2020年班主任控辍保学工作心得体会
控辍保学工作感想
作为一名参与控辍保学工作的教育工作者，我有幸见证了这项工作的开展和成效，心中充满了感慨和思考。
控辍保学，即控制学生辍学、保障学生受教育权利的工作，是国家教育事业发展的一项重要举措。
以下是我在参与这项工作中的一些感想。
首先，控辍保学工作的开展充分体现了党和政府对教育事业的重视。
教育是国家发展的基石，提高全民素质是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。
控辍保学工作的推进，旨在保障每一个孩子都能享有受教育的机会，这是实现教育公平、促进社会和谐的重要举措。
在工作的过程中，我深刻体会到了党和政府对教育事业的关心和支持，这种关心和支持是我们工作的强大动力。
其次，控辍保学工作是一项系统工程，需要多方协作。
在实施过程中，我们不仅要与学校、家庭、社区紧密合作，还要与政府部门、社会组织共同参与。
通过多方协作，我们可以形成合力，共同解决学生辍学问题。
在这个过程中，我认识到了团队协作的重要性，也学会了如何与不同领域、不同背景的人沟通和协作。
再次，控辍保学工作让我深刻认识到教育对个人、家庭和社会的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在走访辍学学生家庭的过程中，我看到了许多孩子因为家庭贫困、父母观念落后等原因而辍学，这让我深感痛心。
同时，我也看到了许多通过教育改变了命运的例子，这让我坚信教育是有力量的。
此外，控辍保学工作让我更加关注学生的心理健康。
在走访过程中，我发现许多辍学学生存在着心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
针对这些问题，我们不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康，为他们提供心理辅导和支持。
这让我意识到，作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展。
最后，控辍保学工作让我明白了自身肩负的责任。
作为一名教育工作者，我有义务为每一个孩子提供优质的教育资源，帮助他们实现人生价值。
同时，我也要以身作则，做好表率，用自己的实际行动影响和带动更多的人关注和支持教育事业。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结作为一名小学班主任，控辍保学工作是我教育教学工作中的重要任务之一。
在过去的一段时间里，我积极采取各种措施，努力确保每一位学生都能按时到校学习，不辍学。
以下是我对这段时间控辍保学工作的总结。
一、深入了解学生家庭情况为了更好地开展控辍保学工作，我首先深入了解了每一位学生的家庭情况。
通过家访、电话沟通等方式，与家长建立起密切的联系。
在这个过程中，我了解到一些学生家庭存在经济困难、父母外出打工、家庭成员关系紧张等问题。
这些问题可能会影响学生的学习积极性和稳定性。
对于经济困难的家庭，我积极为他们申请学校的资助政策，帮助他们减轻经济负担。
同时，我也鼓励班级里的同学互相帮助，营造一个温暖的班级氛围。
对于父母外出打工的学生，我定期与他们的监护人沟通，了解学生在家中的学习和生活情况，并给予更多的关心和指导。
对于家庭成员关系紧张的学生，我耐心倾听他们的心声，帮助他们缓解心理压力，鼓励他们以积极的心态面对学习和生活。
二、关注学生的学习情况学生辍学的一个重要原因是学习困难。
为了避免这种情况的发生，我密切关注每一位学生的学习情况。
在课堂上，我采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求。
对于学习困难的学生，我利用课余时间为他们进行辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我还建立了学习小组，让学生们互相帮助、互相学习。
通过小组合作，不仅提高了学生的学习成绩，还培养了他们的团队合作精神和交流能力。
此外，我定期与各科任老师沟通，了解学生在不同学科的学习情况，共同制定辅导计划，确保每一位学生都能跟上学习进度。
三、关心学生的身心健康除了学习，学生的身心健康也是我关注的重点。
我经常与学生进行谈心，了解他们的内心想法和感受。
对于一些情绪不稳定、心理压力较大的学生，我及时进行心理疏导，帮助他们调整心态。
在班级管理中，我注重营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
组织各种丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体比赛等，让学生在活动中展示自己的才华，增强自信心和集体荣誉感。
班主任控辍保学心得体会范文(精选3篇)
班主任控辍保学心得体会范文（精选3篇）班主任控辍保学心得体会范文心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是精心整理的班主任控辍保学心得体会范文，希望能够帮助到大家。
班主任控辍保学心得体会1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结小学班主任是教育工作的重要角色，负责学生的日常管理和教育引导工作。
其中，控辍保学工作更是班主任工作的重要一环。
下面是一份小学班主任控辍保学工作总结，希望对广大班主任同行有所帮助。
