第三章 教师职业道德的基本原则

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第三章教师职业道德的基本原则

第一节教书与育人的辩证关系

一、教书与育人相结合

1、教书与育人的关系。教书就是教师在课堂上向学生传授系统的科学文化知识,是教师从事的各项具体的教育教学工作,是发展学生的智力,是教师育人的手段。育人就是教师通过课上课下活动对学生进行思想道德教育,促进学生全面发展,培养出符合国家教育方针要求合格人才,是教书育人的目的。

2、德育与智育的关系。二者紧密联系、缺一不可。教师在教书育人的过程中,必须既重视德育又重视智育,并始终致力于将这两个方面有机地统一起来、融合起来。一方面,深刻认识加强德育的重要性;另一方面,也要充分认识优化智育的必要性。

二、教书育人的重要意义

1、教书育人是教师职业道德体系的核心

2、教书育人是教师应尽的责任

3、教书育人是教师实现人生价值的途径

4、教书育人有利于提高教师自身素质

第二节教书育人的科学性与艺术性

一、提高教书育人工作的科学性

1、地认识和把握教书育人的过程

2、地选择和运用教书育人的方法

第一,努力改变填鸭式的教学方法,积极探索启发式的教学方法

第二,努力改变加重学生负担的教学方法,积极探索提高教学实效的教学方法第三,努力改变封闭式的教学方法,积极探索灵活开放的教学方法

第四,努力改变包办管束式的教育方法,积极探索民主疏导式的教育方法

二、提高教书育人工作的艺术性

1、注重教育教学的情感性

2、注重教育教学的形象性

3、充分发挥智慧之美

4、努力培养教育机制

思考题

一、辨析题

1、苏霍姆林斯基曾经指出:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”

2、教书是手段,育人是目的。

3、德国教育家第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现

真理。”

二、简答题

1、简述教书与育人的辩证关系。

2、教师怎样提高教书育人的艺术性?

第四章师职业道德的主要规范

第一节热爱教育、献身教育

一、热爱教育、献身教育,是教师职业道德的基本要求

二、热爱教育、献身教育,是做好教育工作的前提和思想基础

三、热爱教育、献身教育,是教师实现自身价值的重要表现

第二节学而不厌、开拓进取

一、刻苦钻研、开拓进取

教师要掌握好专业知识。

1、专业知识是教师业务水平的标志

2、专业知识是教师从事教学的保证

3、专业知识是教师影响力的源泉

4、专业知识是教师创造力的基础

5、专业知识是教师自我完善的要素

二、严谨治学、精益求精

严谨治学,重在认真

三、埋头苦干、勇于开拓

四、实事求是、坚持真理、修正错误

第三节热爱学生、诲人不倦

一、热爱学生是教师最高尚的职业情感

1、热爱学生是教师教育学生的情感基础

2、热爱学生是教育成功的前提

3、热爱学生是学生成长的动力

二、热爱学生的具体要求

第一,尊重学生。就是尊重学生的人格尊严。苏霍姆林斯基说过:“让每个学生都抬起头来走路”。

第二,了解学生。了解是教育的起点和前提。

第三,关心学生。关心包括关心学生的身心、思想、品德等方面。

第四,公正对待学生。公平地、一视同仁地对待所有学生,公正地、是非分明地看待学生的各种行为。

第五,教师要严格要求学生:严而有方,严而有理,严而有度,严而求恒,严而求细,严而有情。

三、实现教学相长

教学相长:教与学是相互联系、相互作用的,教中常常有学,学中常常有教,二者能够相互促进、相得益彰。

1、它要求教师要不断从学生的“学”中汲取营养来改进自己的“教”。教师的“教”是为学生的“学”服务的,这种服务的水平和质量如何,应以学生的学习效果来检验。因此,一个真正热爱学生的教师,不仅要严格要求学生,还要善于通过学生的学习效果这面镜子,经常认真反思自己的工作,不断对自己提出更高的要求。

2、它要求教师要真心实意地欢迎学生指出错误并勇于公开承认错误。教师并不是知识和真理的化身,被学生指出错误并不可怕,可怕的是通过掩盖错误来维护自身“威信”的虚荣心。

3、它要求教师要鼓励和支持学生提出不同于自己看法的独立见解。是培养创造性人才的需要。

4、它要求教师要有欢迎、鼓励和支持学生超过自己的宽阔胸怀。陶行知:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。

第四节以身作则、为人师表

一、以身作则、为人师表的作用

师表即教师在各个方面应成为学生的表率,身教重于言教。

1、以身作则、为人师表是“无声的教员”,教师的行为将影响学生的一生。

2、以身作则、为人师表是教育教学工作顺利进行的重要条件。

3、以身作则、为人师表反映了教育过程的客观需要。

二、以身作则、为人师表的要求

1、具有正确的世界观、人生观、价值观

2、具有高尚的道德情操和崇高的精神境界

3、具有良好的工作作风

4、具有文明礼貌的风度

第五节关心集体、团结合作

一、积极营造良好的育人环境

二、处理好各种关系

1、处理好教师与学校领导之间的关系

2、处理好教师与教师之间的关系

第六节遵纪守法、廉洁从教

一、遵纪守法、廉洁从教是教师履行职责的保证

二、遵纪守法、廉洁从教的要求

1、用国家的政策法律约束自己的思想行为,遵守学校纪律和规章制度。

2、按照国家的政策法律对学生进行教育。

3、自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职责之便谋取私利。

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