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护理科研论文撰写 ppt课件

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3.结果
❖ 将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳 和统计学处理而得出
❖ 科研论文的核心部分,决定对科研成败的判断, 结论与推论也由结果导出
❖ 最能体现论文的学术水平和理论与实用价值
护理科研论文撰写 ppt课件 17
3.结果
要求:
❖ 实事求是,遵循全面性和真实性原则 ❖ 实验结果无论成功与否,只要真实都有价值 ❖ 不可任意增删、篡改实验数据,以符合“正常结果” ❖ 指标明确可靠,数据准确无误,文字描述言简意赅,
45例,29.4%
33例,21.6%
—不能等同于总结,不必强调过去的工作成就 —不重复教科书或众所周知的内容 —说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论 —少与摘要和正文重复 ❖ 一般不另列序号和标题
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2.材料/对象/病例与方法
回答“怎样做”研究的问题,是科技论文的基础, 判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据,为 别人重复此项研究提供基础资料。
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(一)文题
要求:
❖ 概括:简短文字概括全文内容,体现精髓。 引人入胜,便于记忆
❖ 简练:字数一般<20字。一般不用简称或外文缩写, 必须时只能用公认或常用名称,尽量不用 标点符号,必要时设副标题,破折号分开。
❖ 准确:用词准确,正确反映论文主题和内容,避免 文题不符。
❖ 调查对象:来源、选择标准、样本量、一般资料、 抽样和分组方法
❖ 研究工具和手段:问卷、仪器设备、药剂等 ❖ 疾病诊断/分型标准、疗效判断标准及依据 ❖ 资料收集方法:调查或研究过程、预试验等 ❖ 统计分析方法:统计软件名称、统计处理方法、
差异显著性判断标准(P值)

最新-护理科研论文撰写PPT演示课件

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论文题目是论文的精 髓和聚光点。
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《护理研究》每年大约收到 6000篇左右的护理论文, 其中因选题不能刊用的论文 占60%左右。
(一)选 题
爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题 更重要,因为解决问题也许仅是一个教学上或 实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可 能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创 造性的想象力,而且标志着科学的真正进步”
社会效益上的创新性
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二、撰写护理论文的基本要求
科学性
周密的设计和思考、观察方法要可靠、记录要客 观、资料要完整、分析和论证要符合逻辑。 保证论文科学性的基本要求:
要真实反映事实 要客观选择材料 要合理分析判断
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二、撰写护理论文的基本要求
适用性 它包括理论应用和实际应用两个方面。 在理论应用方面:好的护理论文能开拓人们的思路启发人们 对某一方面问题有新的见解为解决某些实际问题提供钥匙。 在实际应用方面:好论文论述的问题可直接应用到护理实践 中并产生良好的社会效益。
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(一)选 题
“题好文一半”
选题是论文写作的第一步,选题包括选择 一个合适的论题和提出有价值的论点。
“题好文一半”是很多作者写作经验的总 结,因为确立一个好的题目,就可能写出一 篇好论文。
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小故事
黎锦熙(1890---1978),我国著名的国学大 师。民国头十年(大约是公元1911年~1921 年)他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有 三个人。
理论上的创新性
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二、撰写护理论文的基本要求
创新性 例:“基于移动终端的远程造口护理系统的研究”
利用现代信息技术,开发了包括客户端软件 和服务器软件的远程造口护理系统,实现患 者足不出户进行就诊和接受护理指导。

