小学体育课件《足球知识介绍》
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小学足球课ppt课件ppt
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提高运动表现
适当的热身和拉伸能够促 进血液循环,提高肌肉力 量和柔韧性,使小学生在 足球场上表现更加出色。
增强自我保护意识
通过热身和拉伸,可以教 会小学生如何自我保护, 培养他们的安全意识,让 他们在运动中更加自信。
运动装备的选择和使用
足球鞋
选择合适的足球鞋,确保鞋底防 滑、支撑力好,能够提供足够的
小学足球课PPT课件
目录
CONTENTS
• 足球简介 • 足球基本技能 • 足球战术 • 足球比赛规则 • 安全与健康
01 足球简介
CHAPTER
足球的起源和历史
足球起源于中国
古代的足球运动叫做蹴鞠,是中 国古代的一种球类运动,可以追
溯到战国时期。
足球的发展历程
从蹴鞠到现代足球,经历了多个阶 段的发展和演变,逐渐成为全球最 受欢迎的体育运动之一。
足球的益处
增强体质
足球运动能够提高心肺功能、 增强肌肉力量和耐力,有助于
增强身体素质。
培养团队协作精神
足球是一项集体运动,需要球 员之间的密切配合和协作,有 助于培养孩子的团队协作精神 。
提高心理素质
足球比赛充满竞争和挑战,能 够培养孩子勇于拼搏、不畏困 难的心理素质。
丰富课余生活
参与足球运动可以丰富孩子的 课余生活,结交朋友,增加乐
国际足球组织
国际足球联合会(FIFA)是管理国 际足球的权威机构,负责制定规则 、组织赛事和推广足球运动。
足球的规则和设备
比赛场地
球员装备
标准的足球比赛场地为长方形,长 105米,宽68米,球门立在场地两端 。
球员必须穿着规定的球衣、球裤、球 鞋和护腿板,禁止佩戴危险物品。
比赛规则
《体育课件足球》课件
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互动环节
为了增强学生的学习效果,本课件设置了多个互动环节,包括在线测试 、讨论区等,让学生在学习过程中能够及时反馈和交流。
未来足球发展的趋势与展望
技术进步
随着科技的不断进步,足球运动 将更加注重智能化和数字化发展 ,例如引入智能足球、智能装备 等,以提高运动员的训练水平和
比赛成绩。
全球化趋势
足球运动将继续走向全球化,各 国之间的交流和合作将更加紧密
足球的基本规则与赛事
比赛场地
标准的足球场为长105米、宽68米的 长方形,由球门、角旗和中线等标志 物划分。
主要赛事
世界杯、欧洲杯、美洲杯、亚洲杯等 国际和地区性赛事是02
比赛时间
一场标准的足球比赛时间为90分钟, 分为上下两个半场,每个半场45分钟 。
03
球员人数
每支球队由11名球员组成,其中1名 守门员。比赛时,双方各派11名球员 上场比赛。
《体育课件足球》ppt课 件
• 足球简介 • 足球技巧与战术 • 足球赛事与文化 • 足球训练与健康 • 足球课件总结与展望
01
足球简介
足球的起源与发展
足球起源于中国
古代中国的“蹴鞠”被认为是足 球的起源,后来逐渐发展成为现 代足球。
足球的发展历程
从19世纪中期的英国起源,到国 际足联的成立,再到世界杯的创 办,足球逐渐成为全球最受欢迎 的体育项目之一。
盯人技巧
盯人是足球防守中的一种重要手段之一,要求球员能够根 据对手的特点和位置,采取合适的盯人方式,限制对手的 行动和发挥。
区域防守
区域防守是足球防守中的一种重要战术之一,要求球员能 够根据对手的进攻方式和本方的防守策略,采取合适的区 域防守布置,协同队友完成整体防守任务。
为了增强学生的学习效果,本课件设置了多个互动环节,包括在线测试 、讨论区等,让学生在学习过程中能够及时反馈和交流。
未来足球发展的趋势与展望
技术进步
随着科技的不断进步,足球运动 将更加注重智能化和数字化发展 ,例如引入智能足球、智能装备 等,以提高运动员的训练水平和
比赛成绩。
全球化趋势
足球运动将继续走向全球化,各 国之间的交流和合作将更加紧密
足球的基本规则与赛事
比赛场地
标准的足球场为长105米、宽68米的 长方形,由球门、角旗和中线等标志 物划分。
主要赛事
