评语大全之难忘的一件事评语
一件事的作文评语难忘的一件事优秀评语
一件事的作文评语难忘的一件事优秀评语一件事的作文评语一件事的作文评语一件事的作文评语精选 1. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
2. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
3. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
4. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。
直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
5. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
6. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
7. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。
希望你能继续加油! 8. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣9. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果11. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷12. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人13. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出14. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚15. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象16. 文章头尾照应中心明确结构完整17. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡18. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分19. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强20. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想一件事的作文评语推荐 1. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快 2. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了… 3. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用 4. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思 5. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育 6. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息7. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞8. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确9. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力10. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永11. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力12. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前13. 文章简洁明了语言平淡朴实14. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣15. 借景抒情托物咏志很特色16. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味17. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理18. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰19. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴20. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然一件事的作文评语 1. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼 2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感 3. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益 4. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心 5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花 6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱7. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强8. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手9. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题` 10. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
难忘的一件事作文批语鼓励
难忘的一件事作文批语鼓励
1. 哇塞，你这写的文字简直就像一幅画儿似的！那个时刻的感觉都出来了，我仿佛就在那儿呢。
细节都写得这么到位，真实感满满，让人看了都心动。
继续保持这风格，肯定能打动更多人。
2. 你这对比手法用得真妙啊！紧张和平静、欢乐和失落，感觉就像是过山车一样，让人看得停不下来。
这种写法太独特了，期待你更多这样的作品！
3. 讲真，你这文字读起来特别舒服，像是有种魔力一样，让人不自觉地就被吸引了。
那个瞬间的感觉，你都写出来了，真的很有感情。
4. 你想象力也太丰富了吧！用那些比喻和想象，把那个事件写得跟真的一样。
这种创意真的让人眼前一亮，我觉得你以后肯定能在文学上大有作为。