《护理科研》ppt课件

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可行性
选题应考虑实际条件和资 源,确保研究的可操作性 和可行性。
设计的原则与步骤
科学性
实用性
设计应遵循科学原则,确保研究的科 学性和可靠性。
设计应考虑实际应用,为护理实践提 供指导和支持。
严谨性
设计应严谨细致,包括研究方法、样 本选择、数据分析等方面。
伦理与法律问题
伦理原则
研究应遵守伦理原则,保护受试 者的权益和安全。
护理科研的意义
护理科研是推动护理学科发展的重要手段,通过研究可以发现新的护理理论、 方法和技巧,提高护理人员的专业水平和综合素质,促进护理学科的发展和进 步。
护理科研的发展历程
01
02
03
起步阶段
20世纪50年代以前,护理 科研主要集中在临床个案 报道和经验总结方面。
发展阶段
20世纪50年代以后,随着 医学科学的发展和护理学 科的独立,护理科研逐渐 发展成为一门独立的学科 。
详细描述
文献研究法是护理科研中常用的一种方法,适用于对已有研究成果进行综合分析和评价。研究者需要掌握文献检 索和评价的方法,以确保研究的准确性和可靠性。
03
护理科研选题与设计
选题的原则与技巧
重要性
选题应针对护理实践中的 重要问题,具有现实意义 和应用价值。
创新性
选题应具有创新性,能够 为护理学科发展提供新的 思路和方法。
成熟阶段
20世纪80年代以后,随着 计算机和统计软件的应用 ,护理科研的方法和手段 更加丰富和科学。
护理科研的主要内容
临床实践研究
护理管理研究
通过对临床实践中的问题进行系统研究, 提出新的理论和方法,提高护理质量。
通过对护理管理中的问题进行系统研究, 提出有效的管理方法和策略,提高护理管 理效率。

护理科研论文的撰写PPT课件

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调查性研究论文:
调查研究 是一种非实验性研 究,论文主要对所 研究事物的特征或 事物间的相关性进 行描述
四、护理科研论文书写格式及方法


关键

单位 要


参考 文献
前前 言言
对与 象 方法
结 果


谢 致致
论论

(一)文题
要求:
1、新颖:有特色和新意,不落俗套,避免与已有文献题 目雷同,能引起读者的兴趣。
目的:说明研究宗旨和论文要解决的问题。 方法:指研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等。 结果:重要数据及统计学意义。 结论:指对结果的分析、评价、建议等。
(三)摘要

1、结构严谨,不分段,不用图表,不需参考文献,采用第
三人称过去式的写法,不必使用“本文”、“作者”等作为主
求 语。
2、高度概括、简明扼要,中文200-300字,外文250个实词。
科产研科论住文院文患题者常对用护语理句工“作…满…意研度究的”调、查分“析……调查分 析”、老年“患…者…胰护十理二”指、肠“切…除…术效的果综分合析护”理、“……(干预 措施)质在量…控…制应在用血”液净化护理质量管理中的应用效果分析
健康教育在预防食管癌术后吻合口狭窄中的应用
(二)作者署名和单位
实践验证
设计、方法上 有所创新;新 技术引进、常 规技术改良、 质量标准体系
改进
逻辑 性
脉络清晰 结构严谨 图表精致 推断合理 前呼后应
有效 性
对实际工作 具有指导意 义和实用性, 便于进一步
推广
三、护理科研论文的类型
实验性研究论文:
实验性研 究以解释事物间因 果关系为目的的一 类研究,所以实验 性研究论文内容主 要围绕着试验的方 法与对结果的解释

护理科研论文的撰写ppt课件

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摘要举例
【摘要】目的:使实习护士在两周的实习时 间熟悉手术室工作,掌握无菌技术操作。 方法:设立教学干事,建立指导教师负责 制度和评教、评学制度,采用循序渐进的 方法。教学内容和教学手段根据不同层次 分阶段突出重点。结果:实习护士较快进 人临床实习状态,缩短了其上台还需自己 琢磨的过程,增强了自信心。结论:两周 教学计划在手术室实习护士的教学应用中 效果良好。
选择的方法显著水平的设定25是论文的核心部分将资料整理和分类不随意取舍认真复核数据按逻辑顺序客观准确描述文字图表注意研究结果的真实性和科学性体现统计学分析结果差异的显著水平26是论文的精华和中心内容对所得结果现象数据进行阐述推理和评价作出理性分析和解释结果的理论意义指导作用和应用价值自己的见解新的观点和概念研究课题当前存在的问题和不足提出建议27突出主题分小标题或分段与结果相结合与理论相结合是否与预期结果一致是否与前人结果一致标出文献避免重复结果28是从研究结果中概括出的新观点结论要慎重成熟措辞严谨恰当留有余地高度概括论文的创新内容客观提出新的假说或建议客观指出此次研究的不足之处简短扼要29意义
护理科研论文的撰写
昆明市中医医院手术室 岳俊 林
1
概念
论文:是对某一问题进行讨论或研究的结果
的总结,并以文字的形式表现。
护理论文:是护理学科领域中的学术论文。
是将护理学科中新的理论、技术、成果和经 验等以严谨的科学态度、准确的语言文字, 加以介绍和表达的专业性、论述性文章。
2
护理科研论文的价值和作用
28
结论的撰写要求
是从研究结果中概括出的新观点
结论要慎重、成熟
措辞严谨、恰当,留有余地
高度概括论文的创新内容
客观提出新的假说或建议
客观指出此次研究的不足之处ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