世界杯、欧洲杯、美洲杯、亚洲杯等 国际和地区性赛事是02
比赛时间
一场标准的足球比赛时间为90分钟, 分为上下两个半场,每个半场45分钟 。
03
球员人数
每支球队由11名球员组成,其中1名 守门员。比赛时,双方各派11名球员 上场比赛。
《体育课件足球》ppt课 件
• 足球简介 • 足球技巧与战术 • 足球赛事与文化 • 足球训练与健康 • 足球课件总结与展望
01
足球简介
足球的起源与发展
足球起源于中国
古代中国的“蹴鞠”被认为是足 球的起源,后来逐渐发展成为现 代足球。
足球的发展历程
从19世纪中期的英国起源,到国 际足联的成立,再到世界杯的创 办,足球逐渐成为全球最受欢迎 的体育项目之一。
盯人技巧
盯人是足球防守中的一种重要手段之一,要求球员能够根 据对手的特点和位置,采取合适的盯人方式,限制对手的 行动和发挥。
区域防守
区域防守是足球防守中的一种重要战术之一,要求球员能 够根据对手的进攻方式和本方的防守策略,采取合适的区 域防守布置,协同队友完成整体防守任务。
小学体育《足球体育基础知识》课件
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二、脚弓传球:接触面积大,稳定性强三、脚背传球(正、外脚背):力度小,适合短距离传球四、传球要点:先观察再传球;传近不传远(减少传球失误);传少不传多(往防守队员少的地方传);传球力度、准确性;传球时机(到脚、到位)
接球: 接球时机:观察全场 体位:侧身面向进攻方向 选位:进攻--散开;防守--收缩
射门
正脚背射门优点:力度大,球速快难点:准确度难掌握
正脚背凌空抽射判断落点,步伐移动
倒挂金钩
脚弓推射:最常见的射门方式,脚弓推中下部优点:准确度高难点:球的力量有限
脚内侧弧线球:中距离射门优点:出球方向容易改变难点:力量有限
甩头攻门
谢谢观看
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2
1
准备活动
足球运球
4
3
足球传、接球
射门
目录
准备活动
一、.春夏季
二、秋冬季
个人技术:足球运球
脚内侧运球
脚背外侧运球
1.动作方法:膝关节微屈,脚侧立,脚面朝外脚尖朝下,脚背外侧向前推拨球的后中部
2.易错点:直腿前摆,难以控制推拨力量;身体重心高或后坐,影响随前动作
3.练习方法:原地练习支撑脚位置和触球部位;一步一停触球练习
脚背正面运球
足球传接球
The user can demonstrate on a projector or computer,
小学体育足球ppt课件ppt课件
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增强体质
足球运动能够促进小学生的骨骼 、肌肉和心肺功能的发展,提高
身体素质和免疫力。
促进生长发育
足球运动有助于小学生的身高、 体重、协调性等方面的正常发育 ,为未来的成长打下坚实的基础
。
培养运动习惯
通过参与足球运动,小学生可以 养成良好的运动习惯,提高自主
锻炼的能力。
足球对小学生心理素质的影响
培养自信心
足球文化与习俗
足球狂欢节
在世界杯等大型赛事期间,全球 各地的球迷会聚集在一起,共同
庆祝这一盛大的节日。
足球装备
足球运动员需要穿着专业的足球装 备,包括球鞋、球衣、护腿板等, 以确保在比赛中能够发挥出最好的 水平。
足球场地
足球比赛需要在草地上进行,草地 需要保持干净整洁,以确保比赛的 顺利进行。
著名足球运动员介绍
过人技巧
掌握突破防守的技巧,如快速 变向、虚晃等。
头球技巧
提高争抢和顶球的准确性,增 强空中控制力。
配合与团队意识
培养良好的配合意识和团队作 战能力。
训练方法与计划
体能训练
通过跑步、跳跃、力量训练等提高体能水平 。
战术训练
学习并掌握比赛中的基本战术,如进攻、防 守、定位球等。
技术训练
针对停球、传球、射门等基本技术进行反复 练习。
基础技巧
停球技巧
学会用脚的不同部位准 确停球,如脚内侧、脚
背、脚外侧等。
传球技巧
掌握准确的长传、短传 以及穿越传球,提高传
球准确性。
射门技巧
学习不同角度和力量的 射门,提高进球率。
盘带技巧
掌握控制球和护球的基 本技巧,提高带球速度
和稳定性。
进阶技巧
