桂林理工大学博文管理学院
桂林理工大学博文管理学院优秀学生奖学金评定办法
桂林理工大学博文管理学院优秀学生奖学金评定办法第一章总则第一条为激励我校学生努力践行校训要求，主动追求德、智、体、美全面和谐发展，立志成为高素质的中国特色社会主义建设者和接班人，积极促进优良学风、校风建设，根据上级有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育，具有正式学籍，按期注册，连续学习满一学年以上的全日制本科学生（以下简称学生）。
第三条本办法所指的奖学金，是指由学校所设立的面向全体学生的学校奖学金。
以学校学生综合素质测评总分作为评定依据，综合素质测评总分评定，是由课程学习分和综合素质分两部分组成，计算方法：合素质测评总分课程学习分×竞赛综合分×证书技能分×社会工作能力分×校园文化活动分×。
第四条优秀学生奖学金的评定遵循公开、公平、公正、择优的原则，采取学生自愿申请和民主评议相结合的办法进行。
同时实行公示制度，保障学生对评定过程和结果的知情权。
第五条学工处是学生奖学金审定工作的主管部门，各二级学院具体负责本单位的评定工作。
第二章评选条件第六条各项奖学金评定的基本条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法令和学校各项规章制度，道德品质优良，模范遵守《高等学校学生行为准则》。
（二）勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩良好，单科成绩无不及格。
（三）积极参加社会工作、科技创新、社会实践和校、院、班组织的各类活动，达到《大学生体育锻炼合格标准》，体育考试成绩合格。
（四）无本办法第七条规定情形。
第七条在评奖学年内有下列情形之一者，不得参加各类奖学金评定：（一）在教案计划规定的课程考核中有补考、重修科目的；（二）因违反校规校纪受到纪律处分的；（三）因旷课、早退、晚归、宿舍卫生不合格、不按时就寝等原因受到两次二级学院级以上通报的；（四）按《国家学生体质健康标准》测试成绩为不及格的；（五）当学年无故不参加校、院、班组织的集体活动达三次以上的；（六）未按时缴纳学费（已获得国家助学贷款或经批准同意缓交费者除外）的；（七）学籍异动未满一年的。
桂林理工大学博文管理学院博文之声广播电台管理条例
桂林理工大学博文管理学院博文之声广播电台管理条例为加强广播电台工作的科学化、规范化管理，进一步促进广播电台的健康发展，特制定桂林理工大学博文管理学院博文之声广播电台管理条例。
总则第一条博文之声广播电台是我校学生在共同的兴趣与爱好的基础上，自愿组合在一起，进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。
第二条博文之声广播电台是校园科技学术文化建设和校园文明建设的重要力量，博文之声广播电台工作是我校团委工作的重要组成部分第三条博文之声广播电台要本着“传递文化火炬，共塑校园文化”的指导思想，充分发挥其在第二课堂中的积极作用,通过校园作息铃声、日常播音工作、考试考务通知和其他丰富多彩的活动为学校教育服务，构建健康、文明的校园文化氛围，为广大同学创造良好的成才环境，丰富和发展同学的兴趣、爱好、专长，从而努力全面提高素质。
第四条学校设立博文之声广播电台（以下简称广播电台）在校团委的指导下，全面负责学校日常广播工作以及设备管理。
第五条为便于管理，校团委对广播电台进行指导管理，广播电台情况报校团委登记备案。
第六条学生工作部、学校团委、及有关部门在对广播电台进行管理、指导的同时，应给予支持、帮助，创造必要的政策、资金、场所、物品等便利条件。
第七条申请加入广播电台的学生，必须承认广播电台管理条理，并根据要求，经考察或其他方式选拔合格后，方可成为广播电台正式成员。
第八条广播电台成员必须履行以下义务：·广播电台成员应当积极参加电台活动，并在其中认真学习，努力工作，不断提高自己的能力。
·发挥自己的专长，热心帮助同学，服务教学、科研，奉献社会。
第九条广播电台成员享有下列权利：·参加广播电台开展的各类活动，接受教育和培训。
·在广播电台内部有选举权、被选举权和表决权。
·对广播电台的工作提出批评和建议，监督广播电台的干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至广播电台主席团，并要求给予明确答复。
