山雀子噪醒的江南 朗诵ppt配图
2008新年新诗会
2008新年新诗会2008新年新诗会《我们的家园》主持人:朱军和董卿片头诗《给我》杨晓民朗诵:任志洪第一章我们的家园:南与北1、《山雀子噪醒的江南》饶庆年——杨柳、方琼2、《南方的夜》冯至——董卿3、《思念北方》杨晓民——康辉4、《走向北方》邹荻帆——赵赫、敬一丹第二章我们的家园:微小的事物1、《屋顶之树》羊令野——朱迅、管彤2、《蟋蟀》李瑛——董浩3、《星星变奏曲》江河——罗京4、《春水》冰心(节选)——小鹿5、《小轿和村庄》苏金伞——鲁健6、《雪》鲁迅(节选)——朱军、徐俐短片:2007诗歌年度人物谢冕第三章我们的家园:思絮纷飞1、《夜客》陈敬容——刘建宏2、《别》吴奔星——王小丫、刘芳菲3、《你是我心底的一首歌》国风——欧阳夏丹4、《给他》林子——鞠萍、沙桐5、《离家》潘漠华——曾湉6、《在英格兰》多多——季小军7、《就是那一只蟋蟀》流沙河——赵忠祥第四章我们的家园:颂歌1、《地球,我的母亲》郭沫若(节选)——张泽群、海霞2、《我在一颗石榴里看见了我的祖国》杨克——王世林、李修平3、《黎明的通知》艾青——李瑞英、任志宏2008年新年新诗会日前在清华大学拉开帷幕,朱军和董卿担任此次诗会的主持人。
12月31日,新诗会将在中央电视台综合频道和少儿频道播出。
一年一度的央视新年新诗会,已被视为一个隆重的文化仪式,并被称作诗歌界的“春晚”,至今已是第四个年头。
前三届新年新诗会分别以“时代的记忆”、“我们的土地”和“情感的花朵”为主题。
新年新诗会总策划杨晓民说,2008年新年新诗会以“我们的家园”为主题,分为四个板块:歌唱我们的家园,吟诵心灵的故乡。
新年新诗会总导演潘超介绍说,2008年新年新诗会之所以走进校园,是因为校园是中国新诗的摇篮,中国新诗史上的诗人们大多出自校园。
而选择在清华大学举行,是因为清华大学是新诗的令人瞩目的家园——在新诗史上,清华大学曾经出现过闻一多、朱湘、饶孟侃、曹葆华、林庚、穆旦等一大批优秀诗人。
朗诵者之歌报幕词
朗诵者之歌报幕词男:尊敬的各位领导,各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:经典诗文是无际的海,朝向它,可平静我们浮躁的心女:经典诗文是无边的天,仰望它,可放飞我们锁闭的魂男:让经典走进校园,校园就是亲近圣贤,指点迷津的心灵乐土女:让经典走进校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源男:今天,我们相聚在这里,敞开我们的心扉,释放我们的*!女:今天,我们相聚在这里,让这里将成为经典诗文的海洋,让快乐响彻云霄!男:在各位领导大力支持下,在各位老师的悉心指导下,在同学们的积极参与下,我们的朗诵大赛终于拉开了序幕女:首先请领导讲话,大家欢迎!男:下面有请宣布比赛开始。
男:树高千丈根本固,水流万里源头深。
五千年的奔流,五千年的积淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中华文明。
诗经楚辞,汉赋唐诗,宋词元曲,锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。
有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲,我是中国人》,请初56班《我有祖国,我有母语》准备。
女:母语,是一个民族文化的载体、精神的凝聚。
失去母语,也就断送了一种文明。
所以骄傲是一个中国人,就请不要忘记你我的母语——汉语。
下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国,我有母语》,请初55班《祖国万岁》准备。
男:下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声:祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》,请初66班《朗诵者之歌》准备。
