.4 <6.4立定跳远(厘米) 50~64 65~79 80~95 96~100 >110网球投掷(厘米) 3.0~3.5 4.0~5.0 5.5~7.0 7.5~9.0 >90双脚连续跳(秒) 12.5~9.9。
幼儿园体能测试项目及标准
幼儿园体能测试项目及标准体能测查是幼儿园健康教育的一部分,测评内容为制定幼儿健康活动的目的、方法、内容提供了科学依据,对促进幼儿体质发展有积极的指导作用。
幼儿体能测查的四大作用:1、了解幼儿目前的体能状况。
2、提供个人化运动处方的依据。
3、可针对较弱的体能进行强化。
4、评估运动前后的效果与进步情形。
项目一:坐位体前屈双腿伸直,脚跟并拢,脚尖自然分开,双臂并拢平伸,上体前屈,双手中指指尖推动游标平滑移,直到不能移动为止。
膝盖不能弯曲。
要做准备活动,以防肌肉拉伤。
躯干和下肢柔韧性女孩达到优秀的标准值:4岁>15.9cm 5岁>16.6cm 6岁>16.7cm男孩达到优秀的标准值:4岁>14.9cm 5岁>14.4cm 6岁>14.4cm项目二:立定跳远站立在起跳线后,然后摆动双臂,双脚蹬地尽量向前跳,起跳时,不能有垫跳动作。
主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。
女孩达到优秀的标准值:4岁>89 5岁>102 6岁>116男孩达到优秀的标准值:4岁>95cm 5岁>110cm 6岁>127cm项目三:网球掷远两脚前后分开,站在投掷线后约一步距离,单手持球举过头顶,尽力向前掷出。
球出手时。
后脚可以向前迈出一步,但不能踩在或越过投掷线。
反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。
女孩达到优秀的标准值:4岁>5.0m 5岁>8.5m 6岁>8.0m男孩达到优秀的标准值:4岁>6.0m 5岁>9.0m 6岁>12.0m项目四:双脚连续跳双脚同时起跳,双脚一次或两次跳过一块软方包,连续跳过10块软方包。
双脚并齐,从软方包上跳过。
反映幼儿协调性和下肢肌肉力量。
女孩达到优秀的标准值:4岁<5.9秒 5岁>5.2秒 6岁>4.6秒男孩达到优秀的标准值:4岁<5.6秒 5岁>5.1秒 6岁>4.4秒项目五:10米往返跑跑到折返线,用手触摸物体后,转身跑到目标线,要全速跑,接近终点不要减速。
幼儿园体质健康测试项目及评分标准
幼儿园体质健康测试项目及评分标准介绍幼儿园体质健康测试是对幼儿园学生身体素质进行评估的一项重要工作。
通过对幼儿进行一系列的测试项目,可以了解其体质状况,提供指导性的评分标准,为幼儿的身体健康提供有效的参考。
测试项目1.身高体重测试利用身高体重测试工具,测量幼儿的身高和体重。
根据年龄和性别,确定标准的身高体重范围。
2.体重指数测定通过计算幼儿的体重指数(BMI),评估其体脂肪水平和肥胖风险。
根据年龄和性别,确定适宜的体重指数范围。
3.肺活量测试利用肺活量测试仪,测定幼儿的肺活量。
根据年龄和性别,确定标准的肺活量范围。
4.眼视力测试通过眼视力测试仪,评估幼儿的视力情况。
根据年龄和性别,确定标准的视力范围。
5.灵敏度测试通过灵敏度测试项目,评估幼儿的反应速度和协调性。
采用灵敏度测试仪器,记录幼儿的测试结果。
6.跑步测试评估幼儿的持久力和有氧运动能力。
通过跑步测试,记录幼儿完成特定距离所需的时间。
评分标准针对每个测试项目,可以制定相应的评分标准,以便评估幼儿的身体素质状况。
评分标准通常采用百分制,根据幼儿在测试项目中的表现,给予相应的分数。
根据分数的高低,可以判断幼儿在该项目上的身体素质水平。
评分标准应根据幼儿的年龄和性别,结合相关的参考数据和专业建议进行制定,以保证评估的客观性和准确性。
结论幼儿园体质健康测试项目及评分标准对于提升幼儿的身体素质水平非常重要。
通过科学的测试项目和相应的评分标准,可以帮助学校和家长更好地关注幼儿的身体健康,推动幼儿园体育教育的发展。
幼儿体质测试 项目
幼儿体质测试项目一、身高和体重。
1. 项目意义。
小朋友们,这个就像是给咱们的小身体做个基础画像呢。
知道自己有多高多重,就像知道小树苗长多高、小果子有多重一样重要哦。
2. 测试要求。
二、坐位体前屈。
1. 项目意义。
这是看看小朋友们的小身体软不软呀。
就像小猫咪能把身体伸得长长的,咱们小朋友如果这个做得好,就说明身体柔韧性很棒哦。
2. 测试要求。