桂林理工大学博文管理学院.doc
关于“朝气博文羽扬五四”第一届“学干杯”羽毛球联赛的通知为促进学生与学生之间、组织与组织之间的交流，丰富学生干部的学习工作之外的文化生活，提高学生干部的身体素质，同时培养学生干部顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；活跃校园气氛，增进各个组织的交流，展现我校学生干部朝气蓬勃的精神；经研究决定举办以“朝气博文羽扬五四”为主题的第一届“学干杯”羽毛球联赛。
一、活动主题“朝气博文羽扬五四”二、活动时间2018年4月28日(具体时间按实际赛程)三、活动地点桂林理工大学博文管理学院体育馆四、主办单位共青团桂林理工大学博文管理学院委员会五、承办单位桂林理工大学博文管理学院学生会六、参赛对象桂林理工大学博文管理学院全体学生组织七、活动流程（一）4月28日19:00为羽毛球联赛开幕式（暂定）（二）5月2日开始羽毛球联赛淘汰赛（暂定）（三）羽毛球决赛结束后为颁奖典礼及闭幕式（暂定）八、活动规程（一）赛制分类羽毛球联赛以各学生组织为单位报名，设男子单打、女子单打、男子双打、女子双打四个比赛项目。
其中每个组织选出代表队伍（校团委学生会、学生工作助理中心、大学生社团联合会、校艺术团、易班学生工作站、新闻中心、图管委、宿管委、招生就业处、国交委、广播站、国旗班、土木与工程学院分团委学生会、商学院分团委学生会、建筑与设计学院分团委学生会、信息工程学院分团委学生会、文理学院分团委学生会）各1支队伍，参赛队伍共计17支。
每个参赛队伍须包括男单5人、女单5人、男双2组、女双2组，队伍人数共计18人。
（二）参赛要求1.要求各负责人认真填写报名表。
上交报名表后不得更改队员名（4月25日前上交报名到我校学生会后勤部）并发送电子表格到81916963 1@邮箱；2.各队参赛队员要求穿宽松运动类服饰；3.各组织参赛队员必须是我校全日制本科学生；4.参赛选手认真对待比赛，不能无故缺席比赛。
九、比赛方法羽毛球联赛男单组、女单组、男双组、女双组均以淘汰赛进行，各选手以抽签方式决定自己的对手，各单项采用三局二胜制，胜者等待下轮比赛，负者淘汰，直至得出冠、亚、季军。
桂林理工大学博文管理学院室搬迁方案
桂林理工大学博文管理学院实验室搬迁方案本次实验室搬迁工作共涉及建工系、经管系、设计系、信科系及基础部共44个实验室，搬迁地点涉及3号楼、4号楼、2号楼，地点较为分散。
搬迁时间拟定为9月16日至9月25日，搬迁工作时间跨度较大。
按照“文明搬迁、安全有序、统一领导、协调配合”的指导思想，按时完成搬迁工作，特制定本搬迁方案：一、组织领导及工作小组：1、为保证搬迁工作的顺利进行，成立搬迁工作领导小组组长：包惠明副组长：聂建、江晓云、杨祥2、各工作小组及成员资源保障组：王正、张荣鑫、荣坤、於莉莉、李晓燕、黄钰、李丹安全保卫组：周广铭、毛志勇、邓家军、包景霞后勤保障组：陈福贵、周敏、吕隆楷、董育君、孔智、李必文、王斌、满文钊设备管理组：袁玮、张勇、王式太、周翔、许永敏、严斌、何宝珠二、组织分配：领导小组：负责搬迁工作全面统筹协调，协助各小组做好搬迁工作安排及工作推进。
协调实验室搬迁工作中的各种问题；各系部主任作为本系部实验室搬迁工作的第一责任人。
资源保障组：负责搬迁工作中所需物资的采购与发放；搬迁队伍的确认；拆装设备的确认；搬迁现场的协调；搬迁场地的检查和回收；监督核查资产清查明细、负责资产验收。
安全保卫组：负责确定搬迁路线、车辆停靠、行驶以及搬迁途中及全过程的安全保障工作。
后勤保障组：负责搬迁工作人员的午餐、饮用水的准备和发放；搬迁场地水电管网的前期准备、后期完善；搬迁场地的卫生清理、还原。
设备管理组：负责出具本单位搬迁资产清查明细；负责本单位设备的拆、装、运、卸、组合、调试等全过程的安全管理；负责对本单位的资产进行验收。
三、搬迁方式：自行搬运、搬家公司搬运、专业公司搬运三种方式结合。
四、搬迁顺序和时间安排本着以系部为单位的原则；先使用先搬迁的原则；先易后难的原则安排搬迁，具体如下：五、搬迁准备工作：1、搬迁前各系部应对拟搬入地点的门窗、门锁、水、电、网络、卫生等进行清理确认，规划设备设施的摆放位置；2、搬迁前，资源保障组应对实验楼的相关设施进行检查，协助工程部、后勤部进行完善与房屋交接；3、相关搬迁物品准备：记号笔、封口胶、包装箱、裁纸刀、报纸、泡沫、木板、木箱等。
