托管班管理制度细则10页word文档
(完整word版)晚托班管理与实施细则
晚托班管理与实施细则本周之星评分细则1、严格按照作息时间上下课(不随意下位,不随意进出教室) 5 分2、上课时间保持安静,先举手再发言,有事经过老师哦允许后再去做。
5 分3、生科时间不做与学习无关的事情(如:喝水,吃零食,画画,玩文具等)。
5 分4、及时完成回家作业,用时最短的加10 分,依次递减。
5、回家作业卷面整洁,书写工整。
按照老师评分最高10 分,依次递减。
6、回家作业正确率高,背诵熟练。
按照老师评价最高分10 分,依次递减。
7、变现进步大,根据进步幅度最高加15 分。
8、在学校考试中成绩在90 分以上,满分加10 分,依次递减。
考试成绩相比前一次考试进步,根据成绩进步多少分加多少分,试卷及时交到班主任老师复印归档。
9、介绍其他小朋友来龙文一对一上课,每介绍一个加10 分。
10、主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷,且正确率在90%以上,每份加 5 分。
11、保持座位整洁卫生,离开教室前将自己的座位清理干净,座位归位加5 分。
12、对进出校区,主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得10 分,依次递减。
托管班管理制度一托管班做作业流程1、学生进入作业吧及时签到。
2、进入晚托班 5 分钟内做好一切进入学习状态的准备。
3、按上课时间表休息。
(注意:期间如果有学习之外问题,需要等到休息时间再讨论,学习遇到的问题则可以举手问老师,作业时间内,禁止吃零食,喝水除外,如有后来的学生,请放慢脚步轻轻入座。
)4、在学生全部作业完成后,学生有序请老师检查。
5、待老师检查完作业后方可离校,离校时签离。
二课间休息安排1、课间十分钟休息可再教室内自由活动,休息等,2、休息时间不可在教室内大喊大叫影响其他同学。
三奖励原则1、对于严格遵守以上纪律的同学,予以奖励。
2、对于每天在作业数量上严格完成,并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。
3、对于每天主动保持卫生,将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士,予以奖励。
托管管理制度细则范本
第一章总则第一条为了确保托管班的安全、有序、高效运行,培养良好的学习、生活习惯,特制定本制度。
第二条本制度适用于所有托管班的学生、教师及工作人员。
第三条托管班应以学生的身心健康发展为核心,注重培养学生的自主能力、团队协作精神和良好的道德品质。
第二章学生管理制度第四条学生应按时参加托管班,不得无故迟到、早退。
第五条学生应自觉遵守托管班的规章制度,服从教师的安排,不得擅自离班。
第六条学生应爱护托管班的公共设施,不得损坏、乱扔垃圾。
第七条学生应遵守公共秩序,文明用语,不随意喧哗、打架。
第八条学生应积极参加托管班组织的各项活动,培养自己的兴趣爱好。
第三章教师及工作人员管理制度第九条教师及工作人员应具备良好的职业道德,热爱教育事业,关爱学生。
第十条教师及工作人员应按时到岗,不得无故缺勤。
第十一条教师及工作人员应认真履行职责,关心学生的生活和学习,及时与学生家长沟通。
第十二条教师及工作人员应保持良好的仪表,举止端庄,言行文明。
第十三条教师及工作人员应爱护托管班的公共设施,节约用水、用电。
第四章作业辅导制度第十四条教师应根据学生的实际情况,制定合理的作业辅导计划。
第十五条教师应耐心解答学生的疑问,帮助学生提高学习成绩。
第十六条教师应定期检查学生的作业完成情况,及时反馈给学生和家长。
第五章安全管理制度第十七条托管班应制定完善的安全管理制度,确保学生的生命安全。
第十八条教师及工作人员应定期对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
第十九条学生上学、放学期间,教师及工作人员应负责护送学生。
第二十条托管班应配备必要的消防设施,定期检查,确保其完好有效。
第六章沟通协调制度第二十一条教师应主动与学生家长沟通,了解学生的家庭情况,共同促进学生的健康成长。
第二十二条教师应定期向家长汇报学生的学习和生活情况,争取家长的支持与配合。
第二十三条教师应积极参加学校组织的各项活动,加强与同事的交流与合作。
第七章附则第二十四条本制度由托管班负责人负责解释。
托管辅导日常管理制度范本
托管辅导日常管理制度范本一、总则第一条为了加强托管辅导工作的管理,提高托管辅导质量,根据国家有关法律法规和政策规定,结合实际情况,制定本制度。
第二条托管辅导工作应遵循教育性、关爱性、专业性、安全性的原则,确保学生在托管辅导期间得到良好的教育和照顾。
第三条托管辅导机构应具备合法资质,托管辅导教师应具备相应的教师资格和相关素质,为学生提供优质的教育服务。
第四条托管辅导机构应建立健全各项管理制度,确保托管辅导工作的规范化、科学化、制度化。
二、托管辅导内容第五条托管辅导主要包括作业辅导、课外阅读、综合素质培养等方面。
第六条作业辅导应注重学生独立思考和解决问题的能力的培养,不得代替学生完成作业。
第七条课外阅读应选择适合学生年龄特点和兴趣爱好的书籍,引导学生养成良好的阅读习惯。
第八条综合素质培养应通过开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。
三、托管辅导时间第九条托管辅导时间应根据学生年级、课程安排和实际情况进行合理设置。
第十条托管辅导时间不得超过国家规定的学生在校时间,确保学生有足够的休息时间。
四、托管辅导人员第十一条托管辅导人员应具备良好的职业道德和教育教学能力,关心、爱护每一个学生。
第十二条托管辅导人员应遵守工作纪律,按时到岗,不得迟到、早退、擅自离岗。
第十三条托管辅导人员应定期参加业务培训,提高自身教育教学水平。
五、安全管理第十四条托管辅导机构应建立健全安全管理制度,确保学生的人身安全。
第十五条托管辅导机构应加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识。
第十六条托管辅导机构应定期进行安全检查,及时消除安全隐患。
六、环境卫生第十七条托管辅导机构应保持环境整洁,营造良好的学习和生活环境。
第十八条托管辅导机构应定期进行环境卫生整治,确保环境整洁。
七、家长沟通第十九条托管辅导机构应加强与家长的沟通,定期向家长反馈学生托管辅导情况。
第二十条托管辅导机构应尊重家长的意见和建议,不断改进托管辅导工作。
2023年托管班管理制度范本
2023年托管班管理制度范本第一章总则第一条为了保障托管班学生的安全与健康成长,提高教育教学质量,维护学校正常的教育教学秩序,制定本制度。
第二章托管班组织架构与管理机构第二条托管班设置托管组织,由校长指派专人负责具体的托管工作。
