老师我想对你说习作指导课件 PPT
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❖
老师,我想对您说
❖
就这样一天天,经过连续一个星期的补课,
我的成绩“噌””地一下上升了一大截,补课很
有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。
我知道,自己成绩的提高,最重要的是离不开老
师您的帮助与教诲。您知道吗Biblioteka Baidu当我成绩提高的
那一刻,好像有一股暖流涌上我的心头,内心充
满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我
补课的日子。
❖ 老师,我要再一次真诚地对您说:“谢谢您 ,我亲爱的老师!”
老师,我想对你说
❖ 敬爱的老师:
❖ 您好!
❖ 时间飞逝,转眼间,六年的小学生活即将结 束了。在这六年里,有多少难以忘怀的往事历历 在目,有多少心里的话想向老师诉说。
❖ 老师,在这六年的时间里,您不仅传授了我 们知识,还教会了我们做人的道理。是您教会了 我们唱ABC字母歌,是您教会了我们数123,您 对我们的恩情像山一样高,像海一样深,我无以 为报,只求我长大后能出人头地,好好报答您的 恩情。
❖同学们,你们今天想对培育你们, 在你们内心深处留下永恒印迹的老 师们说些什么呢?
可以写哪些老师呢? 英语老师、语文老师、 数学老师、体育老师……
现在的老师,曾经的老师,……
可以跟老师说写什么内容呢?
向老师表示真诚的感谢。
写作要求:
•通过一件事,回忆老师对你的帮助、教 育、关心,表达对老师的感谢和敬意,
对老师说说心里话。
•注意内容具体、语句通顺、感情真挚。 •抓住细节描写:动作、语言、心里描写
优美开头仿一仿
(排比)老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮 了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育 着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我 开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识;老师, 您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路。 (外貌引入)您有着一双美丽的大眼睛,这双眼睛仿 佛会说话;你有着一张圆圆的脸,这张脸笑起来很甜, 就像盛开的鲜花。你就是我最喜欢的老师——王老师。 今天,我想对您说:老师,我真的很感谢您!
老师,我想对您说 ——作文指导
兴仁小学:贺玉英
老师,辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们 丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺 育了春日刚破土的嫩苗。
❖ 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了 我们的心灵。
❖ 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是 您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时 节结下硕果。
”。我立刻怔住了,心想:“老师下班后还要给
我补课,回家岂不是太晚了,老师多累呀!”您
见我犹豫不决的样子,便追问道:“你不愿意吗
?”“不,不,我怕耽误您休息,您太累了,再
说…”您笑了笑,亲切地对我说:“没关系,只
要你的成绩能提高,老师愿意给你补课。”听了
您的话,我心里立刻感觉到像有一股温暖流过,
眼睛不禁湿润了。
❖
还记得有一次,上学时走得匆忙,我忘记
❖ 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
❖ 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们 向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
❖ 教师的工作多么辛苦,教师的心灵 多么美好,他像蜡烛一样燃烧了自 己,却照亮了别人,他把自己的一 切无私地奉献给了他的学生。为了 表达对教师的感激与敬慕之情,人 们把每年的九月十日定为教师节 。
❖ 老师,您还记得五年级统测前的那些日 子吗……
❖ 在五年级统测前的几次模拟考试中,我 的成绩忽高忽低,不太稳定,您很为我担忧 和着急,提出放学后为我单独补课。
❖
老师,我想对您说
❖
那天清晨,我怀着忐忑不安的心情走进了您
的办公室。您语重心长地对我说:“茜园,我想
从今天开始,每天放学后为你补课,你愿意吗?
❖ 2. 老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无 以为报,我只想将千言万语融会成一句话: 老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感到 骄傲,感到自豪!
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
题目:老师,我想对您说
❖
形式:常规 书信
老师,我想对您说
❖ “老师”,这是一个多么伟大的称呼呀! 老师您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌着 我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛,点亮别 人,燃尽自己。在此,我要真诚地说一声: “谢谢您,老师!”