一、工作目标及任务控辍保学工作的目标是确保每位学生能顺利完成义务教育阶段的学业，不辍学。
班主任需要做到以下几点：1. 辅导学生树立正确的学习态度和价值观，激发学习的兴趣和动力。
2. 关注学生的学情、生活情况，及时了解学生是否存在辍学风险。
3. 与学生家长保持沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况和辍学风险。
4. 制定个性化的教学计划和学习目标，帮助学生解决学习困难，提高学业成绩。
5. 引导学生树立正确的人生观和职业规划，提高学生对教育的重视和对未来的规划。
二、工作措施及方法1. 增强学生的学习兴趣和积极性，采取多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习热情。
2. 注重学生学习习惯的培养，鼓励学生养成良好的阅读、写作和自主学习的习惯。
3. 针对学生的学习问题，及时进行个别辅导和帮助，解决学习困难，提高学业成绩。
4. 组织学生参与各类文体活动和实践实践活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养。
5. 组织学生参观职业教育学校、高等学校等，了解不同职业的发展前景，引导学生树立正确的职业规划。
三、取得成效及亮点1. 学生的辍学率明显下降，班级整体学业水平和成绩明显提高。
2. 学生的学习兴趣和学习态度积极向上，班级氛围和谐、团结。
3. 学生对自己未来的规划更明确，对学习的意愿和决心更加坚定。
4. 与家长的沟通和合作更紧密，形成了家校共育的良好氛围。
四、存在的问题及改进措施1. 学生的学习动力不够，需要进一步挖掘学生的兴趣点，提高教学质量和吸引力。
2. 个别学生存在家庭经济困难，需要予以经济援助和心理疏导，提高学生的学习条件和积极性。
3. 班主任个人工作量过大，需要加强班级管理人员配备，提高工作效率。
教师控掇保学心得体会
一、提高认识，明确责任控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同参与。
作为一名教师，我深刻认识到控辍保学工作的重要性，明确了自身的责任。
在工作中，我始终把控辍保学工作放在首位，以高度的责任感和使命感，全力以赴投入到这项工作中。
二、加强宣传，营造氛围为了提高家长和社会对控辍保学工作的认识，我积极开展宣传教育活动。
通过家访、家长会、主题班会等形式，向家长宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，让家长充分了解控辍保学工作的重要性和必要性。
同时，我还通过学校宣传栏、校园广播等渠道，广泛宣传控辍保学工作，营造全社会关注、支持控辍保学的良好氛围。
三、关爱学生，关注成长在控辍保学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的成长。
针对辍学学生，我主动了解他们的家庭背景、学习状况、思想动态，找出辍学原因，有针对性地开展帮扶工作。
通过谈心、交流，帮助他们树立信心，激发学习兴趣，让他们重新回归校园。
四、家校合作，共同育人控辍保学工作需要家庭、学校、社会共同努力。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同制定教育方案。
在家长的支持下，我开展了形式多样的课外辅导、兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
同时，我还邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的感情，形成教育合力。
五、创新方法，提高实效在控辍保学工作中，我积极探索创新方法，提高工作实效。
针对不同学生，我制定了个性化的教育方案，关注他们的个性发展。
我还利用网络、手机等现代通信手段，加强与家长的沟通，及时了解学生的动态，确保控辍保学工作落到实处。
总之，控辍保学工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。
在今后的工作中，我将继续发扬不怕困难、勇于担当的精神，为保障适龄儿童、少年接受义务教育贡献自己的力量。
我相信，在全社会共同努力下，控辍保学工作一定能够取得更加显著的成效，为我国教育事业的发展做出更大贡献。
2024年班主任控辍保学工作心得
2024年班主任控辍保学工作心得____字一、引言作为一名班主任，控辍保学是工作中非常重要的一项任务。
控辍保学工作关系到学生的未来发展和学校的教育质量，因此我深感责任重大。
今年我担任班主任期间，我以全力以赴的态度，积极开展控辍保学工作。
在此要写下这篇心得体会，总结成功的经验和面临的问题，并提出改进措施，以期更好地开展控辍保学工作。
二、成功经验1.树立正确的教育观念作为班主任，我深知教育是一项事关国家未来的重要工作。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过引导学生正确理解教育的意义和价值，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新精神，从而降低学生辍学的可能性。
2.建立健全的辍学预警机制及时掌握学生的学习和生活情况是有效控辍保学的基础。