第三章学生管理第三条学生入托要求(一)适龄儿童,面向本校在册学生开放,年龄不超过十六周岁;(二)无不良行为及犯罪记录;(三)家长填写《托管班入托申请表》,经学校审批通过。
第四条学生日常管理(一)托管班每位学生都配备一名班主任,负责学生的日常管理与安全;(二)班主任每天进行考勤,记录学生的出勤情况;(三)学生在托管班期间,要遵守学校的各项规章制度,不得损坏公共设施,不得进行不良行为。
第五条学生安全管理(一)托管班要严格落实学生安全责任制,加强安全教育与培训;(二)负责托管班学生突发事件的应急处理与安全疏散。
第四章课程与教学管理第六条托管班课程设置(一)根据学生的实际情况和需求,制定托管班课程表;(二)设置课程包括基础教育课程和兴趣培养课程。
第七条课程教学管理(一)托管班教师要具备相应的教育教学能力和经验,定期进行培训;(二)托管班教师要认真备课,制定详细的教学计划,并按计划进行教学;(三)托管班教师要关注学生的学习情况,及时进行学情分析和个别辅导,提高学生的学习能力。
第五章安全管理第八条人员安全管理(一)严格落实来访登记制度,不得让无关人员进入托管班;(二)确保进出托管班的学生人身安全;(三)组织学生进行应急疏散演练,提高应对突发事件的能力。
第九条设施设备安全管理(一)托管班要定期检查和维护公共设施,确保设施设备的正常运行;(二)落实消防安全责任,定期进行消防安全检查和演练。
第十条食品安全管理(一)托管班提供的食品要符合食品安全卫生标准,确保学生的健康;(二)定期检查食品的质量和卫生情况;(三)做好食品存储、配送和处理的记录工作。
第六章家长管理第十一条家长参与(一)鼓励家长积极参与托管班的管理与活动;(二)与家长保持定期沟通,了解孩子的学习和生活情况。
学校托管管理制度细则范文
学校托管管理制度细则范文学校托管管理制度细则第一章总则第一条为规范学校托管工作,加强学生托管的安全、有序管理,确保学生的身心健康,培养其自理能力和健康成长,根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》,制定本细则。
第二条学校托管管理制度的执行范围包括学校托管中心、全日制教育机构和其他托管机构,托管对象为不满18周岁的学生。
第三条学校托管中心以学生自愿参加为原则,家长须签署学生参加托管活动的书面申请,并提供相关材料。
第四条学校托管中心由专业教职员工组成,要求具备相关资质和经验,经过严格筛选和培训。
第五条学校托管中心应当建立健全学生管理制度,确保学生人身安全和身心健康。
第二章托管服务第六条学校托管中心应当提供全方位的托管服务,包括但不限于饮食、休息、学习、体育、文化艺术等活动。
第七条学校托管中心应当根据学生的具体情况,制定个性化的托管方案,并与家长保持沟通和协调,确保学生的特殊需求得到满足。
第八条学校托管中心应当配备齐全的托管设施和器材,确保学生活动的安全和便利。
第九条学校托管中心应当保证学生的饮食安全和营养均衡,合理安排作息时间,提供充足的休息和睡眠。
第十条学校托管中心应当组织学生参加丰富多样的课外活动,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第三章安全管理第十一条学校托管中心应当制定相应的安全管理制度,确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。
第十二条学校托管中心应当加强安全意识教育,对学生进行常态化的安全教育和培训,提高其自我保护和自救能力。
第十三条学校托管中心应当定期组织安全演练,提高学生应对突发事故的应急能力。
第十四条学校托管中心应当保证门禁系统的正常运行,确保外界人员无法随意进入托管区域。
第十五条学校托管中心应当建立健全监控系统,监控学生的活动情况,及时发现和解决安全隐患。
第四章管理与监督第十六条学校托管中心应当制定学生行为规范,明确学生的权利和义务。
第十七条学校托管中心应当建立完善的考勤制度,记录学生的到校和离校时间,确保学生的安全。
午托班管理制度细则范文
午托班管理制度细则范文午托班管理制度细则范第一章总则第一条为规范和管理午托班的运作,确保孩子的安全与健康,保护未成年人的合法权益,根据国家相关法律法规及国家有关政策文件的规定,制定本细则。
第二条本细则适用于所有办学单位及相关从业人员,包括但不限于托儿所、幼儿园、学校等,以及托儿所、幼儿园、学校的所有在职人员、临时工作人员和志愿者。
第三条托儿所、幼儿园、学校应当建立与上级政府教育行政部门组织的午托班管理协调机制,保障午托班的正常开展。
第二章午托班的设置第四条托儿所、幼儿园、学校可根据实际情况,合理设置午托班。
午托班的设置应符合国家教育行政部门相关规定,并报告上级教育行政部门备案。
第五条午托班的人员构成应当符合国家教育行政部门的相关规定,由具备相应资格和能力的教职员工、保育员、安全员等专业人员组成。
不满足条件的单位和人员不得从事午托班工作。
第三章运行管理第六条午托班应当根据孩子的年龄、特殊情况和需求,制定相应的教学计划和活动方案,并注重活动的多样性和个性化,促进孩子的身心全面发展。
第七条午托班应当建立孩子的档案,详细记录孩子的个人信息、健康状况、入园时间等,并妥善保管。
第八条午托班应当做好安全防护工作,配备必要的安全设施和器材,并定期进行安全演练和应急预案演练,提高应急处理能力。
第九条教职员工应当具备专业知识和职业道德,保证教学内容的科学性、合理性和正确性,确保孩子的身心安全。
第四章安全管理第十条午托班应当定期对场地、环境进行安全检查,及时排除隐患,确保孩子的生命安全。
第十一条午托班应当建立紧急情况联络人制度,确保在紧急情况下能够及时联系家长并做出相应的处理。
第十二条午托班应当配备专职医务人员或与医疗机构签订服务协议,及时处理孩子在午托班期间出现的不适和紧急情况。
第十三条午托班应当加强食品安全管理,合理制定食谱,选用新鲜、安全的食材,并严格执行食品加工和储存的卫生要求。
第五章组织管理第十四条午托班应当制定明确的作息时间表,区分不同年龄段孩子的作息时间,保证孩子的充分休息和正常学习时间。
托管班运营管理制度模板
一、总则为规范托管班的管理,确保托管班的安全、有序运行,提高服务质量,特制定本制度。
二、学生接送管理1. 确定各年级学生的放学时间,每次接学生提前10分钟到指定地点。
2. 学生放学后,由指定老师负责在指定地点集中,并组织学生排队进入托管班。
3. 学生进入托管班后,不得擅自离开,如有特殊情况需离开,必须征得老师同意。
4. 学生接送时,老师应清点人数,确保所有学生安全到达托管班。
5. 家长或指定接送人必须在接送登记表上签字确认,以确保学生安全。
三、上课安排1. 学生到达托管班后,休息10分钟,期间可进行简单的活动,如做眼保健操、伸展运动等。
2. 休息结束后,进入第一堂课,课程安排以作业辅导、兴趣班、自习等为主。