5. 看你写的文字，我都能感受到你对那个时刻的怀念和珍视。
这种深情真的很打动人，也说明你在写作上很有感觉。
加油哦，期待你更多好作品！
6. 你这文字写得真简练，但一点都不简单。
把那个难忘的事件
写得这么精彩，真的很佩服你的叙事能力。
期待你更多这样的佳作！
7. 你这作文里居然还写了自己的经历，感觉更真实了！就像是
在听朋友讲故事一样，很有代入感。
这种写法真的很不错！。
小学一件难忘的事评语
小学一件难忘的事评语学校一件难忘的事作文评语篇11. 这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。
全文层次清楚，语句流畅。
2. 事例表达生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。
最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
3.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采纳白描手法，的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。
4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。
人物形象饱满真实，富于生活气息。
为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望!5. 你能够由雪联想到人生追求，从生活详情动身，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说“白开水”不是最正确的饮料?6. 你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8. 如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?9.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。
10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12. 文章前后连贯，形成完好的形象。
13. 文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
难忘的一件事作文精彩评语
难忘的一件事作文精彩评语生活中我们每个人都经历过许许多多的事情，而最令你难忘的事情又有哪些呢?下面是店铺整理的一些关于难忘的一件事的评语的相关资料,供你参考。
难忘的一件事的评语精选1. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
2. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要3. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4. 文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5. 文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
6. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
文章选材新颖，激起读者读下去的欲望7. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。
比喻贴切，用词生动。
8. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
9. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
11. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
12. 文章边叙事边抒情。
13. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法14. 小作者观察仔细，叙述时井然有序15. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
16. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣17. 文章想象合情合理，18. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
20. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
难忘的一件事的评语推荐1. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
2. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
小学作文难忘的一件事评语
小学作文难忘的一件事评语小学作文难忘的一件事评语篇1世上有很多事情，令我非常难忘。
有的像浮萍一样随风逝去，而有一件事情令我非常难忘!像树根一样闹闹地捉住我的心底。
那就是爸爸的爱!一天下午，天气晴朗，一瞬间变的黑云密布，下起了倾盘大雨。
因为没带伞。
心里不由得的焦急了起来，惨了!没带伞。
咋办?我看见同学们都有家人接送。
一句句家人问候在我耳边撒过。
我想哭呀。
泪水在眼眶回荡。
这是，我想冲出去。
又怕淋病了，我只好在那等。
过了一刻钟，天像墨水泊过一样。
我越来越紧张!想到门卫会把我赶走，我越想越害怕。
心里满是惊慌和惧怕!心里砰砰地跳着。
过了5分钟后，我看见一个熟悉的身形。
那人真是我爸爸。
我拼命的嘶叫着：“爸爸，爸，爸爸我在这!爸爸看见我只是简单地交代几句，然后就那伞给我了。
我很感动，虽然只是简单的一两句，但这已经远远超过别人对我的关心。
这就是爸爸对我的关心!虽然不底千言万语，但是平时在我看来对我严厉的爸爸对我这么好。
我超感动!我才知道，简单得父爱也可以这么感动。
我感动的落下了幸福的眼泪。
这就是我难忘的事情!也是我森林的一棵茁壮的'大树!【点评评语】这篇文章句子不通顺，十分啰嗦，比如开头“世上有很多事情，令我非常难忘。
有的像浮萍一样随风逝去，而有一件事情令我非常难忘!像树根一样闹闹地捉住我的心底”，而且“闹闹地”一词也用得不准确。
语言平淡，没有突出父亲对我得爱。
小学作文难忘的一件事评语篇2每个人都会经历“酸，甜，苦，辣”的滋味。
而让我难以忘记的是小学一年级尝受到得酸和甜。
那件事发生在一个中午，我和小伙伴一起在教室旁边玩耍，打闹。
就在那时候，突然，有个同学匆匆忙忙的拿着作业往教室门口跑。
因为那是，我没注意我和他撞在了一块。
我的头刚好撞到了桌子的角，接着起了个包。
我忍不住痛，哇哇的大哭了起来。
和我撞在一块的同学，看见了，连忙告诉老师。
老师听了，赶过来问我：“痛吗”我看到老师头上起了个川字。
又看到老师那担心的表情。
印象深刻的一件事作文评语