脱了鞋子坐在那个软软的垫子上,然后把腿伸直,小脚丫要并在一起。
再伸出小手,使劲去够自己的小脚丫,就像要抓到小脚丫上的小铃铛一样,能伸多远伸多远。
三、立定跳远。
1. 项目意义。
这个呀,就像是小兔子在蹦蹦跳跳,看看小朋友们能像小兔子一样跳多远呢。
这能知道小朋友的腿部力量强不强哦。
2. 测试要求。
站在那条起跳线后面,两只小脚稍微分开一点,就像小鸭子站在那里一样。
然后膝盖弯一弯,像小弹簧一样,再用力往前跳出去,落地的时候要站稳,可别像小皮球一样滚出去啦。
四、10米往返跑。
1. 项目意义。
这就像是小朋友们在进行一场小小的赛跑比赛。
可以知道小朋友跑起来有多快,反应灵不灵活呢。
2. 测试要求。
站在起跑线上,听到老师说开始,就像小火箭一样冲出去。
跑到前面那个小标志那里再转身跑回来。
跑的时候眼睛要看着前面,小手也可以跟着摆动起来,就像小风车在转一样。
五、走平衡木。
1. 项目意义。
走平衡木就像小杂技演员在走钢丝呢。
这能考验小朋友的平衡能力,看看能不能稳稳地走过窄窄的地方。
2. 测试要求。
先慢慢爬上平衡木,然后两只小手伸开,像小飞机的翅膀一样。
一步一步稳稳地往前走,眼睛看着前方,就像小探险家在走独木桥,可不能掉下去哦。
六、扔沙包。
1. 项目意义。
这个项目就像是小士兵在扔手榴弹,能知道小朋友手臂的力量和投掷的准确性呢。
2. 测试要求。
站在规定的地方,拿起沙包,就像拿起一个小宝贝一样。
然后小胳膊往后甩一甩,再用力往前扔出去,看谁能把沙包扔得又远又准,就像把小石子扔到小水潭中间一样。
国民体质测定标准手册[幼儿部分]
国民体质测定标准手册(幼儿部分)本文概要:国民体质测定标准手册(幼儿部分)第一部分适用对象的分组与测试指标一、适用对象的分组 1.分组和年龄范围《国民体质测定标准》(幼儿部分)的适用对象为3-6周岁的中国幼儿。
按年龄、性别分组,3-5岁每0.5岁为一组;6岁为一组。
男女共计14个组别。
2.年龄计算方法国民体质测定标准手册(幼儿部分)第一部分适用对象的分组与测试指标一、适用对象的分组1.分组和年龄范围《国民体质测定标准》(幼儿部分)的适用对象为3-6周岁的中国幼儿。
按年龄、性别分组,3-5岁每0.5岁为一组;6岁为一组。
男女共计14个组别。
2.年龄计算方法(1)3-5岁者测试时已过当年生日,且超过6个月者:年龄=测试年-出生年+0.5测试时已过当年生日,且不满6个月者:年龄=测试年-出生年测试时未过当年生日,且距生日6个月以下者:年龄=测试年-出生年-0.5测试时未过当年生日,且距生日6个月以上者;年龄=测试年-出生年-1(2)6岁者测试时已过当年生日者:年龄=测试年-出生年测试时未过当年生日者:年龄=测试年-出生年-1二、测试指标第二部分测试方法受试者测试前应保持安静状态,不要从事剧烈体力活动,着运动服和运动鞋参加测试。
一、形态指标 1.身高反映人体骨骼纵向生长水平。
使用身高计测试,精度为0.1厘米。
测试时,受试者赤脚、呈立正姿势站在身高计的底板上(躯干挺直,上肢自然下垂,脚跟并拢,脚尖分开约60°),脚跟、骶骨部及两肩胛间与身高计的立柱接触,头部正直,两眼平视前方,耳屏上缘与眼眶下缘最低点呈水平(图1)。
记录以厘米为单位,保留小数点后1位。
2.体重反映人体发育程度和营养状况。
使用体重秤测试,精度为0.1千克。
测试时,受试者自然站在体重秤中央,站稳后,读取数据(图2)。
记录以千克为单位,保留小数点后一位。
注意事项:测试时,受试者尽量减少着装;上、下体重秤时,动作要轻缓。
二、素质指标1.10米折返跑反映人体的灵敏素质。
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幼儿体质测试项目及标
准
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
幼儿体质测试项目及标准怀柔区第一幼儿园
各位家长:我园要对幼儿进行测试了,其目的旨在激发孩子积极参与体育活动的热情,增强体质,体验成功感!我们把每个年龄段、每个项目的评价标准列表给大家,便于家长了解每一个孩子的实际情况,直接参照评价表您就可以知道自己的宝贝哪一项及格、那一项优良、哪一项有待加强了,谢谢你的配合!把每个年龄段、每个项目的及格标准列表给大家。
家长直接参照及格分数就可以知道自己的宝贝哪一项及格、那一项优良、哪一项有待加强了!