3. 教师应按照课程表进行教学,确保教学内容丰富、生动,提高学生的学习兴趣。
4. 学生在上课期间,应保持安静,专心听讲,不得大声喧哗、随意走动。
四、作业辅导1. 教师应了解学生的作业情况,对学生进行个性化辅导,帮助学生解决作业中的问题。
2. 教师应定期检查学生的作业完成情况,对完成质量较差的学生进行重点关注。
3. 教师应关注学生的心理状况,及时发现并解决学生在学习过程中遇到的心理问题。
五、安全管理1. 托管班应设立安全员,负责日常安全管理,确保学生安全。
2. 教师应时刻关注学生的安全,发现安全隐患及时排除。
3. 学生上下楼梯、过马路等应有序进行,确保安全。
4. 定期对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
六、卫生管理1. 教室、卫生间等公共区域应保持清洁卫生,定期进行消毒。
2. 学生应养成良好的卫生习惯,保持个人卫生。
3. 教师应关注学生的饮食卫生,确保食品安全。
七、家长沟通1. 教师应定期与家长沟通,了解学生在托管班的学习、生活情况。
2. 家长对托管班有意见和建议,应及时向教师反映,共同改进托管班工作。
八、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在为托管班提供一套科学、规范的管理体系,以提高托管班的服务质量,为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
托管机构规矩管理制度范本
第一章总则第一条为确保托管机构的教育教学质量,维护学生、家长及工作人员的合法权益,特制定本制度。
第二条本制度适用于本托管机构所有学生、家长、教师及工作人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则,实行民主管理,确保托管机构健康有序发展。
第二章学生管理第四条学生应遵守国家法律法规,尊重师长,团结同学,爱护公物,养成良好的行为习惯。
第五条学生应按时参加托管活动,不得无故缺课,如有特殊情况需提前向班主任请假。
第六条学生应自觉维护托管机构的秩序,不得在托管机构内大声喧哗、追逐打闹。
第七条学生应爱护个人物品,不得损坏他人财物。
第八条学生应自觉参加体育锻炼,增强体质,保持良好的精神风貌。
第三章家长管理第九条家长应积极配合托管机构的工作,关心孩子的成长,支持学校教育。
第十条家长应按时缴纳托管费用,如有特殊情况需提前向班主任说明。
第十一条家长应遵守托管机构的规定,不得在托管机构内吸烟、饮酒。
第十二条家长应与班主任保持密切联系,共同关注孩子的学习和生活。
第四章教师管理第十三条教师应热爱教育事业,具有良好的职业道德和教育教学能力。
第十四条教师应遵守国家法律法规,遵守托管机构规章制度。
第十五条教师应关心学生,尊重学生,因材施教,提高教学质量。
第十六条教师应积极参加培训,不断提高自身教育教学水平。
第十七条教师应与学生、家长保持良好沟通,共同关注孩子的成长。
第五章工作人员管理第十八条工作人员应遵守国家法律法规,遵守托管机构规章制度。
第十九条工作人员应具有良好的职业道德,热情服务,确保托管机构正常运营。
第二十条工作人员应积极参加培训,提高自身业务水平。
第六章安全管理第二十一条托管机构应建立健全安全管理制度,确保学生、家长及工作人员的人身安全。
第二十二条托管机构应定期对学生进行安全教育,提高安全意识。
第二十三条托管机构应配备必要的安全设施,如消防器材、急救箱等。
第二十四条托管机构应加强校园安全巡逻,确保校园安全。
第七章附则第二十五条本制度由托管机构负责解释。
托管班管理制度细则共10页文档
辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理,建立后勤管理的有效运行机制,特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务,为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理1、中心管理的基本内容包括:中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境,营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。
中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁,消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①中心各部门应协同配合。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度,明确岗位职责。
③加强宣传教育,在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配,由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋,如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等,由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房,由使用部门制定制度,并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度,保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视,发现破损或接到用户报修,应及时维修。
3、水电管理①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度,保证用电安全,防止水质污染和管道破裂。
4、物资管理。
中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。
学校的物资管理实行统一领导,专人负责,做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。
物资采购工作应严格按有关规定执行。
(1)、定资产的购置。
中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。
各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划,交后勤部门汇总,后勤管站按审批后的项目内容组织采购。
(2)、固定资产财务室统一管理,中心建立固定资产分类账、分户账;使用部门建立相应的账卡,并有专(兼)职人员管理。
托管班规章制度范本最新