桂林理工大学博文管理学院招生章程
2015年桂林理工大学博文管理学院招生章程第一章总则第一条为保证桂林理工大学博文管理学院本科招生工作顺利进行，规范招生行为，依照《中华人民共和国高等教育法》和《独立学院设置与管理办法》(教育部第26号令)及教育部关于做好普通高等学校招生工作的有关精神，结合桂林理工大学博文管理学院本科招生工作的具体情况，特制定本章程。
第二条本章程是桂林理工大学博文管理学院本科招生工作开展招生宣传和录取工作的主要依据。
第三条桂林理工大学博文管理学院本科招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受考生、家长、纪检监察部门、新闻媒体以及社会各界的监督。
第二章学校概况第四条学校简介学校名称：桂林理工大学博文管理学院办学类型：普通高等学校(独立学院)办学层次：本科办学形式：全日制学校代码：13645学校地址：广西桂林市雁山区雁山街317号七、桂林理工大学博文管理学院是经教育部批准、由桂林理工大学利用高校优质办学资源与社会力量合作创办、独立设置的全日制本科普通高校。
学校依托桂林理工大学优势学科和良好的教育资源，秉承桂林理工大学的优良办学传统，教学管理科学严谨，校园文化充满活力。
学校坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，坚持以教学为中心，以市场为导向，培养具有现代管理理念、创新创业精神和较强实践能力的高级应用型人才。
第五条学校现有土木与建筑工程学院、经济与管理学院、信息工程学院、艺术设计学院、外语学院、基础部及思想政治理论课教学部等七个教学单位，2015年学校设置有土木工程、建筑学、测绘工程、勘查技术与工程、工程管理、地理信息科学、工程造价、宝石及材料工艺学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、旅游管理、财务管理、电子商务、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化、网络工程、视觉传达设计、环境设计、广告学、英语等23个专业，面向全国招生。
毕业生学习成绩合格者，按教育部有关规定颁发教育部统一印制的桂林理工大学博文管理学院本科毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予桂林理工大学博文管理学院学士学位证书。
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高考填报志愿时桂林理工大学博文管理学院就业情况怎么样一直是同学们十分关心的问题，以下是桂林理工大学博文管理学院就业指导中心发布的桂林理工大学博文管理学院就业质量报告，当然每一年的就业情况、就业率变化都不大，供大家参考。
学院毕业生就业基本情况
2014 年我院仅有土木与建筑工程学院66 名毕业生，其中建筑学专业64名应届毕业生及工程管理、测绘工程专业2名休学毕业生。
截止到11月29日，我院有58位毕业生已签订了就业协议或劳动合同，已升学 1 人，考取西安科技大学研究生，灵活就业暂无，就业率为89.39%。
毕业生就业去向
桂林理工大学博文管理学院2014 届毕业生共计66 人，截至11月30日，落实毕业去向的毕业生59人，占毕业生人数的89.39%。
其中，58 人直接就业，1人升学读研，未落实去向待业中的毕业生7人。
就业层次
在签订三方协议或劳动合同就业的58 位毕业生中，就业单位类型最多的是私营企业，共41家，国有企业9家，其他事业单位4家，党政机关、科研设计单位、三资企业和其他企业各1家。
毕业生满意度
我校招生就业处暑假利用网络问卷的方式对2014届毕业生进行了调查，共回收有效问卷52 份，毕业生对现就业单位的满意程度为“一般”和“比较满意”的人数最多，分别为26 人和17 人，占比为50.00%和32.96%；有5 人对就业单位“非常满意”，占比为9.26%；选择“不太满意”和“很不满意”的毕业生比较少总共4 人。
桂林理工大学博文管理学院
桂林理工大学博文管理学院2012年本科教学质量报告桂林理工大学博文管理学院是由桂林理工大学申办，引进社会资源，广西壮族自治区教育厅于2002年4月同意试办，教育部于2004年1月批准设立的独立学院。
