图文转换——漫画(描述画面内容)

4.图文转换：漫画类

，所
建有
议图
您形
在线
展条
示及
时其
采相
应素材均可自由编辑、改色、替换。
【答案】示例一：该作品借用孔夫子上课收手机的这一题材，反映了学生上课看手机的不良现象。角度新颖独
特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考。是一幅将艺术性与思想
题型二：（谈感受）
【方法点拨】
输入你的标题 01 漫画说明了什么问题 02 会带来什么影响（正反两面），如何面对、解决
答题格式：讽刺\批评\揭露\赞扬……的人\行为\现象；启示\告诫\警示人们……
题型三：拟写漫画标题
【2016年中考连云港卷】
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（1）请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
题型一：表述画面内容【方法点拨】
1.客观描述。不加入主观想象，不虚构，不带任何个人情
注感，不议论，不抒情。意 2.有标题的，要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的
画。”)，然后依次介绍画面内容。 3.要按顺序描述。空间顺序；总分结构；先背景后要素；先图后文；人物：先衣着后动作神态
01 明确要求概述要素？（简略）描述画面？（详细）

图文转换题型

（讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己画面上四人同划“团结奋进”龙舟。前面三个人奋力划船，最后一人却拿着渔网，等待从船头跃出水面的鱼儿。漫画讽刺了那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞到利益的人。
（2）假公济私（或者暗饱私囊）
本题画面上的四个人，肯定最右边的那个人是重点，
不同点是他拿的是渔网；渔网就和画面一个细节组合成 “他想（在划船的时候）捕鱼”。反复比较画面，我们应该敲定画面的主题到底是赞扬“三个人团结奋进”，还是讽刺第四个人“搞小动作”，关注“团结奋进”这几个大
字，我们领悟到整幅画面针对最右边那人，表达一种讽刺
图文转换题型
——考查内容及答题思路方法
（一）漫画类
1.描述介绍画面、概括说明画面主要内容
关于画面内容的描述、说明，牵涉到“写哪些”这个问题。一般而言，凡是被夸张、强调、突出的线条、文字、符号等，就是说明的关键点。
注意说明的顺序。一般先“总”后“分”，先说一般内容，再重点说夸张部分内容。分说时应注意画面的构成（画面一般有“左右结构”“上下结构”“内外结构”）。如果漫画是一组画面多个对象，注意变化以及大致相同中
2.说明漫画寓意。漫画一般是将社会现象放大，或讽刺或称赞。应仔细观察画面，留心细节
及夸张强调部分，通过对画面内容的把
握，领会画面主要是针对哪个对象，并结合文字（标题、画面里的文字）去确
定是讽刺还是赞美。
3.拟标题领会漫画的寓意后，根据要求写出一个有意蕴（或讽刺或称赞）的词或者短语。
【例】（2006年重庆卷）简要说明下面这幅漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 （1）寓意：（3 分）（2）标题：（2分）

【高考备考】语文语言表达图文转换之漫画类

高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。

它是浓缩化的生活。

其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。

漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。

其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。

漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。

现仅就前两个考点作一梳理点拨。

解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。

答题方法上：描述—整体及局部特征。

寓意—抓住画面特征，联系社会现实。

例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。

步骤一：观察。

整体：老鼠，两个人。

局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。

两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。

步骤二：分析。

原因：原因：只有口号，没有行动。

步骤三：联想。

现实：现实：政令执行者搞形式主义。

组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。

左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。

（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。

如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。

万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。

二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。

（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。

表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。

高一语文图文转换试题答案及解析

高一语文图文转换试题答案及解析1.小题，共分）阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。

（6分）（1）画面内容：（2）寓意：【答案】（1）内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。

画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。

”（3分）（2）寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。

（3分）【解析】此题考查读懂漫画寓意的能力。

在描写画面内容时时，不光要详细描述画面，还要叙述画面上的文字。

在归纳漫画寓意时，要指出漫画讽刺（或颂扬）的对象。

【考点】扩展语句，压缩语段。

2.下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词运用不得体，请你帮助修改。

本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。

（4分，上下两空全对给1分）不得体的词语【答案】不得体的词语：请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正：垂询竭诚为您服务全（大）力相助敬赠【解析】这是一道关于语言得体的试题，此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。

（5分）车祸的影子【1】简单说明画面的内容。

（不超过30字）【答案】画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。

【2】说说这幅漫画的讽刺意义。

（不超过30字）【答案】这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。

（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）4.请仔细观察下面名为“告别”的漫画，回答问题。

告别【1】请你说说漫画标题“告别”的含义有哪些。

【答案】①美丽的自然环境将与人类告别，取而代之的将是黄沙漫天。

②地球环境遭到人类破坏之后，地球含着泪与人类告别，从此地球将不再适宜人类生存。

高考专题复习：图文转换之漫画 PPT精品课件

抓住内容
作业
完成学案“练习巩固”剩余题目
谢谢大家！
郑州外国语学校高璐
2009郑州市高三语文复习研讨会
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。