印象深刻的一件事作文评语在我的记忆长河中，有许多事情像繁星一样闪烁着，然而有一件事却像一颗璀璨的明珠，让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去商场购物。
商场里人头攒动，热闹非凡。
我兴奋地在各个店铺之间穿梭，东看看西瞧瞧，对什么都充满了好奇。
走着走着，我被一家玩具店吸引住了。
橱窗里摆放着各种各样的玩具，有炫酷的变形金刚，有可爱的毛绒玩偶，还有精致的乐高积木。
我忍不住停下脚步，趴在橱窗上，眼睛直勾勾地盯着那些玩具，心里想着要是能拥有一个该多好啊。
就在我看得入神的时候，突然听到妈妈在远处喊我：“宝贝，快过来，我们要去买衣服啦！”我极不情愿地应了一声，一步三回头地离开了玩具店。
跟着妈妈来到了服装区，她在挑选衣服的时候，我却心不在焉，满脑子都是刚才看到的那些玩具。
趁妈妈不注意，我悄悄地溜回了玩具店。
一进店门，我就直奔我最喜欢的那个变形金刚。
它那金属的质感，逼真的造型，让我爱不释手。
我拿起它，仔细地端详着，仿佛它就是我的宝贝。
“小朋友，你喜欢这个变形金刚吗？”一个温柔的声音在我耳边响起。
我抬起头，看到一位年轻漂亮的售货员姐姐正微笑着看着我。
我点了点头，说：“姐姐，这个变形金刚好酷啊！”售货员姐姐笑着说：“是啊，这可是我们店里最受欢迎的一款呢。
你要是喜欢，可以让你的爸爸妈妈给你买呀。
”我低下头，小声地说：“我妈妈可能不会给我买，她觉得玩具太贵了。
”售货员姐姐想了想，说：“那要不这样，姐姐给你打个折，怎么样？”我一听，心里乐开了花，连忙说：“谢谢姐姐！”可是，当我看到价格标签上打折后的数字时，我的心又凉了半截。
那还是一笔不小的数目，我根本没有那么多钱。
我失落极了，只好把变形金刚放回了原位，一步一回头地离开了玩具店。
回到妈妈身边，我的心情依然很沉重。
妈妈似乎看出了我的心思，问我：“宝贝，怎么啦？一副无精打采的样子。
”我犹豫了一下，还是把想要变形金刚的事情告诉了妈妈。
妈妈皱了皱眉头，说：“宝贝，这个玩具太贵了，我们今天不买，好不好？”我听了，眼泪在眼眶里打转，委屈地说：“妈妈，我真的很喜欢那个变形金刚，我已经好久没有买新玩具了。
难忘的一件事作文范文评语范文
难忘的一件事作文范文评语范文1.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
3.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
5.全文通俗易懂，趣味性强。
6.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
7.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
8.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体9.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
12.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
14.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
16.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
18.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
20.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣1.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
2.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
3.以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
4.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
记忙深刻的一件事作文评语
记忙深刻的一件事作文评语《记难忘的一件事作文评语》篇一《那次勇敢的尝试》这篇作文写得还真挺有意思的。
作文一开头就说自己从小胆小怕事，看见虫子能跳八尺远，这给人很直观的印象，感觉就像在说我周围那些特别害怕虫子的人一样。
然后就讲到去乡下姥姥家的经历，细节描述得特别到位，从迈进姥姥家院子，看到一只大公鸡雄赳赳气昂昂地站在那儿开始，就感觉好像我也站在那个院子里似的。
那只公鸡羽毛油光水滑的，在太阳底下还泛着光，鸡冠子红得像火一样。
作者被这个大公鸡吓得不行，想悄悄地绕过去进屋里，可这公鸡却不干，扑棱着翅膀就朝作者冲过来。
作者描述当时的恐惧那叫一个细，心一下子提到了嗓子眼，腿都发软了，想跑都跑不动。
就在感觉自己要被这公鸡啄个好歹的时候，不知哪来的勇气，大喊一声就朝着公鸡冲了过去。
这一冲可不得了，公鸡反倒被吓住了，灰溜溜地跑开了。
整个过程写得那是环环相扣，把自己的心理变化也写得很清晰。
从最初的害怕，到鼓起勇气的那种决绝，都很自然。
文章最后说通过这件事明白了遇到困难不能只退缩，要勇敢面对。
这也跟整个事情贴合得挺紧密的。
不过有一点小问题，在描写公鸡的动作时，有些词汇可以再丰富一点，别总是“扑棱着翅膀冲过来”，可以多几个花样形容它的进攻态势，整体上是一篇很有趣的作文。
篇二《第一次炒菜》刚看这篇作文的时候，我就能感觉到扑面而来的烟火气。
文章开篇就直接说自己想要学炒菜，被电视上那些大厨做菜的帅气样子吸引了。
作者开始写进厨房的情景，那厨房的描写细致极了。
油盐酱醋在灶台边上摆得整整齐齐，像一个个等待检阅的小兵。
锅就那样稳稳当当地坐在炉灶上，锅盖还闪闪发亮呢。
当他拿起油瓶往锅里倒油的时候，那种小心翼翼地倾斜油瓶的描写，就像我自己在倒油似的。
油一进锅就噼里啪啦响起来，他被吓得往后跳了一大步。
这里我看得都要笑出来了，太真实了。
接着讲切菜，切那个土豆丝，先把土豆拿在手里，那土豆上还带着泥点子，他使劲搓了搓。
切的时候信心满满，可一刀下去那土豆丝切成了土豆条，厚的厚，薄的薄，歪歪扭扭的。
难忘的一件事作文评语
难忘的一件事作文评语作文一《难忘的一件事》在我的记忆中，有一件事让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去公园玩耍。
公园里有好多人，有的在放风筝，有的在划船，还有的在骑自行车，热闹极了！我看到不远处有一个卖冰淇淋的小摊，就缠着爸爸妈妈给我买。
他们答应了，我开心地跑过去挑选了一个巧克力口味的冰淇淋。
当我拿着冰淇淋准备吃的时候，突然看到一个小妹妹在旁边哭。
我走过去问她怎么了，她说她找不到妈妈了。
我心里想，她一定很害怕，就像我小时候走丢了一样。
于是我拉着她的手，说：“小妹妹别怕，我陪你一起找妈妈。
”我带着小妹妹去了公园的广播站，告诉工作人员她的情况。
没过多久，小妹妹的妈妈就急匆匆地赶来了。
她看到小妹妹后，一把抱住她，不停地向我道谢。
那一刻，我心里特别开心，比自己吃了冰淇淋还要甜。
这件事让我明白了，帮助别人是一件多么快乐的事情。
老师评语：文章语言简单易懂，充满童真。
通过描写在公园帮助小妹妹找妈妈这件事，展现了小作者善良的品质。
对公园场景的描写虽然简单，但增添了故事的背景。
