人教版道德与法治八年级下册7.2 自由平等的追求习题课件 (共31张PPT)
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人们渴望在广阔的天地里，充分自由地 行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制， 自由地施展才能；渴望不受他人奴役和 支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
非选择题
（2）请你说说法治与自由的关系是怎样的。
①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的 自由。 ②法治与自由相互联系，不可分割。一方面， 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面， 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法 干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 ③社会 生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
①造谣者无视法律的规定，侵犯了他人的合法权益，必将 受到法律的追究和制裁。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ③作为公民，我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识， 珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和 权利。
④要珍视自由，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价，法治既规范自由也保障自由， 守底线才享有自由。
非选择题
（2）老师准备让学生搜集现实生活中存在的 不平等现象的资料，请你写出三种搜集资料 的方式。
个别采访、问卷调查、网
上查找等。
非选择题
（3）在现实生活中存在着哪些不平等现象？ (至少写出三例)
男女同工不同酬、教育资源分 配不均、招聘只限本地户籍等。
非选择题
（4）作为一名中学生，我们应该怎样践行平 等？
单项选择题
7、特权，又称自由权，意味着主体可以针对
某一客体采取其想采取的C行为。下列关于特
权的说法中不正确的是（ ） ①它是法律、制度规定之外的特殊权利②它
有利于实现人与人之间的平等③践行平等， 就要反对特权④特权在日常生活中很常见， 不必大惊小怪 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
①敢于抵制②据理力争③听之任之 ④依法维权
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② ④
单项选择题
1中0践、行作平为等一，名需中要学我生D们，在( 日) 常生活
①增强平等意识②建构平等的制度 ③同不平等行为作斗争④好好学习 ，以后再考虑平等问题
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
非选择题
12、学习了《尊重自由平等》这 课内容后，某校八年级（2）班 道德与法治老师围绕“坚持平等 原则”这一主题开展了一次探究 活动。假如你是该班的一员，请 参与其中并完成下列任务。
非选择题 （1）请你为本次活动设计两条宣传标语。
践行平等，人人有贵；实现人 人平等，共筑和谐社会；等等。
B.②③④
C.①③④
D.①②④
单项选择题
6、现实生活中，有的人或只享受权利不承担
义务，或利用手中的权力A以权谋私，或利用
社会关系追逐一己之利，并Baidu Nhomakorabea方设法逃避法 律制裁。这违反了践行平等就要____的要求 。( ) A.反对特权 B.平等对待他人的合法权利 C.尊重他人的人格尊严 D.敢于对不平等的行为说“不”
①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法 权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行 为。
非选择题
13、材料一 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了 人们对自由的无限向往，自由是珍贵的，也是有限 制的，无限制的自由只能产生混乱。正知火车有了 轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的 限制，才能安全地通行。
第七课 尊重自由平等
第二框 自由平等的追求
单项选择题
1、自由快乐，人皆向往。我们要学会珍视拥
有的自由。下列关于珍视D自由的做法中不正
确的是 ( ) A.积极行使和维护自己的正当权利 B.自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 C.自觉维护国家、社会、集体的利益 D.以损害其他公民合法权利为代价维护自身
合法权利
单项选择题
2、某村在村委会换届选举中，没有逐户逐人进行
B 无记名投票，绝大部分选票是原村干部及其家属代
填的，还有一部分是按上级某负责人的要求填写的 。这一情况后来被县人大发现，县人大要求进行重 新选举，并责成有关部门依法对某负责人进行了严 肃处理。再次选举结果，原“落选”村民当选为村 委会主任。这说明 ( ) A.我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 B.珍视自由，必须依法行使权利 C.我们在行使权利时不得损害国家和集体的利益 D.我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
单项选择题
8、现实生活中会遇到一些“特殊”的事件和
某些享有“特权”的人。D下列对特权现象的
评价不正确的是（ ） A.特权是平等的大敌 B.每个公民都不得享有不受法律约束的特权 C.任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 D.部分人可以只享有权利不履行义务
单项选择题
9我、们面的对正生确活态中度出是现(D的)不平等现象，
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对就业歧 视等不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必 要时依法维权。 ④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落 实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识， 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
材料二 人与人之间有智力、能力和职务上的差别， 但没有高低贵贱之分，每个人在人格上都是平等的 。中国共产党之所以能够获得人民的拥护，就是因 为它让百姓们感受到了平等，体会到了社会地位的 提升。在当代中国，平等的观念更是融入了社会生 活的各个方面，推动着国家的发展和进步。