学院于2005年1月通过教育部办学条件评估，并于当年开始独立招生，广西壮族自治区学位委员会于2012年1月同意增列为学士学位授权单位。
依托桂林理工大学的学科优势以及优质的教育教学和管理资源，学院已逐步发展成为以工为主，土建、地质学科优势突出，工、理、管、经、文、艺等学科协调发展，特色鲜明的全日制普通高等学校，2012年在校本科生5126人。
一、本科教育基本情况1.本科人才培养目标及服务面向（1）本科人才培养目标适应社会经济发展需求，积极探索民办高校的新机制、新模式，确立“育人为本，质量立校，特色强校”的办学理念，坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展的原则，培养以“一德四能”（即“品德高尚”，“学习能力、协作能力、实践能力、创新能力”）为核心的应用型人才。
（2）服务面向立足广西，面向全国，服务地方，服务行业。
2.本科专业设置情况2012年学院设置土木工程、测绘工程、建筑学、勘查技术与工程、工程管理、城乡规划、地理信息科学、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子科学与技术、生物工程、旅游管理、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、艺术设计、动画、广告学、英语等21个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、艺术学、文学等6大学科门类。
其中“土木工程”专业于2011年获得广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目立项。
3.本科生源质量情况2012年学院设置21个文理普通类及艺术类专业，在15个省份招生总计划2500人（广西区内1935人、区外565人），录取数3005人，报到数2701人。
2012年学院招收的15个省三本最低控制线基本控制在300~500分的分数段，在录取并报到的新生中，分数段高于500分的共36人，三本线上录取的共2489人，低于最低控制线，需要降分录取的212人。
桂林理工大学博文管理学院s
桂林理工大学博文管理学院s桂林理工大学博文管理学院（以下简称“博文学院”）是我国广西省桂林市一所著名的高等学府。
学院创建于1997年，现已发展成为一个拥有完整的本、硕、博学位教育体系，以管理学科和工程学科为主导的多学科综合性学院。
学院的教学、研究和社会服务活动等方面均在本地区具有良好的声誉。
博文学院的管理学科是其优势学科之一，涵盖企业管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等领域。
在这些专业中，企业管理和市场营销两个专业的教学已经获得了全国教育部管理学类专业教学优势项目认证。
博文学院的管理学科建设一直以来受到学校和社会的广泛关注和支持，而且一直秉承着“卓越精神，追求卓越”的办学理念，不断推进学科建设，推出了一批有思想、有眼光的具有学科特色的课程，如：国际品牌营销、直销营销等。
博文学院的教学常年以“应用型人才培养”为目标，通过专业建设和课程体系不断改进和优化，让学生在系统学习专业理论知识的同时，增强实践能力，为社会和企业培养高素质人才。
同时，学院注重人才培养的国际化与实践化，积极引进国外优秀课程，推行“双语教学”，拓展学生的国际视野和语言交流能力。
近年来，博文学院适应国家改革发展的新形势，逐步开展了“卓越计划”和“青年教师成长计划”，大力提高师资队伍的整体素质，为学生提供更好的学术支持。
学术研究方面，博文学院坚持以实践问题为导向，促进学科建设和实际发展相结合。
学院教授、副教授、硕士毕业论文以及本科毕业论文的撰写均应用到企业实践，将所学到的理论知识与实际问题相结合，达到了理论与实践相融合的良好效果。
同时，博文学院还积极引进高层次人才，拓展学科领域，加强与国内外高校和知名企业的合作，建成了一批特色鲜明的科研项目。
博文学院注重社会服务，积极参与国家大中型企业和小型创业企业的科技创新、管理咨询等服务项目，为区域经济发展和企业成长提供了有力的支持。
为了在大学生中培养创业意识与创新精神，博文学院还开展了“大学生创业园”项目，为学生的创业梦想提供了实实在在的支持。
桂林理工大学博文管理学院综合排名,2019年桂林理工大学博文管理学院全国排名.doc
桂林理工大学博文管理学院综合排名,2019年桂林理工大学博文管理学院全国排名