如果能把帮助小妹妹时的心情和动作再描写得详细一些，就更完美啦！作文二《难忘的一件事》我最难忘的一件事，是去年过生日的时候。
那天早上，我一起床就发现桌子上放着一个大大的蛋糕，还有好多礼物。
我高兴得跳了起来，心想：爸爸妈妈真是太好了！到了晚上，爸爸妈妈做了一桌子我爱吃的菜。
我们一起唱生日歌，一起吹蜡烛，我闭上眼睛许了一个愿望。
吃完蛋糕后，爸爸妈妈拿出了他们给我准备的礼物。
是一本我一直想要的漫画书，还有一个漂亮的文具盒。
我开心极了，给了他们一个大大的拥抱。
这个生日让我觉得特别温暖，我永远也忘不了。
老师评语：小作者用平实的语言讲述了自己难忘的生日，字里行间洋溢着幸福和快乐。
对生日当天的活动描写清晰，能让读者感受到家庭的温馨。
如果能多描述一下收到礼物时的惊喜心情，文章会更生动哦！作文三《难忘的一件事》有一件事，一直刻在我的脑海里。
那是一次学校组织的春游，我们去了一个美丽的农场。
印象深刻的一件事作文评语
印象深刻的一件事作文评语在我的记忆长河中，有许多事情就像那河中的水滴，随着时间的流逝渐渐消失。
但有一件事，却如同那河底的珍珠，始终闪耀着光芒，让我难以忘怀。
那是一个再平常不过的夏日午后，阳光火辣辣地炙烤着大地，连树上的蝉都热得叫不动了。
我百无聊赖地在家中晃悠，心里盘算着怎么打发这无聊的时光。
突然，我灵机一动，想起之前在电视上看到的自制冰棍教程，心想：“这么热的天，要是能吃上自己做的冰棍，那该多爽啊！”说干就干，我立刻冲进厨房，开始翻箱倒柜地找材料。
我找出了牛奶、白糖、水果，还有模具。
先把牛奶倒进锅里，然后加入适量的白糖，开小火慢慢搅拌，直到白糖完全融化。
这时候，牛奶变得甜甜的，香气也慢慢散发出来，我忍不住深吸了一口气，“哇，好香啊！”接着，我把切好的水果丁放进去，有草莓、芒果、香蕉，五颜六色的，看起来特别诱人。
我一边搅拌，一边想象着冰棍的美味，口水都快流出来了。
材料都准备好了，接下来就是把它们倒进模具里。
这可真是个细致活，我小心翼翼地拿着勺子，一点一点地把混合液舀进模具，生怕洒出来。
可还是有一些不听话的液体，调皮地滴在了灶台上，我赶紧拿抹布擦干净。
终于，模具都装满了，我把它们放进冰箱的冷冻室，然后就开始了漫长的等待。
我不停地看时间，感觉每一分钟都过得好慢。
大约过了两个小时，我实在忍不住了，打开冰箱门，拿出一个模具，轻轻扭动，冰棍却纹丝不动。
“哎呀，还没好呢！”我有点失望，又把模具放了回去。
又过了一个小时，我再次打开冰箱，这次冰棍终于有了松动的迹象。
我兴奋地把冰棍从模具里取出来，迫不及待地咬了一口。
“哇，好凉，好甜！”自己做的冰棍果然特别好吃，那一刻，我觉得所有的等待都是值得的。
我拿着冰棍，坐在沙发上，一边享受着这清凉的美味，一边得意地想着：“我可真是个小天才，居然能做出这么好吃的冰棍！”这件事虽然已经过去了很久，但每当我想起那个炎热的午后，想起自己亲手做的冰棍，心里就充满了快乐和满足。
它让我明白了，只要勇于尝试，就能收获意想不到的惊喜。
四年级难忘的一件事作文评语
四年级难忘的一件事作文评语1. 这篇作文就像一把神奇的钥匙，一下子打开了记忆的大门。
你写的那件四年级难忘的事，特别有画面感，就像我自己亲身经历了一样。
比如你写和小伙伴在操场赛跑，“我像一阵风一样冲出去，小明在后面大喊‘等等我呀’，那场景活灵活现的，真不错！2. 你在作文里把四年级的那件难忘事写得如同夜空中最亮的星，闪闪发亮。
瞧你描写的老师表扬你的场景，“老师微笑着走到我面前，轻轻拍了拍我的肩膀说‘你做得真棒！’那温柔的语气仿佛就在我耳边响起，这细节描写相当厉害，值得点赞。
3. 哇塞，你这篇作文简直是一个装满宝藏的盒子！关于四年级那件难忘的事，你把人物之间的互动写得超级精彩。
像你和妈妈去菜市场买菜时，你写道“妈妈问摊主‘这个菜多少钱一斤呀？’摊主热情地回答‘两块钱一斤呢。
’就像我站在旁边看着一样，特别生动。
4. 你的作文像一场精彩的电影，四年级的那件难忘事被你演绎得淋漓尽致。
你写和同桌吵架又和好的情节，“我生气地对同桌说‘我再也不理你了！’同桌红着眼圈回答‘对不起，是我错了。
’这样的对话把当时的情绪都表现出来了，写得好极了。
5. 这篇作文是一颗甜甜的糖果，四年级的难忘回忆在你的笔下充满了甜蜜。
你写参加学校文艺表演的事，“我站在舞台上，灯光照在我身上，我感觉自己像个闪闪发光的小明星，小伙伴们在台下大声喊‘加油！’这画面感满满的，真让我喜欢。
6. 哟呵，你写四年级难忘的那件事就像画一幅精美的画卷，一点一点地把故事展现出来。
你写运动会上接力比赛，“前面的同学像离弦的箭一样冲过来，把接力棒递给我，我紧紧握住，心里想着‘一定要跑快点。
’这过程描写得很细致，相当不错。
7. 你这篇作文如同一个温暖的小火炉，四年级的那件难忘事让人读起来心里暖烘烘的。
你写下雨天同学送你回家，“同学撑开伞说‘我们一起走吧。
’雨水打在伞上滴答滴答的，我感动得差点哭出来，这样的描写很感人呢。
8. 哇，你把四年级难忘的那件事写得像一首动听的歌。
令人难忘的一件事作文评语模板
令人难忘的一件事作文评语模板生活中可能有很多令你难忘的事情，这些都可以灵活用到作文里面，对于这类作文的作文评语老师可以怎样给予。
下面是店铺为您分享的令人难忘的一件事作文评语，希望对您有帮助!令人难忘的一件事作文评语集锦1. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!2. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
3. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
4. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
5. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
6. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!7. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
8. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
9. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。
语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
10. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。
习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
11. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
15. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
16. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
令人难忘的一件事作文评语精选