小学体育足球ppt课件ppt课件ppt课件
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注意事项
在练习传球时,要注意保持身体 平衡和准确性,同时注意观察队 友的反应和移动,避免传球失误 或造成队友受伤。
射门
总结词
射门是足球运动中的终极目标,能够提高球员的 进攻能力和得分能力。
练习方法
通过练习各种射门动作,如脚内侧推射、脚背抽 射等,以及在不同距离和角度下射门,提高球员 的射门能力。
详细描述
足球的全球影响和重要性
足球是全球最受欢迎的体育运动 之一,拥有数以亿计的球迷和球
员。
足球比赛是全球最受关注的体育 赛事之一,如世界杯足球赛和欧
洲杯足球赛等。
足球不仅是一项体育运动,还对 经济、文化和政治等方面产生了
深远的影响。
02
足球基本技能
控球
总结词
详细描述
练习方法
注意事项
掌握控球技巧是足球运动中的 基础,能够提高球员对球的控 制力。
现代足球起源于英国,19世纪中叶开 始在英国广泛流行,并成为一项正式 的体育运动。
足球的规则和设备
足球比赛场地应为长 方形,长度为90米至 120米,宽度为45米 至90米。
足球比赛中的设备包 括足球、球门、角旗 和门线裁判器等。
足球比赛时间为90分 钟,分为上下两个半 场,每个半场45分钟 ,中间休息15分钟。
06
足球的未来发展
提高足球技能的方法和途径
基础训练
从基本技术动作开始,如控球、 传球、射门等,逐步提高球员的
技能水平。
实战模拟
通过模拟比赛场景,让球员在实 战中运用所学技能,增强实战能
力。
科技辅助
利用科技手段,如智能设备、虚 拟现实等,为球员提供更加个性
化的训练方案。
足球在教育中的地位和作用
少儿足球知识PPT
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技术特点
哈维有精确转移球的能力,大局观强,长短传俱佳,传球隐蔽性强,极具穿透力。拥有
华丽的脚法,盘带很少丢球,也正是因为如此,成为了瓜迪奥拉的不二传人。哈维掌握着场 上的局势,一旦需要提速,哈维也可以穿上“风火轮”。射门不是哈维的主项,但近两个赛 季以来他的破门次数并不少,其中还包括绝杀皇马这样的经典进球,头球这是哈维唯一的弱 项,但在巴萨和西班牙国家队这样强调脚下控球的球队,头球无关紧要。
活球与定位球
01
定位球
02
活球
当球整体越过端线或边 线时,或比赛由裁判中 止时,为定位球
除定位球外其他时间球为 活球,包括球与球门柱、 球门梁、角旗反弹后落回 场地的情况,及球与球场 内主裁判或助理裁判反弹 的情况
活球与定位球
进攻队员9号不越位。因为当同 队7号队员将球踢给他时,他齐 平于最后第二名防守队员。
少儿足球知识
目 录
contents
01 足球的起源 02 足球规则 03 活球与定位球 04 足球偶像
足球的起源
足球最早起源
蹴鞠
足球运动是一项古老的体育活动,源远流长 足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”
现代足球运动起源
足球的故乡是中国
现代足球运动起源于英国,从英国走向欧洲,从欧洲走向世界 现代足球已经成为了世界上最受欢迎的体育项目,成为了世界第一运动 后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球 所以说,足球的故乡是中国
号码 17 8 8 19 20 8 8 6 8 8
谢谢大家
足球偶像
足球偶像
哈维·埃尔南德兹·克雷乌斯(Xavier Hernandez Creus
1980年1月25日-),是一名西班牙足球运动员,现在效力于西班 牙的巴塞罗那足球俱乐部,司职中场。哈维·埃尔南德兹·克雷乌斯 作为主力球员参加了世界杯、欧洲杯等比赛并获得欧洲杯最佳球 员等荣誉的西班牙足球运动员。
足球知识(课件)-小学生拓展通用版
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足球的特点
1.参加比赛的人数多,集体性强. 2.争夺激烈.拼抢凶猛,对抗性强. 3.比赛场地大,时间长.运动负荷大. 4.技术动作多,战术复杂,难度大. 5.趣味浓厚,容易开展.