护理科研与论文写作PPT课件

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前沿意识; 蛋白水平,分子水平,
线索意识。 个案的启示,
1、模仿中的创新(关键词换法)
急诊患者
住院患者
院前患者 出院患者
头部创伤 心理护理 整体护理 康复护理
某种手术 某些治疗 特殊药物
2、概念移植法
鸡尾酒疗法: AIDS, 高血压,CPR, 护理中?
化学原理:
溺水(海水、淡水、黄泥坑)
数学原理
均数复归现象 贝叶斯定理
哲学原理
否定之否定规律:CPR药物复苏 质量互变规律:肾上腺素应用
社会科学及文学艺术
金字塔原则 《易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣也。” 《乾》:“六爻发挥,旁通情
也。”
触类旁通,大道契合搜万象;博闻借鉴,深心涵养致无穷。
否定之否定规律
三联针;
老三联
(肾上腺素+去甲肾上腺素+异丙基肾上腺素)
新三联
(肾上腺素+阿托品+利多卡因)
单一药物
(肾上腺素,氨茶碱,加压素)
新的多药组合?鸡尾酒疗法
(肾上腺素+氨茶碱;肾上腺素+心得安)
肾上腺素的用量问题
小剂量(主导), 大剂量(主导),
梨型低压高容气囊工作示意图
1.静息相
2.吸气相
3.呼气相
15、通过问“为什么?”
学会问“为什么”;
三要素:时间,地点,人 物;
善学者尽其理,善行者究其难。《荀 子 大略》
“情理之中”与“意料之外”
——“设问”的艺术 加深印象·激发兴趣·学会思考
扎实的护理理论基础。 医学统计学基础知识。 科研设计基本理论。 站在某领域的前沿。

护理科研论文的书写格式和撰写技巧最新优质PPT课件

护理科研论文的书写格式和撰写技巧最新优质PPT课件
理”一文摘要中写道:“ 本文认为对麻醉术后带 气管导管进入 ICU的病人机械通气期间,应从以下 几方面加强监测”。
46
又如:“低蛋白饮食治疗慢性肾功能不全的 心理护理”一文摘要中写道:“ 作者应用低蛋白 饮食(LPD)加心理护理治疗 28例慢性肾功能不全患 者。”
可用“对……进行观察”等方式写作。
? 例20 中药灌肠治疗慢性肾功能衰竭的效果观察 (附50例观察 ) 改为:中药灌肠治疗慢性肾功能衰竭 50例临床观 察
22
以下2例副题名对主题有延伸作用,可以用副题名 ? 例21 专科护理学教学法改革初探—— 介绍护理
程序教学法 ? 例22 录象考核—— 对操作考核方法的新尝试
23
文题概括
1. 新颖:体现创新性和科学性; 2. 醒目:概括和突出主题,富吸引力; 3. 确切:准确、具体、规范、专业; 4. 完整:应尽量包含处理因素、受试对象、
护理科研论文的书写格 式和撰写技巧
1
科研步骤
选题
设计
实验
论文写作
资料的整理 与分析
2
主要内容
? 第一节 护理科研论文的书写格式 ? 第二节 综述论文的书写方法 ? 第三节 护理经验(体会)和个案研究论文的书
写格式
3
目的与要求
? 掌握:护理科研论文的书写格式;综述论文的书 写方法。
? 熟悉:文献的引用方式。 ? 了解:护理经验 (体会)和个案研究论文的书写格
说明。
31
三、摘 要 abstract
32
课堂讨论 1.什么是摘要? 2.由几部分构成?字数是多少? 3.摘要位置Fra bibliotek哪里?33
1.摘要的意义 (1)了解其基本内容,从而决定是否有

