《大气压强》ppt+flash课件

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《大气压强》(上课用)PPT课件

《大气压强》(上课用)PPT课件
伪气功师称有“空手吸盆” 伪气功师称有“空手吸盆” 的特异功能,进行招摇撞骗。 的特异功能,进行招摇撞骗。其 做法是先偷偷的把塑料挂衣钩的 吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面, 吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面, 然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩, 然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩, 就能把装有一定质量的水的脸盆 提起来。 提起来。 请你说明其中的道理。 请你说明其中的道理。
退出
思考

5、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严, 、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严, 小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来, 小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是 因为( 因为( B ) A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
退出
思考

1
大气压强的测定
问题:做托里拆利实验时,下列几种情 问题:做托里拆利实验时, 况对实验结果有无影响? 况对实验结果有无影响? 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银,使液面上升2cm。 使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。 玻璃管上提或下降1cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂,出现小孔。 玻璃管顶部突然破裂,出现小孔。
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活动三:大气压的测量 活动三:
托里拆利实验: 托里拆利实验:
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
托里拆利实验——测定大气压值
问题的引出:我们做过“覆杯” 实 验,不用纸板,你还有办法不 让杯 的中水流出来吗?
这对我们有什么启发?
二、大气压强的测量
分析: 分析:
1.托里拆利( 1.托里拆利(意大利 )实验 托里拆利

《大气压强》ppt+flash课件

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我的课堂
我做主
1.请同学尝试对本节课进行总结 2.对本节课所学的知识,你还知道那 些?请与大家分享. 3对本节课,你还有那些问题,请你提 出来.
2:在通常情况下,水的沸点是100℃。这里所 讲的通常情况指气压是1atm。如果气压发生 变化,水的沸点还是100 ℃吗?
结论:
升高 液体的沸点随液体表面的气压的增大而____,随 降低 气压的减小而____。
五、大气压对沸点的影响
• 一切液体,都是在气压增大时,沸点 升高;气压降低时,沸点降低。即同一 种液体的沸点不是固定不变的。
三、大气压强
实 验: 断 筷
实 验: 空瓶吞蛋
q
我思,故我在
一.体验大气压的存在:
我思,我进步
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称 大气压或气压。 空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气 内部向各个方向都有压强。
马德堡半球实验:证明了大气压的存在,并且大气 压很大.
思考一下:
1.用这种方法为什么只能粗略测量大气压值?
活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完全真空,测力计 也有误差.橡皮帽有重力,测力计计数不准等等 2.想知道世界上第一个精确
测出大气压值的实验吗?
托里拆利实验
我思,故我在
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
我思,我进步
1标准大气压=760mm水银柱 =1.01×105帕。
随着高度的增加,空气稀薄, 气压减小
大气压强可以用气压计来测量
大气压的值是固定不变的吗?
同一高度的地方,气压是否就相同?
大气压的数值通常是不断变化的。会随海 拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。 海拔高度升高气压下降;冬天一般比夏天气压 要高;早晨比中午要高;晴天一般比阴天气压 高;阴雨天一般低压。

大气压强教学课件PPT

大气压强教学课件PPT

实验器材准备和操作步骤说明
01 3. 用注射器抽取一定量空气,将注射器口封住, 观察活塞的运动情况。
02 4. 将纸片放在水杯口上,用手按住纸片,将水杯 倒置,移开手后观察纸片是否掉落。
02 5. 将气球吹起后迅速放开,观察气球的运动情况 。
数据记录、处理和分析方法分享
数据记录
数据处理
记录实验过程中观察到的现象和数据 ,如吸盘拉开时的力度、吸管吸水的 高度、注射器活塞的运动距离等。
大气压强是由大气层中气体分子不断碰撞、撞击 物体表面而产生的。
03 特点
大气压强具有方向性,垂直于物体表面,并随海 拔高度、温度、湿度等因素而变化。
大气压强单位
01 国际单位
帕斯卡(Pa),1 Pa = 1 N/m²。
02 其他单位
常用单位有毫米汞柱(mmHg)、厘米汞柱( cmHg)、英寸汞柱(inHg)等。换算关系为:1 atm = 760 mmHg = 76 cmHg = 29.92 inHg。
,例如高山病、潜水病等。
工程学
在建筑工程、航空航天、石油化工等 领域,需要考虑大气压强对设备、结 构等的影响,以确保工程安全。
物理学
大气压强是研究流体力学、热力学等 物理学分支的基础,对于推动相关学 科发展具有重要作用。
大气压强产生原因及影响因
02