足球运动的作用
1、有利于良好的心理品质及思想品德的 形成. 2、有利于增强体质,促进健康. 3、有利于精神文明建设. 4、有利于振奋民主精神. 5、有利于人际交往与国际交往.
足 球 的 起 源
足球运动是一项古老的体育运动,源远流 长.从历史来看,它经历了古代足球游戏 和现代足球运动两大历史阶段.
古代足球游戏起源于中国,在我国两 千五百年以前的汉字记载当中,当时足球 叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是球的意 思.
现代足球起源于英国,1857年谢菲尔 德成立了世界上第一个足球俱乐部_谢菲 尔德足球俱乐部.在此之后,英国其它地 区相继成立了足球俱乐部.1863年10月26 日,由伦敦11个最主要的俱乐部和学校, 在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会, 并产生了世界上第一个统一的足球规则。 这一日被世界公认为现代足球诞生日,公 认现代足球起源于英国。
比赛阵型
比赛阵形就是为了适应攻守战术的需要,全体队员 在场上的攻守力量的搭配、职责分工及位置的排列。 它是根据攻守的需要而产生和发展的。现代足球比 赛阵形有了新的发展,巩固不变的阵形已被“全攻 全守”的要求所改变。场上每个队员在明确基本位 置和主要职责的前提下,应充分发挥自己的智慧, 机动灵活地行动。比赛阵形对队员已不在是刻板僵 死的规定。一个球队所采用的阵形应是根据本队队 员的条件、特长和赛队的特点来选择的。
角球
如守方球员将球踢出已方球门界外, 该判角球。角球须由攻方球员在最 接近皮球出界地点的角球区域踢出。 角球未踢出之前,对方球员必须留 在离球9.15公尺外。主踢球员可直 接由门角球处将球射入球门。直接 接得角球的球员不算越位。
关于小学足球ppt课件
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小学足球教学方法
01
02
03
04
讲解示范法
教师讲解动作要领,示范标准 动作,帮助学生理解并模仿。
游戏教学法
通过足球游戏和竞赛,让学生 在轻松愉快的氛围中学习和掌 握技能。
小组合作学习法
学生分组练习,互相指导、纠 正错误,共同进步。
个性化教学法
针对不同学生的特点和需求, 制定个性化的教学计划,提高 教学效果。
足球是一项集体运动,需要团 队合作和协作精神,有助于培 养学生的集体主义精神和合作 意识。
02
小学足球教学
小学足球课程设置
课程目标
培养学生足球兴趣,提高足球技能,增强身体素质 和团队协作能力。
课程内容
基本足球技能、战术、规则和比赛实践,以及足球 文化、历史和价值观。
课程安排
根据学生年龄和技能水平,设置不同年级的足球课 程,确保教学内容的针对性和适应性。
进攻策略
讲解如何通过传球、运球 和射门等技巧,组织有效 的进攻。
防守策略
介绍如何通过盯人、抢断 和协防等技巧,做好有效 的防守。
比赛技巧
提供一些实用的比赛技巧 ,如如何应对对手的逼抢 、如何调整心态等。
比赛中的团队合作
团队合作的重要性
强调团队合作在足球比赛中的重要性 ,没有团队合作就无法取得胜利。
足球的精神和意义
01
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03
04
足球是一项集体运动,需要团 队合作和协作精神,有助于培 养学生的集体主义精神和合作 意识。
足球是一项集体运动,需要团 队合作和协作精神,有助于培 养学生的集体主义精神和合作 意识。
足球是一项集体运动,需要团 队合作和协作精神,有助于培 养学生的集体主义精神和合作 意识。
小学生足球课件ppt