(开门见山,直接引入)老师,我想对你说:你的音 容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的 关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱, 谆谆教导,至今铭记在我的心中;你对我学习上的鼓 励,都如同昨日历历在目。
精彩结尾学一学 ❖ 1.老师,在我黑暗的人生道路上,是您为我
点燃了一盏最明亮的灯;老师,在我迷蒙的 人生道路上,是您做我的引路人;老师,在 我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了 前进的方向;老师,是您给了我一双强有力 的翅膀,让我在知识的海洋里里遨游!在此 ,我想对你说:老师,谢谢您!
❖
老师,我想对您说
❖ 放学以后,您让我去您办公室做卷子。 做完习题后,您一题一题不厌其烦地为我讲 解,帮助我分析每一道题的问题,教我解题 办法。由于您讲了一天的课,嗓子也变得沙 哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇, 充满慈爱的目光,顺着脸颊流下来的一颗颗 豆大的汗珠时,我的心里有一种说不出的滋 味,真想给您倒杯水,真想为您擦擦汗,真 想帮您揉揉肩……。记得那天,不知不觉补 课到了七点多钟了,您好像都忘记了时间, 天渐渐地黑了,路灯亮了……
曾经记得小时候,我很胆小。有一道题我不会 做,但又不敢去问您,这时,老师您向我走来, 低下头,面带笑容地对我说:“晶晶,你有什么 题不会做吗?”看着老师您那和蔼可亲的笑容, 我指着书上哪道题,支支吾吾地说:“老师,我 ......我这道题,不......不会做。”老师,您亲切地 对我说:“晶晶,以后胆子放大一些,有什么不 会做的题就问老师。”我轻轻地答应了一声“嗯 ”。随后,您就向我耐心的讲解那道题,一遍, 两遍,可我却怎么也听不懂,您又向我讲解了一 遍,我终于茅塞顿开。我感激地向老师说了一声 “谢谢”。您笑了,还对我说:“以后有什么不 懂的,就来问我。”您那和蔼可亲的态度,让我 倍感温暖。
老师,我想对您说
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就这样一天天,经过连续一个星期的补课,
我的成绩“噌””地一下上升了一大截,补课很
有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。
我知道,自己成绩的提高,最重要的是离不开老
师您的帮助与教诲。您知道吗Biblioteka Baidu当我成绩提高的
那一刻,好像有一股暖流涌上我的心头,内心充
满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我
补课的日子。
❖ 老师,我要再一次真诚地对您说:“谢谢您 ,我亲爱的老师!”
老师,我想对你说
❖ 敬爱的老师:
❖ 您好!
❖ 时间飞逝,转眼间,六年的小学生活即将结 束了。在这六年里,有多少难以忘怀的往事历历 在目,有多少心里的话想向老师诉说。
❖ 老师,在这六年的时间里,您不仅传授了我 们知识,还教会了我们做人的道理。是您教会了 我们唱ABC字母歌,是您教会了我们数123,您 对我们的恩情像山一样高,像海一样深,我无以 为报,只求我长大后能出人头地,好好报答您的 恩情。
❖同学们,你们今天想对培育你们, 在你们内心深处留下永恒印迹的老 师们说些什么呢?
可以写哪些老师呢? 英语老师、语文老师、 数学老师、体育老师……
现在的老师,曾经的老师,……
可以跟老师说写什么内容呢?
向老师表示真诚的感谢。
写作要求:
•通过一件事,回忆老师对你的帮助、教 育、关心,表达对老师的感谢和敬意,
对老师说说心里话。
•注意内容具体、语句通顺、感情真挚。 •抓住细节描写:动作、语言、心里描写
优美开头仿一仿
(排比)老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮 了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育 着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我 开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识;老师, 您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路。 (外貌引入)您有着一双美丽的大眼睛,这双眼睛仿 佛会说话;你有着一张圆圆的脸,这张脸笑起来很甜, 就像盛开的鲜花。你就是我最喜欢的老师——王老师。 今天,我想对您说:老师,我真的很感谢您!