托管班规章制度范本最新第一章总则第一条为了维护托管班的正常运作和管理秩序,规范学生行为,推动学生全面发展,特制定本规章制度。
第二条所有参加托管班的学生必须遵守本规章制度,不得擅自修改、更改或违反规定。
第三条托管班的管理团队必须严格执行本规章制度,做到公平、公正、严明。
第四条学生在参加托管班期间,需如实提交个人资料,保持信息及时更新。
第五条管理团队必须定期对学生的表现进行评估,做好学生成长的记录和跟进。
第二章学生权利和义务第六条学生有权利享受托管班提供的各项服务和资源。
第七条学生有义务遵守规章制度,遵守社会公德,尊重师长,热爱集体,团结同学。
第八条学生有义务认真学习,按时完成作业,积极参加各项活动。
第九条学生有义务保护公共财产和设施,不得损坏、挪用。
第十条学生有义务对自己的个人行为和言行负责,不得影响他人正常学习和生活。
第三章托管班组织管理第十一条托管班设立班主任和学习委员,协助管理团队做好学生学习和生活服务。
第十二条班主任必须具备教育专业知识和相关经验,负责学生学习情况的跟进和辅导。
第十三条学习委员必须严格执行管理团队的各项规定,辅助班主任做好学生的日常管理。
第十四条托管班定期开展家长会议,与家长沟通学生的学习情况和成长进步。
第十五条管理团队必须建立健全学生档案,包括学习记录、表现评价等信息,保护学生隐私。
第四章学习管理第十六条学生每天必须按时到达托管班,不得早退或迟到。
第十七条学生在托管班学习期间,需遵守学习纪律,认真听讲,积极参与课堂活动。
第十八条学生在托管班遇到学习困难或问题时,应主动向班主任或学习委员求助。
第十九条学生有权利向管理团队提出对学习环境和条件的建议和意见。
第二十条学生在课余时间需按时完成作业,不得拖延或逃避。
第五章纪律管理第二十一条学生在托管班期间需遵守交往规范,不得做出损害他人或集体利益的行为。
第二十二条学生在托管班内不得随意离开学校,不得参与违法活动或不良行为。
第二十三条学生在托管班内不得擅自携带危险物品或物品,不得进行赌博、酗酒等违法行为。
托管班管理制度电子版(10篇)
托管班管理制度电子版一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作,对托管学生有爱心、责任心、耐心,尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度,不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。
7、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。
为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高。
8、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。
4、每周五下午,管理老师要填写《托管学生家庭报告书》,并由学生转交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学,管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时,必须核对学生____,防止漏接学生。
2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
校外午托班规章制度范本
校外午托班规章制度范本第一章总则第一条为了规范校外午托班的管理,提升服务质量,保障孩子的安全和健康成长,制定本规章。
第二条校外午托班是指由教育机构、社会团体或个人在学校放学后提供学生课外托管、生活照料和相关教育服务的机构。
第三条校外午托班应当依法经营,遵守相关法律法规和政策规定,维护学生的合法权益,保障学生的安全和健康。
第四条校外午托班应当设立班级制度,实行班级管理,并明确管理责任人员。
第五条校外午托班应当制定相关管理制度,包括入园程序、课程安排、用餐安排、卫生保健等内容,并向家长和学生说明。
第六条校外午托班应当定期组织安全培训,提高员工安全意识和应急处理能力,确保学生的安全。
第七条校外午托班应当建立联系家长的制度,定期向家长反馈学生的学习情况和生活状况。
第二章入园程序第八条学生入园时,家长需填写相关入园登记表,提供学生基本信息、家庭联系方式等,并签署托管协议。
第九条学生入园时,校外午托班应当执行学生健康检查制度,确保学生身体健康。
第十条学生入园时,校外午托班应当进行学生适应性测试,了解学生的兴趣爱好和学习特点,合理安排课程和活动。
第十一条学生入园时,校外午托班应当进行教育培训,包括安全教育、卫生保健知识等,提高学生的安全和自护能力。
第三章课程安排第十二条校外午托班应当制定科学合理的课程安排,包括文化课程、体育活动、艺术表演等,满足学生各方面发展需求。
第十三条校外午托班应当根据学生的兴趣爱好和学习特点,个性化定制课程,提高学生的学习积极性和成就感。
第十四条校外午托班应当提供丰富多彩的实践活动,帮助学生拓展视野,培养实践能力。
第十五条校外午托班应当定期组织专题讲座、座谈会等活动,提高学生的综合素质。
第十六条校外午托班应当定期组织家长讲座,向家长介绍学生的学习情况和生活状况,促进家校合作。
第四章用餐安排第十七条校外午托班应当保证学生的饮食安全,定期组织食品安全培训,提高员工的饮食安全意识。
第十八条校外午托班应当制定科学合理的膳食方案,根据学生身体状况和饮食习惯,合理安排膳食。
托管班管理制度细则范本
托管班管理制度细则范本第一章总则第一条为了加强托管班的管理,保障学生的人身安全和合法权益,提高托管服务质量,根据国家有关法律法规,制定本细则。
第二条托管班应当坚持学生为本、安全第一的原则,切实履行托管职责,为学生提供安全、舒适、便捷的托管服务。
第三条托管班应当遵守国家教育政策,严格执行教育教学规范,注重学生的全面发展,培养学生的良好习惯和综合素质。
第二章组织管理第四条托管班应当成立管理机构,明确负责人,负责托管班的日常管理工作。
第五条托管班负责人应当具备相应的管理能力和经验,且有良好的信誉和道德品质。
第六条托管班应当配备符合条件的教师和工作人员,对其进行教育教学培训和安全教育,提高其业务素质和服务水平。
第三章学生管理第七条托管班应当建立学生档案,详细记录学生的基本信息、家长联系方式、接送时间等。
第八条托管班应当制定学生接送制度,明确接送时间、地点,安排专人负责接送工作,确保学生安全。
第九条托管班应当加强学生的安全教育,定期组织安全演练,提高学生的自我保护意识。
第十条托管班应当建立健全学生管理制度,明确学生的行为规范,加强对学生的教育和管理。
第四章教学管理第十一条托管班应当根据学生的年龄、年级和特点,制定教学计划,合理安排教学内容。
第十二条托管班应当注重学生的个体差异,因材施教,提高学生的学习兴趣和综合素质。