令人难忘的一件事作文评语精选不少学生都写过关于令人难忘的一件事作文，而关于令人难忘的一件事的作文评语你知道有哪些吗?下面是店铺为您分享的令人难忘的一件事作文评语精选，希望对您有帮助!令人难忘的一件事作文评语精选1.简单交待时间,地点和结果…2.语言简练,规范,开篇吸引人.3.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.6.开头直奔主题,也是一种写法.7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,8.反问句开头,吸引读者.9.开头直奔主题,让人一目了然.10.开头点题,用词很吸引人.11.场面和气氛描写为文章增色不少;12.…对精彩地方进行简单描述;点面结合13.简单介绍情况,自然过渡到下一段;14.情境描写调动起悬念;15.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.16.简要叙述前因,进行铺垫.17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.18.将…改成…更合适些,19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.20.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.令人难忘的一件事作文评语推荐1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.2. 简单交待时间,地点和结果…3. 语言简练,规范,开篇吸引人.4. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.5. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.6. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.7. 开头直奔主题,也是一种写法.8. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,9. 反问句开头,吸引读者.10. 开头直奔主题,让人一目了然.11. 开头点题,用词很吸引人.12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.13. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.18. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.19. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣20. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果令人难忘的一件事作文评语1. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.2. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.3. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.4. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。
难忘的一件事作文附评语
难忘的一件事作文附评语世上有许多事情，令我特别难忘。
有的像浮萍一样随风逝去，而有一件事情令我特别难忘!下面是第一我为您整理的关于难忘的一件事作文附评语的内容，盼望对您有所关心!难忘的一件事作文附评语一我最难忘的一件事就是徐州之行了。
我们先去一家旅馆住下，然后就出去找我阿姨了。
由于我们不熟识那里的地形，所以我们找了大半天才找到的阿姨。
到了晚上，阿姨开车带我们去动物园观察了特别美丽的夜灯。
其次天，我们到金龙湖公园等阿姨，阿姨来了之后我们又围着公园转了一圈。
晚上，阿姨去大润发给我买了礼物，然后我们去火车站坐火车回了家。
瞧，我有我最难忘的一件事，你有吗?【批改评语】文章写了难忘的一件事徐州之行。
在叙述徐州之行中没有体现出"难忘'两字，描写过于平淡简洁，中心散漫，缺少详细描写，没有突出"难忘'这个中心思想。
难忘的一件事作文附评语二那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。
每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不应当了。
那是去年暑假，我每天都要补一节口才课。
这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。
我把诗抄下来后，很快就背会了。
回到家，我立即打开电脑玩了起来。
正值我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。
我心想，谁这么烦啊?这时候打电话过来。
我拿起听筒，问道："谁呀?'他说："我周明远，刚才口才课我有两个句子遗忘抄下来了，你能告知我一下吗?'我心想，我这正忙着呢，告知他得铺张我多少时间啊?耽搁了玩电脑可不行。
于是我说："我也没抄啊，撂了。
'我立刻又玩起了电脑。
不一会，电话又响了。
我特别生气，心想，这谁啊?这不成心跟我过不去吗?我一把抓起听筒，没好气地说："你谁啊?干什么?'他说："我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告知你一声，省的你再问了'听完他的话，我的脸忽的一下红了。
难忘的事作文及评语
难忘的事作文及评语从有记忆的时候起，很多事由于时间的消逝，在我的记忆中慢慢模糊。
可有一件事，我怎么也难遗忘。
下面是第一我为您整理的关于难忘的事作文及评语的内容，盼望对您有所关心!难忘的事作文及评语一"滴答，滴答'，床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我躺在床上翻来覆去睡不着，心里老想着上午发生的事情，那感人的情景，不断地在我的脑海里重演。
今日上午，阳光普照大地，处处洋溢着生气勃勃的景象。
趁着这大好时机，我踏着轻快的步伐来到书店看书。
"偷书人，好哇你，最终被我逮着了，把书拿出来!'一句生气的叫喊使我的目光从书本上移开，抬头一看，只见书店的老板娘一手抓着一位中年妇女的衣服，一手正指着她破口大骂，四周还有好些人正在看喧闹。
那中年妇女着装朴实，一双破布鞋上沾满了泥点。
她正低着头，可那布满老茧的手仍紧紧抱着一本字典。
突然，一位饱经风霜的老爷爷，把她们俩拉扯开，又对那高傲无礼的老板娘说："人家妇道人偷书确定是有缘由的，你可不能'老人话未说完，那中年妇女就跪下来，含泪哭着对大家说："各位大爷、大姐，你们有所不知，我是一个下岗工人，没收入，丈夫又在去年得了一种怪病，离开了人世。
我有个上二班级的儿子，到现在连本字典都没有。
我答应他若考了双科满分，就给他买，可他真的考了双科满分，我没钱，又不能失信'中年妇女话还没说完，那老板娘抓紧扶中年妇女起来，并把手上的字典交给了她，说："对不起，我为刚才的行为表示赔礼，就把这本字典送给你吧。
