改变自己做更优秀的自己主题班会

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《做最好的自己》主题班会设计多篇

《做最好的自己》主题班会设计多篇

《做最好的自己》主题班会设计多篇《做最好的自己》主题班会设计1一、活动背景开学近两个月,总体感觉班级还没有形成良好的学习氛围,远没有达到我预期的状态。

学生状况百出,班级就像个菜市场。

特别是在我外出北京两周后,情况更糟。

他们把英语老师气跑了,使代理班主任哑了嗓子,任课老师频频告状。

但我相信他们心里并不是不求上进的,只是养成的坏习惯一时改不了。

此时,光靠“管”已经没有多大效果,那么就要想办法“带”班级。

“带”是一种引领,激发他们内在向善的需求,引领他们去思考改变自己言行举止中不正确、不合适的方面。

此时,我想到了我自己。

从学生的表现看,他们对我还是有感情的。

那么,就用我自己的故事来激发他们,让他们感受到身边榜样的力量。

二、教育目标知识目标:明白每一个都有自己的理想追求,但光想不做是没用的行为目标:能找到自己的主要问题,积极主动地想办法努力做最好的自己情感目标:有改正错误的意愿,有积极向善的动力三、活动准备收集照片资料,制作纪实故事“我的国培之旅”。

四、活动过程一、导入屏幕上是一朵正在努力开放的小花。

它虽然平凡,但它正在努力地开放,它正在努力地做最好的自己。

“努力做最好的自己”,也是老师在学习、工作、生活上所追求的目标。

同学们想不想做最好的自己呢?相信同学们和老师一样,都愿意做最好的自己。

但是想和做是有差距的。

下面请大家看一个故事。

故事里的主人公是老师。

请同学们认真看,看完后对老师是否在“努力地做最好的自己”作出评价。

二、学生看纪实故事“我的国培之旅”主要内容:学习是一件多么快乐的事;感恩是一种美德。

三、学生评价老师看了故事,请你评价一下姜老师是否在“努力做最好的自己”。

学生交流评价四、挖掘身边的学生榜样来自同学们的三则短信和电话10月11日:姜老师,你什么时候回来呀!班级里有些同学不听话。

10月13日:姜老师,你在北京好不好?我很想念你。

同学们都很乖,你放心。

10月17日:姜老师,我好想你。

我们有礼物给你。

做最好的自己主题班会ppt课件

做最好的自己主题班会ppt课件

学习目录二
• 发现兴趣,用激情拥抱成功 • 有效执行,迈向成功的选择 • 努力学习,前进的资本 • 合作沟通,信息时代的成功之道 • 完整与均衡,用智慧选择成功
一、成功做最好的自己
(1)、对成功的困惑:一元化的成功会让许多 人失去正确奋斗方向,比如说很多人认为成功 就是要创业才是真正的成功;再比如说认为有 了钱和名就一定会成功。
七、胸怀,海纳百川的境界
• 有胸怀才会成功 • 务实,接受自己无法改变的事 • 宽恕,以责人之心责已,以恕已之心恕
人 • 自律,自我控制和自我调整的艺术的提
升 • 尊重,尊重别人发表的意见的权利 • 涵养,有容德乃大,无求品自高
培养宽容心的方法
• 别人做的你不同意时,要想自己的想法 也未必正确。
• 完整和均衡并不意味着圆滑、世故,也不意味着失去 自己的个性与激情。
• 要有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可以改 变的事情,有智慧来分辩两者的不同。
二、源于诚信的价值观
• 价值观决定你的一生,诚信是植根于一 个人灵魂深处的价值观。价值观是每个 人判断是非善恶的信念体系,决定一个 人生活中大大小小的选择。
• 如果对方犯了错,告诉自己也未必不犯 • 若你为别人犯了错感觉苦恼或动怒,你
问一问自己,值得为了别人的过失而付 出自己不快乐的代价吗?
八、追寻理想,指引人生成功的罗盘
• 人惟有找到生存的理由,才能承受任何 境遇。
• 理想是引领人生的灯塔;没有理想,就 没有坚定的方向;没有方向就没有充实 的生活,感觉生活无意义。
六、勇气,勇往直前的精神
• 勇气引领人生 • 承认错误,从失败中学习 • 远离恐惧,挑战困难 • 勇于放弃已经获得的东西 • 有智慧的勇气,勇气也要讲究谋略,勇