护理科研选题与论文撰写 ppt课件

护理科研选题与论文撰写  ppt课件
ppt课件 7
.
一、科研选题
(一)选题原则
创新的具体思路:
创新性 原则
1、注意热门课题和冷门课题。 2、在前人的基础上,发展相 对创新。 3、善于借鉴,巧用移植。 如何才能创新: 1、掌握信息。 2、善于观察。 3、要善于积累和分析资料。 4、起点要高。
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.
一、科研选题
(一)选题原则
. 提出的问题必须有事实根据或科学
科学性 原则
的理论依据。 提出的假说必须与科学的原理和规 律性相符合。 评价技术路线和指标的参照标准必 须具有相应的理论和实践依据 。 必须要有严格的统计学分析等。
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一、科研选题
(一)选题原则
. 判断论文是否有科学性:
科学性 原则
1、实验设计是否合理:①确定合格 病例;②随机分组;③影响结果的因素 均衡地分布于两组。④双盲法观察结果。 2、方法是否可靠。 3、实验数据统计处理方法是否得当。 4、资料是否准确。 5、结论是否科学。 6、讨论是否求实。
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一、科研选题
经济性和 效益性 创新性
可行性
选题 原则
科学性
目的性
ppt课件
需要性
6
一、科研选题
(一)选题原则
从观点、题目到材料直至论证方法全
创新性 原则
是新的。 以新的材料论证旧的课题,从而提出 新的或部分新的观点、新的看法。 以新的角度或新的研究方法重做已有 的课题,从而得出全部或部分新观点。 对已有的观点、材料、研究方法提出 质疑,虽然没有提出自己新的看法,但 能够启发人们重新思考问题。


选题 设计 试验与观察 资料搜集与处理 拟写论文提纲 执笔写作 定稿
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研究措施的标准化 应明确统一规定拟评价的干预措施质和量的标
准,如干预措施的强度、剂量、实施次数、起始时 间、终止时间、间隔时间与操作方法等,规定越明 确越具体越好,以便统一执行 附加措施的标准化
在研究设计时则要求试验组与对照组附加措施完 全一致,在比较时才能抵消其效应
效应的测量
• 效应指标的选择 效应测量指标应符合关联性与客观性的原
• 没有经过严格的科学验证 • 可对基础护理的某些操作进行理论研究
–病人的卧位 –导管插入的深度 –皮肤护理的方法
专业护理范畴内的选题
• 更新和改进的护理技 术就是护理研究的课 题
• 专科护理过程的疑点 和难点是护理研究的 重点
边缘学科范畴内的选题
• 医院感染学:消毒隔离是护理工作的重要组 成部分,进行这方面的研究护理人员有得天 独厚的优势
• 投标课题,还需要到国家承认的检索查新单 位查新检索,并出示检索查新证明
护理研究方案的设计 • 调查设计 • 实验设计
调查研究的分类
• 横断面调查:现状调查:发现问题 • 回顾性调查:纵性调查:有果寻因 • 前瞻性调查:队列研究:有因寻果
实验设计
• 动物试验:基础性研究 • 临床试验:以病人为研究对象 • 社区干预试验:以往往健康人为研究对象,
• 护理心理学:护理模式的转变要求护理人员 更多地关注该领域的问题
• 医学流行病学
快速、准确、全面获取文献
• 对所选课题进行主题分析,选择好检索词,对 文献语种、时间跨度、专业范围进行限定和 检索
• 由近及远,先国内后国外,带着问题快速阅读。 可用浏览性阅读的方法,即一看题目,二看摘 要,三看研究方法,最后阅读全文的逐项淘汰 法
对于有一定研究基础的个人或单位,可申 请或联合申报资助性课题
“四项基本原则”: 实用性、创新性、科学性、可行性
选题步骤及程序
提出研究的问题:(实用性) • 必须提出问题,才能解决问题 • 实用性----实际问题----需要迫切解决 • 查阅中外文专业近期期刊中的“综述”、
“论著”,了解研究动向
查阅文献,确立创新点(创新性)
据差异 • 设立对照组可以排除疾病自愈趋势的影响,可以排除
安慰剂效应,可以抵消非干预措施的影响
• 历史对照 • 非随机同期对照 • 随机同期对照 • 自身前后对照
对照类型
• 安慰剂对照: • 标准对照: • 空白对照:
对照组措施
样本大小的估计
• 样本越大,越接近总体的真实情况,抽样误差 和随机误差越小,组间可比性越好,可靠性越 大。但所花费的人力、物力也越多,组织更 困难
• 样本太大,病例来源困难;样本太小可使本来 有效的措施, 导致假阴性的结果。具体估计 方法按定性反应结果、定量反应结果与“无 差异”试验分别用查表法与专用公式法计算
随机化分组
简单随机化 设A 和B 分别代表试验组与对照组。分组步骤是根据样本
估计所需样本数,将受试者按就诊(入院) 顺序编序号,然后 依次给每个序号一位随机数,随机数可从随机数目表中查出, 或由计算器、计算机上自动产生 分层随机化
• 临床宏观群体医学研究方法,即临床流行病学研究 方法
可行性论证(可行性)
-研究样本来源、数量是否足够? -测量技术、指标是否能满足选题的要求? -是否能获得本单位及研究对象的配合与支持? -本人是否具备了研究的基本能力、时间?
基础护理范畴内的选题
• 基础护理操作常规多数是护理前辈工作 经验的总结
分层随机化是保证一个或几个影响疾病预后的因素或混杂 因素在各组内分布均衡,在比较时互相抵消,特别适合小样本 的临床试验
盲法试验
• 为了有效地避免研究者或受试者主观因素引起的 偏倚。可分为单盲、双盲与三盲试验,通常应用 双盲随机对照试验
• 盲法试验的应用必须慎重,应有条件地限制应用。
干预措施的标准化