女:朗诵中,我们祝福“祖国万岁”;朗诵中,我们打开彼此的心灵;朗诵中,我们走进声音的精彩世界,品位文学的永恒魅力。
喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》,请初62班《爸爸的老师》准备。
男:诗韵美文的朗诵令我们陶醉,而爸爸的智慧更令我们崇拜,当我们看到爸爸的老师,你一定会想,他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》,请初63班《千字文》准备。
女:父母是孩子人生的启蒙老师,《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。
男:“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人;女:“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。
山雀子噪醒的江南
山雀子噪醒的江南引言江南地区以其独特的自然风光和繁荣的文化而闻名于世。
其中,江南的山雀子噪醒的景象更是一道亮丽的风景线。
本文将深入探讨山雀子噪醒的江南,从自然环境、山雀的特点、文化意义等多个角度来介绍这一独特的现象。
自然环境江南地区位于中国南部,包括江苏、浙江和上海等省市。
这一地区的自然环境非常优美,以河流、湖泊和湿地为主要特征。
江南地区四季如春,气候湿润,降水充沛,这为山雀子的繁衍提供了非常适宜的环境。
在江南的河湖湿地中,水源丰富,植被茂盛,提供了山雀子丰富的食物来源。
这里的湿地草丛、芦苇丛和稻田等都是山雀子的重要栖息地。
在这样的环境中,山雀子可以找到充足的食物,繁衍后代。
山雀的特点山雀子是一种小鸟,属于雀科。
它们体型较小,通常体长仅有10-15厘米。
雄鸟和雌鸟的外貌相似,体色以褐色和灰色为主,羽毛光滑。
它们的翅膀短小,适合在灌木丛和草地中飞行。
山雀子是迁徙鸟类,每年冬季它们会从北方迁徙至江南地区栖息。
春天到来时,它们面临一个重要的任务——繁衍后代。
这时,山雀子会发出嘈杂的鸣叫声,唤醒整个江南的大地。
山雀子喜欢在早晨和傍晚时分活动,这时它们会聚集在树枝上,发出一连串短促而高亢的叫声。
这种叫声给人一种欢乐、活泼的感觉,给江南带来了独特的韵律。
文化意义山雀子噪醒的景象在江南地区受到了广泛的关注和喜爱。
人们将山雀子的鸣叫声与春天的到来联系在一起,认为这是大自然的催促,也是美好未来的预兆。
因此,山雀子噪醒成为江南地区一个重要的节令。
在江南地区的乡村,人们会通过一系列的活动来庆祝山雀子噪醒。
他们会聚集在一起,观赏山雀子的飞舞和鸣叫,唱歌、跳舞来表达对春天的喜悦。
山雀子噪醒也成为了江南文学和艺术中的重要元素。
许多诗人、画家和音乐家都以山雀子为题材进行创作,将山雀子的噪醒形成美丽的艺术作品。
这些作品传递了对自然、对生活的热爱,也赋予了江南地区更多的文化魅力。
结论山雀子噪醒的江南是一幅美丽的画卷,展示了江南地区丰富的自然资源和文化传承。
山雀子噪醒的江南朗诵稿审批稿
山雀子噪醒的江南朗诵稿YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】山雀子噪醒的江南男:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟女:到处是布谷的清亮,黄鹂的婉转,竹鸡的缠绵男:看夜的猎手回了,柳笛儿在晨风中轻颤女:孩子踏着睡意出牧,露珠绊响了水牛的铃铛男:扛犁的老哥子们,粗声地吆喝着问候女:担水的村姑,小曲儿洒一路淡淡的喜欢女:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟男:我的心宁静的依恋,依恋着烟雨的江南女:故乡从梦中醒来,竹叶抖动着晨风的新鲜男:走尽古老的石阶,已不见破败的童话女:石砌的院落,新房正翘起昂起的飞檐男:孩子们已无从知道当年蕨根的苦涩也不再弯腰拾起落地的榆钱女:乡亲们泡一杯新摘的山茶待我,我的心浸渍着爱的香甜男:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟女:我爱崖头山脚野蔷薇初吐的芳蕊这一簇簇野性的艳丽,惹动我一瓣甜蜜,半朵心酸男:望着牛背上打滚儿如同草地上打滚的侄儿们江南烟雨迷蒙了我凝思的双眼女:这些懂事的孩子过早地担起了父辈的艰辛稚气的眸子,闪射着求知的欲念男:可是,草坡上他们却在比赛着骂人的粗野油灯下,只剩“抓子儿”的消遣女:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟男:那溪水半掩的青石,沉默着我的初恋女:鸭舌草多情的记忆里,悄悄开着羞涩的水仙男:赤脚,我在溪流中浣洗着叹息浣洗着童年的亲昵,今日的无言女:小路幽深,兰草花默默地飘散着三月男:小路又热烈,野石榴点燃了如火的夏天女:小路驮着我长大,林荫覆盖我的几多朦胧女:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟男:山雀子噪醒的江南,一抹雨烟女:烟雨拂撩着我如画的江南男:桂花酒新酿着一个现实的神话女:荞花蜜将我久藏的童心点染男:我的心交给了崖头的山雀衔一片喜悦装点我迟到的春天女:山雀子衔来的江南,合:一抹雨烟。
美文
练字经典美文便笺山雀子噪醒的江南,一抹雨烟到处是布谷的清亮,黄鹂的婉转,竹鸡的缠绵。
看夜的猎手回了,柳笛儿在晨风中轻颤。
孩子踏着睡意出牧,露珠绊响了水牛的铃铛。
扛犁的老哥子们,粗声地吆喝着问候。
担水的村姑,小曲儿洒一路淡淡的喜欢。
山雀子噪醒的江南,一抹雨烟。
我的心宁静的依恋,依恋着烟雨的江南。
故乡从梦中醒来,竹叶抖动着晨风的新鲜。
走尽古老的石阶,已不见破败的童话。
石砌的院落,新房正翘起昂起的飞檐。
孩子们已无从知道当年蕨根的苦涩。
也不再弯腰拾起落地的榆钱。
乡亲们泡一杯新摘的山茶待我,我的心浸渍着,爱的香甜。
山雀子噪醒的江南,一抹雨烟。
我爱崖头山脚野蔷薇初吐的芳蕊,这一簇簇野性的艳丽,惹动我一瓣甜蜜,半朵心酸。
望着牛背上打滚儿如同草地上打滚的侄儿们,江南烟雨迷蒙了我凝思的双眼。
这些懂事的孩子过早地担起了父辈的艰辛,稚气的眸子,闪射着求知的欲念,可是,草坡上他们却在比赛着骂人的粗野,油灯下,只剩“抓子儿”的消遣,山雀子噪醒的江南,一抹雨烟。
那溪水半掩的青石,沉默着我的初恋,鸭舌草多情的记忆里,悄悄开着羞涩的水仙,赤脚,我在溪流中浣洗着叹息,浣洗着童年的亲昵,今日的无言,小路幽深,兰草花默默地飘散着三月,小路又热烈,野石榴点燃了如火的夏天,小路驮着我长大,林荫覆盖我的几多朦胧。
山雀子噪醒的江南,一抹雨烟;山雀子噪醒的江南,一抹雨烟。
烟雨拂撩着我如画的江南,桂花酒新酿着一个现实的神话,荞花蜜将我久藏的童心点染,我的心交给了崖头的山雀,衔一片喜悦装点我迟到的春天,山雀子衔来的江南,一抹雨烟。
他憧憬着把自己养在文字里文字的世界里没有虚情假意,尔虞我诈,勾心斗角。
只有真诚、温馨、包容、淡定、睿智等等。
那些散发着智慧光芒的文字像一位位布施者,他毕恭毕敬地聆听着,细品着。
“心如澄澈秋水,泛若不系之舟”,浮躁的心静下来了,静如止水。
“难得糊涂”,人生何必太工笔,写意点好。
“区区与人较是非,其量与所较之人相去几何”,只要问心无愧,没有必要活在别人的是非评说中。
山雀子噪醒的江南-PPT(精)共51页
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
中华经典诗文朗诵主持人串词
中华经典诗文朗诵主持人串词----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来!中华经典诗文朗诵主持人串词篇1 男:尊敬的各位领导,各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:经典诗文是无际的海,朝向它,可平静我们浮躁的心女:经典诗文是无边的天,仰望它,可放飞我们锁闭的魂男:让经典走进校园,校园就是亲近圣贤,指点迷津的心灵乐土女:让经典走进校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源男:今天,我们相聚在这里,敞开我们的心扉,释放我们的激情!女:今天,我们相聚在这里,让这里将成为经典诗文的海洋,让快乐响彻云霄!男:在各位领导大力支持下,在各位老师的悉心指导下,在同学们的积极参与下,我们的朗诵大赛终于拉开了序幕女:首先请领导讲话,大家欢迎!男:下面有请宣布比赛开始。