产生原因分析
空气分子无规则运动
大气层厚度和重力加速度
吸尘器
吸尘器利用电动机高速旋转,使 吸尘器内部气压降低,大气压强 将灰尘压入吸尘器内部,实现清
洁效果。
高压锅
高压锅利用密封环境下加热,使 锅内气压升高,水的沸点提高,
从而快速烹饪食物。
测量大气压强方法与技术手

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方 向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的 气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它 的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上,某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴,推压注射 柄。内部气体的体积减小,压强增大。这 表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细,长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时,如果使玻璃
管倾斜,那么管内水银柱
(B)
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出,这主要是
(C) A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧 片按几下,笔胆里气体压强_减__小_,在大__气__压_ 的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时,已测得管内 外水银面高度差为76cm,若再向槽内加水 银,使槽内水银面上升1cm,则管内外的高 度差为76cm.

9.3大气压强》ppt+flash课件

9.3大气压强》ppt+flash课件
马德堡半球实验(德国
奥托 • 格里克) 第一次向人们表明大气压的存在与强大.
想一想:
大气压究竟有多大? 怎么测出大气压的值?
二、大气压强的测量
世界上最早精确测出大气压值的实验
托里拆利实验
先了解一下托里拆利
意大利物理\数学家
真空
帮你分析:
760毫米 大 气 压
玻璃管内水银面的上方是真空,而管外 水银面的上方是大气,因此,正是大气压强 支持着管内760毫米高的水银柱不落下,也就 是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相 等。
3、在做托里拆利实验时,如果
使玻璃管倾斜,那么管内水 银柱( B ) A、长度减小 B、高度不变 C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是( C ) A、大气对浸在它里面的物体竖直向 下的压强叫大气压强 B、做托里拆利实验的玻璃管越粗, 管内外水银面的高度差就越小。 C、用80cm长的玻璃管也可以做 托里拆利实验。 D、玻璃管的粗细,长短不影响托里 拆利实验的测量结果。
大 气 压
计算: P大气 = P水银= g h
= 13.6 × 10 3千克/米3 × 9.8牛/千克× 0.76米
= 1.013× 10 5 帕
2. 1标准大气压=76厘米水银柱
=1.01X105帕
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
h=76cm h=76cm
5、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶
内温度下降时软木塞不易拔出,这 主要是( C ) A、塞子与瓶口间摩擦力太大 B、瓶口遇冷收缩 C、瓶内气压小于大气压 D、原先塞子塞的太紧
6、做托里拆利实验时,当玻璃管中的 水银柱稳定后,在管的顶部穿一小孔, 那么管中水银将 (D ) A、往上喷出

《大气压强》压强PPT演示课件

《大气压强》压强PPT演示课件
第九章 压强
第3节 大气压强
快乐预习感知
一、大气压的存在 1.产生原因:大气受重力作用且具有流动性。 2.特点:大气向各个方向都有压强。 3.现象:用吸管吸饮料、覆杯实验、塑料吸盘挂钩等。 二、大气压的测量 1.托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的高度差,间接显示大 气压的大小。 2.标准大气压:通常把高760 mm水银柱所产生的压强,作为标准 大气压,p0=1.013×105 Pa。 3. 常用的测量大气压的仪器有两种:水银气压计和无液气压计。
A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管倾斜 C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验
互动课堂理解
点拨 用托里拆利实验测定大气压的值,其原理是大气压的值等 于管内水银柱产生的压强,而管内水银柱产生的压强决定于水银 柱的高度,与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多少以及 将玻璃管提起还是下压等没有关系。
解析 答案
注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替轻他松尝打试断应了用 姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通 过和一友个 谊虚,拟从的那人些进无行所洗不钱能1 ,的当狱2然友,们这弄3 一到切一4 只把有铁5他捶一和个一6 人张知明7 道星。的在海监报狱。中一,年他又因一为年冒的死监替狱狱生友活争,取带到 走了了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重
腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了 人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 他年轻英俊的面孔,在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员,在监狱中整整呆了五十年,当他被刑满出狱时,他却拿 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯

大气压强PPT+FLASH

大气压强PPT+FLASH
A
堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容易倒出来
)
B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C D
托里拆利实验 船闸
巩固练习
7. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好 被卡住,如果把浸过酒精的棉花点 燃后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住 瓶口,会怎样?为什么?
原因
一、 大气压强 在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大 气压强,简称大气压。 二 大气压的产生原因: 由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。 三 马德堡半球实验: 证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
一、大气压强
1.产生原因:由于空气受到重力的作用 且具有流动性。
2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。 3、大气压强简称大气压或气压
大气压的精确测量
托里拆利实验:
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
问题的引出:我们做过“覆杯”实验,不 用纸板,你还有办法不让杯 的中水流出 来吗?
大 气 压

讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?
在海平面附近的大气压
水银柱高度怎么变?
h=760 mm h=760mm
水银柱长度怎么变?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响 结果吗?为什么?
h=760mm
h=760mm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=760mm
想一想 在生活中用到大气压的知识有哪些?
抽水机 钢笔吸水 空气挂衣钩
用吸管吸饮料 …….
一切抽吸液体的过程就是大 气压强将液体”压”上来的过 程.
下一张
四、大气压强的应用
出水管 出水管 缸筒 缸筒 活塞 活塞
大气压 大气压
大气压 大气压

9.3 大气压强(获奖flash动画课件)

9.3 大气压强(获奖flash动画课件)

D 水由于惯性处于静止状态
09:31:
6.在做托里拆利实验时,如果使玻璃管倾斜, 那么管内水银柱( B) A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下 降时软木塞不易拔出,这主要是( C ) A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
1m3的空气有1.29kg的质量, 算算你教室的空气的质量。
答:310kg左右
在大气层里,下边的空气被上 边的空气所压,地球被整个大气 层所压。空气有质量,在地球引 力的作用下会对所作用的面积上 产生压强。
09:31:47
6
活动一:证明大气压的存在
运用你手边的材料怎么 证明出大气压强的存在呢?
09:31:47
20
大气压的测量:
1、用吸盘测量大气压
将蘸水的塑料挂钩的吸盘放 在光滑水平板上,挤出里面 的空气。用弹簧测力计钩着 挂钩缓慢往上拉,直到吸盘 脱离板面。记录刚刚拉脱时 弹簧测力计的读数,这就是 大气对吸盘的压力。设法量 原理是什么? 出吸盘与桌面的接触面积, 评估有何问题 算出大气压的大小 。
09:31:47 21
14
09:31:47
注射器是怎样 吸取药物?
他们出现的情况, 15 你能解释吗?
09:31:47
16
用“大气压”解释有关实验和现象
(1)实验一: 纸片不会掉下,大气压将纸片和水顶住。
(2)实验二: 棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压 减小→ P外大气 ﹥P内气压→鸡蛋下落。
09:31:47
17
3、吸盘有自身重力影响
用这种方法只能粗略测量大气压值
09:31:47
22

《大气压强》压强PPT【完美版课件】

《大气压强》压强PPT【完美版课件】

km。
关闭
由题图可知当海拔高度大约为1 km时对应的气压为90 kPa;而当天山
上某处气压约为80 kPa时,对应的高度为2 km。
关闭
90 2
解析 答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
7
7.马德堡半球实验证明了
的存在。制药时为
了在不超过80 ℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗生素,采用
的方法是
(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的
第九章 压强
第3节 大气压强
快乐预习感知
一、大气压的存在 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ产生原因:大气受重力作用且具有流动性。 2.特点:大气向各个方向都有压强。 3.现象:用吸管吸饮料、覆杯实验、塑料吸盘挂钩等。 二、大气压的测量 1.托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的高度差,间接显示大 气压的大小。 2.标准大气压:通常把高760 mm水银柱所产生的压强,作为标准 大气压,p0=1.013×105 Pa。 3. 常用的测量大气压的仪器有两种:水银气压计和无液气压计。
(2)原理:玻璃管外的大气压p0支持着管内水银柱,所以管内水银 柱产生的压强p水银等于玻璃管外的大气压p0,即p0=p水银,因此只要 测出内外水银面的高度之差,就可以得出大气压的数值。
互动课堂理解
【例题】如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银 柱稳定后,两水银面的高度差是760 mm。下列情况中(试管口始 终没离开水银面),水银面的高度差变小的是( )
解析 答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
7
4.有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大
气压,实验记录结果依次是75.2 cm、75.6 cm、76.0 cm。已知一