一、幼儿体能测试的项目:
立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈
二、幼儿体质测试的意义:
立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量
10米折返跑:反映人体的灵敏素质。
走平衡木:反映人体平衡能力。
坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性
三、幼儿体质测试的方法:
*坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。
测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。
*10米折返跑:幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。
*立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。
*网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
*走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。
*双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。
四、体质测试标准:
3岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~<
(秒)
立定跳远(厘
21~2930~4243~5859~76>76
米)
网球投掷(米)~~~>
双脚连续跳
~~~~>
(秒)
坐位体前屈(厘
~~~~>
米)
走平衡木(秒)~~~~<
3岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<
(秒)
立定跳远(厘
21~2829~3940~5455~71>71
米)
网球投掷(米)~~~>
双脚连续跳
~~~~<
(秒)
坐位体前屈(厘
~~~~>
米)
走平衡木(秒)~~~~<
?
岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~<
(秒)
立定跳远(厘
27~3435~5253~6970~84>84
米)
网球投掷(厘
~~~>
米)
双脚连续跳
~~~~<
(秒)
坐位体前屈(厘~~~~>
米)
走平衡木(秒)~~~~<
岁女童指标评分表:
10米折返跑~~~~<
立定跳远(厘
25~3334~4950~6465~81>81米)
网球投掷(厘
~~~>米)
双脚连续跳~~~~<
坐位体前屈(厘
~~~~>米)
走平衡木~~~~<
?
4岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~?(秒)
立定跳远(厘
35~4647~6465~7980~?米)
网球投掷(厘
~~~~?米)
双脚连续跳
~~~~?(秒)
坐位体前屈(厘
~~~~?米)
走平衡木(秒)~~~~?
4岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
32~4344~5960~7374~89>89米)
网球投掷(厘
~~~>50米)
双脚连续跳
~~~~<59(秒)
坐位体前屈(厘
~~~~>米)
走平衡木(秒)~~~~<
?
岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
40~5455~7273~8889~102>102米)
网球投掷(厘
25~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
40~4950~6768~8081~96>96米)
网球投掷(厘
~~~>米)
双脚连续跳
~~~~>(秒)
坐位体前屈
~~~~〉(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
?
5岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
50~6465~7980~9596~100>110米)
网球投掷(厘
~~~~>90米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~~>(秒)
5岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
5.~59
6.~7475~8889~102>102米)
网球投掷(厘
~~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
?
岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
56~697.~8990~102103~119>119米)
网球投掷(厘
~~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
54~6566~8182~9596~109>109米)
网球投掷(厘
~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
?
6岁男童指标评分表:
测试指标??? 1分2分3分4分5分
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
61~7879~9495~110111~127>127米)
网球投掷(厘
35~~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~70~~>(厘米)
走平衡木
~~~~<(秒)
6岁女童指标评分表:
10米折返跑
~~~~<(秒)
立定跳远(厘
60~7071~8687~100101~116>116米)
网球投掷(厘
~~~>米)
双脚连续跳
~~~~<(秒)
坐位体前屈
~~~~>(厘米)
走平衡木
~~~42~<(秒)。