结果分析
• 研究资料的整理
–按统计学的要求将原始资料进行分组,将主要的特征、信 息归纳并整理
• 可比性分析
–首先应对试验组与对照组间的可比性进行分析,对影响护 理措施效应的基本因素进行均衡性检验
–均衡性检验是进一步分析的前提,如果不均衡,即使两组 有差别,也可能是两组干预前的差别
-创新就是探索未知,发现新问题,寻找新方法, 得出新结果
-在具有实用性问题的基础上,进行文献查阅, 国际创新课题、国内创新课题
-反复阅读文献, 写出文献综述,充分掌握其 研究动态,结合自己所选择的题目,确立自己 的创新点
选取恰当的研究方法(科学性)
• 微观基础医学研究方法,如细胞、分子、基因水平 的研究
护理科研工作浅谈
什么是护理研究?
• Re-search
再一次探索
• 创造新知识 验证旧知识
用科学的方法反复探索护理领域的问题并 用以直接或间接地指导护理实践的过程
怎样护理杂志 –交流:护理学术交流会、医护交流 –观察:实际工作中暴露的问题和矛盾 –记录:特殊情况、解决方法及悬而未决
观察某措施对抑制危险因素的效果
护理干预性研究
• 通过比较试验组与对照组效应差别来评价其 效果的,评价的基本方法是随机对照试验 ( randomized controlled trials , RCT)
• 干预性措施效果评价必须进行严格的设计, 尽可能控制非干预性措施因素的影响
对照组的设立
• 对照是评价干预措施研究设计的最重要的原则之一 • 只有通过与对照组的比较,才可能取得措施效应的数
的问题
选题的重要性
选定所要研究的课题,即要探索的某护理事 件发生的原因或危险因素、护理诊断、护理 措施效果评价等方面的问题
选准选好研究课题, 等于研究成功了一半 提出一个问题往往比解决一个问题更重要
课题的来源
• 自选课题 自选题目是结合自己的专业、条件、兴
趣选择护理实践中需要解决的研究课题 • 资助性课题
则 • 测量方法的选择 测量效应的方法是否先进,
直接反映 研究质量的高低。 • 测量质量控制措施 测量误差可来自测量者,
也可来自被测量者;可来自主观因素,也可来 自客观条件
评价效果标准的制定
• 在研究设计时,应制定统一的客观分级判定标准 • 在制定判定标准时,每级都应有确切的定义 • 应根据效应测量值确定各级范围合理的分界值 • 判定标准一旦制定,应坚持统一执行,不得随意更
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