语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案

高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。

（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

50字左右。

砍（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。

画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。

5.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

措施（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。

下边是标题：措施。

2020高考语文图文转换-漫画、徽标+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。

漫画、徽标、标识图形等都属于图画。

漫画、徽标是一种常见的考查形式。

一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。

文字要力求简明、准确、得体。

例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。

②请描述该标志所象征的寓意。

基本方法：•一、描述标志内容：。

•二、揭示标志意义：。

•三、答题注意顺序：。

二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。

3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。

考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。

（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。

例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。

要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。

（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

高考语文图文转换漫画+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换漫画（1）简要描述画面的内容。

（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？2．仔细观察下面图画，请你为其配一段画外音，至少运用两种修辞，不超过100字。

3．仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。

（6分）（1）为漫画拟定一个标题。

（不超过10个字，不能以“无题”为题）（2分）（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。

（4分）4．仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。

（6分）（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过80个字。

（3分）（2）写出这幅漫画的寓意，不超过40个字。

（3分）5．阅读下面漫画，按要求答题。

（4分）（1）给漫画拟出标题。

要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。

（2分）（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。

要求：25个字以内。

（2分）7．阅读下面漫画，根据要求答题。

（4分）（1）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过60字）。

（2）请说明这幅漫画的寓意。

8．（1）阅读这幅漫画，回答问题。

（5分）说明：福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”，结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了，导致开车时车子突然失控，险些酿成事故。

①请用一句话概括漫画的内容。

（2分）②你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。

（3分）9．请仔细观察下面这幅漫画，说明其寓意。

（不超过12字）（3分）10．请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。

要求：表达鲜明、生动。

（4分）内容：（2分） _______________________________________________________寓意：（2分）1．（1）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。

（2）我们应理性地看待这一现象。

手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。

“图文转换”之“漫画”篇

请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
画面中一个没有脑袋的人正趾高气扬砍地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。破坏生态环境，必将殃及人类自身。答题关键：
（1）注意顺序上→下，因→果，背景→人物等
（2）注意思维
（3）注意语言
由果推因，由表及里，揭示本质
通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示）了什么现象，从而确定寓意。
1、看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。
漫画作文审图立意的步骤、方法——看标题
由漫画可以联想开来。英国民间流行着一个故事，叫《约翰的鞋子》。说英国某地有一种交换鞋子的风俗习惯：你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，别人愿意的话，你就可以和别人交换鞋子，但你得出钱补贴对方。约翰那天站在十字路口和别人换鞋，换了以后，觉得穿上不舒服。于是继续换，直到傍晚时分才好不容易换到一双鞋子，穿在脚上很舒服。回家一看，原来竟是自己早上穿的那一双。钱钟书先生1947年写就的一部以爱情、婚姻为主题的长篇小说《围城》，取意为“婚姻就像一座围城，城外的人想进来，城里的人想出去”。这里说的虽然是婚姻，但实际上却反映了人们的一种普遍心理：许多时候，人们往往对自己的幸福视而不见，却对别人的幸福浮想联翩；对自己拥有的，看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，总认为别人拥有的才珍贵。漫画启示人们：不要盲目羡慕别人，珍惜自己所拥有的。
标题示例：“新生”（其他能全面概括画面的词也可）（2分）描述要点：左边小树生长，右边烟囱倒掉；两者的联系。（要注意全面把握画面）（4分）

图文转换--漫画

练习体验
仔细观察下面漫画，说明漫画内容，说一说它给我们怎样的启示，并为其加一个恰当的标题。
答案示例
• 一个身着制服的执法人员提着一只从标有 “制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。 • 形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为，启示我们，对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。 • 《一罚了之》《如此执法》《执法与只罚》
二、如何写内涵或寓意
讽刺那些依权附势且目空一切的人。
揭示漫画内涵或寓意小结
找准讽刺或颂扬的对象或行为。画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
三、如何拟写标题
爱与“碍”
•
爱大极爱成无伤疆
为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题” 为题。
1、以画面直接反映的内容命名
2、扣住漫画反映的主题命名
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系，注意文字。 2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画面。注意说明的顺序 3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息。
4、拟加标题：以画面直接反映的内容命名，也可扣住漫画的主题命名。
考查形式
(1)描述画面 (2)揭示寓意 (3)拟加标题
一、如何说明漫画内容
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。
说明漫画内容小结

高考语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案 (2)

高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。

（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

50字左右。

砍（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。

画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。

5.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

措施（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。

下边是标题：措施。

语言文字运用专题复习之五-------图文转换三(漫画)