桂林理工大学博文管理学院综合排名,桂林理工大学博文管理学院全国排名
桂林理工大学博文管理学院历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分20161374理工5286.1420151424理工5184.09
桂林理工大学博文管理学院成立于2002年4月，是教育部批准设立的以新机制创办的独立学院，是独立设置的全日制本科普通高校。
学校坐落于世界著名的风景游览城市和历史文化名城——中国桂林，校区位于桂林市雁山区教育园区内，与桂林理工大学新校区紧密相连，风景秀丽，环境优雅，交通便利。
校园位于桂林市雁山区教育园区内，占地600余亩，规划总建筑面积35万平方米，教学、生活、运动的设施齐全，环境优雅。
学院现有专任教师490余人，其中具有高级职称的186人，具有硕士及以上学位专任教师共320人，在校生10000余人。
桂林理工大学博文管理学院试卷库建设及管理办法(试行)
桂林理工大学博文管理学院试卷库建设与管理办法（试行）为了进一步深化教学改革，提高教学质量，实行“教考分离”，规范我校试卷库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。
一、试卷库建设的指导思想从培养高质量应用型人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、试卷库建设的原则和范围1.试卷库的建设应体现科学性、合理性、有效性。
既要重视考核学生对课程基本理论和基本技能的掌握程度，更要注重考核学生分析问题、解决问题的能力，准确衡量学生在概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面的学习效果。
2.建立试卷库的课程使用的教材、教学大纲及所属专业的教学计划应至少能够稳定三年以上，命题必须以教学大纲为依据，并随着教材、教学大纲的改版而补充完善。
3.试卷库的建设范围：公共必修课考试课程、一门课程由多名任课教师授课的专业基础课考试课程以及因实际需要由教学工作委员会或教务处指定的其它课程。
三、试卷库的命题要求1.覆盖面广。
命题要以教学大纲为依据，与所学内容紧密相结合，避免出现违规违法内容和无实际意义的题目。
范围要覆盖课程的各个知识点，既要有检测学生的基本知识、基本理论和基本技能的试题，也要有检测学生运用所学知识、理论、技能分析和解决实际问题能力的试题。
2.重点突出。
命题时课程中最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的教学内容，可通过较多的题量和较高的分值来体现。
3.难易适中。
在严格按照教学大纲的要求命题的原则下，题目的深浅、难易程度要符和大多数学生的实际。
每套试卷中应有70%左右的基本试题，20%左右的提高或综合试题，10%左右的较高难度和深度的试题。
根据课程特点确定相应客观题型与主观题型及不同难易程度题目的比例，试题要考虑能体现出学生的学习水平高低。
4.题型丰富。
桂林理工大学博文管理学院土木工程实践教学改革研究
桂林理工大学博文管理学院土木工程实践教学改革研究作者：邓雪莲曾铁军来源：《科技视界》2016年第25期【摘要】针对桂林理工大学博文管理学院土木工程专业实践教学的现状，本文主要从课程设计、实习、实验这三个实践教学的具体环节着手对存在的主要问题提出相对应的改革措施，并论述我院木工程专业在实践教学环节中改革的重要性和必要性。
希望通过实施实践改革后我院能培养出实践能力强、创新能力强的高素质土木人才。
【关键词】博文管理学院；土木工程；教学改革桂林理工大学博文管理学院是新型三本独立学院，以新的规模和机制开办的本科层次的院校，是一种新型办学模式。
现今国内以“三本”学生为培养对象的独立学院发展迅速，绝大多数独立学院的人才培养方案致力于培养“本科应用型高级专门人才”。
但现实发展中也有许多突出的问题，如果仅仅是套用母体本校的人才培养目标，母体本校的教学手段和教材等将不能很好地应用到独立学院的教学当中，将会缺乏应有的实践特色和创新要求。
因此，我院土木工程专业将进行试点改革，改变目前教学内容、教学方法与培养目标不相适应的地方，努力探索适合于我院土木工程师生的实践教学模式和教学方法。
在土木工程专业是一个实践性非常强的专业，实践性教学环节在整个专业教学体系中占有举足轻重的位置。
