语文中考试卷分析

• 2015 ——《蒹葭》《观沧海》《桃花源记》《山坡羊·潼 关怀古》《终南别业》
• 2016 ——《论语》《木兰诗》《渔家傲·秋思》《酬乐天 扬州初逢席上见赠》《钱塘湖春行》
• 2017 ——《论语》《过故人庄》《陋室铭》《江城子》 《雁门太守行》
• 2018 ——《与朱元思书》《约客》《白雪歌送武判官归 京》《饮酒》《左迁至蓝关示侄孙湘》
、尚
、据
归
闻
题题 型号
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
10
谓宾结构对称
谓宾结构对称
谓宾结构对称
是……也、 吾……也
…哉、…也、 结构对称
11 概括文意
概括文意
概括文意
概括文意 概括文意
12 信息筛选
二 阅 读 13 题
内容理解
内容理解 信息筛选
信息筛选 内容理解
信息筛选 内容理解 内容理解 内容理解
18
分析句子作用
品味结尾妙处
品味标题妙处 开放性简答题
品味标题妙处 品味结尾妙处
题 型
题 号
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
19 《恒》
三 作 文 题
《原来……》
《我真想 《特别的…… 《……是我致
……》
》
胜的魔杖》
题题 型号
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
1 概括原著内容 概括原著内容 概括原著内容 概括原著内容 概括选文内容
题型：
四、附加题（3道，共10分）
（一）概括原著内容（二）分析人物形象
（三）概括选文内容（四）分析选文段落
2014《西游记》 2015《童年》 2016《朝花夕拾》 2017《假如给我三天光明》 2018《水浒传》 《骆驼祥子》《海底两万里》《傅雷家书》《儒林外史》《 简爱》《昆虫记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 《艾青诗选》
• 作文总结： • 1.生活化命题 • 2.人人有话可说 • 3.真实表达，关注社会
现代文阅读
• 记叙文（散文、小说）抓住范围、套用模板、踩点得分
• 16.第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析（4分） • 收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比（2分），表
现了陈叶的羡慕之情（2分）。 • 17.联系上下文，品味句子中加点的词语，指出表达效果（2分） • 那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 • 这里有分明、明显之意（1分），既形象地表现出老板的势利（
四 附 2 分析选文段落 分析选文段落 分析选文段落 分析选文段落 分析人物形象 加 题
3 概括原著内容 概括原著内容 分析人物形象 分析人物形象 概括原著内容
归纳总结考点：
• 初中语文： 1. 文学常识 2. 阅读 3. 作文
重难点：
• 重点：课内古诗词，文言文的掌握 • 难点：现代文阅读，作文审题立意
• 先看内容/感情，再看结构/格式，注重积累
具体题型考点：
• 5.综合性学习
• ①活动设计类 • ②材料探究类 • ③观点理由类 • ④广告宣传类 • ⑤言外之意类 • ⑥地域文化类
题型：
二、阅读题（4道，共46分） （一）课内文言文（10分） （二）课外文言文（9分） （三）现代文——说明文/议论文（10分） （四）现代文——记叙文（散文/小说）（17分）
题 型
题 号
2018年
1 默写古诗
2
一3 基 础4 题
5
看拼音写词 望文生义 语序不当 材料探究类
2017年
默写古诗 看拼音写词 形近字 不合逻辑 嵌入式仿写
2016年
2015年
默写古诗 默写古诗 看拼音写词 看拼音写词 范围不当 范围不当 成分残缺 搭配不当 话题式仿写 续写式仿写
2014年
默写古诗 看拼音写词 望文生义 成分赘余 续写式仿写
具体题型考点： • （一）课内文言文
• 6.选择题——考察文言实词，对注释的掌握 • 7.翻译题——“字字有着落”，抓关键字词 • 8.选择题——考察对文章内容的理解