第十三条托管班应当定期对学生的学习情况进行评估,及时反馈给家长,并与家长沟通,共同促进学生的成长。
第五章财务管理第十四条托管班应当建立健全财务管理制度,合理使用经费,保证托管班的正常运行。
第十五条托管班应当合理设定收费标准,明确收费项目,按照约定及时向家长提供收费明细。
第十六条托管班应当遵守国家税收政策,合法合规进行财务核算和税务申报。
第六章卫生与安全第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度,保持环境整洁,确保学生的身体健康。
第十八条托管班应当加强食品安全管理,严格执行食品安全法规,保障学生的饮食安全。
小学托管班纪律管理制度
一、总则为加强小学托管班的管理,提高托管班的教育教学质量,保障学生安全,培养良好的学习习惯和生活习惯,特制定本制度。
二、管理制度1. 入托制度(1)学生入托前需向托管班提交相关资料,包括户口簿、学生证、健康证明等。
(2)学生入托时,家长需与托管班签订《小学托管班入托协议》,明确双方的权利和义务。
(3)学生入托后,需遵守托管班的各项规章制度,服从托管班的管理。
2. 纪律要求(1)学生应按时到校,不得迟到、早退。
(2)学生应保持托管班内的环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰。
(3)学生应爱护公共设施,不得损坏、涂鸦。
(4)学生应尊敬师长,团结同学,不得打架、骂人。
(5)学生应遵守课堂纪律,认真听讲,积极回答问题。
(6)学生应按时完成作业,不得抄袭、作弊。
3. 学习要求(1)学生应按时参加托管班的学习活动,不得无故缺席。
(2)学生应认真完成老师布置的作业,不得抄袭、作弊。
(3)学生应积极参与课堂讨论,提高自己的学习兴趣。
(4)学生应养成良好的阅读习惯,每天至少阅读30分钟。
4. 生活要求(1)学生应按时作息,保证充足的睡眠。
(2)学生应保持个人卫生,勤洗手、剪指甲、洗澡。
(3)学生应遵守饮食纪律,不挑食、不浪费食物。
(4)学生应学会独立生活,培养自己的自理能力。
5. 安全管理(1)托管班应配备专职安全员,负责日常安全管理。
(2)学生入托时,家长需填写《学生健康信息表》,了解学生的健康状况。
(3)托管班应定期对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
(4)托管班应制定应急预案,应对突发事件。
6. 家校沟通(1)托管班应定期向家长汇报学生的学习和生活情况。
(2)家长应关注孩子的成长,积极参与家校互动。
(3)家长如对托管班的工作有意见和建议,可通过电话、邮件等方式与托管班沟通。
三、奖惩制度1. 奖励(1)对表现优秀的学生,给予口头表扬、奖品或荣誉证书。
(2)对积极参加活动、成绩突出的学生,给予表彰和奖励。
2. 惩罚(1)对违反纪律的学生,给予批评教育,情节严重的给予警告、记过等处分。
托管班制度模板
托管班管理制度模板一、总则第一条为了规范托管班的管理,保障学生、家长和教师的权益,依据相关法律法规,制定本制度。
第二条托管班应当坚持以学生为本,关注学生身心健康,提供优质的教育服务,营造良好的教育环境。
第三条托管班应当严格遵守国家教育政策,严格执行各项规章制度,保证教育教学质量。
第四条托管班应当加强教师队伍建设,提高教师素质,保障教师合法权益。
第五条托管班应当加强与家长的沟通,促进家校合作,共同关心学生的成长。
二、组织管理第六条托管班应当成立管理机构,明确各部门职责,建立健全管理制度。
第七条托管班管理机构应当由校长、教师、家长代表等组成,共同参与决策。
第八条托管班校长应当具备相应的管理能力和教育教学经验,负责托管班的全面工作。
第九条托管班教师应当具备相应的教师资格,负责学生的教育、教学工作。
第十条托管班应当设立家长委员会,代表家长参与托管班的的管理和监督。
三、教育教学管理第十一条托管班应当根据学生的年龄、特点和需求,制定科学合理的教学计划。
第十二条托管班应当注重学生的德、智、体、美全面发展,开展丰富多彩的教育活动。
第十三条托管班教师应当认真备课、上课,关心学生的学习进步,提高教育教学质量。
第十四条托管班应当定期组织学生参加体育锻炼,保证学生的身体健康。
第十五条托管班应当开展心理健康教育,关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导。
四、学生管理第十六条托管班应当严格学生管理制度,保障学生的权益。
第十七条托管班应当建立学生档案,记录学生的基本情况、学习成绩等。
第十八条托管班应当加强学生的思想道德教育,培养良好的行为习惯。
第十九条托管班应当加强学生的安全管理,预防安全事故的发生。
第二十条托管班应当建立学生奖惩制度,鼓励学生进步,纠正学生的错误。
五、家长沟通第二十一条托管班应当加强与家长的沟通,促进家校合作。
第二十二条托管班应当定期组织家长会,介绍教育教学情况,听取家长意见。
第二十三条托管班应当设立家长意见箱,接受家长的建议和监督。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则1. 前言本文档旨在明确托管班的规章制度,以维护学生的权益,规范学习环境,促进学生的全面发展。
请全体学生和家长仔细阅读并遵守相关规定。
2. 入班与退班规定2.1 入班条件•学生必须是托管班指定学校的在读学生。
2.2 退班规定•学生如需退班,需提前书面通知托管班负责人,并经过家长同意。
•未经批准私自退班的学生,将给予相应处罚。
3. 学习考核规定3.1 学习要求•学生应按时完成作业,主动参加课堂讨论,积极配合老师的教学工作。
3.2 考核方式•托管班将定期进行考试,以评估学生的学习情况。
•考试成绩将作为学生综合评价的重要依据。
3.3 学习奖励与处罚•学生在学习上表现优异,将获得相应奖励,如鼓励、表扬等。
•学生对学习不认真、敷衍塞责,将受到相应处罚,包括但不限于批评、警告、降级等。
4. 班内秩序维护规定4.1 守时与请假•学生应按时到班,并严格遵守上课时间。
如有特殊情况需要请假,须提前向班主任请假并说明事由。
4.2 班内纪律•学生应遵守班内纪律,尊重师长和同学。
禁止在课堂上吵闹、嬉戏和损坏公物等不良行为。
4.3 班委会•托管班将选举班委会成员,负责协助班主任管理班级事物,并在班内秩序出现问题时进行调解和处理。
5. 安全保障规定5.1 安全意识•学生要加强安全意识,注意课堂安全、人身安全和网络安全等问题。
5.2 突发事件处理•学生在发现突发事件时,要保持冷静,并按照学校规定和老师的指示进行紧急处理。
5.3 安全责任•学生应自觉遵守学校和托管班的安全规定,为班级和学校的安全负责。
6. 家校沟通与合作6.1 家校联系•托管班将与学生家长保持密切沟通,及时反馈学生学习和行为情况。
6.2 家长义务•家长要关心孩子的学习和成长,积极配合托管班的教育工作。