因此，我建立了健全的辍学预警机制，通过与学生、家长和老师的密切联系，了解学生的学习情况、家庭背景和心理状态，并根据学生的实际情况提供相应的帮助和支持，确保学生能够顺利完成学业。
3.加强家校合作家庭是学生教育的重要支持力量，而家长是学生最亲近的人。
因此，我积极与家长沟通，了解家庭状况，鼓励家长与学校共同关心孩子的学习和成长。
我定期召开家长会，听取家长对学校工作的建议和意见，并及时反馈学生在学校的表现和成绩情况，争取家长的支持和配合，共同维护学生的健康成长。
4.提供个性化的辅导和关怀每个学生都是独一无二的，他们有着不同的特点和需求。
我尊重每个学生的个性，充分发挥他们的优势和潜能，为他们提供个性化的辅导和关怀。
我与学生建立良好的师生关系，了解他们的需要和困扰，耐心倾听他们的心声，并根据他们的实际情况提供针对性的帮助和支持，使他们在学校得到全面的发展和成长。
三、面临的问题1.家庭环境对学生影响较大在控辍保学工作中，我发现家庭环境对学生的影响较大。
一些学生来自贫困家庭，家庭经济困难，生活条件不佳，无法提供良好的学习环境和物质保障，这对学生的学习和发展造成了很大的困扰。
最新班主任控辍心得体会
最新班主任控辍心得体会作为班主任，控辍保学是我一直以来非常重视的工作。
在最近的一次控辍工作中，我积累了一些新的心得体会，希望能够对以后的控辍工作有所帮助。
首先，在控辍工作中，我发现了一些辍学的常见原因。
学生的辍学往往是多种因素综合作用的结果，因此我们要综合考虑各个方面的问题。
常见的辍学原因包括家庭经济困难、学习成绩差、家庭环境不稳定、个人兴趣不符等。
因此，我们在控辍工作中要将重点放在了解学生、了解家庭和了解学校三个方面。
了解学生是重要的第一步。
我们要尽量跟学生进行沟通，了解他们的学习情况、兴趣爱好以及遇到的问题。
通过了解学生，我们能更好地为他们提供帮助和支持，帮助他们克服困难，重新回到学校。
了解家庭是解决辍学问题的关键。
家庭是学生成长的重要环境，我们要了解家庭的经济状况、家庭成员的工作状况、家庭对孩子教育的重视程度等。
有些家庭可能因为经济困难或其他原因无法支持孩子上学，我们要及时与相关部门进行联系，争取帮助这些家庭解决问题。
了解学校是推动辍学问题解决的关键环节。
我们要与学校其他教师密切合作，了解学生在学校中的表现和学习情况。
通过与学校合作，我们可以共同制定帮助学生的措施和计划，并在学校提供相应支持和帮助。
其次，控辍工作需要及时和持续的跟进。
一旦发现学生辍学的情况，我们要及时采取行动。
首先，要及时与学生本人进行沟通，了解他们辍学的原因和意愿。
其次，要与学生家长进行沟通，了解家庭的情况，找出解决辍学问题的途径和办法。
最后，要与学校教师进行沟通，协助学生解决学习问题，提供学习帮助和支持。
同时，我们要对学生的学习和生活进行跟踪，确保他们能够稳定回到学校，并能够继续学习。
最后，我认为控辍工作需要全员参与。
控辍工作是一个复杂而艰巨的任务，需要教师、家长和学校共同努力。
教师要关注学生，提供学习帮助和辅导；家长要重视孩子的教育，提供家庭支持和关爱；学校要提供良好的学习环境和资源支持。
只有大家齐心协力，才能够更好地做好控辍工作。
班主任控辍学工作总结(11篇)
班主任控辍学工作总结（精选11篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的班主任控辍学工作总结（精选11篇），希望能够帮助到大家。
班主任控辍学工作总结1一、提高认识，思想到位。
开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的.辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍班主任控辍学工作总结2“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。
班主任控辍保学心得体会(精选4篇)
班主任控辍保学心得体会篇1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。
山里穷，上学路途远,条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。
学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来〃改变〃这样的学生。
我作为班主任不是为了〃控瓯而〃保学〃，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本,最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。
我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。
一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。
几年来，我走遍了沟沟岔岔。
在家访的路上，有人问我：〃你去找学生吗？〃其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。
我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们〃赏识教育〃、〃成功教育〃和〃自然教育〃的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。