男:树高千丈根本固,水流万里源头深。
五千年的奔流,五千年的积淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中华文明。
诗经楚辞,汉赋唐诗,宋词元曲,锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。
有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲,我是中国人》,请初56班《我有祖国,我有母语》准备。
女:母语,是一个民族文化的载体、精神的凝聚。
失去母语,也就断送了一种文明。
所以骄傲是一个中国人,就请不要忘记你我的母语----汉语。
下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国,我有母语》,请初55班《祖国万岁》准备。
男:下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声:祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》,请初66班《朗诵者之歌》准备。
女:朗诵中,我们祝福“祖国万岁”; 朗诵中,我们打开彼此的心灵;朗诵中,我们走进声音的精彩世界,品位文学的永恒魅力。
喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》,请初62班《爸爸的老师》准备。
男:诗韵美文的朗诵令我们陶醉,而爸爸的智慧更令我们崇拜,当我们看到爸爸的老师,你一定会想,他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》,请初63班《千字文》准备。
最新语文S版三年级语文下册4、山雀ppt公开课优质教学课件
◆ 全班交流,试着用举数字的方法说明一事物.
第二课时 围绕重点,全班研讨
◆
自由读第 2 自然段, 说一说鲸是怎样进化的?把你自己当作鲸,
给同组同学说一说“你”的进化过程. 学生汇报: 我们鲸在很远古的时代, 和牛、 羊一样生活在陆地上. 后来环境发生了变化,就生活在了靠近陆地的浅海里.又经过了很长 时间,我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化,就成了现在 的样子,适应了海里的生活.所以,我们并不是鱼,而是哺乳动物.
单击页面即可演示
认识山雀
自学要求:
1.认真读课文,把句子读通顺。 2.找出课文中你不懂的问题。
词语花篮
锯末 猜想 瓦灰色 警告 黑斑 拘禁 手掌
我能分得清
一行 行走 尽管 尽力
我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去,很 快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干, 从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦 灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑 斑。它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。 读了这段话,你想说什么? 我觉得这两只山雀很可爱,很机灵,作 者很喜欢它们,我也喜欢它们。
◆
你还读到过这样的诗文吗 ? 能向同学们介绍介绍吗 ?( 指名读
学习目标
1. 认识本课 3 个生字,会写 10 个生字. 2. 朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣.
课前准备
1. 搜集一些有关鲸的文字、图片或录象. 2.有生字、新词和重点语句内容的课件.