'那位中年妇女感到很惊异，但还是收下了那本字典。
此刻，在旁看喧闹的人都对那位老板娘刮目相看。
一想到这，我的眼睛便潮湿了，也由于这样，我安心地睡着了。
点评：这篇文章写了一位母亲偷书的事情。
运用外貌描写、动作描写和语言描写，突出了这位母亲的可怜和宏大，也反衬出了老板娘的和善。
文章结构完整，语言流畅，是一篇不错的习作。
四年级难忘的一件事作文评语
四年级难忘的一件事作文评语篇一四年级难忘的一件事作文评语哎呀妈呀，说起这四年级难忘的一件事的作文评语，那可真是有的说啦！咱先来说说那些写得好的作文。
有的小朋友写得那叫一个精彩，就比如有个同学写他第一次参加演讲比赛，那紧张的心情，描述得跟我自己站在台上似的，“心都提到嗓子眼儿了，感觉心脏像个小兔子一样蹦跶个不停”，这比喻，绝了！我给他的评语就是：“宝贝儿，你这描写太生动啦，仿佛把老师都带到了那个紧张的现场，真棒！继续加油！”不过呢，也有些作文让我有点哭笑不得。
有个孩子写去动物园，结果大半篇幅都在说路上的事儿，到动物园就几句话带过了。
我就写：“亲，咱重点是不是有点跑偏啦？动物园里的动物们还等着您多描述描述呢！”也许有的同学觉得写作文很难，可能会想：“老师要求咋这么多？”但是我觉得呀，写作文就是把自己心里的想法倒出来，别管写得好不好，先大胆写。
就像搭积木，一开始可能歪歪扭扭，多搭几次不就好了嘛！我在写评语的时候，也会犹豫，到底是该狠狠批评让他记住呢，还是温柔鼓励给他信心？我觉得还是鼓励为主吧，毕竟谁也不是天生的大作家。
你们说，我这样写评语，能让孩子们明白我的心意不？篇二四年级难忘的一件事作文评语嘿，说到给四年级难忘的一件事写作文评语，这可真是个让人又爱又愁的活儿！有些孩子的作文，那叫一个妙趣横生。
比如有个小鬼写自己偷偷拿了家里的钱去买零食，后来主动认错的事儿，那心理活动写得可细腻了，“我的心就像揣了只小鼓，咚咚咚地敲个不停，生怕被爸爸妈妈发现”，这得多形象啊！我给他的评语就是：“小家伙，你这内心戏太足啦，老师都跟着你一起紧张了呢！不过知错能改就是好孩子，继续保持这份真诚！”可也有让人头疼的作文。
有的孩子整篇作文就像流水账，从早上起床写到晚上睡觉，啥重点都没有。
我只能无奈地写：“亲，咱这一天过得可真充实，但是能不能挑一件最难忘的详细说说呀？”我常常在想，写评语是不是应该更严格一点，让他们知道问题的严重性？可又怕打击了他们的积极性。
难忘的一件事及评语
难忘的一件事及评语在生活中有许许多多难忘的事，虽然我一天天长大，有一些事已经淡然在记忆中了，但是这些事我永远都不会忘记。
下面是为您整理的关于难忘的一件事及评语的内容，希望对您有所帮助!难忘的一件事及评语一我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。
那是去年的春天，我和爸爸妈妈去公园玩。
刚刚走进去，只听“啪”的一声。
我回头一看，原来是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。
我定睛一看，那是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。
我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的军礼，彬彬有礼地说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。
”“老外”一愣，有些意外。
他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。
”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不应该让它掉在地上，让人践踏!就算没有国徽，就更不应该了，那是用你的汗水得来的!”解放军叔叔郑重地说。
“好!我马上把它捡起来。
”“老外”有些惭愧了。
他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。
这时，我发现解放军叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。
它照亮我人生的道路，教我怎样做人。
我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强!【评语】这件事小作者难以忘记，文中的解放军叔叔更令人难忘，解放军叔叔的爱国精神值得我们每个人学习。
尤其是他说的话更是深深地印在了我们的脑海里，不失为一篇佳作。
难忘的一件事及评语二童年的生活好像万花筒，总是充满着五彩斑斓，童年生活又好像一张张白纸，记载着一个个美丽的故事。
故事还得从星期六那天讲起。
我虽然刚上小学四年级，“校历”可不短，母亲对我的要求特严，什么作文班、奥数班，凡是尖子生的“策源地”总免不了有我的身影。
为此我还闹了不小的情绪，成天嚷着要“自由”“解放”，总是抱怨父母残忍的“迫害”。
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难忘的一件事评语【篇一：作文评语】作文评语作文开头:1,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.2,开头简明扼要3,文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.4,文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.5,文章语言生动丰富,可读性强.6,开头出手不凡,吸引读者7,开头打动人心,具有真情实感.8,文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.9,文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1,以饱满的激情,描写了……2,重点突出,详略得当,内容具体.3,比喻贴切,用词生动.4,文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.5,…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.6,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.7,对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合. 8,通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.9,文章边叙事边抒情.10,充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法11,小作者观察仔细,叙述时井然有序12,一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.13,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14,文章想象合情合理,15,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.16,文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.17,细节描写颇具匠心.