近年来，各大高校大规模进行扩招以及市场经济的全面实施，各高校在实践教学资源方面相对不足，各高校特别是三本独立院校均反映在土木工程的实践环节遇到困难较多，笔者以桂林理工大学博文管理学院土木工程专业实践教学为例进行探讨。
1 我院土木工程实践教学的现状我院土木工程的实践教学相对比较完善，包括了课程设计教学、实验教学、实习教学等方面，现在根据我院土木工程教学方面的具体现状进行以下几个方面的分析：1.1 在课程设计教学方面本院土木工程专业从大一到大四班级众多，但是老师比例明显不足，课程设计布置下去之后，由于安排给每位老师的学生指标较多，这样就造成了老师不能实现给每位基本上进行课程设计辅导，学生面对课程设计更像是面对“家庭作业”，学生绝大多数是在宿舍自行完成设计，在课程设计过程当中也只有少数成绩好、好学求问的学生经常问指导老师问题，学生的积极主动性较差，虽然每周都安排有几次集中辅导，但是学生并不能做到人人都到，人人都能针对课程设计中的问题提问指导老师，结果少数成绩好的学生完全按照课程设计任务书完成了课程设计，中段大部分学生也基本能够按照要求完成课程设计，不乏有少数基础知识差学习不积极的学生会照抄别人的设计成果。
独立学院特殊群体学生建档体系构建的研究——以桂林理工大学博文管理学院为研究平台
作者简介：刘学（1988—），女，汉族，河北唐山人，硕士研究生，研究方向：党建思政类。
［摘要］高校特殊群体学生是高校学生的重要组成部分，是高校的重点关注对象，对学校的正常教学秩序和教学质量有着重大影响，直接影响高校的安全稳定和社会和谐。
面对独立高校严峻的安全稳定形势，结合独立学院学生总体特点和特殊群体学生基本类型，制订符合独立学院当前形势、可操作性强的建档体系，完善高校特殊群体学生的筛选、核查、组织与管理工作。
［关键词］独立学院；特殊群体学生；建档体系；心理委员［中图分类号］G712［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）03-0115-01独立学院特殊群体学生建档体系构建的研究———以桂林理工大学博文管理学院为研究平台刘学（桂林理工大学博文管理学院，广西桂林541006）一、研究背景大学生群体的生活环境、家长素质、经济水平等越来越多样化，因此产生了一类学生，他们的身心发展与普通人有较大差异，被称作“特殊群体学生”。
高校特殊群体学生是高校的重点关注对象，对正常教学秩序和教学质量存在重大影响，直接影响高校的安全稳定和社会和谐。
切实加强大学生特殊群体的教育管理工作，及时、准确、系统地掌握他们的思想情况，对保证大学生健康发展、维持高校安全稳定具有重要意义。
二、桂林理工大学博文管理学院特殊群体学生建档体系现状本学院有五个二级学院。
其中，土木与工程学院、信息工程学院以理工科学生为主，经济与管理学院和外语学院以文科生为主，建筑设计学院以艺术类学生为主，基本涵盖了现下主要的专业类型。
通过走访、问卷等调查发现，土工学院、经管学院和信息工程学院只以心理异常学生为主要建档对象，档案表格设置缺少很多其他异常类目；建设学院和外语学院对特殊学生没有总结和汇总的档案，对特殊群体学生的管理工作十分不利。
基于此现状，应及时结合学生的特点和基本类型制订适合独立学院特殊群体学生的档案管理体系，以保证校内大学生健康发展，维持高校安全稳定。
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桂林理工大学博文管理学院校园监控系统建设项目招标书招标单位：桂林理工大学博文管理学院资产管理部招标编号：BWZC/TSSB/201207062012年7月6日图书馆配套设备采购项目招标文件第一卷《商务部分》一、投标须知（一）招标内容：本次招标的内容为桂林理工大学博文管理学院图书馆配套设备采购项目的采购、安装等工程项目。
本次招标详细设备名称、规格型号、技术参数见本招标书第二卷《技术部分》（二）招标形式：公开招标（三）投标单位必须具备的条件：投标人应具有法人资格，在法律上和财务上独立，能满足招标文件中设备及相关服务要求的制造商或授权代理商。
授权代理商应拥有针对该投标项目制造商的授权书原件（格式如附件一），其有效期从投标日起不少于一年。
投标单位资质条件的注册资金不得低于人民币30万元，有承接过30万元以上相关项目的实例和业绩。
（四）投标有效期：本投标有效期为开标后30天。