对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。
例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。
回校后,我在班里特别地表扬他：〃十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。
〃结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。
长途跋涉的艰辛让我切身体会到孩子每天往返不容易。
回校后，我在班里赞扬那些路远的学生：〃小小年纪,有如此坚强的意志，那么远的路，却能做到不迟到、不早退，风雨不误，真是了不起啊r这更坚定了他们克服路远，努力求知的决心。
二、用〃赏识教育〃转化调皮生对于个性强的学生绝不能挖苦、讽刺；特别是对犯了错误的学生,更给以真诚的爱，多〃疏之〃少〃堵之〃。
班主任控辍工作总结5篇
班主任控辍工作总结5篇篇1本学期，我担任了班主任工作，针对班级实际情况，以“控辍”工作为中心，积极开展班级管理，取得了一定的成效。
现将工作总结如下：一、明确目标，制定计划学期初，我根据学校总体规划和班级实际情况，制定了详细的班级工作计划。
明确了本学期班级管理的重点和难点，确定了控辍工作的具体目标和措施。
同时，我还组织班级学生进行了入学教育，让他们了解学校的规章制度和班级的纪律要求，为后续的控辍工作奠定了基础。
二、加强沟通，了解学生我始终坚信“知己知彼，百战不殆”的古训，因此，我不断加强与学生的沟通，了解他们的家庭情况、学习情况、思想动态等。
通过个别谈话、家访、电话联系等方式，我逐渐掌握了班级学生的基本情况，为后续的控辍工作提供了有针对性的依据。
三、开展活动，增强凝聚力为了增强班级凝聚力，我积极组织学生开展了各种活动。
例如，班级文艺晚会、运动会、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队合作能力，还增强了学生对班级的归属感和凝聚力。
同时，我还利用这些机会，向学生宣传学校的规章制度和控辍工作的重要性，收到了良好的效果。
四、关注细节，做好服务控辍工作不仅仅是防止学生辍学，更重要的是关注学生的身心健康和学习进步。
因此，我注重关注学生的细节，做好服务工作。
例如，在学生生病时及时关心和照顾，在学生遇到学习困难时给予帮助和指导。
这些细微的关怀不仅让学生感受到了温暖，还促进了学生的身心健康和学习进步。
五、加强家校联系，形成合力家长是学生的第一任教育者，家庭教育的力量不可忽视。
因此，我注重加强与家长的联系，形成家校合力。
通过电话联系、微信沟通、家长会等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态，听取家长的建议和意见。
同时，我还鼓励家长积极参与学校的控辍工作，共同关注学生的成长和发展。
六、总结经验，不断改进本学期，我在控辍工作上取得了一定的成效。
班级学生的出勤率有了明显的提高，学生的学习成绩也有所进步。
班主任工作范文班主任控辍工作经验总结
班主任工作范文之班主任控辍工作经历总结控辍工作是全面推进以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容, 因而, 在学校控辍领导小组的领导组织下, 我采取各种措施, 努力做好这项工作, 使流失率操纵在零。
现将一年以来的控辍保学工作经历总结如下:一、提高认识, 思想到位。
开学初, 作为班主任, 我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识, 这也成为我努力工作的思想根底。
二、关怀后进生, 照顾特困生。
只有思想根底是不够的, 工作依然需要方法和手段的。
这一年来, 关于我班的控辍工作, 我采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况, 做到心中有数, 有的放矢。
本班同学, 经济情况, 家庭情况, 个人素养参差不齐。
因而, 开学一个月内, 我再一次进展了摸底工作。
理解了我班的后进生和特困生情况, 并建立了后进生和特困生档案。
2.建立学生家庭联络卡, 上面详细精确记录每个学生的家庭住址, 联络方式。
坚持每一天考勤制度, 严格学生请假制度。
如此就根本处理了后进生逃课现象, 一旦发觉咨询题和家长及时沟通, 防止了由于学生因厌学而误课过多导致的辍学现象。
今年, 我对后进生和特困生采纳了确认的方法。
学生请了病事假后, 还要主动给他们打。
例如我班的陈建良同学不愿意学习, 经常旷课, 也不请假, 为了不使他流失, 我只要发觉他没来就给他家长打沟通情况。
三、配合学校各种活动, 促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣, 学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况, 我把班级的一些治理工作让后进生来做, 加强他们的责任感。
比方, 杨强不爱学习, 我就鼓舞他带着同学劳动, 干好了就表扬他。
如此, 让他们时时刻刻感遭到班级中自我的存在, 满足他们的被需要感, 感受本人是班集体必不可少的重要成员。
２、为了控辍保学, 学校也开展了大量的活动, 来吸引学生。