极富功底.18,对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.19,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.20,,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,21,事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.22,文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23,文章将…写得细致入微24,语言活泼明快,富有情趣.25,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切.作文结尾:1,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.2,以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 3,结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.4,文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.5,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 6,对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.7,文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.8,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.9,结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.10,文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.11,虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题. 12,故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.13,文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.14,结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.总评:1,文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.2,文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.3,…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.4,这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.5,事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.6,文章前后连贯,形成完整的形象.7,文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.8,本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.9,文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.10,特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切. 11,文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作. 12,详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.13,全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见.14,全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.15,全文通俗易懂,趣味性强.16,全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.17,注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.18,文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19,文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.20,本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.21,全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.22,本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.23,文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.24,这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.25,文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.26,全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.27,全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.28,通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.29,作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.30,全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣余映潮作文评语30例1.真没想到……【简评】本文充满了故事性.故事波澜的核心就在第三段的那个估计上.在故事的开端,发展之后,这个误会在这里营造了一个高潮,自以为得计的害人行为结果害到了自家人的身上.多行不义必自毙——作者的反省是深刻的. 全中各个层次的语言标志清晰,文面匀称.全文叙事流畅,心理刻画细腻,结尾巧妙呼应文题,含义丰富.2.给妈妈的一封信【简评】这封信的内容,是一次真诚的思想交流.