正视自己,改变自己,走向成功主题班会 课件ppt 主题班会 获奖课件PPT

正视自己,改变自己,走向成功主题班会 课件ppt   主题班会 获奖课件PPT
第一阶段:1~7天左右。 此阶段的特征是“刻意,很不自然”
第二阶段:7~21天左右, 此阶段的特征是:“刻意,比较自然”
第三阶段:21~90天左右。 此阶段的特征是“不经意,自然”
其实,每天克服自己一点点毛病, 每天坚持进步一点点, 我们就会离成功越来越近。
请Miss 黄为我们朗读一篇文章
Yeah!!!
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面 散散步 自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份 点评:缺乏自制力,随意挥霍时间
有个年轻人向理发师学理发,师父要徒弟先拿冬瓜 进行练习,用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不 能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干 净净而且冬瓜皮完好无损。但是,他每次剃完之后都会 顺手把剃刀扎在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯, 但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客理发时绝对不会 这样做。”结果,当徒弟为第一个顾客理完发时,顺手就 把剃刀往顾客头上一扎。
启示:我们一定要趁早改变坏习惯。
成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动 吸引而来的可以改变的。 只要你不断地重复。

主题班会教案正视自己,改变自己主题班会说课稿

主题班会教案正视自己,改变自己主题班会说课稿

主题班会教案之正视本人,改变本人主题班会说课稿一、活动主题:正确认识自我,分析自我,调整自我。

二、活动目的:1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和缺乏两个方面。

2、学会正视本人的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。

3、培养学生分析调整自我的才能。

重点:确信本人的独特性,提升本人的决心。

难点:客观地评价本人,认识本人,做最好的本人。

三、理论分析:心理学认为人的潜能是有差异的,每一个人都有优点和缺乏,然而,生活中却常有人只看到本人的优点和长处,却看不到本人的弱点和缺乏;也有些人常看到本人的特别多征询题,而看不到本人的长处。

人对本人的认识也和人对客观世界的认识一样,需要一个理解和学习的过程,可见,正确认识自我也是一种本领、一种技能,需要学习和讨论。

本次主题班会重在培养学生正确对待本人的优点和缺乏,培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活,最终到达改变本人。

活动方式:通过讲故事、提征询、讨论、小活动等环节,让学生充分地参与活动,发挥学生主体地位,让学生在体验中感悟收获;由于中学生尤其是高中生的自决心、参与性大大加强,喜欢在参与中展现自我,加之高中生的认知才能提升,理解性、选择性加强,用活动、讨论等方式更易于学生接受。

构造设计:通过(热身)导入(提出征询题)-----分析征询题(成因、利弊、推断)---处理征询题(方法)-------提升、内化行动。

四、活动过程:一)导入1 看图取名师:我们来看这幅图,按照你所看到的,给这幅图起个名字。

(教师将学生们起的名字写在黑板上)大家看到了,我们看到的是同一幅图,但是我们起的名字却是千差万别的。

大家想一想,为什么对同一事物,人们的看法却有如此大的差异。

(提征询学生)这就像我们在生活中,不同的人对我们的认识和看法是不同的。

我们不可能令四周的每一个人都喜欢你、欣赏你。

事实上最理解你的人只有你本人。

因而,我们每一个人要充分认识本人的每一方面,给出本人客观的评价。

别人的评价只是一个参考,我们要想完善本人,首先要本人充分认识本人。

“认识自己,改变自己——我的青春不浪费”主题班会

“认识自己,改变自己——我的青春不浪费”主题班会

感 因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
我 的 人 生 我 规 划 我 的 命 运 我 主 宰
大声说出你的理想
我想当···(职业名称),因为···(从 ··· ··· 自己性格,兴趣、特长,对社会贡献、待遇等 方面说明)。
我是谁?怎样的人生才是我想要的?
点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说 自己不行,做好眼前的每一步,你一定行!
年轻人要学会拒绝平庸
• 对于年轻人来说,不管他是多么贫穷,只要要他渴望着接受教育,希冀 着完善自已,那他就是大有希望的。但是,对于那些胸无大志、甘于平 庸之辈,我们则是无计可施;如果他自身不想出人头地、建功立业,即 便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。 • 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼 的决心,我们就不应该对他绝望。你或许会认为自己太差劲,能成就一 番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是 多么谦卑或者手头从事的工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿, 只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人 物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力, 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也 将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。
心得:什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由 三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们 三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的 趋势,从而更好的创造自己的将来。
• 1.立即行动。改掉坏习惯 :
坏习惯会让自己自食恶果 我们一定要趁早改掉坏习惯
• 2.坚持:习惯是可以改掉的,只要不断地重复
行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯; 90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作,重 复21天就会变成习惯性的动作;同样道理,任何一 个想法,重复21天,或者重复验证21次,就会变成 习惯性想法。所以,一个观念如果被别人或者自己 验证了21次以上,它一定已经变成了你的信念。

改变自己主题班会总结(合集5篇)

改变自己主题班会总结(合集5篇)