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Hale Waihona Puke 公平竞赛裁判员的权威裁判员是比赛的执法者,球员应 服从裁判员的判决。
无不当行为
球员不得在比赛中进行不正当的 行为,如贿赂裁判员、假摔等。
公平竞争意识
培养小学生树立正确的公平竞赛 意识,让他们明白只有通过公平
竞争才能赢得对手和尊重。
05
安全与健康
Chapter
热身与拉伸的重要性
热身运动
在开始足球训练前,进行适当的 热身运动可以提高身体的温度和 灵活性,预防运动伤害。
角球战术
在角球时,球队需要合理利用场地宽 度和高度,通过准确的传球和跑位制 造机会。
04
小学生足球比赛规则与精神
Chapter
比赛规则
01
比赛时间
每场比赛分为上半场 和下半场,每半场45 分钟,中间休息15分 钟。
02
球员人数
每队场上球员不超过 11人,其中必须有1 名守门员。
03
犯规与处罚
球员犯规将被裁判员 出示黄牌或红牌警告 ,严重犯规将被罚出 场外。
拉伸运动
进行适当的拉伸可以增加肌肉的 弹性和关节的活动范围,有助于 提高运动表现和预防运动损伤。
防止运动伤害
穿戴适当的运动装备
小学生应该穿戴合适的足球鞋、护腿板等运动装备,以减少运动 伤害的风险。
学习正确的技术动作
小学生应该学习正确的足球技术动作,避免错误的动作导致运动伤 害。
了解常见的运动伤害
家长和老师应该教育小学生了解常见的运动伤害,如拉伤、扭伤、 骨折等,并知道如何预防和处理。
详细描述
小学生应该掌握正确的传球姿势和脚法,包括长传 、短传和横传等。在训练中,可以通过两人一组传 球、多人传球练习和小型比赛等训练方式,提高传 球的准确性和速度。
小学足球课ppt课件ppt课件ppt课件

学习比赛规则和裁判法,使学 生能够更好地理解比赛。
教学方法与手段
讲解示范
通过教师的讲解和示范,使学生了解正确的 技术和动作要领。
小组讨论
通过小组讨论,使学生更好地理解比赛中的 技术和战术。
实践练习
学生通过实践练习,逐渐掌握足球的基本技 能和战术。
多媒体教学
使用多媒体教学,使学生更加直观地了解足 球的基本知识和比赛规则。
小学足球课ppt课 件
目录
• 足球简介与历史 • 足球基础知识 • 小学足球课程目标与内容 • 小学足球课程实践与体验 • 小学足球课程评价与反馈 • 小学足球课程安全与防护
01
足球简介与历史
足球的起源与演变
01
02
03
古代足球的起源
足球起源于古代的蹴鞠, 是中国的发明。
足球的发展
足球逐渐从一种游戏演变 为现代的体育项目。
作精神。
02
足球基础知识
球场与球员
球场介绍
介绍足球场的基本尺寸、球门、 中圈等设施,以及球员的名称和 位置。
球员介绍
分别介绍前锋、中锋、后卫、守 门员等球员的特点和职责。
比赛规则与战术
比赛规则
介绍比赛的基本规则,如越位、角球 、任意球等。
战术介绍
介绍常见的进攻和防守战术,如传球 、射门、盯人等。
04
小学足球课程实践与体验
热身活动与准备
热身活动
进行动态拉伸和慢跑,提高身体温度,预防运动损伤。
准备活动
讲解足球基本规则和比赛要求,让学生了解足球运动的基本知识。
技术练习与提高
传球练习
学习准确传球,锻炼脚部肌肉和协调 能力。
带球突破
学习带球突破技巧,提高个人技术水 平。
教学方法与手段
讲解示范
通过教师的讲解和示范,使学生了解正确的 技术和动作要领。
小组讨论
通过小组讨论,使学生更好地理解比赛中的 技术和战术。
实践练习
学生通过实践练习,逐渐掌握足球的基本技 能和战术。
多媒体教学
使用多媒体教学,使学生更加直观地了解足 球的基本知识和比赛规则。
小学足球课ppt课 件
目录
• 足球简介与历史 • 足球基础知识 • 小学足球课程目标与内容 • 小学足球课程实践与体验 • 小学足球课程评价与反馈 • 小学足球课程安全与防护