做为班主任教师, 我认真配合学校各项活动认真布置, 带动学生积极参与进来, 通过学校组织的集体活动, 加强了同学们的集体荣誉感, 并积极煽动那些特困生和学困生参与进来, 使那些特困生和后进生感遭到生活在集体中的乐趣。
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我深知教育的重要性，尤其是初中阶段，这是孩子们成长的关键时期。
今天，我想和大家分享一下我在初中九年级班主任控辍保学工作中的一些心得体会。
保学比控辍更重要。
即使我们成功地控制了学生的辍学行为，但如果不能让他们真正地投入到学习中，那么我们的工作就还没有完成。
这就需要我们在教学中注重激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们建立正确的学习态度，明确学习目标，从而提高他们的学习动力。
在控辍保学工作中，我也深深地体会到了教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格，提升他们的综合素质。
因此，在教学中，我不仅注重学生的学术成绩，更注重培养他们的团队合作精神、创新能力和沟通能力。
我相信，只有这样，我们的学生才能在未来的社会中立足。
回顾我的控辍保学工作，我遇到了许多困难，但也有很多成功的经验。
我深知，控辍保学不是一朝一夕就能完成的工作，它需要我们坚持不懈的努力。
我相信，只要我们用心去做，我们一定能帮助更多的学生顺利完成学业，实现他们的梦想。
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会控辍保学工作让我深刻认识到教育的重要性，尤其是在初中这个关键时期。
作为班主任，我时刻关注学生的学习状态和心理健康，努力帮助他们解决家庭困难等问题，以防止他们辍学。
同时，我注重激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣，从而提高他们的学习动力。
家校合作是控辍保学的关键，我积极与家长沟通，让他们了解学校的教育理念和教学方法，同时关心学生的家庭情况，对于有困难的家庭及时提供帮助。
通过这种合作，学生能够在家庭和学校之间得到一致的引导和支持。
控辍保学工作充满了挑战，但我也收获了许多成功的经验。
无论是遇到困难还是取得成果，我都坚持不懈地努力着。
我相信，只要我们用心去做，我们一定能帮助更多的学生顺利完成学业，实现他们的梦想。
教师控辍保学的心得体会
作为一名教师，我有幸参与并投入到控辍保学这项重要的工作中，深感责任重大，收获颇丰。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作需要加强领导，形成合力。
学校作为控辍保学的主体，必须高度重视，成立专门的领导小组，明确责任分工，确保工作落到实处。
同时，要广泛动员社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管的良好局面。
其次，要从学生出发，以学生为本。
控辍保学的核心是让学生能够留在学校，完成义务教育。
这就要求我们教师在教学过程中，关注每一个学生的需求，了解他们的兴趣和特长，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
我认为，根治辍学问题，关键在于提高学生的内在动力，让他们认识到知识改变命运的重要性。
再次，要关注学生家庭，开展家访活动。
家庭是学生成长的重要环境，家长的教育观念和家庭教育方式直接影响学生的学业。
我经常利用周末和假期，深入学生家庭，了解他们的家庭状况，与家长沟通学生在校表现，共同探讨解决学生辍学问题的办法。
通过家访，我发现许多学生辍学的原因并非学业困难，而是家庭经济困难或家长教育观念陈旧。
因此，我积极向家长宣传国家教育政策，鼓励他们支持孩子完成学业。
此外，要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
作为班主任，我深知班级管理对于控辍保学工作的重要性。
我注重培养学生的集体荣誉感，加强班级凝聚力，让每个学生都能感受到班级的温暖。
同时，我还组织开展丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、体育比赛等，让学生在活动中展示自我，增强自信心，从而提高他们的学习积极性。
最后，要注重教师自身素质的提升。
作为一名教师，我深知自身素质对学生的影响。
因此，我积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平，努力成为学生心中的好老师。
同时，我还注重与同事之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，共同提高。
总之，控辍保学是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。
通过加强领导、关注学生、开展家访、加强班级管理、提升自身素质等措施，我相信我们一定能够为我国义务教育事业的发展做出贡献。
控辍保学心得体会(精选3篇)
控辍保学心得体会(精选3篇)控辍保学心得体会篇1控辍保学心得体会控辍保学是教育界的一个热点话题，也是一个难点问题。
作为一名教育工作者，我对此深有感触。
*将分享我的控辍保学心得体会，探讨如何有效地开展控辍保学工作，希望能对同行们有所帮助。
一、背景介绍近年来，随着社会经济的发展，教育资源的不断投入使得教育公平和普及水平得到了显著提高。