老师,我想对您说 ——作文指导
兴仁小学:贺玉英
老师,辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们 丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺 育了春日刚破土的嫩苗。
❖ 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了 我们的心灵。
❖ 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是 您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时 节结下硕果。
”。我立刻怔住了,心想:“老师下班后还要给
我补课,回家岂不是太晚了,老师多累呀!”您
见我犹豫不决的样子,便追问道:“你不愿意吗
?”“不,不,我怕耽误您休息,您太累了,再
说…”您笑了笑,亲切地对我说:“没关系,只
要你的成绩能提高,老师愿意给你补课。”听了
您的话,我心里立刻感觉到像有一股温暖流过,
眼睛不禁湿润了。
❖
还记得有一次,上学时走得匆忙,我忘记
❖ 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
❖ 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们 向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
❖ 教师的工作多么辛苦,教师的心灵 多么美好,他像蜡烛一样燃烧了自 己,却照亮了别人,他把自己的一 切无私地奉献给了他的学生。为了 表达对教师的感激与敬慕之情,人 们把每年的九月十日定为教师节 。
❖ 老师,您还记得五年级统测前的那些日 子吗……
❖ 在五年级统测前的几次模拟考试中,我 的成绩忽高忽低,不太稳定,您很为我担忧 和着急,提出放学后为我单独补课。
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老师,我想对您说
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那天清晨,我怀着忐忑不安的心情走进了您
的办公室。您语重心长地对我说:“茜园,我想
从今天开始,每天放学后为你补课,你愿意吗?
❖ 2. 老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无 以为报,我只想将千言万语融会成一句话: 老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感到 骄傲,感到自豪!
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
题目:老师,我想对您说
❖
形式:常规 书信
老师,我想对您说
❖ “老师”,这是一个多么伟大的称呼呀! 老师您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌着 我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛,点亮别 人,燃尽自己。在此,我要真诚地说一声: “谢谢您,老师!”
(开门见山,直接引入)老师,我想对你说:你的音 容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的 关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱, 谆谆教导,至今铭记在我的心中;你对我学习上的鼓 励,都如同昨日历历在目。
精彩结尾学一学 ❖ 1.老师,在我黑暗的人生道路上,是您为我
点燃了一盏最明亮的灯;老师,在我迷蒙的 人生道路上,是您做我的引路人;老师,在 我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了 前进的方向;老师,是您给了我一双强有力 的翅膀,让我在知识的海洋里里遨游!在此 ,我想对你说:老师,谢谢您!
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老师,我想对您说
❖ 放学以后,您让我去您办公室做卷子。 做完习题后,您一题一题不厌其烦地为我讲 解,帮助我分析每一道题的问题,教我解题 办法。由于您讲了一天的课,嗓子也变得沙 哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇, 充满慈爱的目光,顺着脸颊流下来的一颗颗 豆大的汗珠时,我的心里有一种说不出的滋 味,真想给您倒杯水,真想为您擦擦汗,真 想帮您揉揉肩……。记得那天,不知不觉补 课到了七点多钟了,您好像都忘记了时间, 天渐渐地黑了,路灯亮了……
曾经记得小时候,我很胆小。有一道题我不会 做,但又不敢去问您,这时,老师您向我走来, 低下头,面带笑容地对我说:“晶晶,你有什么 题不会做吗?”看着老师您那和蔼可亲的笑容, 我指着书上哪道题,支支吾吾地说:“老师,我 ......我这道题,不......不会做。”老师,您亲切地 对我说:“晶晶,以后胆子放大一些,有什么不 会做的题就问老师。”我轻轻地答应了一声“嗯 ”。随后,您就向我耐心的讲解那道题,一遍, 两遍,可我却怎么也听不懂,您又向我讲解了一 遍,我终于茅塞顿开。我感激地向老师说了一声 “谢谢”。您笑了,还对我说:“以后有什么不 懂的,就来问我。”您那和蔼可亲的态度,让我 倍感温暖。