改变自己主题班会总结第1篇第一个环节,他说自古以来中国就是礼貌礼仪之邦,礼貌礼仪是中华民族的传统,我们大学生更就应履行好自己的职责。

由此引出话题,引申至孔子当年的礼貌礼仪的事迹,然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事,同学们认真聆听,全神贯注。

听完之后,大家感慨颇深,争相发表感想。

谢斌同学说:“我们是当代大学生,就应以孔老夫子为榜样,作为自己行为准则的标准。

”,然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想,大家纷纷表示赞同。

第二个环节,由凌羚同学上台向大家介绍礼貌礼仪在中国历史上面的重要影响力,和中国在世界立足的缘由很大是靠着礼貌礼仪这一优势,还介绍了很多古今中外的有名的礼貌之人的礼貌之事,大家都深深受到感染,被其打动,心中似乎也受到了很多启发。

明白了礼貌礼仪不仅仅能够体现一个人的的道德修养,能够体现一个家庭或家族的道德修养,更能体现出一个民族的气节和修养,礼貌礼仪能够让人得到更多的尊重这些道理。

第三个环节,这是一个抢答题的环节,主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的'题目,班级以宿舍为单位,纷纷抢答,答对者有奖励。

一场精彩的抢答题大赛开始了。

最后由主持人总结了这一次的班会,他让我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行礼貌、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质。

就这样,班会在很热烈的气氛之下结束了,同学们深深受到了感染,都在心中立志做一个礼貌的大学生。

活动总结:通过班会课上对礼貌礼仪的学习和讨论,大家从中获益匪浅。

虽然我们对于礼貌礼仪专题的班会已经暂告段落,但对礼貌礼仪的学习并不会就此停下脚步,并将贯穿在同学们今后的学习生活中,时时刻刻提醒我们,以更加昂扬的精神风貌,弘扬中华民族传统美德,实行礼貌礼仪规范,做一个高素质的礼貌大学生。

改变自己主题班会总结第2篇一、交通安全(安全第一预防为主)1、禁止在马路上骑车带人,快速超车。

自强不息——主题班会

自强不息——主题班会

因为我不在乎 ,别人怎么说 我从来没有忘记我, 我从来没有忘记我,对自己的承诺 对爱的执着, 对爱的执着, 我 知 道 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 跟着希望在动 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟
尾声
我歌我唱 我歌我唱
我 的 未 来 不 是 梦
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎,别人怎么说, 因为我不在乎,别人怎么说,我从来没有忘记我 对爱的执着, 对自己的承诺 ,对爱的执着,我知道 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我认真的过每一分钟 我的未来不是梦, 我的未来不是梦,我的心跟着希望在动 跟着希望在动, 跟着希望在动,你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头
自强不息
——主题班会 ——主题班会
制作人: 制作人:于泽滨
第一篇章
我想我说 我想我说
2005感动中国十大人物颁奖辞 2005感动中国十大人物颁奖辞 :

自尊自爱自信自律自强主题班会PPT课件

自尊自爱自信自律自强主题班会PPT课件
5
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题,要多请教,不能自己一个人死做,
死啃书本,在学习上我们应重基础,重基本功,在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师,请同学们帮 忙解答,把不懂的弄懂。这样由易到难,学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题,你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子,你去捡起小豆子,再捡到大的豆子就会有不断惊喜, 就饶有兴趣。同样的,攻克难题就像捡豆子,当你将一个 一个的难点克服了,当你解决更多、更深的难题时,你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”,积累丰 富的知识后,你离成功也就越来越近了……
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• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中,必须面对着与异性同学交往,
那么如何算是正确的交往方式呢?总的来说,我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等,这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式: • 第一种情况:面对着男同学的追爱,有的男同学还会爱得 死去活来,我们女同学就会表现出束手无策,整天惊慌失 措,这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈,这时怎么 办呢?我认为你这时多找女老师交流、沟通,多与班主任 交流,说说自己的想法,切不能疑心重重,更不能打着友 谊的幌子去单独约会,不能给对方以单独的机会,多参加 集体活动,记得阜中前几年有个学生爱得死去活来,导致 神经错乱,在外地跳楼吗?
17
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都 是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些 有名的外资公司去求职,而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他 微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的, 真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ,他真的被一家公司录用了。那一年,他24岁。