非选择题
（1）在日常生活中，人们对自由的向往体现 在哪些方面？
15观察以下三幅漫画，联系所学知识，回答以下问题。
(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象？
漫画一讽刺了现实生活中的特权现象；漫画二讽刺了现 实生活中不平等对待他人合法权利的现象；漫画三讽刺 了现实生活中的就业歧视现象。
(2)针对以上现象，我们应该怎样践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担 法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以 法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他 人的合法权益。
立即启动车辆调头逃跑，但被民警识破，最终被民警逼停
在路旁护栏边。董某因涉嫌危险驾驶被刑事拘留，目前取
保候审。该案例告诉我们（ ） ①无视规则，违背规则，D就不可能有真正的自由
②只有甘愿接受规则的约束，心灵才会获得真正的自由
③自由就是为所欲为，不受任何限制
④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由
A.①②③
想，需要每个公民把平等C原则落实到日常的
生活、学习和工作中，下列关于践行平等的 做法正确的是 ( ) A.男女同工不同酬 B.在招聘中为某领导子女量身定制岗位 C.农民工子女与城市子女享有同等的教育资 源 D.某企业招聘只招收男应届毕业生
单项选择题
5.2019年4月10日，董某驾驶一辆小型轿车遇到交警检查时，
非选择题
（3）作为一名中学生，我们应该怎样践行平 等？
①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法 权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行 为。
14.材料：万达官方网站发布消息称，针对网上有人炮制、 传播关于万达集团董事长王健林先生的恶毒谣言，万达于 2017年9月5日向中国有管辖权法院起诉国内造谣传谣者并 已获立案，万达还将追究已构成犯罪的造谣传谣者刑事责 任。同时，万达已在美国启动诉讼程序，追究国外造谣传 谣者的违法责任。万达集团表示，对造谣传谣者追究经济 和刑事责任，不仅是捍卫尊严，更是通过法律手段警示那 些丧失良知、没有底线的网络媒体，净化网络风气。 从上述材料中，你获得哪些启示？
非选择题
11、在偏远的山区，学生在阴暗的 教室里上课，教室里只有几张破旧 的课桌，地面上都是尘土；而在城 市的学校教室中，每位同学都有各 自的课桌和板凳，教室宽敞而明亮 ，地面非常整洁。讲台上，老师运 用现代化的多媒体教学设备在给同 学们讲授知识。
非选择题
（1）材料反映了在我们日常生活中存在着什 么现象？
材料反映了在我们日常生活中 存在着不平等的现象。
非选择题
（2）针对这一现象，我们应该怎么做？
①面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理 力争，必要时依法维权。 ②实现人与人之间的平等， 是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到 日常的生活、学习和工作中。 ③我们要增强平等意 识, 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
单项选择题
3、在日常生活中，坚持平等原则有利于促进
社会主义和谐社会的发展D。践行平等，要求
我们 ( ) ①平等对待他人的合法权利 ②利用手中的权
力为亲朋好友谋利益③只享受权利不履行义 务④敢于抵制不平等的行为 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
单项选择题
4、实现人与人之间的平等，是人类的美好梦
非选择题
（2）请你说说法治与自由的关系是怎样的。
①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的 自由。 ②法治与自由相互联系，不可分割。一方面， 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面， 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法 干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 ③社会 生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
①造谣者无视法律的规定，侵犯了他人的合法权益，必将 受到法律的追究和制裁。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ③作为公民，我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识， 珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和 权利。
④要珍视自由，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价，法治既规范自由也保障自由， 守底线才享有自由。
非选择题
（2）老师准备让学生搜集现实生活中存在的 不平等现象的资料，请你写出三种搜集资料 的方式。
个别采访、问卷调查、网
上查找等。
非选择题
（3）在现实生活中存在着哪些不平等现象？ (至少写出三例)
男女同工不同酬、教育资源分 配不均、招聘只限本地户籍等。
非选择题
（4）作为一名中学生，我们应该怎样践行平 等？
单项选择题
7、特权，又称自由权，意味着主体可以针对
某一客体采取其想采取的C行为。下列关于特
权的说法中不正确的是（ ） ①它是法律、制度规定之外的特殊权利②它
有利于实现人与人之间的平等③践行平等， 就要反对特权④特权在日常生活中很常见， 不必大惊小怪 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
①敢于抵制②据理力争③听之任之 ④依法维权
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② ④
单项选择题
1中0践、行作平为等一，名需中要学我生D们，在( 日) 常生活
①增强平等意识②建构平等的制度 ③同不平等行为作斗争④好好学习 ，以后再考虑平等问题
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
非选择题
12、学习了《尊重自由平等》这 课内容后，某校八年级（2）班 道德与法治老师围绕“坚持平等 原则”这一主题开展了一次探究 活动。假如你是该班的一员，请 参与其中并完成下列任务。
非选择题 （1）请你为本次活动设计两条宣传标语。
践行平等，人人有贵；实现人 人平等，共筑和谐社会；等等。
B.②③④
C.①③④
D.①②④
单项选择题
6、现实生活中，有的人或只享受权利不承担
义务，或利用手中的权力A以权谋私，或利用
社会关系追逐一己之利，并Baidu Nhomakorabea方设法逃避法 律制裁。这违反了践行平等就要____的要求 。( ) A.反对特权 B.平等对待他人的合法权利 C.尊重他人的人格尊严 D.敢于对不平等的行为说“不”