6.3 家校合作•学校与家长共同努力,互相支持,为学生提供良好的学习环境和培养机会。
7. 违纪与处分7.1 违纪行为•学生在托管班内有以下行为之一的,将被视为违纪:–擅自离开教室或未经许可进入教室;–损坏公物、课桌椅等;–教室内吵闹、打闹等干扰学习的行为;–违反学校规定,包括不穿制服、迟到早退等。
托管培训班管理规章制度
托管培训班管理规章制度一、总则为了保障托管培训班的正常秩序和学员的权益,制定本管理规章制度。
二、托管培训班基本情况1. 托管培训班名称:XX培训班2. 学员范围:7-15岁儿童3. 托管时间:周一至周五,8:00-18:004. 课程内容:辅导学习、兴趣拓展、体育锻炼等三、托管培训班管理制度1.学员入园(1)学员入园需携带相关证件并填写入园登记表。
(2)未经家长同意,不得私自跳过栅栏进入园所。
(3)迟到学员需提前与家长报备原因,无故迟到三次将面临停课处分。
2.学员学习(1)学员需按时参加课程学习,不得无故缺席。
(2)学员要认真完成老师布置的作业,不得抄袭或作弊。
(3)学员要遵守课堂纪律,不得随意离开座位或影响他人学习。
3.学员生活(1)学员需保持个人卫生,不得随地吐痰或乱扔垃圾。
(2)学员需爱护公共设施,不得损坏或污染环境。
(3)学员要有礼貌待人,不得恶语相向或打架斗殴。
4.园所安全(1)园所要定期进行安全检查,确保设施完好。
(2)园所要制定应急预案,定期进行演练。
(3)发现安全隐患及时报告,及时处理。
5.家长协作(1)家长需定期与老师沟通学生学习情况,积极配合学校工作。
(2)家长需提前预约来访,不得擅自进入教室。
(3)家长要遵循学校的规章制度,不得影响学校正常秩序。
6.奖惩措施(1)学员表现出色者将受到表扬奖励。
(2)学员违反规章制度将受到相应惩罚,情节严重者可停课甚至劝退。
7.其他事宜本规章制度如有违反,将根据情节轻重给予相应处罚,并保留追究法律责任的权利。
以上为XX托管培训班的管理规章制度,希望全体学员家长共同遵守,共同维护一个良好的学习环境。
感谢您的配合!。
小学托管班管理制度范本
小学托管班管理制度范本一、总则第一条为了更好地服务家长,解决小学生放学后无人看管的问题,我校决定设立托管班。
托管班以“安全、健康、快乐、学习”为宗旨,为学生提供一个良好的学习环境和优质的托管服务。
第二条托管班的管理工作必须严格遵守国家法律法规,严格执行学校的各项规章制度,确保学生的安全和权益。
第三条托管班的工作人员必须具备爱心、责任心、耐心和专业知识,为学生提供高质量的服务。
二、学生的接送第四条托管班工作人员必须在规定的时间内到指定地点接学生,提前10到15分钟到达,确保学生按时到达托管班。
第五条学生放学后必须到本校托管班展示牌面前集合,并分年级排队,由工作人员依次带回托管班,不得让学生单独行动。
第六条护送学生回托管班的工作人员必须事先确定好路线,回托管班途中时刻注意每一个学生的安全,不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹,也不允许吃任何东西。
第七条过马路时,托管班工作人员必须确保没有危险,再让学生迅速且有秩序的通过马路。
第八条托管班工作人员应清点人数,对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系,确保事情的真实性,作好记录,不能遗漏任何一名学生。
三、上课安排第九条托管班工作人员必须在学生到达托管班后,安排学生进入教室,同时提醒学生把作业本交到讲台上,学生有15分钟的休息时间,期间学生可以上厕所、洗手,学生可以食用托管班发放的面包、牛奶等充饥的食物。
第十条休息15分钟后,进入第一堂课,学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
第十一条托管班工作人员必须在学生完成作业后,进行适当的课外阅读推广和兴趣培养,提供丰富多彩的课外活动,让学生在托管班度过愉快的时光。
四、工作人员的职责第十二条托管班工作人员必须热爱托管工作,对学生要有爱心、责任心、耐心,尊重所有托管学生。
第十三条托管班工作人员必须主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断提升工作方法,遵守各项规章制度。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则第一章:总则第一条为了加强托管班的管理,确保学生的安全和教育质量,依据相关法律法规,制定本规章制度。
第二条托管班必须遵守国家的教育方针,坚持立德树人,关注学生的身心健康,培养学生的良好习惯和自主学习能力。
第三条托管班应当建立健全各项管理制度,明确责任,加强日常管理,提高服务质量。
第二章:学生管理第四条学生到托管班后,应当由班主任或者负责老师进行点名,确认学生到校情况。
第五条学生放学时,托管班应当安排专门的老师负责引导学生安全离校,确保学生不会单独行动。
第六条学生在托管班期间,应当遵守托管班的纪律,服从老师的管理,不得擅自离开教室或者托管班。
第七条托管班应当建立学生的健康档案,定期进行健康检查,确保学生的身心健康。
第八条托管班应当关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导,帮助学生解决心理问题。
第三章:教学管理第九条托管班应当根据学生的实际情况,制定教学计划,进行有针对性的辅导。
第十条教师应当根据教学计划,认真备课,组织好课堂教学,确保教学效果。
第十一条托管班应当定期进行教学质量评估,及时发现问题,及时改进。
第十二条托管班应当鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的自主学习能力和创新精神。
第四章:安全管理第十三条托管班应当建立健全安全管理制度,确保学生的安全。
第十四条托管班应当定期进行安全检查,消除安全隐患。
第十五条托管班应当加强学生的安全教育,提高学生的安全意识。
第十六条托管班应当建立应急预案,确保在突发情况下,能够及时有效地处理。
第五章:卫生管理第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度,确保环境的整洁卫生。
第十八条托管班应当定期进行卫生大扫除,保持教室的清洁。
第十九条托管班应当提供安全的饮用水,保证学生的饮水卫生。
第六章:纪律与处罚第二十条学生违反托管班纪律的,应当根据情况,给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
第二十一条学生违反法律法规的,应当及时报告公安机关,依法处理。