“认识自己-改变自己”主题班会

“认识自己-改变自己”主题班会

通过深入思考和反省,我们可以更好地了 解自己的优点和成长的潜力。
3 自我评估:七大维度
4 了解自己的特点
通过评估自己在各个方面的表现,我们可 以发现自己的潜在优势和改进的机会。
了解自己的个性特质和价值观是认识自己 的关键。
改变自己
1
超越自我:身体健康
2
通过锻炼身体、保持健康的生活习惯, 提高自己的身体素质和生活质量。
"认识自己-改变自己"主 题班会
通过这次主题班会,我们将探讨如何认识自己,并通过积极的改变和成长, 迈向自我超,我们将学习如何认识真实的自己,并通过改变自己的方式实现个人成长和成功。
认识自己
1 你是谁?你想成为谁?
2 自我认知与成长
了解自己的身份和目标是建立积极自我认 知的第一步。
3 结尾语
感谢大家的参与和支持, 让我们一起共同努力, 成为更好的自己!
附加内容
经典语句
激励和引导我们思考和行动的经典名言。
案例分享
分享成功人士的故事,鼓励他人追求自我超越。
名人事迹
介绍著名人士的成功经历和影响。
著名作品
推荐经典图书和作品,帮助拓展知识和思维。
3
养成时间管理的习惯
4
合理规划时间,提高工作效率和时间
利用率。
5
自我激励与目标设定
设定具有挑战性的目标并寻找激励的 方式,激发自己的内在动力。
自我调适:心理健康
学会管理情绪,建立积极的心态,提 高自己的心理健康水平。
自我学习:知识技能提升
持续学习和提升自己的知识和技能, 为个人发展奠定坚实的基础。
实践与分享
自我实践:记录与反思
通过记录自己的实践经验和反思自我表现,不 断改进自己的行动和决策。

高一学生《正视自己改变自己》主题班会

高一学生《正视自己改变自己》主题班会
积极参与社会实践、志愿者活 动或实习机会,积累实际工作 经验和人际关系网络。
03
CHAPTER
行动计划
学习计划
总结词:明确学习目标、制定学习计划 、提高学习效率
提高学习效率:采用科学的学习方法, 如分块学习、复习巩固等,以提高学习 效率。
制定学习计划:根据学习目标,制定合 理的学习计划,包括每日学习时间安排 、每周学习重点等。
积极参与兴趣活动:参加学校或 社区举办的相关兴趣活动,拓展 视野,提高自己的综合素质。
人生规划计划
详细描述
设定人生目标:根据自己的兴趣 、能力和人生追求,设定长远的 人生目标,如职业规划、家庭生 活等。
总结词:认识自我、设定人生目 标、制定实现目标的计划
认识自我:高一学生应深入了解 自己的优点和不足,明确自己的 价值观和人生追求。
经验。
人生规划目标
了解职业信息
通过互联网、书籍、职业咨询 等方式了解不同职业的特点、 要求和发展前景。
培养综合素质
注重培养自己的综合素质,包 括沟通能力、团队合作、领导 力等。
总结词
树立长远的人生规划意识
设定职业目标
根据个人兴趣和能力,设定一 个或多个职业目标,并制定实 现这些目标的计划。
实践与探索
持续进步
希望学生们能够将班会上学到的知识 和经验运用到日常生活中,不断进步, 实现个人价值。
拓展视野
鼓励学生们多参加各类活动,拓宽视 野,丰富人生经验,培养综合素质。
积极心态
期望学生们保持积极向上的心态,勇 于面对困难和挑战,不断超越自我。
班级荣誉
希望班级整体实力不断增强,争取在 各类竞赛和活动中取得优异成绩。
谢谢
详细描述
确定学习目标:高一学生应明确自己的 学习目标,如高考目标、兴趣发展等。

认识自己,改变自己 主题班会课件

认识自己,改变自己 主题班会课件
我们为什要喊口号?
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《日本小男孩跳箱》
思考:小男孩跳了几次?最终他是怎样跳过去的?
16
• 高昂的精神:可以催人向上,使人进步。 • 萎靡的精神:则使人悲观、消沉、丧失斗志。
小组讨论:我们如何保持高昂的精神状态?
17
口号,将军在将士上阵杀敌之前,都会 喊口号,激发士兵的士气,战斗意志。 大家都知道火把扔到石油上的画面,其 实我们平时的状态就像石油一样,平静 安宁,口号的想起就像火把扔进石油一 样,点起我们心中的熊熊烈火。这个时 候我们的肾上腺素激增,心跳加速,血 液流动加快,意志清醒,精神集中,工 作效率加倍。天地回荡的口号,背后一 定是一座巨大深邃,无敌的火山。
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从微习惯开始,坚持做! 每天克服自己一点点小毛病, 每天坚持进步一点点,我们就 会离成功越来越近。
提升自己方法三:从微习惯开始,坚持做!
29
提升自己方法
1、构建积极乐观的思维方式,时时保持高昂的 精神状态。 2、养成良好的学习习惯。 3、从微习惯开始,坚持做!
30
• 美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话:“成 功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而 来的。”要想实现自己的梦想,让自己更优秀,达到 人生的巅峰,那就给自己准确定位,清醒的认识自己 的优势和不足,发挥优势,弥补不足,提升自己,只 为遇见更好的自己!
练)。 • 8、错题本、笔记本勤整理,
常翻看
26
行为心理学研究表明:21天以上的重 复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的 习惯。即同一个动作,重复21天就会变成 习惯性的动作;同样道理,任何一个想法, 重复21天,或者重复验证21次,就会变成 习惯性想法。
27
习惯的形成大致分三个阶段
第一阶段