◆
读着一篇篇思乡的课文, 一些感人的描写深深地印在了我们的
脑海里,下面这些内容还记得吗?出示相关语句. “春风又绿江南岸,明月何时照我还.” “我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍
朗诵文本3篇[精华]
朗诵文本3篇一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
但是:看!--一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。
它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。
《江南》_课件
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
jiāng nán kě cǎi lián
江南可采莲
yú dōng xī běi
鱼东西北
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
东南西北
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
江南
江南/可/采莲, 莲叶/何/田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东, 鱼戏/莲叶西, 鱼戏/莲叶南, 鱼戏/莲叶北。
6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
一年级语文上册课件-3 江南-人教版部编版 (共28张PPT)
可亅东
写字要求:
字形正确 汉字居中 写好竖钩
作业:
1、把所学的课文背给爸爸妈妈听。 2、把认识的字读给爸爸妈妈听。
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人:在 困境中 ,我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看,并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ,总是 傲慢地 奚落陶 罐,可 多年后 陶罐依 然美观 ,而自 己却无 影无踪 ;北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳,行 人却反 而把衣 服裹得 更紧, 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
稿件山雀子
稿件山雀子1.山雀字噪醒的江南山雀子噪醒的江南,一抹雨烟到处是布谷的清亮,黄鹂的婉转,竹鸡的缠绵看夜的猎手回了,柳笛儿在晨风中轻颤孩子踏着睡意出牧,露珠绊响了水牛的铃铛扛犁的老哥子们,粗声地吆喝着问候担水的村姑,小曲儿洒一路淡淡的喜欢山雀子噪醒的江南,一抹雨烟我的心宁静的依恋,依恋着烟雨的江南故乡从梦中醒来,竹叶抖动着晨风的新鲜走尽古老的石阶,已不见破败的童话石砌的院落,新房正翘起昂起的飞檐孩子们已无从知道当年蕨根的苦涩也不再弯腰拾起落地的榆钱乡亲们泡一杯新摘的山茶待我,我的心浸渍着爱的香甜山雀子噪醒的江南,一抹雨烟我爱崖头山脚野蔷薇初吐的芳蕊这一簇簇野性的艳丽,惹动我一瓣甜蜜,半朵心酸望着牛背上打滚儿如同草地上打滚的侄儿们江南烟雨迷蒙了我凝思的双眼这些懂事的孩子过早地担起了父辈的艰辛稚气的眸子,闪射着求知的欲念可是,草坡上他们却在比赛着骂人的粗野油灯下,只剩“抓子儿”的消遣山雀子噪醒的江南,一抹雨烟那溪水半掩的青石,沉默着我的初恋鸭舌草多情的记忆里,悄悄开着羞涩的水仙赤脚,我在溪流中浣洗着叹息浣洗着童年的亲昵,今日的无言小路幽深,兰草花默默地飘散着三月小路又热烈,野石榴点燃了如火的夏天小路驮着我长大,林荫覆盖我的几多朦胧山雀子噪醒的江南,一抹雨烟山雀子噪醒的江南,一抹雨烟烟雨拂撩着我如画的江南桂花酒新酿着一个现实的神话荞花蜜将我久藏的童心点染我的心交给了崖头的山雀衔一片喜悦装点我迟到的春天山雀子衔来的江南,一抹雨烟2008年CCTV新年新诗会杨柳和方琼朗诵的2.山雀子躁醒的江南读后感山雀子噪醒的江南,一抹雨烟(”噪醒”,生动、活泼,充满生命的萌动和诗意。