第二十二条教师违反托管班纪律的,应当根据情况,给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理,建立后勤管理的有效运行机制,特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务,为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理1、中心管理的基本内容包括:中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境,营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。
中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁,消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①中心各部门应协同配合。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度,明确岗位职责。
③加强宣传教育,在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配,由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋,如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等,由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房,由使用部门制定制度,并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度,保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视,发现破损或接到用户报修,应及时维修。
3、水电管理①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度,保证用电安全,防止水质污染和管道破裂。
4、物资管理。
中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。
学校的物资管理实行统一领导,专人负责,做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。
物资采购工作应严格按有关规定执行。
(1)、定资产的购置。
中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。
各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划,交后勤部门汇总,后勤管站按审批后的项目内容组织采购。
(2)、固定资产财务室统一管理,中心建立固定资产分类账、分户账;使用部门建立相应的账卡,并有专(兼)职人员管理。
5、低值易耗品的管理。
低值易耗品主要包括:办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。
低值易耗品实行计划采购,定额供应。
由后勤部门采购,专人负责领用。
物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等,实行统一管理,由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度,后勤部门负责购置,按标准发放,建立账卡,每年核对一次,办理报损报废手续,做到账物相符。
膳食管理1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度,杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求,按周编制食品表,逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营养卫生观念。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度,按成本内涵加强成本核算,按月公布账目,严格控制。
②建立食品采购、验收、领用制度。
4、膳食服务管理。
①炊管人员对就餐人员一视同仁,不卖变质霉烂食物,不以次充好。
②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况,高中低档菜搭配合理;冬天要供应热饭热菜。
③定期召开座谈会,听取意见,改进工作。
5、库房管理。
库房有专人管理,物品入库、验收和领用制度健全,账目清楚,账物相符,每月盘库一次,防止食物变霉变质,有灭鼠、灭蟑螂设施和措施,备有冷库或冷冻冷藏柜。
辅导班教师管理制度1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,举止优雅大方,处处为人师表。
尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,团结协作,奋发向上。
2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿超短裙,男教师不穿背心、短裤和拖鞋,不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人工作、学习,不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示,不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾,要热情有礼,起立迎送。
5、按时上、下班,遵守作息制度,有特殊情况需要临时外出,必须向有关领导请假,并把工作安排好,因事或因病不能到中心上班,必须办理请假手续。
6、使用文明用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,声音言辞均应表现出教师风范,切忌用粗言恶语伤害他人。
教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为。
7、参加各种活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录。
对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。
按中心要求与学生一起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。
要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。
8、爱护中心公物,精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。
