老师我想对你说习作指导课件 PPT

❖ 老师，您还记得五年级统测前的那些日 子吗……
❖ 在五年级统测前的几次模拟考试中，我 的成绩忽高忽低，不太稳定，您很为我担忧 和着急，提出放学后为我单独补课。
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老师，我想对您说
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那天清晨，我怀着忐忑不安的心情走进了您
的办公室。您语重心长地对我说：“茜园，我想
从今天开始，每天放学后为你补课，你愿意吗？
曾经记得小时候,我很胆小。有一道题我不会 做，但又不敢去问您，这时，老师您向我走来， 低下头，面带笑容地对我说：“晶晶，你有什么 题不会做吗？”看着老师您那和蔼可亲的笑容， 我指着书上哪道题，支支吾吾地说：“老师，我 ......我这道题，不......不会做。”老师，您亲切地 对我说：“晶晶，以后胆子放大一些，有什么不 会做的题就问老师。”我轻轻地答应了一声“嗯 ”。随后，您就向我耐心的讲解那道题，一遍， 两遍，可我却怎么也听不懂，您又向我讲解了一 遍，我终于茅塞顿开。我感激地向老师说了一声 “谢谢”。您笑了，还对我说：“以后有什么不 懂的，就来问我。”您那和蔼可亲的态度，让我 倍感温暖。
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还记得有一次，上学时走得匆忙，我忘记
❖同学们，你们今天想对培育你们， 在你们内心深处留下永恒印迹的老 师们说些什么呢？
可以写哪些老师呢？ 英语老师、语文老师、 数学老师、体育老师……
现在的老师，曾经的老师，……
可以跟老师说写什么内容呢？
向老师表示真诚的感谢。
写作要求：
•通过一件事，回忆老师对你的帮助、教 育、关心，表达对老师的感谢和敬意，
（开门见山，直接引入）老师，我想对你说：你的音 容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的 关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱， 谆谆教导，至今铭记在我的心中；你对我学习上的鼓 励，都如同昨日历历在目。
精彩结尾学一学 ❖ 1.老师,在我黑暗的人生道路上,是您为我
点燃了一盏最明亮的灯；老师,在我迷蒙的 人生道路上,是您做我的引路人；老师,在 我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了 前进的方向；老师,是您给了我一双强有力 的翅膀,让我在知识的海洋里里遨游!在此 ，我想对你说：老师，谢谢您！
对老师说说心里话。
•注意内容具体、语句通顺、感情真挚。 •抓住细节描写：动作、语言、心里描写
优美开头仿一仿
（排比）老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮 了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育 着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我 开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识；老师， 您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路。 （外貌引入）您有着一双美丽的大眼睛，这双眼睛仿 佛会说话；你有着一张圆圆的脸，这张脸笑起来很甜， 就像盛开的鲜花。你就是我最喜欢的老师——王老师。 今天，我想对您说：老师，我真的很感谢您！
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老师，我想对您说
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就这样一天天，经过连续一个星期的补课，
我的成绩“噌””地一下上升了一大截，补课很
有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。
我知道，自己成绩的提高，最重要的是离不开老
师您的Байду номын сангаас助与教诲。您知道吗？当我成绩提高的
那一刻，好像有一股暖流涌上我的心头，内心充
满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我
❖ 2. 老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无 以为报,我只想将千言万语融会成一句话： 老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感到 骄傲,感到自豪!
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
题目：老师，我想对您说
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形式：常规 书信
老师，我想对您说
❖ “老师”，这是一个多么伟大的称呼呀！ 老师您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着 我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛，点亮别 人，燃尽自己。在此，我要真诚地说一声： “谢谢您，老师！”
❖ 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
❖ 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们 向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
❖ 教师的工作多么辛苦，教师的心灵 多么美好，他像蜡烛一样燃烧了自 己，却照亮了别人，他把自己的一 切无私地奉献给了他的学生。为了 表达对教师的感激与敬慕之情，人 们把每年的九月十日定为教师节 。
”。我立刻怔住了，心想：“老师下班后还要给
我补课，回家岂不是太晚了，老师多累呀！”您
见我犹豫不决的样子，便追问道：“你不愿意吗
？”“不，不，我怕耽误您休息，您太累了，再
说…”您笑了笑，亲切地对我说：“没关系，只
要你的成绩能提高，老师愿意给你补课。”听了
您的话，我心里立刻感觉到像有一股温暖流过，
眼睛不禁湿润了。
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老师，我想对您说
❖ 放学以后，您让我去您办公室做卷子。 做完习题后，您一题一题不厌其烦地为我讲 解，帮助我分析每一道题的问题，教我解题 办法。由于您讲了一天的课，嗓子也变得沙 哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇， 充满慈爱的目光，顺着脸颊流下来的一颗颗 豆大的汗珠时，我的心里有一种说不出的滋 味，真想给您倒杯水，真想为您擦擦汗，真 想帮您揉揉肩……。记得那天，不知不觉补 课到了七点多钟了，您好像都忘记了时间， 天渐渐地黑了，路灯亮了……
补课的日子。
❖ 老师，我要再一次真诚地对您说：“谢谢您 ，我亲爱的老师！”
老师，我想对你说
❖ 敬爱的老师：
❖ 您好！
❖ 时间飞逝，转眼间，六年的小学生活即将结 束了。在这六年里，有多少难以忘怀的往事历历 在目，有多少心里的话想向老师诉说。
❖ 老师，在这六年的时间里，您不仅传授了我 们知识，还教会了我们做人的道理。是您教会了 我们唱ABC字母歌，是您教会了我们数123，您 对我们的恩情像山一样高，像海一样深，我无以 为报，只求我长大后能出人头地，好好报答您的 恩情。
老师，我想对您说 ——作文指导
兴仁小学：贺玉英
老师，辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们 丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺 育了春日刚破土的嫩苗。
❖ 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了 我们的心灵。
❖ 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是 您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时 节结下硕果。