01
足球简介与历史
足球的起源与演变
01
02
03
古代足球的起源
足球起源于古代的蹴鞠, 是中国的发明。
足球的发展
足球逐渐从一种游戏演变 为现代的体育项目。
作精神。
02
足球基础知识
球场与球员
球场介绍
介绍足球场的基本尺寸、球门、 中圈等设施,以及球员的名称和 位置。
球员介绍
分别介绍前锋、中锋、后卫、守 门员等球员的特点和职责。
比赛规则与战术
比赛规则
介绍比赛的基本规则,如越位、角球 、任意球等。
战术介绍
介绍常见的进攻和防守战术,如传球 、射门、盯人等。
04
小学足球课程实践与体验
热身活动与准备
热身活动
进行动态拉伸和慢跑,提高身体温度,预防运动损伤。
准备活动
讲解足球基本规则和比赛要求,让学生了解足球运动的基本知识。
技术练习与提高
传球练习
学习准确传球,锻炼脚部肌肉和协调 能力。
带球突破
学习带球突破技巧,提高个人技术水 平。
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6、有利于国家税收.
世界性大赛简介
⑴ 世界杯男子足球赛 ⑵ 奥运会足球比赛 ⑶ 19岁以下世界青年比赛 ⑷ 17岁以下世界少年比赛 ⑸ 五人制足球比赛 ⑹ 世界女子足球锦标赛
该比赛始于1930年,每4年举办一届, 其中能1942年和1946年两届因世界大战而中 断。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛, 1956年改名为朱尔.里梅杯,即“雷米特杯” 也叫“金女神杯”。1970年巴西队首先第三 次获得冠军,永久地占有了金女神杯。1971 年国际足联重新制作了新的奖杯,命名为 “国际足联世界杯”,并规定此杯为永久性 流动杯。
原地前额正面顶球
动作方法和要领: 顶球时首先选好位置,身体正对来球,两脚 前后站立,两膝微屈,上体后仰。两臂自然张开, 两眼注视来球,重心放在后脚上,触球前的刹那, 后脚用力登地,重心移至前脚,收腹,上体迅速前 摆,颈部紧张,快速甩头,用前额顶球的中部。
胸部停球技术
动作要领: 两臂自然张开,先预判,胸部主动迎接来球。球触胸刹 那,两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球; 触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球 要点:迎球后仰,挺胸轻托球下部
足球比赛场地1 (大型足球场)
(左图)的图画,表示画上 记号和尺寸的大型足球场。
长100-110米 宽45-90米
足球比赛场地2 (小型足球场)
一般标准
长50-70米
宽40-55米
足球
● 初级和高级组通常所用的球圆周为68厘 米至71厘米,重量在396克至453克之间。
1908年被认为是奥林匹克足球赛的 诞生日,1912年正式被列入奥运会比赛 项目。 1992年国际足联明确规定,23岁以 下球员均可参加奥林匹克足球赛。
在国际足联倡导下,1988年6月在中 国广东成功举办了有12个国家参加的国际女 子邀请赛。1992年第一届世界女子足球锦标 赛在中国广东举行。
足球教学训练理论
足球运动的特点
1.参加比赛的人数多,集体性强. 2.争夺激烈.拼抢凶猛,对抗性强. 3.比赛场地大,时间长.运动负荷大. 4.技术动作多,战术复杂,难度大.
5.趣味浓厚,容易开展.
足球运动的作用
1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成. 2、有利于增强体质,促进健康.
3、有利于精神文明建设.
4、有利于振奋民主精神. 5、有利于人际交往与国际交往.