正视自己,改变自己,走向成功--【优秀主题班会】班主任班会课

正视自己,改变自己,走向成功--【优秀主题班会】班主任班会课

反思与总结
在实践过程中不断反思和总结经验教训,不断完善自己。
04 走向成功
成功的定义与标准
定义
成功是指个人或团体在追求目标或愿 望时获得预期或渴望的结果。
标准
成功没有唯一的标准,它可以是个人 或团体在各个领域中的成就,如职业 成功、个人成长、人际关系等。
成功的要素与条件
要素
成功需要具备目标设定、计划制定、 行动力、毅力、智慧、勇气、积极心 态等要素。
促进学生全面发展
通过班会活动,不仅关注学生的知识学习, 更关注学生的全面发展。
提高学生社会适应能力
通过班会活动,学生能够更好地适应社会, 提高社会适应能力。
增强学生自信心
通过参与班会活动,学生能够更好地认识自 我,增强自信心。
促进班级和谐发展
通过班会活动,班级能够更加和谐发展,形 成良好的班级氛围。
制定可行的改变计划
1 2
明确目标
制定具体的、可衡量的目标,以便于评估自己的 进展。
制定计划
根据目标,制定可行的计划,包括时间表、任务 清单等。
3
调整计划
在实施过程中,根据实际情况调整计划,确保计 划的可行性。
付诸实践,逐步改变
行动起来
按照计划付诸实践,逐步改变自己的行为和习 惯。
坚持不懈
在实践过程中,保持耐心和毅力,不断努力, 直至取得成功。
条件
成功需要具备一定的条件,如良好的 教育背景、家庭环境、社会资源、个 人能力等。
成功之路上的挑战与应对
挑战
成功之路上的挑战多种多样,如竞争激烈、困难重重、挫折 不断等。
应对
面对挑战,我们需要保持积极的心态,不断调整自己的策略 和方法,坚持不懈地追求目标。同时,我们也需要学会从失 败中汲取教训,不断成长和进步。