①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法 权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行 为。
非选择题
13、材料一 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了 人们对自由的无限向往，自由是珍贵的，也是有限 制的，无限制的自由只能产生混乱。正知火车有了 轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的 限制，才能安全地通行。
第七课 尊重自由平等
第二框 自由平等的追求
单项选择题
1、自由快乐，人皆向往。我们要学会珍视拥
有的自由。下列关于珍视D自由的做法中不正
确的是 ( ) A.积极行使和维护自己的正当权利 B.自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 C.自觉维护国家、社会、集体的利益 D.以损害其他公民合法权利为代价维护自身
合法权利
单项选择题
2、某村在村委会换届选举中，没有逐户逐人进行
B 无记名投票，绝大部分选票是原村干部及其家属代
填的，还有一部分是按上级某负责人的要求填写的 。这一情况后来被县人大发现，县人大要求进行重 新选举，并责成有关部门依法对某负责人进行了严 肃处理。再次选举结果，原“落选”村民当选为村 委会主任。这说明 ( ) A.我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 B.珍视自由，必须依法行使权利 C.我们在行使权利时不得损害国家和集体的利益 D.我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
单项选择题
8、现实生活中会遇到一些“特殊”的事件和
某些享有“特权”的人。D下列对特权现象的
评价不正确的是（ ） A.特权是平等的大敌 B.每个公民都不得享有不受法律约束的特权 C.任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 D.部分人可以只享有权利不履行义务
单项选择题
9我、们面的对正生确活态中度出是现(D的)不平等现象，
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对就业歧 视等不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必 要时依法维权。 ④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落 实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识， 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
材料二 人与人之间有智力、能力和职务上的差别， 但没有高低贵贱之分，每个人在人格上都是平等的 。中国共产党之所以能够获得人民的拥护，就是因 为它让百姓们感受到了平等，体会到了社会地位的 提升。在当代中国，平等的观念更是融入了社会生 活的各个方面，推动着国家的发展和进步。
非选择题
（1）在日常生活中，人们对自由的向往体现 在哪些方面？
15观察以下三幅漫画，联系所学知识，回答以下问题。
(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象？
漫画一讽刺了现实生活中的特权现象；漫画二讽刺了现 实生活中不平等对待他人合法权利的现象；漫画三讽刺 了现实生活中的就业歧视现象。
(2)针对以上现象，我们应该怎样践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担 法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以 法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他 人的合法权益。
立即启动车辆调头逃跑，但被民警识破，最终被民警逼停
在路旁护栏边。董某因涉嫌危险驾驶被刑事拘留，目前取
保候审。该案例告诉我们（ ） ①无视规则，违背规则，D就不可能有真正的自由
②只有甘愿接受规则的约束，心灵才会获得真正的自由
③自由就是为所欲为，不受任何限制
④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由
A.①②③
想，需要每个公民把平等C原则落实到日常的
生活、学习和工作中，下列关于践行平等的 做法正确的是 ( ) A.男女同工不同酬 B.在招聘中为某领导子女量身定制岗位 C.农民工子女与城市子女享有同等的教育资 源 D.某企业招聘只招收男应届毕业生
单项选择题
5.2019年4月10日，董某驾驶一辆小型轿车遇到交警检查时，
非选择题
（3）作为一名中学生，我们应该怎样践行平 等？
①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法 权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行 为。
14.材料：万达官方网站发布消息称，针对网上有人炮制、 传播关于万达集团董事长王健林先生的恶毒谣言，万达于 2017年9月5日向中国有管辖权法院起诉国内造谣传谣者并 已获立案，万达还将追究已构成犯罪的造谣传谣者刑事责 任。同时，万达已在美国启动诉讼程序，追究国外造谣传 谣者的违法责任。万达集团表示，对造谣传谣者追究经济 和刑事责任，不仅是捍卫尊严，更是通过法律手段警示那 些丧失良知、没有底线的网络媒体，净化网络风气。 从上述材料中，你获得哪些启示？
非选择题
11、在偏远的山区，学生在阴暗的 教室里上课，教室里只有几张破旧 的课桌，地面上都是尘土；而在城 市的学校教室中，每位同学都有各 自的课桌和板凳，教室宽敞而明亮 ，地面非常整洁。讲台上，老师运 用现代化的多媒体教学设备在给同 学们讲授知识。
非选择题
（1）材料反映了在我们日常生活中存在着什 么现象？
材料反映了在我们日常生活中 存在着不平等的现象。
非选择题
（2）针对这一现象，我们应该怎么做？
①面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理 力争，必要时依法维权。 ②实现人与人之间的平等， 是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到 日常的生活、学习和工作中。 ③我们要增强平等意 识, 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
单项选择题
3、在日常生活中，坚持平等原则有利于促进
社会主义和谐社会的发展D。践行平等，要求
我们 ( ) ①平等对待他人的合法权利 ②利用手中的权
力为亲朋好友谋利益③只享受权利不履行义 务④敢于抵制不平等的行为 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
单项选择题
4、实现人与人之间的平等，是人类的美好梦