踢球技术 运作结构 分析
助跑
支撑脚站位
踢球腿摆动
脚触球
随前动作
重要环节 决定踢球动作质量的关键
踢球准确性和踢球力量分析
踢球准确性,主要取决于作用力的方向,击球点和击球作 用力的大小. 1.平直球:击球点在球的后中部,作用力通过球心,作用力 方向朝着正前方. 2.偏高球:击球点在球的右下部,作用力通过球心,作用力 方向朝着斜前上方. 3.弧线球:击球作用力不通过球心,球则会产生旋转并且 绕自身的旋转轴沿弧线运动.
一、比赛阵形
比赛阵形就是为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量的 搭配、职责分工及位置的排列。它是根据攻守的需要而产生和发展的。现代 足球比赛阵形有了新的发展,巩固不变的阵形已被“全攻全守”的要求所改 变。场上每个队员比赛阵形对队员已不在是刻板僵死的规定。一个球 队所采用的阵形应是根据本队队员的条件、特长和赛队的特点来选择的。 当今,在整体、快速全攻全守战术思想指导下,世界各国采用较多的阵形 大体有:4-4-2、5-3-2、3-5-2、5-4-1、4-2-3-1以及欧洲流行的1-3-3-3阵 形等。
脚背正面踢球
动作方法和要领: 直线助跑,最后一步稍大,并要积极着地,支撑脚站在球的侧方约10厘米 左右处,脚尖正对出球方向,膝关节微屈;摆动腿要在准备作支撑的脚前 跨和助跑的最后一步蹬离地面时,以髋关节为轴,大腿带动小腿,由后向 前摆,当膝盖摆至接近球的正上方的刹那,小腿作爆发式前摆,脚背跖屈, 脚趾扣紧,以脚背正面击球的后中部。
足球知识介绍
现代足球
足球运动概 述
足球教学 训练
足球竞赛 规则
足球运动的起源与发展
足球运动是一项古老的体育运动,源远流长.从历 史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史 阶段. 古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的 汉字记载当中,当时足球叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是 球的意思. 现代足球起源于英国,1857年谢菲尔德成立了世界 上第一个足球俱乐部_谢菲尔德足球俱乐部.在此之后, 英国其它地区相继成立了足球俱乐部.1863年10月26日, 由伦敦11个最主要的俱乐部和学校,在伦敦举行会议创立 了英格兰足球协会,并产生了世界上第一个统一的足球规 则。这一日被世界公认为现代足球诞生日,,公认现代足 球起源于英国。
(1)守门员 守门员的主要职责是守住本方球门,阻止一切可能进入本方球门的球。 (2)后卫 后卫职责是运用封堵、抢断、破坏等技术阻止对方的进攻。边后卫主 要防守对方的边路进攻,同时要善于保护本方最危险的中路地区。特别是 对方从边路发动进攻的异侧边后卫,应适当内收,以保护中后卫身后区域。 中后卫是防守的核心人物,主要保护门前最危险的地区,阻止和封堵对方 在中间地区起脚射门。盯人中卫要禁逼对方最有威胁的前锋,不让其转身、 突破或射门。拖后中卫是防守的最后一关,要随时准确的向盯人中卫,边 后卫补位保护,并应是全队防守的组织者和指挥者。 (3)前卫 前卫的职责是控制中场,组织进攻、积极防守。要随时向本方后防补位, 特别是应注意补距离近临近的本方已助攻到中、前场的后卫位置。进攻时 前卫应传球准确,转移及时,随时插上进攻,充当前锋。 (4)前锋 前锋职责是突破、射门、接应中场。在没有射门机会时应积极跑动,交 叉换位,扰乱对方防守,为本队同伴创造射门机会。
二、各位置的战术要求及职责
尽管现代足球发展以来,比赛阵形在不断改革,但基本遵循按场区的划 分,进行不同的布局,即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之 分。全攻全守、全面型打法的兴起,要求各个位置上的队员要全面、多变, 不要受到位置的局限:但在比赛中。每个队员都应有各自的主要职责分工, 各个位置也有不同的战术要求。