改变自己主题班会总结语

改变自己主题班会总结语

改变自己主题班会总结语
今天的主题班会,我们深入探讨了一个重要的话题,希望大家能够通过这次班会的学习和交流,对自己有所启发,有所改变。

我们的讨论主题是关于人际关系的建立和维护。

在现代社会,积极的人际关系是我们成功的关键。

无论是在学校、工作场所还是社交网络上,我们都需要与他人进行有效的沟通和合作。

只有建立良好的人际关系,我们才能够得到更多的帮助和支持,达到自己的目标。

我们在班会上讨论了几个关于人际关系的重要原则。

首先,我们强调了互相尊重和理解的重要性。

每个人都有自己的思想和价值观,我们应该学会尊重别人的观点,并且要保持开放的心态,理解对方的立场。

其次,我们强调了积极的沟通和表达的重要性。

通过真诚的沟通,我们可以更好地解决问题,避免误解和冲突。

最后,我们提到了互相支持和帮助的重要性。

在困难时期,我们应该互相扶持,共同面对挑战。

在本次班会中,我们还分享了一些实际的案例和经验。

通过这些案例,我们深刻认识到了人际关系的重要性以及它对我们生活和工作的影响。

我们从这些案例中学到了很多宝贵的教训,并且反思了自己在人际关系中的不足之处。

最后,让我们每个人都思考一下自己在人际关系方面还存在哪些问题和不足。

我们应该积极寻求改变和提升自己的方法,努力成为更好的自己。

希望我们每个人能够在今后的人际交往中更加理解和关心他人,与他人建立起更加紧密的联系。

只有通
过良好的人际关系,我们才能够共同创造美好的未来。

谢谢大家!。

主题班会:正视自己改变自己ppt(说课)PPT精选课件

主题班会:正视自己改变自己ppt(说课)PPT精选课件

二、班会形式:讨论、游戏、讲授、诗朗诵
三、课前准备: 1、让学生相互寻找优点 2、让学生准备朗读一篇寓言故事 3.让学生准备一首歌 4.搜集关于好习惯终身受益和坏习惯酿成大祸的例子
四、班会过程:
导入 为了使班会正式而有气氛,达到开场引人入胜的目的,
我设计了对比朗读配有钢琴曲的情境,男女主持导入主题 男----不识庐山真面目,只缘身在此山中 女-----认识自己有时比认识别人可能更要困难 男-----你可能渺小而平庸 女-----也可能美好而杰出 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己,改变自己 男-----正视自己可以对自己有更多的认识和了解 女-----正式自己才能取他人之长,补自己之短,使自己更 加完美 合----正视自己改变自己主题班会现在开始
认识自我,就是要认识自己的生理特点,认识 自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等 心理特点。
简单的说正视自己就是正视自己的优点和缺点,但高 三六班的关键是有一部分同学盲目悲观,认为自己如何努 力,也不会学有所成,所以下一环节我想要树立他们的信 心,坚定他们的信念。因此设计了
第2版块----寻找优点:(包括自己的和他人的)
先准备好的垃圾桶里,主持人将垃圾桶扔掉,希望这些学不良习
资料关于坏习惯的图片或造成恶果的例子或笑话,和一些 为了让问题更加明了,有说服力,有力度,我预先让
通过不同学生的个性,特长,优点我设计了五个谜语,让同学 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己,改变自己
主持人过渡--------自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是 得意忘形,毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上 还存在这样或那样的问题,而这些正是我们通往成功之路的绊脚 石。
(1)历史上一些成功人士的典故,往往更有说服力,更能很好 的影射自己的问题,所以在这一环节我先设计了典故学习环节 出示大画家唐伯虎的故事《视频》

自强自立主题班会

自强自立主题班会

自强自立主题班会.
《自强自立》主题班会
主持人:各位老师、同学们,大家好!今天我们主题班会的主题是《自强自立》。

自强自立意味着依靠自己的力量,克服困难,取得成功。

让我们一起通过分享和讨论,了解自强自立的重要性以及如何在日常生活中实践。

演讲嘉宾1:自强自立是每个人必须具备的品质。

在成长的过程中,我们会遇到各种困难和挑战,但是只有依靠自己的意志和努力,才能真正的战胜困难。

记得有一次我遇到了学习上的困难,我选择不放弃,通过努力学习,最终取得了好成绩。

这让我更加相信,自强自立是非常重要的。

演讲嘉宾2:自强自立不仅仅是在学习上表现出来,更体现在生活中的方方面面。

比如,学会做家务,学会照顾自己,学会解决问题等等。

这些都需要我们学会独立思考和行动,而不是依赖他人。

只有通过不断地锻炼和努力,我们才能真正的自强自立。

小组讨论环节:
1. 你认为自强自立的意义是什么?
2. 你在生活中是如何实践自强自立的?
3. 你身边有哪些值得学习的自强自立的榜样?
结语:
自强自立是一种积极向上的品质,它不仅能帮助我们战胜困难,还能让我们变得更加坚强和自信。

希望大家通过今天的主题班会,能够更加认识到自强自立的重要性,并在日常生活中加以实践。

谢谢大家!。

做最棒的自己主题班会PPT课件

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学习优点
学习他人(了解他人的优点及长处,并懂得学 习他人,学习他人的品质。例如:关爱他人, 乐于助人,重诺守信,团结友爱等等,。)
学习书籍(阅读了大量的好书籍之后,必会发 现书中的好习惯及好的品质,学习好的地方。 例如:捡拾垃圾,无私奉献,自强不息,宽容 大度等等。)
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三 方法
• 在向最棒的自己冲刺时,没有好的方法 是不行的,拥有好的学习方法,会使学 习的效率得到大大提高,你会找到一条 走向成功的捷径。
自律自信
——做最棒的自己
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教学目标
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一,自信的态度 有个小女孩叫珍妮,平时总爱低着头,她一 直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰 物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她 戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高 兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门 时与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室, 迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来 真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天, 她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结 的功劳,可当往镜前一照,才发现头上根本 就没有蝴蝶结,哦,一定是出饰物店时与人 3 一碰弄丢了。
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四,学习要主动,只有积极主动的学习, 才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发 有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉 中得到提高。学会向人请教,不懂得的地 方一定要弄懂,一点一点的积累,才能进 步。如此,才能逐步的提高效率。
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五,保持愉快的心情,和同学融洽相处, 每天有个好心情,做事干净利落,学习积 极投入,效率自然高。另一方面,把个人 和集体结合起来,和同学保持互助关系, 团结进取,也能提高学习效率。
(5)确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐 步靠近,不要想着一下子提高到第一名。