大气压强 PPT课件(人教版)

大气压强  PPT课件(人教版)
(2)向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,视察橡皮膜的形 状有什么变化?
(3)瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象?
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二:以小组为单位,观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 (1)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了什么? (2)是什么支持着760mm高的水银柱? (3)将玻璃管倾斜放置,管内水银柱长度如何改变?管内与管外 水银高度差是否改变?
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽 封住注射器的小孔; B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_,弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉,动即有注等刻射于度器大部筒气分.对长当活度注塞射的器压中力的F;活塞刚开始滑动时,记 C活.塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_;的_____________F,L/记V 为L,读出注射器的容积V,则 D.最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式). ⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射.器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________.
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的,一般说来,晴天比阴天 气压高,夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关,气压增大时沸点升高,气压减小时气压降低。
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六、大气压的应用
3. 1.想一想:若地球上的物体所受的重力突然 如图所示,用塑料吸管从瓶中吸饮料时,饮 消失,将会出现什么情景?请你设想三个情 料是怎么被吸到嘴里的?试一试,若将瓶口封 景,并和同学们进行交流 . ?. 死,饮料还会被吸到嘴里吗
3. 2.想一想:若地球上的物体所受的重力突然 在瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后 消失,将会出现什么情景?请你设想三个情 倒置,瓶中的水和纸都不会下落,如图所示.请 景,并和同学们进行交流 . . 你试一试,并说明其中的道理
这是受力 面积吗?
粗略测量大气压
大气压 对活塞 的压力 F/N
注射 器的 容积 V/ml
注射器 活塞的 上刻度 横截面 的长度 积S/m2 l/cm
大气 压强 的值 p/Pa
我思,故我在
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
我思,我进步
1标准大气压=760mm水银柱 =1.01×105帕。
大气压与大气的密度直接相 关
随着高度的增加,空气稀薄, 气压减小
大气压强可以用气压计来测量
大气压的值是固定不变的吗?
同一高度的地方,气压是否就相同?
大气压的数值通常是不断变化的。会随海 拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。 海拔高度升高气压下降;冬天一般比夏天气压 要高;早晨比中午要高;晴天一般比阴天气压 高;阴雨天一般低压。
五、用大气压强解释: (1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里 (2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 总结:一切抽吸液体的过程就是 大气压强将液体”压”上来的过 程.
探究活动
估测大气压的值
器材:2mL的注射器一支,弹簧测力计一个,刻度 尺一把 实验步骤:
受力面积S 怎样求?
这个示数 和大气对 活塞的压 力怎样?
我的课堂
我做主
1.请同学尝试对本节课进行总结 2.对本节课所学的知识,你还知道那 些?请与大家分享. 3对本节课,你还有那些问题,请你提 出来.
三、大气压强
实 验: 断 筷
实 验: 空瓶吞蛋q我ຫໍສະໝຸດ ,故我在一.体验大气压的存在:
我思,我进步
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称 大气压或气压。 空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气 内部向各个方向都有压强。
马德堡半球实验:证明了大气压的存在,并且大气 压很大.
思考一下:
2:在通常情况下,水的沸点是100℃。这里所 讲的通常情况指气压是1atm。如果气压发生 变化,水的沸点还是100 ℃吗?
结论:
升高 液体的沸点随液体表面的气压的增大而____,随 降低 气压的减小而____。
五、大气压对沸点的影响
• 一切液体,都是在气压增大时,沸点 升高;气压降低时,沸点降低。即同一 种液体的沸点不是固定不变的。
1.用这种方法为什么只能粗略测量大气压值?
活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完全真空,测力计 也有误差.橡皮帽有重力,测力计计数不准等等 2.想知道世界上第一个精确
测出大气压值的实验吗?
托里拆利实验
我思,故我在
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
我思,我进步
1标准大气压=760mm水银柱 =1.01×105帕。
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