然而，控辍保学工作仍然面临着诸多困难和挑战。
由于教育资源的不均衡、家庭教育观念的差异以及学生自身素质的制约，使得控辍保学工作仍然是一项艰巨的任务。
二、问题分析控辍保学工作的难点主要集中在以下几个方面：1.学生家庭背景的差异：部分学生家庭经济条件较差，无法承担孩子的教育费用，导致孩子无法继续接受教育。
2.教育资源的不均衡：一些地区的教育资源匮乏，无法满足学生的教育需求，导致学生流失。
3.家庭教育观念的差异：部分家长对教育的重视程度不够，认为孩子读书无用，不支持孩子接受教育。
4.学生自身素质的制约：部分学生由于自身素质较低，无法适应学校的学习节奏，导致厌学情绪。
三、解决方法针对以上问题，我提出以下解决方法：1.政府应加大对教育的投入，提高教育资源的配置效率，促进教育公平。
2.建立教育扶贫机制，为家庭经济困难的学生提供资助，保障他们的教育权益。
3.加强家庭教育宣传，提高家长对教育的重视程度，让他们认识到教育对孩子成长的重要性。
4.改进教学方法，关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣。
四、实践过程在我的实际工作中，我采取了以下措施来开展控辍保学工作：1.深入了解学生的家庭背景，关注家庭经济困难学生的生活状况，为他们提供必要的帮助和支持。
2.优化教育资源配置，通过引进优质教育资源，提高教育质量，吸引更多的学生前来就读。
3.加强家庭教育宣传，通过家长会、家庭教育讲座等形式，向家长普及教育知识，提高他们对教育的重视程度。
4.改革教学方法，根据学生的个体差异，采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
控辍保学心得体会
控辍保学心得体会
控辍保学是教育领域中的一项重要工作，它旨在确保每一个孩子都能完成九年义务教育，避免因各种原因而辍学。
通过参与控辍保学的工作，我深刻体会到了教育对于个人成长的重要性，以及社会对于保障教育公平所承担的责任。
首先，控辍保学工作让我认识到了教育的普及性。
在一些偏远地区，由于经济条件、家庭观念等多种因素的影响，一些孩子无法顺利完成学业。
通过控辍保学的工作，我们能够及时发现这些孩子，并通过各种措施帮助他们重返校园，确保他们享有接受教育的权利。
其次，控辍保学工作也让我意识到了教育的公平性。
教育是社会进步的基石，每个孩子都应该有平等接受教育的机会。
控辍保学工作通过提供资助、改善教学条件、加强师资培训等方式，努力缩小城乡、贫富之间的教育差距，让每一个孩子都能在公平的环境中成长。
再次，控辍保学工作让我体会到了教育的长期性。
教育不是一朝一夕的事情，它需要长期的投入和持续的关注。
控辍保学工作不仅要解决眼前的辍学问题，更要关注孩子们的长远发展，为他们提供持续的教育支持和关怀。
最后，控辍保学工作也让我认识到了教育的综合性。
教育不仅仅是学校的事情，它需要家庭、社会和政府的共同努力。
控辍保学工作通过多方合作，形成了一个支持教育、关爱孩子的社会氛围，让教育成为全社会共同关注和参与的事业。
总之，控辍保学工作是一项意义深远的工作，它不仅关系到每一个孩子的成长，也关系到国家的未来。
通过这项工作，我更加坚信教育的
力量，也更加坚定了投身教育事业的决心。
未来，我将继续参与控辍保学工作，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
控辍保学心得体会_教师
作为一名教师，我有幸参与了学校的控辍保学工作，这一经历让我深刻认识到教育的重要性，以及我们教师在这个过程中的责任与使命。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。
在学校层面，我们要提高认识，将控辍保学工作作为一项长期任务来抓。
通过学习相关文件，我们深刻认识到，教育是国家发展的基石，控辍保学工作关系到国家民族的未来。
因此，我们要将控辍保学工作与教育教学工作紧密结合，确保适龄儿童少年接受义务教育。
其次，我们要关注学生个体，以学生为本。
在控辍保学工作中，我们要关注每一个学生的需求，了解他们的家庭背景、学习状况和思想动态，从而制定有针对性的帮扶措施。
对于学习困难的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高学习成绩；对于家庭困难的学生，我们要积极争取社会资源，帮助他们解决实际问题；对于厌学情绪的学生，我们要关心他们的心理健康，引导他们树立正确的学习观念。
再次，家访是促进学生发展的有效途径。
通过家访，我们能够深入了解学生的家庭情况，与家长沟通交流，共同探讨教育方法。
在家庭中，我们向家长传授科学的教育理念，帮助他们树立正确的教育观念，形成良好的家庭教育氛围。
同时，我们也要向家长反馈学生在学校的表现，让家长了解孩子的成长过程，共同关注孩子的全面发展。
此外，我们要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中感受到集体的温暖和力量，激发他们的学习兴趣。
我们要关爱每一个学生，让他们感受到教师的爱和关怀，从而树立起自信心，勇敢面对困难。
最后，控辍保学工作需要我们教师具备坚定的信念和无私奉献的精神。
在控辍保学工作中，我们要克服种种困难，始终坚守教育岗位，为学生的成长成才贡献自己的力量。
总之，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们教师付出更多的努力。