（五）投标费用：投标单位在参加投标过程中所需的一切费用，不论是否中标均由投标单位承担。
（六）投标文件的构成：1．投标文件应由投标书和资格证明文件两部分组成。
2．投标书部分应包括：①投标函。
必须承诺遵守《桂林理工大学博文管理学院图书馆配套设备采购项目招标书》的全部规定（格式见附件二）；②所供产品的具体技术参数或性能指标；③投标技术响应情况表；④标价汇总表和单价明细表；⑤到货计划及安装进度表；⑥服务承诺（由生产厂家提出质保承诺证书）；⑦安装施工期承诺；⑧技术规格偏离表；⑨商务条款偏离表。
3. 资质证明文件包括：⑩营业执照（复印件、开标时出示原件）。
11 法人证书或者法人委托书（复印件、开标时出示原件）。
12 法人代表给业务员的委托书（原件）。
13 联合投标协议书（只要求两个以上单位联合投标单位）。
14 投标单位认为其它有利于本单位投标的各种资历、业绩证明文件和优惠承诺。
（七）投标报价：1．投标单位应在投标文件中提供所供项目的单价及汇总报价。
2．投标报价应为投标方含设计安装、服务、税金、运输等一切费用的最终报价。
3．招标人不接受任何选择性报价，对每一货物只允许有一种报价。
4．最低报价不能作为中标的保证。
（七）招标补充文件1、招标单位为了修改招标文件或答复投标单位提出的问题，将以补充文件的形式通知投标单位；2、招标补充文件与招标文件具有同等法律效力。
当文件时间、内容有矛盾时，以日期在后的为准。
3、投标单位应仔细检查招标文件是否齐全，并认真、全面阅读，充分理解招标文件的全部内容；4、凡购买招标文件者，无论是否投标，必须对招标文件保密负责。
5、投标方不得转让标书。
（八）投标单位的认可1、投标单位在收到招标文件的2天内，向招标单位书面确认已经收到招标文件，并按照投标须知进行投标；2、投标单位的投标文件具有法律效力，与招标单位任何个人的口头协议均不能影响投标文件的任何内容和条款；3、投标单位在开标前要求撤销投标，必须提出书面申请，开标后，投标单位不得撤销投标；4、招标单位对不可抗力因素引起的投标文件之损坏或遗失不承担责任。
（九）投标文件的编制1、投标文件的内容一律使用A4纸张打印或复印，按照本招标须知第六条的顺序装订正本一套，副本七套；2、投标文件要密封，封面注明项目名称、投标单位的名称、详细地址、正本或副本，以及不准在开标前开启之字样；3、由于投标文件未密封或未做标记，而造成投标文件错放或提前开启，招标单位将不负责任。
（十）开标与评价1、招标单位有权自行组织有关人员组成评标小组进行评标。
2、评标小组本着公开、公平、公正和诚实信用的原则，将对投标单位的投标方案、注册资本、经营状况、投标价格、服务质量、服务承诺、社会信誉等方面综合分析后，通过适当形式评出投标单位名次，提出评标报告。
3、招标单位根据评标小组的意见，视投标方案具体情况，可派评标小组对投标单位进行考查和洽谈，并将结果报学校招标领导小组，最后确定中标单位。
4、招标单位不保证投标折扣最低的单位中标。
5、属于下列情况之一者一律作为废标（1）投标文件送达招标单位的时间超过规定的投标截止时间；（2）投标单位未按时参加开标仪式；（3）投标报价明显高于或低于平均报价；（4）投标文件未密封；（5）经查证核实有互相串通哄抬标价行为的相关投标；（6）投标文件未经法人代表签字或未加盖单位公章。
6、属于下列情况之一者，本次招标（或部分标段）无效（1）所有投标者不能满足招标文件的要求；（2）经查证核实所有投标单位互相串通哄抬标价。
（十一）投标与签订合同1、招标单位在授予合同时有权对标段内容进行调整；2、自开标之日起30天内，招标单位向中标单位发出中标通知书，中标单位收到通知书后，必须在规定的时间内由单位法人代表或法人代表的委托人，到指定地点与招标单位签订招标合同。
（十二）采购方式：合同招标采购，相关费用由中标方全部承担。
（十三）供货地点、供货方式及相关服务1、免费送货到采购人所指定的地区和位置，并负责安装调试工作。
2、由于供应商漏订、迟订等原因影响教学的，由中标单位赔偿所订货款三倍的违约金，并解除供货合同。
第二卷《技术部分》图书馆配套设备采购项目技术要求清单一、项目概述为保证下学期开学初A区和B区两个书库能及时开放，我院图书馆申请在教三楼二楼A区、B区书库配置书架、防盗仪等设备，在教三楼一楼3131和3139室配置密集型书架等设备。