9、下班前,值日人员要检查各室,关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等;指导学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇、饮水机等,各办公室负责人做好检查收尾工作。
最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。
值勤人员离校时要全面检查。
10、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋;禁止用微机或手机玩游戏、聊天。
11、在对待学生上:禁止恶语伤相伤;禁止侮辱学生人格;禁止求全责备;禁止强迫压抑学生;禁止讽刺挖苦;禁止抱怨、威胁学生;禁止不公正偏爱学生;禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位,在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生,以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况,定期展示学生的作业。
16、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系。
17、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。
18、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的教师团队而努力。
内容:1、知道学生完成作业2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题3、检查每项工作完成的准确率4、负责考前复习要点以及预习指导5、传授良好的学习方法特色:1、给每个学生建档,了解学生的基本情况2、全面了解学生掌握知识的程度,进行针对性的补习,弥补孩子在校学习漏洞,已全面提高孩子的学习成绩。
辅导班学生管理制度一、行为规范:1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度,勤奋好学,团结同学,讲究卫生,爱护公物,讲究文明礼貌。
2、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机,MP3,有问题举手,不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动,不得随意离开座位,喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4、穿戴整洁,发式适合,不穿拖鞋上课,不穿奇装异服。
5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写;不得乱扔垃圾,严禁高空抛物。
6、不得携带玩具等进入教室,不得在学习时间吃零食,学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。
7、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。
8、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班,如有丢失,后果自负。
9、学习完经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。
10、培训班内部资料未经老师批准禁止外传。
二、学习管理:1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果,以方便老师查阅、辅导。
2、每科作业需单独完成(不会的先空着),完成后主动交与老师,由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
3、需要背诵或默写的,主动到指定地点朗读,要求读出声,不得故意大声喧哗。
4、每天按时完成家庭作业完成。
5、每天坚持读、写,背。
三、生活管理中心安排学生统一在食堂内就餐,免费提供饮用水,饭后在指定教室内休息或自习,任何人未经老师允许不准离开教室。
员工工作考核细则职责概述:完成自身教学工作任务,并协助完成中心各项工作。
主要工作职责:1:完成当日教学任务,并进行第二天教学工作的备课和准备。
2:维护好课堂纪律,保证学生的安全,做到老师不离学生,老师不离教室。
3:每天打扫教室,保证教室的干净明亮。
4:统一听从中心的安排,完成中心给予的各项工作任务。
5:发现任何问题及时与中心负责人沟通,做到各项工作万无一失。
为正确评价及提升教师工作效率和工作积极性,特制定此工作细则。
1:教师工资=底薪+托管班费用+培训班费用+饭补+转介绍奖励+奖金一、底薪:1500元二、托管班费用三、培训班费用负责培训班教课老师按照每个培训班人数进行奖励,每个班1到5人为20元乘以班级人数, 5到10人为25元乘以班级人数。
四、饭补教师在学校参加学校统一订餐,则饭补含在每顿餐费内,如果教师自己带饭到学校,则按照实际工作时间每顿8元以现金形式进行补贴。
五:转介绍奖励教师通过自身宣传或所带培训班学生参加托管班,则奖励100元一人(次月发放奖金)。
教师所带托管班参加每周一次的培训,则奖励50元。
硬笔书法不包括在内。
奖金次月发放。
六:奖金(一)师所带托管班学生反映优异,成绩稳步上升,家长反映满意,则奖励100元。
(二)教师所带培训班学生反映优异,续读率不变,家长反映满意,则奖励200元。
(三)提出改善教学,改善中心建议,并该建议被中心采纳,奖励50元。
2:底薪扣除细则(一)、上班迟到,迟到一次扣除30元,迟到二次每次扣除50元,迟到三次每次扣除80元,迟到四次以上者,扣除本月教师工资并以于开除。
(二)、教师负责的教室卫生未打扫者,一次扣除50元,二次扣除60元,以此类推直至教师工资全部扣除。
(三)、教师遭家长投诉或出现教学重大责任的,中心根据实际情况处罚,处罚标准按月工资的50%以上进行扣除。
(四)、教师在中心工作中进行与学校无关工作,一次扣除200元(五)、教师在所带班级发生重大安全事故,教师负全部责任,并赔偿全部责任费用学校以于开除。
(六)、教师情绪饱满,课堂组织灵动有序,注重互动,学生参与度高。
课堂凌乱无序,对于学生的打闹不制止,扣除40元/次。
课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为扣除40元/次。
(七)、全体教职员工都有责任维护学校公共财产的安全,有义务制止他人、学生损害公共财物的不良行为。