• 2014 《邹忌讽秦王纳谏》 • 2015 《小石潭记》 • 2016 《桃花源记》 • 2017 《出师表》 • 2018 《送东阳马生序》
1分），也表现了陈叶的敏感（1分）。
• 背诵全文，掌握注释、一词多义、古今异义、词类活用、 通假字，把握大意和情感
具体题型考点： • （二）课外文言文
• 9.选择题——考察文言字词理解和积累 • 10.断句题——考查常见文言句式及标志 • 11.简答题——考察对文章内容的理解
• 2014 《祁黄羊去私》 • 2015 《晋文公攻原》 • 2016 《清朝艺苑》 • 2017 《渑水燕谈录》 • 2018 《初，敦之举兵也》 • 掌握常用的文言实词虚词 • 断句时先明确文意，观察句式结构是否对称，再利用对话
• 背诵全文，掌握字形，把握情感
具体题型考点：
• 2.看拼音写词语
• 2014 ——妖娆《沁园春·雪》、迁徙《再塑生命的人》、 相形见绌《敬畏自然》、迫不及待《真正的英雄》
• 2015 ——倔强《理想》、踌躇《音乐巨人贝多芬》、销 声匿迹《大自然的语言》、无与伦比《致女儿的信》
• 2016 ——健忘《亲爱的爸爸妈妈》、拮据《我的叔叔于 勒》、忍俊不禁《紫藤萝瀑布》、鳞次栉比《音乐之声》
6
二 阅7 读 题
8
9
走、至、腰
尝、趋、叩 问、负、曳
理解文意
举、直、与 、望
躬、夙、慢
异、属、规 可、清、居 孰、私、间
苟全、闻达、 妻子、邑人 鸣佩环、心乐 窥镜、又、弗 所以……也、报 、绝境、具 之、斗折蛇行 远、门庭若市
理解文意
理解文意 理解文意
理解文意
是时、面、翕 书、若、已 期、下、尽、 为、子、国、
中考试卷分析：
题型（分值） 具体题型考点 归纳总结考点（分值） 重难点
题型：
一、基础题（5道，共24分） 1. 默写古诗（10分） 2. 看拼音写词语（4分） 3. 词语运用（3分） 4. 修改病句（3分） 5. 仿写句子/综合性学习（4分）
具体题型考点：
• 1.默写古诗
• 2014 ——《孟子》《次北固山下》《破阵子》《归园田 居》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
标志、语气词、名词代词等进行断句
具体题型考点： • （三）现代文——说明文、议论文
• 12.①内容理解 • 13.②信息筛选 • ③分析概括 • 14.④探究拓展 •
具体题型考点： • （四）现代文——记叙文（散文/小说）
• 15.①概括内容/提取信息 • 16.②分析关键句/段的作用 • ③举例分析写作手法及作用 • 17.④分析词语的表达效果 • ⑤分析线索的作用 • 18.⑥品味题目/结尾的妙处 • ⑦开放性简答题 • ⑧分析人物形象
• 先看词语，再看语境
具体题型考点：
• 4.修改病句
• ①成分残缺 • ②搭配不当 • ③语序不当 • ④句式杂糅 • ⑤表意不明 • ⑥不合逻辑 • ⑦成分赘余
• 先看结构，再看搭配，最后看句意
具体题型考点：
• 5.仿写句子
• ①续写式（语意连贯，形式相同或相近） • ②嵌入式（内容句式与前后相同） • ③话题式 • ④开放式（对联仿写、小诗仿写、材料仿写）
14 分析概括
探究拓展
探究拓展
分析概括 分析概括
15 概括内容
概括内容
概括内容
概括内容 概括内容
题 型
题 号
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
16 分析段落作用 分析段落作用 分析段落作用 分析伏笔手法 分析对比手法
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二
阅 读
17
题
分析词语效果
分析词语效果
分析词语效果
分析词语效果 分析词语效果
• 2017 ——荣膺《蒲柳人家》、鄙夷《故乡》、妇孺皆知 《邓稼先》、在劫难逃《生物入侵者》
• 2018 ——嶙峋《苏州园林》、蜿蜒《海燕》、鞠躬尽瘁 《邓稼先》、重蹈覆辙《傅雷家书》
• 掌握字音、字形
具体题型考点：
• 3.词语运用
• ①望文生义 • ②色彩不当 • ③语义重复 • ④范围不当 • ⑤形近字、近义词