)(“雨烟”,意象轻柔、飘渺而朦胧。
“一抹”,更是突出其清灵和诗意。
)(此两句如一幅水墨画印入眼帘,更如一曲天籁,动静结合,清爽而灵动,呈现自然的诗意与美好)到处是布谷的清亮,黄鹂的婉转,竹鸡的缠绵(“布谷”、“黄鹂”、“竹鸡”等山中的精灵自由、自在、自然地唱着属于自己生命的歌!)看夜的猎手回了,柳笛儿在晨风中轻颤孩子踏着睡意出牧,露珠绊响了水牛的铃铛扛犁的老哥子们,粗声地吆喝着问候担水的村姑,小曲儿洒一路淡淡的喜欢3.《山雀子噪醒的江南》算不算经典诗歌诗是好诗。
最新语文S版三年级语文下册4、山雀ppt课件(公开课优质教学课件)A
例:山中的溪流顺山欢快地流下,发出“叮咚叮咚”的声音,好像 告诉我:“快来呀,快来呀,我的家好美好美哟。” (1)学校的水龙头没有拧紧,水哗啦啦地流着,发出“ 声音,好像在催我:“ (2)客厅里的电话“ ” ” ”响起来,好像在喊我:“ ”的
“齐心协力”的意思)
“谢谢 你和 你的小伙伴”-----要突出木船的喜悦和 感激。 (3)学生自 己练 习朗读第五自然段, 想象:受到小水滴们
帮助的木船、禾苗会
有什么表现? 5. 学习了课 文,你受到了什么启 发?学生发表意见, 教师小结:只有齐心 协力、团结合作,才 能干成事情。课件出 一起打扫卫生 一起 学习 示 一起解决问题等等 四、 联系生 活实际, 深化理解 小水滴 和它
板书设计:演,师生
河 : 注 意 右 边 的 “可”第一笔横的位 置。 兴:注意字头两 点、 一撇的位置。 3.学生描红、
练写,教师巡视,个
别辅导。 4、展示部分学 生书写作品,评议。
评 议,选 出最佳表 演奖、 最佳创意奖、最佳合 作奖……
23 我和我的小伙伴
团结力量大
24 小黄莺唱歌
教学目标: 1、通过借助汉语拼音正确认读十二个生字“伙伴,滴,木,高兴”等,会写田字格里的六个 生字, 做到笔顺正确。 2、通过多种形式的朗读训练,理解句子,培养语感,做到通顺流利的读文。 3、通过表演课本剧或是讲故事的方式进一步理解课文内容,体会小黄莺的心情并引导像小黄 莺胆怯、 自卑的学生树立起自信心和勇气,还可以补充一些有关的名言或是故事激发学生。 4、通过讨论,交流的方式对故事中的人物进行评价,从故事中受到启发,培养互助友爱、团 结协作
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
尽 古 老
乡 从 梦
的 心 宁
雀 子 噪
浸一腰无落的中静醒
渍杯拾从,石醒的的
着
新 摘
起 落
知 道
新 房
阶 ,
来 ,
依 恋
江 南
爱的地当正已竹,,
的 香 甜
山 茶 待 我
的 榆 钱
年 蕨 根 的 苦
翘 起 昂 起 恋 着 烟 雨
一 抹 雨 烟
涩飞童风的
檐话的江
山
雀
子
噪
作醒
者
:的
饶
庆江 年南
担扛孩看到山
水犁子夜处雀
的的踏的是子
村老着猎布噪
姑哥睡手谷醒
,子意回的的
小们出了清江
曲,牧,亮南
儿粗,柳,,
洒声露笛黄一
一地珠儿鹂抹
路吆绊在的雨
淡喝响晨婉烟
淡着了风转
的问水中,
喜候牛轻竹
欢
的颤鸡
铃
的
铛
缠
绵
我乡也孩石走故我山
的 心
亲 们 泡
不 再 弯
子 们 已
砌 的 院
雀一的花花雨雀
子片心蜜酒拂子
衔喜交将新撩噪
来悦给我酿着醒
的装了久着我的
江点崖藏一如江
南我头的个画南
,迟的童现的,
一 抹 雨 烟
到 的 春 天
山 雀
心 点 染
实 的 神 话
江 南
一 抹 雨 烟
新南
鲜
油可稚这江望这我山
灯是气些南着一爱雀
下,的懂烟牛簇崖子
,草眸事雨背簇头噪
只坡子的迷上野山醒
剩上,孩蒙打性脚的
“他闪子了滚的野江
抓们射过我儿艳蔷南
子却着早凝如丽薇,
儿在求地思同,初一
”比知担的草惹吐抹
的赛的起双地动的雨
消着欲了眼上我芳烟
遣骂念父
打一蕊
人
辈
滚瓣
的
的
的甜
粗
艰
侄蜜
野
辛
儿,
们半
朵
心
酸
小小小浣赤鸭那山
路路路洗脚舌溪雀
驮又幽着,草水子
着热深童我多半噪
我烈,年在情掩醒
长,兰的溪的的的
大野草亲流记青江
,石花昵中忆石南
林榴默,浣里,,
荫 覆 盖 我 的
点 燃 了 如 火
默 地 飘 散 着
今 日 的 无 言
洗 着 叹 息
, 悄 悄 开 着
沉 默 着 我 的
一 抹 雨 烟
几的三
羞初
多夏月
涩恋
朦天
的
胧
水
仙
山衔我荞桂烟山