在今后的工作中，我将继续深入学习控辍保学相关政策，提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。
教师控戳保学心得体会
作为一名教育工作者，我深知控辍保学工作的重要性。
控辍保学是教育事业发展的重要保障，关系到我国教育公平和人才培养的大局。
在多年的教育教学工作中，我始终将控辍保学工作放在首位，现将我在控辍保学工作中的心得体会分享如下。
一、强化责任意识，提高认识控辍保学工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。
在工作中，我不断提高自己的认识，充分认识到控辍保学工作对提高教育质量、促进教育公平的重要意义。
同时，我还积极参与学校组织的控辍保学培训，学习相关政策法规，掌握控辍保学工作的具体要求。
二、关爱学生，关注家庭控辍保学工作的核心是关爱学生，关注家庭。
在工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习，及时发现学生面临的困难和问题，给予他们关爱和帮助。
同时，我还与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、创新工作方法，提高实效在控辍保学工作中，我不断探索创新工作方法，提高工作实效。
一是加强宣传教育，提高家长和社会对控辍保学的认识。
通过举办家长会、座谈会等形式，向家长和社会宣传控辍保学的重要性，营造良好的社会氛围。
二是建立健全控辍保学工作制度，明确责任分工，确保工作落到实处。
三是加强家校合作，形成教育合力。
与家长共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
四、关爱特殊群体，确保控辍保学工作取得实效在控辍保学工作中，我特别关注留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体。
针对这些学生，我采取以下措施：一是开展关爱活动，关注他们的生活和学习，给予他们更多的关爱和支持。
二是加强与家长的沟通，了解他们的家庭情况，共同帮助他们解决实际困难。
三是开展针对性教育，提高他们的学习兴趣和自信心，确保他们顺利完成学业。
五、总结经验，不断改进在控辍保学工作中，我不断总结经验，查找不足，改进工作方法。
一是定期召开控辍保学工作总结会，分析工作中存在的问题，制定改进措施。
2024年班主任控辍保学工作总结范例(2篇)
2024年班主任控辍保学工作总结范例2023年是我担任班主任的第二个年头，回顾这一年的控辍保学工作，我深感责任重大、使命光荣。
通过班级管理、家长沟通、学业辅导等多种途径，我努力做好学生的思想引导和教育工作，有效地控制了辍学率，使更多的学生完成了学业。
一、规范班级管理提高辍学预警能力在过去的一年中，我注重班级管理的规范和创新，以提高辍学预警的能力。
首先，我建立了班级台账，明确每个学生的基本情况，包括学习成绩、缺勤情况、行为表现等，以便及时发现异常情况。
其次，我积极参与学校的辍学预警系统，了解学生在班内外的表现，并与辅导员、班级管理组等相关人员进行沟通交流，共同制定帮助学生的措施。
同时，我也鼓励学生之间相互关心，建立互助小组，通过组织集体活动、互助学习等形式，增强学生之间的凝聚力和互助意识。
二、加强与家长的沟通与合作家庭是孩子成长的重要环境，积极与家长的沟通和合作对于控辍保学至关重要。
在家访方面，我认真组织每学期的家长会，及时与家长进行面对面的交流，了解家庭情况、家长对教育的期望以及孩子在家的表现等。
同时，在日常教学中，我也积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生在学习、行为等方面的情况，并与家长一同勉励学生树立远大的目标和努力的方向。
通过与家长的积极合作，我取得了一定的成效，更多的学生得到了家庭的关注和支持，学习动力得到了提升。
三、实施个性化学业辅导，激发学生的学习兴趣学业是学生进行学习的核心，针对不同学生的学业特点和难点，我积极推行个性化学业辅导，激发学生的学习兴趣和学习动力。
首先，我进行了详细的学情调查，了解每个学生的学习特点和学习困难，然后有针对性地为他们制定个性化的学习计划和辅导方案。
其次，我利用多种教学手段和资源，如线上教育平台、个性化作业、小组合作学习等，提供丰富多样的学习资源和学习方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也鼓励学生主动参与课堂讨论和社团活动，培养他们的学科专长和创新能力。
通过这些努力，我积极提升了学生的学习成绩和学习能力，帮助更多的学生完成了学业。
2024年班主任控辍保学工作总结（四篇）
2024年班主任控辍保学工作总结我校在控辍保学工作中取得了显著成效，这主要得益于我们以下几个方面的努力：一、领导重视，认知明确。
各级党政教育管理领导及教育行政部门领导均对我校的控辍保学工作给予了高度重视，并在多次教育相关会议中强调其重要性，提出具体指示。
我校领导班子在上级领导的指导下，深刻认识到控辍保学工作的长期性和重要性，始终坚持不让一个孩子失学的目标，将其视为普及小学阶段义务教育的核心任务。
因此，我校始终保持对控辍保学工作的高度重视，全体领导积极工作，强化管理，并成立了由校长任组长、书记任副组长的发动学生入学领导小组，负责分片包干发动适龄儿童入学，全面做好入学情况调查统计、汇报及组织参与捐资助学等工作。