改变自己做更优秀的自己主题班会28页PPT

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和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
改变自己做更优秀的自己主题班会
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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我就是独一无二的奇迹。
我深深知道:除非自己自信,否则 绝不能获得成功。 从今天开始,从今天的现在开始,
我要做一个自信的人!
没有瓦特对开水壶的梦想,就没有资本 主义的蒸汽时代;没有富兰克林对雷电的梦 想,就没有现代社会的电器时代;没有人类 对千里眼的梦想,牛顿就不可能去制造望远 镜;没有人类对月亮、对星河的梦想,人们 也不可能登上月球„„人类梦想犹如灯塔的 光芒,给千百万个生命带来希望,所以请你 们每一个同学都执着坚定你们的梦想,这样 你们的人生一定会充满希望的!
主题班会——
改变自己
改变自己,做更优秀的自己
今早起床了 看镜子里的我 忽然发现我的发型睡得有点kuso 一点点改变,有很大的差别 你我的力量也能改变世界
演唱:王力宏
英国前首相丘吉尔有两个习惯:一是他每天洗澡, 但他洗澡跟我们不一样,他一边洗澡一边演讲,水龙头 一打开就没有说话的障碍了;二是他洗完澡后半小时之 内不穿衣服,他喜欢赤踝踝地面对自己,思考人生。第 二次世界大战的时候,因美国前总统罗斯福的邀请,他 去了白宫。他依然没有改变他的习惯。当晚他正在思考 人生,罗斯福找他有紧急事相商,敲门没听到,因为他 深深地陷入在思考当中,连敲三次还是没听到。罗斯福 没办法了,军情紧急,于是就推门而进去了。发现里面 站着一个赤条条的男人,非常尴尬,转身就走。邱吉尔, 可爱的邱吉尔,张开双臂,拥抱罗斯福,说了一句震惊 全球的政治格言:“我们大英帝国的首相对美国总统毫 无保留。”
故事四: 一天是1968年10月20日,晚上6点40左右,奥运会马拉松 比赛已经结束一个小时了,场内大部分观众已经离开了体育场, 组委会开始通知马拉松沿途的服务站开始撤离。这时一个让所 有人都吃惊的消息传来:有个选手还在跑!这个还在跑的选手 就是阿赫瓦里。他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒,膝盖受 伤,肩部脱臼,但他并未就此退出,而是一瘸一拐地继续向终 点跑去。 渐渐的,所有选手都将他远远甩在身后;渐渐的,围 拢在街道两侧打气助威的人群已散尽,天色也越来越黯淡,所 有人都觉得马拉松比赛已经结束,只有阿赫瓦里本人坚定地跑 着,因为他觉得,自己的比赛远未结束。又过了半小时,天色 已全黑,阿赫瓦里仍在继续着。由于剧痛,他的慢跑比寻常人 散步还要慢,他的膝盖不住流淌着鲜血,嘴角也痛苦地抽搐。 阿赫瓦里拖着伤腿,顶着满天星星,走入了专门为他打开灯光 的阿兹特克体育场。刚刚通过终点,他就精疲力竭地倒在了地 上。然后他说出了在奥运会历史上都堪称经典的话:“我的祖 国从7000英里的远方把我送到这里,不是让我开始比赛的,而 是让我完成比赛的。”
结合自身实际,述说学习生活的现状
• 作业多、压力大、难度大,课进行的快, 睡觉时间短、学不会、餐厅宿舍条件差、 • 分快慢班,分文理科,学生管理制度繁多, 班主任很严厉,……
材料一: 在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓 碑上写着这样一段话: “少年时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想改变世界。 “但当我年事渐长,阅历增多,发现自己无力改变世界。 “于是,我缩小了范围,决定先改变我的国家,可这个 目标还是太大了。 “接着我步入了中年,无奈之余,我将试图改变的对象 锁定在最亲密的家人身上。 “但天不遂人愿,他们个个还是维持原样„„ “当我垂垂老矣之时,终于顿悟:其实,我应该早就明 白,我能改变的只有我自己!而且,通过我自己的改变, 以身作则,或者能影响我的家人改变,进而影响我周围 的人改变„„说不定最终真的能影响国家呢„„可是, 你知道,我已经死了,没法从头再来!”
在这人生的关键高中时期,我们许下这庄重 的铮铮誓言: 从现在开始, 无限信任自己的潜能, 做一个自信的人。 从现在开始, 执着坚定自己的大学梦。 做一个不言放弃的人 从现在开始, 努力改变自己超越自己, 使自己更加优秀, 使高二十二班更加优秀, 使河口一中更加优秀。
“成功不是追求得来的,而是被改变后 的自己主动吸引而来的。”
要想获得成功,必须要 从改变自己开始。而且必须 马上付诸行动!
说பைடு நூலகம்说你在学习生活的过程中存在那 些缺点和不足。
• 抄作业,上课不专心,不做笔记,不建立 错题本,不问问题,不会装会,自习说话, 课间大吵大闹,迟到,卷面不整洁,做题 粗心大意„„
你不能左右生命的长度, 但你能改变生命的宽度; 你不能左右恶劣的天气, 但你能改变自己的心情; 你不能改变自己的容貌, 但你能改变自己的心灵; 你不能左右世界, 但你能改变自己。
——哲学家金•洛恩
同学们,我们只是最普通的一名高 中学生,我们可能有太多的无奈、太多 的不如意、不顺利,甚至有很多的不公 平、不合理。但是,我们无力改变这一 切。我们能改变的只有我们自己。我们 要自信满满,执着坚定的大学梦,立即 行动,不断地改变自己、超越自己,每 天改正一个缺点,每天进步一点点,持 续地进行着量的积累,总有一天我们会 达到质的飞跃,我们一定会成功,一定 实现我们的大学梦,我们一定会飞的更 高!
材料二: 柏拉图告诉弟子自己能够移山, 弟子们于是纷纷请教方法,柏拉图笑 道:很简单,山若不过来,我就过去。 弟子们不禁哑然。世界上根本没有什 么移山之术,惟一能够移动山的秘诀 就是:山若不过来我便过去。