文中有这样几个方面的内容处理得很好:一是开头自然,入题迅速,且选定了妈妈不让我做事这个便于展开话题的角度;二是巧选文题中的材料,以摘菜为话题,承上而启下;三是再增加一个妈妈替我参加劳动的例子,深化妈妈的形象,增加叙述的份量,并为下一步的议论作足够的铺垫;四是用比喻来讲道理,既表达了肺腑之言,又显得文气高雅.对于文题中的种种限制,作者也应对得很好.3.美,在我们中间【简评】文中表现出如下方面的写作技巧:1.环境设置的技巧.小作者将故事放在雨境中进行,雨是人物活动的场景,由我在雨中的困难而表现出周围人们的心灵之美.2.画面组合的技巧.作者注意到美,在我们中间的我们两个字,所以她组合了校外和校内两个方面的材料,有力地扣住了文题.3.抑扬技巧.文中第三段是抑,第五段是扬,一抑一扬, 既表现了作者的心情,也更有力的表现了人物的美. 如果说要使这篇文章显得更美,还可以在剪裁技巧上下一点功夫.4.我懂得了父爱【简评】文中有一些妙笔:作者的笔下,没有对父亲的语言描写,父亲,对儿子一句话也没有;但文中有粗细两种行动描写.细的,是三年前开学的前一天,父亲为我送行的情景;粗的,是对父亲三年中的关爱的概述.这些安排周密的事例,使父亲的形象显得格外美好.文中有一些妙语:比如三年前与父亲告别时,我骤然发现父亲那被朝阳拉长的佝偻的身影,分明是一种象征,一种父爱的象征;又比如三年来,我感受到父亲用他那双皱裂的手塞给我一把钱时,好像是将自己成吨的汗水连着一颗纯朴的爱心,伴着日月星辰一起塞给了我,这些都是真实的心灵感受.由此,可以看出作者确实是懂得了父爱.5.这就是生活【简评】文章呈横式结构,总分总式.生活像一只五味瓶像一根彩线,串起了我对生活的种种感受——酸,甜,苦,辣,文章的主体内容十分突出. 开头的句子写得美,有人说……有人说……有人说……我说……组织起很大容量的内容;收束的句子也写得美,生活是……生活是……生活中……总括全文,表达了作者对生活的体验.这篇文章的文题是一个大题,宽题,所以作者也将内容铺得很宽.铺宽了也就带来了一个毛病,那就是写得不大透.6.给周老师的一封信【简评】这封信写得很朴实.首先表达对老师的尊崇,接着表达对老师不恰当措施的看法,最后再次诚恳地希望.第一段和第三段的出现都是为了第二段的内容更易于为老师所接受.此段是这封信的主体,它在语言上讲求表达的分寸感,内容上讲求层次感.可以说是内容实在,语言得体.这封信写得很真实.材料选得非常好.老师不公平地给学生调换座位,是常有之事,而这样的事又有可议论之处,而且还比较容易展开议论.小作者选中了这个大家都很熟悉的材料,用得体的语言引起读者的共鸣,给人以很强的真实感.7.老师笑了【简评】笑,是组织全文内容的线索.文中写了老师的三笑.第一笑,是老师真诚的笑;第二笑,充满鼓励的笑;第三笑,是安慰同学们的笑.三次笑,从三个不同的角度表现了教师与同学们的关系.不仅如此,我与同学们也在笑——这些笑回应了老师的笑,更加显出了老师与同学们在心灵上的呼应.文章结构完整但文面不匀,第二段太大,结尾段显得匆忙.8.由落花生想到的【简评】本文的作者很会想.第一,他会扣住文题的要求来想,想得准.题目要求抓住落花生虽然不好看,可是很有用的特点,以做有用的人为中心,谈谈自己的看法,于是文章就首段直接扣题.第二,他会扣住题目中的关键来想,想得开.题目的关键处在于对外表与内质的理解.文章就安排第三四段从校外到校内,从他人到老师展开联想,进行议论.第三,他会扣住主题来想,想得深.第三四段紧紧把握的,就是赞颂有用的人 .全文的主体是第一,第三,第四段,是全文的骨架;第二,第五段是文章的血肉,使文章显得丰满好看.9.在悲伤的日子里【简评】题目是在悲伤的日子里,内容写的是一种无可奈何的伤心.文章的开头能够抓住读者的视线,文章的主体能引起读者的同情,文章的结尾能让读者牵挂.为什么短短的文章能够产生这样的力量就在于小作者抓住了悲伤二字,突出了悲伤二字.她没有编织大量的情节,没有衷心的期望与祈祷,没有升华也没有点题,只有现实的无限的烦恼和痛苦,文章写完了,她仍在沉浸在悲伤之中.这是真诚的叙说.10.良师【简评】此文的美点不少.你看,标题多美.三个小标题,形成一个反复式排比句,带有抒情的意味,又清晰醒目地标示出文章的层次. 你看,文面多美.三个段落,用差不多的字数,组成篇幅大致相等的板块,给人一种匀称之感,清爽之感.你看,情感多美.三个段落,每段都是先咏物,再抒怀,我把……视为良师反复出现,既显现结构,又点题扣题. 更重要的是,你看,角度多美.在考场上,在大家都以人为良师的时候,作者却别出心裁地以物为良师.这样的新意,怎能不会迅速跃入评卷老师的眼帘11.我的快乐与烦恼【简评】这篇文章在很多细节上处理得好:开头写得好,情感丰富,入题快捷.小标题设计得好,七言句式,副正结构,先说快乐,再说烦恼.过渡语安排得好,可是,烦恼也来扣门……可谓碧水东流至此回.诗句穿插得好,两个层次中都出现了诗句,都焕发出文采.结尾写得好,好像是不经意的一句,其实在结构,在情感,在主旨上都有作用.12.难忘的一件事【简评】这篇文章的妙处,在于它中间的波澜.本来,妈妈为了给女儿送语文书,走了10多公里的路,又在寒风中等候多时,这样的事已经足够让人难忘了,如果进行情景交融的叙写,也一定是一篇好文章.但有意思的是,妈妈辛辛苦苦送来的,竟是一本假语文书!这本假语文书引来一个真实的故事,这个故事就比送真语文书更为动人.它深深地撞击着女儿的心扉,也学深深地震撼着读者的心.也许,妈妈永远不会知道这件事,但这件事在女儿心中,一定是永远难忘的.13.我做对了一道人生的乘法【简评】面对很难写的作文题,作者敏锐地抓住题目中追求快乐和幸福用乘法的提示,以回报妈妈为表达目的,记叙了母女间相互关爱的故事,选材立意都合乎文题的要求.但此文的优秀,更在于表达的技巧.其一,作者开头就说想吻妈妈,但她不接着说下去,而是宕开一笔,写妈妈对自己的慈爱.这一笔处理得特别好,它使全文的情感抒发有了牢固的基石.其二,有些局部的表达,如第二段中想吻的排比句,第三段写沉思的设问句,第四段中对妈妈的描写句都写得很美.第三,结尾巧用文题中的材料,自然而贴切,点题恰到好处.文中写用人民币做相思扣,这是一个小小的败笔.14.读书真让我着迷【简评】可以看出,这篇文章的作者在布局谋篇上运用了蒙太奇手法.开头一段,是作者剪辑的第一个镜头,它表现的是,我时常迷在书中.第二段,是作者剪辑的第二个镜头,它表现的是,我的这种’迷’,是由来已久的.第四段,是作者剪辑的第三个镜头,它表现的是,读书真让我着迷呀.现在我们明白了,这里所谓蒙太奇手法,是说像电影一样,为了表现主题思想,把很多镜头组织起来,使之构成一篇前后连贯,首尾完整的文章.15.说朋友【简评】这篇文章很好地达到了文题的要求,叙议结合,观点明确,叙事清楚.作者用放开——收拢——放开思路进行谋篇布局.先是放开,头两段先反后正,进行对比议论,紧接着提出自己的观点.再是收拢,选出与自己有关的一个例子,叙述,介绍一个乐于帮助自己的好朋友.接着再放开,承接前面的事例,进行两个层次的议论,尽力把自己的观点表达得清楚完善.文章的缺点在于结尾的议论较虚,应该紧紧扣住作者自己提出的贵在坦诚进行议论才是.16.不能这样做【简评】这篇议论文以小见大,一事一议,颇有力度.其特点是:1�口子小,主题专一.作者注重谈好一个问题,谈清一个观点,始终在不能这样做上下功夫,给人以深厚,有力的感觉.【篇二：小学作文评语】小学作文评语给吴子逸作文评语：1、这篇文章短小精悍。