拓展训练
2020/3/6
51
巩固练习
1、观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
2020/3/6
40
根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）
2020/3/6
41
分析：首先读懂画面人物的心理与举动，特别注意其左右手拿着的两个字与他的问题“是报社来人，还是税务局来人？”之间的关系，品读出他的思想动机以及漫画的讽刺意味
参考答案:讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2020/3/6
16
2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例：
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
2020/3/6
17
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐2020享/3/6 其成的人。
18
题型:拟写标题
• (2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。
2020/3/6
26
2）看画面
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
有了向的拿图贯最口印过戴只面下洞只或或或高例并上后一一两着画而的和地有有着是的安骛：：：写1，一天个只拐分出地走窖望只地全远个脚真自告、没只，地小杖为，窖在的出远盲洞而。地踏理负诫看手四窖狗的上走；最脚请它洞实镜眼，行人有（见里只，也没下在下后印描的的都。，地时好们的地拿小前跟掉两最半的。小小掉但，候高要窖着狗面着下半前部戴述寓，拐一一掉去：面画着前才狗狗入脚掌骛下意“杖同只下，上的的墨领，洞面有握远踏砰，出小去它半一是镜面。着它中的可在）实”它行狗了哈部只前、明能三拄，地少往漫的们，戴，哈四眼三手只着而眼向数往，一前在着只的只睛拄画小拐盲的自人会关声面它望有笑小上小拐的小己狗杖眼注手害就的们远最了狗还狗杖掉不前镜后。从架直的前。的狗的里了脚画了远进意一画着掉盲进在小。自没目下面进处的气只面一入小，它狗有标，己去有路风戴的部地狗内最们绕看靠。不，一上发着左望窖和后的过见近要容后敞出地眼边远的它一前地脚。好面开现头镜鱼镜脚绕，，

专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)

决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换（3）漫画复习建议分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第48天再读时，基本搞定。

方法指导(1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题(2)察整体：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。

(3)明顺序：在整体上，要做到“总一分一总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下)。

介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）一动作一神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰(4)述画面：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

(5)明寓意：作答揭示漫画寓意类题，在审读漫画要素的基础上，要重点关注其夸张之处，这往往就是漫画要表达的寓意所在。

漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为：③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。

在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗？说出你的理由。

2．七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画，看后请回答问题。

(1)谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？(2)请用一句名言作证你的观点。

3．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。

(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说画家想告诉我们什么。

我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。

语文图文转换之漫画题+专项练习含答案

高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。

一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。

（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。

不变：帽子——暗示其干部身份。

注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。

（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。

图文转换之漫画七环节语文专题

参考答案
画面内容：地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。漫画寓意：人们之间的不信任是社会发展的陷阱。
教学目标
1.了解漫画——文字转换的三种题型。 2.总结归纳漫画答题技巧
问题导学
漫画的构成：
主体：是画面各 “因素”构成的情景；注释（可以没有): 是对画面情景的提示与注解。
大树的爱小树需要更广阔的天空还“我”生存空间 “树”下长不成“树”
总结归纳漫画答题技巧：
①、描述画面的原则：
抓特征，客观描述，方位顺序。 ②、概括内涵或主题的方法
主体+事件+对不对+为什么+由物及人 ③、拟加标题的技巧：扣住漫画的主体或主题。
巩固练习
1.观察画面，理解其寓意。
长情讽。况刺，了盲那目些让不孩顾子孩学子艺的的实家际
之
漫画
从所供材料角度分为： 1、图表——文字转换（示意图、统计表） 2、图片——文字转换（徽标、方位图） 3、漫画——文字转换
问题展示：
内容：画面上描绘的是一个路人看到一个钱包，心中矛盾的样子寓意：当今社会好心人越来越少，社会风气非常差。
赵墩品：漫画中间是一个钱包，一个过路的人却绕开而行，绕开后心中想着这是一个陷阱。范亚鑫：当今社会各种欺诈的事情发生的太多，导致人们严重缺乏信任感。

2． (1)简要说明漫画，并揭示寓意。 ________________ ________________ ________________ ________________ ________ (2)为漫画拟定一个标题(不超过10个字)。注意：不能以“无题”、 “高产奖”为题。 ________________ ________________ ________________ ________________ ________

非连续性文本阅读技巧(2)图文转换题

祝你进步
拟公益广告
析解释信息，
介绍/描述徽标构成
并作出评价等
徽标
诸多能力。
解释徽标的内涵（考察设
计理念、寓意）
首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识。然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。
义的认识（多项选择）
选项———～年龄段
18—25岁 26—40岁
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答案同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。
1、拟标题题型=中心事件（概括画面内容）
2、拟写公益广告=内容（要求指向明确；用语温馨）+形式（要求多种修辞；力求简洁）三、徽标 1、介绍/描述徽标构成题(考察外形特征）=会徽（行业性图标）的外形、色彩等特征
2、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）=构图元素(外形)→象征义(寓意)
1、阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意
1、介绍画面构图：找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序）。
2、探究图标含义：了解各个部分形状、颜色的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。
3、探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其态度是讽刺揭露还是歌颂赞美。
4、图表信息所反映的内容：（1）要关注表头、关注题中文字陈述的提示或暗示（这些往往规定了关注范围和关注对象）。（2）局部比较数据。（3）如果有多行多列的表格要纵向、横向多项比较，以探究数字的变化规律和趋势。

图文转换——漫画(描述画面内容)

4.图文转换：漫画类

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