看了这两段材料,结合学习生活的现状, 你有那些感想呢?请谈一谈你的看法!
如果你改变不了世界,那么就改变自己 ——约翰·列侬
执着坚定的梦想,义无反
顾地去做追求梦想并为梦想顽强奋 斗,你们就一定能获得成功!
我要执着坚定自己的梦想。 我要大胆地把梦想告诉每一个人。 障碍是我梦想成真道路上的弯道, 我要迎接这项挑战。 我要努力、努力、再努力。 我要像水手一样乘风破浪, 绝不轻言放弃。
同学们,你们可曾想过,高中将半,但现 在的我们仍是平凡,对于高考几乎毫无把握, 对于人生没有信心,对于今天没有目标,对于 明天没有梦想……我想没有一个同学是甘心平 凡的,都想在高考中获得优异的成绩,也想对 人生充满信心,也想明确今天的目标,更想实 现明天的梦想。那么我们应该怎么办呢?
主题活动: 表改变自己的决心 从今天开始“我一定要改变……
一只雏鹰起初胆小如鼠,当它改变自己懦弱 的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。 一棵幼草起初孱弱无力,当它在风雨中改变 自己柔软的身躯后才能变得更加坚强,紧抓 泥土不倒。 一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌,当它 改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚 的大海。 雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山 地,但它们勇敢地改变了自己,走向辉煌。 人也一样,只有改变自己的不良习惯才能完 善自己,才能走向成功,才能成为更优秀的 自己。
故事一: 尼克松是我们极为熟悉的美国总统。1972年, 尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然, 所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势 获得胜利。然而,尼克松本人却很不自信,他走不 出过去几次失败的心理阴影,极度担心再次出现失 败。在这种潜意识的驱使下,他鬼使神差地干出了 后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总 部的水门饭店,在对手的办公室里安装了窃听器。 这就是著名的“水门事件”,事发之后,他又连连 阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫辞 职。
同学们要树立强大的自信, 自信对于一个人胜败起着重要作用。 我能行,因为我是
我是自然界最伟大的奇迹, 自从上帝创造了天地万物以来 没有一个人和我一样 我的头脑、心灵、眼睛、耳朵
双手、头发、嘴唇都是与众不同的
我是独一无二的奇迹, 没有一个人言谈举止和我完全一样 以前没有,现在没有,以后也不会有
我无限信任我的潜意识。
故事三: 有一个小女孩,从小就想做芭蕾舞演员。有一次,有一个著名 的芭蕾舞团到当地去演出。小女孩很兴奋地就去找团长,想问 问团长她适不适合做芭蕾舞演员。团长看了她一眼,冷冷地说: “你不行!”小女孩无比失望,她在想:这么厉害的团长只看 了我一眼就说我不行,看来我是不适合做芭蕾舞演员了。于是 她放弃了梦想,学习、生活、工作、结婚、生孩子去了。二十 五年后,她已经成为一位年青的妈妈了。当年那个芭蕾舞团又 到当地来演出了,她抑制不住内心的一种冲动:她很想去问问 团长,为什么当年只看了她一眼就说她不行呢? 团长的第一句话几乎让她精神崩溃:“我对每一个问我这 个问题的人都是这么回答的。” “什么,你这个骗子,我这一生都被你毁了!”少妇无比 气愤。 但团长的第二句话让她低着头不好意思地走了:“你永远 不可能成为一个优秀的芭蕾舞演员的,因为你会因为别人的一 句话而放弃改变了你的梦想,你是不可能成功的!”是啊,如 果你会因为别人的一句有心或无心的话就改变了你的梦想的话, 你是不可能有大作为的。
故事二: 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优 秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏, 敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出 了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱 有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说 乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权 威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一 定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起 来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委 们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错 误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正 确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但 终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满 自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
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