二、项目需求清单二、投标文件格式格式一制造厂家授权书/代理证书（格式）桂林理工大学博文管理学院：我们 (制造厂名称) 是按国家法律成立的一家制造厂，主要营业地点设在 (制造厂地址) 。
兹指派 (投标单位名称) 作为我方真正的合法的代理人进行下列有效的活动:(1)代表我方办理贵方（招标编号）号招标文件要求提供的由我方制造的 (货物名称) 的有关事宜，并对我方具有约束力。
(2)作为制造厂/代理商，我方保证以投标合作者的身份来约束自己，并对该投标共同和分别负责。
(3) 我方兹授于 (投标单位名称) 全权办理和履行上述我方为完成上述各点所必须的事宜。
兹确认 (投标单位名称) 及其正式授权代表依此办理一切合法事宜。
我方于年月日签署文件， (投标单位名称) 于年月日接受此文件，以此为证。
投标人名称 (盖章) : 出具授权书的制造厂名称 (盖章) :正式授权代表 (签字) : 正式授权代表 (签字) :职务：职务：部门：部门：格式二投标函格式投标函送：桂林理工大学博文管理学院采购中心桂林理工大学博文管理学院采购中心：对你们的招标文件，我们经过仔细研究，现决定参加本次《校园监控系统建设项目》的投标。
投标报价为：1．我们愿意遵守招标文件中的条款、要求，承担全部责任和义务。
2．我们遵守招标文件的规定，本投标文件的有效期为开标后30天。
在此期间，本投标文件将始终对我们具有约束力，并随时被接受。
如果中标，在此期间直至合同期内，本投标文件将继续有效。
3．我们同意提供招标及单位要求的有关本次招标的其他资料。
4．如果我们中标，我们可以从收到你们的中标通知之日起，按合同规定的货物种类及技术要求，在规定的时间内将所订购的货物送到指定地点。
5．我们完全理解贵单位不保证投标总价最低的投标单位中标，并同意如不中标贵单位不作任何解释的条款。
6．所有有关本次投标的函件、电子邮件请寄（发）到下列地址：地址：______________________________________________________ 电话：____________传真：_____________ Email：______________ 投标单位名称：__________________________________（签字或盖章）2012年___月___日格式三资质证明文件：营业执照（复印件）格式四：组织机构代码（复印件）格式五：税务登记证（复印件）格式六：银行出具的资信证明（原件）格式七：法人代表授权书（原件）____________________公司的____________（法人代表姓名）代表本公司参加桂林理工大学博文管理学院采购中心此次招标项目合同的签订、履行，并以本公司名义处理一切有关事务。
代理期限：______________________________________________ 代理权限：______________________________________________ 法人代表签字盖章：______________________________________ 职务：__________________________________________________ 单位名称（盖章）：_______________________________________ 地址：__________________________________________________ 日期：__________________________________________________代理人（被授权人）签字盖章：______________________________ 职务：__________________________________________________ 单位名称：______________________________________________ 地址：__________________________________________________ 日期：_________________________________________________中标通知书______________：我单位通过评标，确定贵单位为我校___________项目的中标单位。
请于2012年___月___日前到我单位签订合同。
特此通知招标单位：桂林理工大学博文管理学院（盖章）年月日。