二、制度健全，执行有力。
为确保我校管辖范围内的适龄儿童全部入学，我校制定了完善的控辍保学工作制度，对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等进行了明确规定，并将其纳入学校的量化工作管理之中。
这一制度的实施，确保了从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地开展工作，强化管理，从而取得了显著的成绩。
三、措施有效，工作扎实。
在控辍保学工作中，我校采取了多项有力措施：一是领导分片包干发动适龄儿童入学，确保每个片区都有专人负责；二是各班主任、科任教师积极配合各片领导工作，深入村或街道了解适龄儿童情况，动员家长送子女入学；三是对未入学的适龄儿童采取免、减、缓交学杂费等措施，确保贫困生能够入学；四是组织师生开展捐资助学、献爱心活动，为贫困生提供资助；五是严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等行为，减轻学生和家长的经济负担和课业负担。
这些措施的有效实施，使我校的控辍保学工作取得了良好的效果，赢得了家长的信赖和社会各界的好评。
2024年班主任控辍保学工作总结（二）在过去的一周里，我致力于制定了详尽的班级管理细则，该细则全面覆盖了学习、纪律、卫生、文明礼仪及个人事务等多个方面，并明确了相应的加分与扣分标准。
控辍保学教师心得体会
作为一名控辍保学工作的教师，我有幸参与了这项具有重要意义的工作。
在此过程中，我深刻体会到了控辍保学的紧迫性和重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我认识到控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方共同努力。
在学校层面，我们要加强领导，明确责任，建立健全控辍保学工作制度。
同时，要充分发挥教师的主观能动性，深入学生家庭，了解学生辍学原因，有针对性地开展教育工作。
在社会层面，我们要加大宣传力度，提高社会各界对控辍保学工作的重视程度，营造良好的社会氛围。
其次，我深刻体会到教育要从学生出发，以学生为本。
在控辍保学工作中，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。
针对辍学原因，我们要因材施教，采取多种教育方式，让学生重新树立起学习的信心。
例如，对于家庭经济困难的学生，我们要积极争取社会资助，解决他们的生活难题；对于学习成绩差的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高成绩；对于厌学的学生，我们要了解他们的心理需求，开展心理疏导。
再次，我认识到家访是促进学生发展的有效途径。
在家访过程中，我与家长沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，向家长传授科学的教育方法。
通过家访，我拉近了与家长的距离，增进了家校之间的信任，为控辍保学工作打下了坚实的基础。
此外，家访还有助于我了解学生的真实想法，为今后的教育工作提供有益的参考。
在控辍保学工作中，我还深刻体会到了教师的责任和担当。
作为教师，我们要时刻牢记自己的使命，关心学生的成长，关注他们的需求，为他们提供优质的教育资源。
同时，我们要不断提升自己的业务素质，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
总之，控辍保学工作是一项艰巨而富有成效的任务。
在今后的工作中，我将继续努力，为控辍保学工作贡献自己的力量。
具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 加强学习，提高自己的教育理念和业务水平，为控辍保学工作提供有力的理论支持。
2. 深入了解学生，关注他们的成长需求，制定有针对性的教育方案。
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2020年班主任控辍保学工作心得体会
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
在学校控辍保学组织下，采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师，使得充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使控辍保学工作有了新的认识，努力工作的思想基础。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认
真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
二、关心后进生，照顾特困生。
1、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报特困生情况，不仅为学校提供依据，也为控辍工作开展打下了基础。
3、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了班级后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。